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Semana 41 Sexto FHC

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Proyecto: Desarrollar habilidades de juicio crítico en la toma de decisiones para

resolver problemas de la vida diaria.

Problema: Los estudiantes tienen dificultades para analizar situaciones de la vida


real y tomar decisiones fundamentadas.

Contenido:
- Importancia del juicio crítico en la toma de decisiones.
- Pasos para discernir la solución de problemas.
- Dramatización como herramienta para practicar el juicio crítico.

Día 1:
Tema: Introducción al juicio crítico en la toma de decisiones.
Duración: 60 minutos
Inicio: Presentación del tema y discusión en grupo sobre la importancia de tomar
decisiones fundamentadas.
Desarrollo: Explicación de los pasos para discernir la solución de problemas.
Cierre: Reflexión en grupo sobre situaciones de la vida diaria donde se requiere
juicio crítico.
Tarea: Investigar ejemplos de decisiones importantes tomadas por personajes
famosos.

Día 2:
Tema: Aplicación del juicio crítico en la toma de decisiones.
Duración: 60 minutos
Inicio: Discusión en grupo sobre los ejemplos de decisiones de personajes famosos.
Desarrollo: Ejercicio práctico de análisis de situaciones de la vida real y propuesta
de soluciones fundamentadas.
Cierre: Dramatización de las situaciones analizadas y discusión sobre las decisiones
tomadas.
Tarea: Preparar una dramatización de una situación de la vida real donde se
requiera juicio crítico.

Día 3:
Tema: Dramatización de situaciones de la vida real.
Duración: 60 minutos
Inicio: Presentación de las dramatizaciones preparadas por los estudiantes.
Desarrollo: Análisis en grupo de las decisiones tomadas en las dramatizaciones y
retroalimentación.
Cierre: Reflexión sobre la importancia de practicar el juicio crítico en la vida diaria.
Tarea: Investigar casos de estudio donde la falta de juicio crítico haya tenido
consecuencias negativas.
Día 4:
Tema: Consecuencias de la falta de juicio crítico.
Duración: 60 minutos
Inicio: Presentación de los casos de estudio investigados.
Desarrollo: Debate en grupo sobre las consecuencias de no tomar decisiones
fundamentadas.
Cierre: Ejercicio de reflexión personal sobre situaciones donde se haya tomado una
decisión sin juicio crítico.
Tarea: Preparar un ensayo sobre la importancia del juicio crítico en la toma de
decisiones.

Día 5:
Tema: Evaluación de habilidades de juicio crítico.
Duración: 60 minutos
Inicio: Examen escrito sobre los conceptos aprendidos durante la semana.
Desarrollo: Presentación de los ensayos preparados por los estudiantes.
Cierre: Retroalimentación individual sobre el desempeño en el examen y en la tarea
escrita.
Tarea: Reflexionar sobre la importancia del juicio crítico en la toma de decisiones
futuras.

Ejemplo de actividad: Dramatización de una situación de la vida real donde se


requiera juicio crítico.

Aspectos a evaluar:
- Capacidad de análisis de la situación presentada.
- Fundamentación de las decisiones tomadas.
- Creatividad en la dramatización.
- Participación activa en la discusión posterior a la dramatización.

Nombre del profesor(a) Vo. Bo.


Director(a) de la escuela
____________________________ ____________________________

Profr(a). Profr(a).

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