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Aritmética y Geometría para 2º Primaria

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LOGICO

MATEMATICO
-ANUAL-
SACO OLIVEROS PRIMARIA

LOCUTORIO REN@TRIX
CEL :988961526
LÓGICO MATEMATICO 2º PRIM.

L Ó G IC O M ATE M Á TIC O

SACO OLIVEROS
LÓGICO MATEMATICO 2º PRIM.

ARITMÉTICA
 Escritura básica de números naturales de "0 hasta 100"
 Números anteriores y posteriores.
 Comparación de números.
 Numeración Ascendente y Descendente
 Tablero de Valor Posicional
 Notación desarrollada
 Sumas y restas básicas sin llevar, usando el Tablero.

SACO OLIVEROS
LÓGICO MATEMATICO 2º PRIM.

¿Qué es Aritmética?
Es la rama de la matemática que tiene por
objeto el estudio de los números sus
propiedades y las operaciones que pueden
hacerse con ellos.

¿Qué es Álgebra?
La palabra álgebra deriva del árabe al–yabra que
significa reducción y es la transferencia de
términos en ecuaciones.

¿Qué es Geometría?
Se define como la parte de la
matemática que trata las
propiedades de las físicas y los
cuerpos prescindiendo de su tamaño,
de su posición y de la materia que los
constituye.

SACO OLIVEROS
LÓGICO MATEMATICO 2º PRIM.

20
à APRENDAMOS A ESCRIBIR ESTOS NÚMEROS

7 ___________________ 9 _______________________

10 ___________________ 12 _______________________

13 ___________________ 15 _______________________

16 ___________________ 17 ______diecisiete___________

20 ____veinte________ 21 _______________________

22 ___________________ 23 _______________________

24 ___________________ 25 ____veinticinco____________

26 ____________________ 27 _______________________

28 ___________________ 29 _______________________

30 ______treinta_________ 31 _______________________

32 ___________________ 33 _______________________

34 ___________________ 35 _______________________

36 ___________________ 37 _______________________

43 ___________________ 49 _______________________

54 ___________________ 68 _______________________

72 ___________________ 85 _______________________

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LÓGICO MATEMATICO 2º PRIM.

97 ___________________ 100 _______________________

à ESCRIBE EL NÚMERO EN FORMA LITERAL

1) 39
.....................................................................................................................

2) 86
.....................................................................................................................

3) 49
.....................................................................................................................

4) 23
.....................................................................................................................

5) 90
.....................................................................................................................

à ESCRIBE EL NUMERAL

6) veintitrés ................................................................

7) cuarenta y dos ...........................................................

8) ochenta y uno .............................................................

¡¡Vamos!!
9) sesenta y tres .............................................................. T ú puedes...

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à ESCRIBE EL NUMERAL ANTERIOR Y POSTERIOR DE:

_____ 34 _____

_____ 26 _____

_____ 15 _____

_____ 29 _____

_____ 36 _____

_____ 76 _____

_____ 18 _____

_____ 95 _____

à VAMOS SIGUE PRACTICANDO:

_____ 67 _____
_____ 59 _____

_____ 70 _____
_____ 65 _____

_____ 20 _____ _____ 71 _____

_____ 88 _____ _____ 56 _____

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à RESUELVE LAS SIGUIENTES COMPARACIONES.

Coloca > , < , = según corresponda.

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62_ _ _ _ 20 19_ _ _ _ 15
7_ _ _ _ _ 9

72_ _ _ _ 82
4_ _ _ _ 5

35_ _ _ _ 53
32_ _ _ _ 42

28_ _ _ _ 32
17_ _ _ _ 71

82_ _ _ _ 27 98_ _ _ _ 89 68_ _ _ _ 96

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à Escribe > , < ó = según corresponde:

43 25 87 84

15 67 77 69

40 30 55 45

36 77 59 40

43 - 1 45 + 2 31 + 10 52 - 1

57 + 0 50 + 9 74 - 4 88 - 2

16 + 7 17 - 6 23 + 1 + 1 21 + 1 + 1

28 - 8 20 + 0 53 + 1 69 - 1

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Ascendente  es de menor a mayor.

Descendente # es de mayor a menor.

102

99

97

96

95

94 94

ORDENANDO LOS NÚMEROS

 Ordena de menor a mayor

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a) 68 – 12 – 47 – 26 – 72

_____________________________________

b) 35 – 28 – 18 – 86 – 43

_____________________________________

 Ordena de mayor a menor.

a) 76 – 22 – 46 – 32 – 28 – 99

______________________________________________

b) 35 – 67 – 49 – 62 – 58 – 33

______________________________________________

 En los siguientes números:

¿Cuál es el número menor?

_____________________________

¿Cuál es el número mayor?

_____________________________

à COMPLETA LA SERIE NUMÉRICA DEL 0 AL 100


 Suma o resta y completa la serie.

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+5 +5 +5 +5

80

+7 +7 +7 +7

34

3 3 3 3

10 30

20

-6 -6 -6 -6
+8

-4

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Los hombres primitivos

para representar cantidades

usaron diferentes formas o

símbolos.

 En nuestro sistema de numeración empleamos los dígitos para


representar cualquier cantidad.

Ejemplo: 1 , 2, 3, 4, etc.
Nuestro sistema de numeración es decimal porque se agrupa en base
10.

U U n id ad

D D ecen a

C C en ten a

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à Pinta de rojo la Unidad , de azul la Decena y con


amarillo la centena.

1 u n id ad

1 0 u n id ad es

1 0 0 u n id ad es

TRABAJEMOS
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1. Grafica los siguientes números:

13

54

172

68 ___________________________________________

95 ___________________________________________

39 ___________________________________________

48 ____________________________________________

2. Interpreta y escribe el número:

 JUGUEMOS CON LOS NÚMEROS

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 Recorta y pega:
a) Unidades (Cuadritos rojos)

3 u n id ad es 2 u n id ad es 1 u n id ad

b) Decenas (Barras de color azul)


20 d o s d ecen as 30 tr e s d e c e n a s 10 u n a d ecen a

c) Centena (cuadrado de color amarillo)

u n a cen ten a

 Ubica estos números en el tablero de valor posicional.

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9 57 100 11

65 23 7
2 8
1 74 93

C D U C D U C D U

C D U C D U C D U

C D U C D U C D U

C D U C D U C D U

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à ESCRIBE LA NOTACIÓN DESARROLLADA DE UN NÚMERO NATURAL:

234 = 2C 3D 3U

Luego: 234 = 200 + 30 + 3

à ESCRIBO LA NOTACIÓN DESARROLLADA EN:

123 = _______________ 185 = _______________

137 = _______________ 203 = _______________

267 = _______________ 121 = _______________

115 = _______________ 177 = _______________

à ESCRIBO EL NÚMERO CORRESPONDIENTE:

1C + 6D + 3U = __100 + 60 + 3____
1C + 4D + 6U = _________________

2C + 0D + 5U = _________________

1C + 1D + 1U = _________________

1C + 8D + 0U = _________________

1C + 0D + 0U = _________________

2C + 1D + 1U = _________________

1C + 7D + 5U = _________________

2C + 9D + 7U = _________________

1C + 3D + 4U = ________________

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 Ubica en el tablero y suma.

Ejemplo:

13 + 45 32 + 65 17 + 25

D U D U D U

1 3 +

4 5

21 + 46 32 + 66 47 + 32

D U D U D U

55 + 43 27 + 30 21 + 78

D U D U D U

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U b ic a en el
tab lero
p o sic io n al

Ejemplo:

47 5

D U

4 7 ( )
5

4 2

89 43 78 45 74 16

D U D U D U

79 18 86 45 89 70

D U D U D U

88 21 68 27 37 21

D U D U D U

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Fijate en los signos

1) 20 + 5 = __________ 6) 24 – 4 = __________

2) 80 + 3 = __________ 7) 39 – 5 = __________

3) 10 – 5 = __________ 8) 18 – 4 = __________

4) 79 + 6 = __________ 9) 10 – 6 = __________

5) 12 – 2 = __________ 10) 29 + 6 = __________

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à ¡ A Sumar !

SACO OLIVEROS
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À ¡ A RESTAR !

83 62 84
47 15 28

57 78 66
39 49 33

45 36 63
29 27 57

88 100 100
64 45 6

¡Muy Bien! Eres un genio!

SACO OLIVEROS
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R A C TIQ U E M O S

à COLOCA EL SIGNO < , > ó

398 ________ 278 335 ________ 70 79 ________ 84

98 ________ 127 150 ________ 196 83 ________ 195

à ESCRIBE EL NÚMERO ANTERIOR Y POSTERIOR

______ 195 ______ ______ 378 ______

______ 242 ______ ______ 231 ______

à RESUELVE:

227 + 319 + 115 +


114 121 222
12 32 34

224 + 378 + 183 +


117 29 78

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