PROGRAMA DE ESTUDIOS DE CANTO Y CANTO AVANZADO
Canto I 1er semestre
YCAN3001 Canto; cubriendo estos aspectos importantes en sus contenidos:
Intención del curso en el contexto general del plan de estudios:
Es un curso de nivel abierto, que tiene la intención de que el estudiante identifique y
ejecute los elementos técnicos del canto. Como resultado del aprendizaje el estudiante aplica
conceptos fundamentales del canto, en la ejecución de una canción ante un público.
Objetivo general de la Unidad de Formación:
Al finalizar el curso el estudiante será capaz de aplicar la técnica de canto, a nivel abierto
en la ejecución de una canción en una presentación.
La primera semana se sugiere tomar evidencia de la situación en la que se encuentra el
alumno con respecto al canto.
1. Teoría musical 1.
1.1 Notas, valores y silencios. - Principales elementos de la escritura musical (pirámide de
las notas, el pentagrama hasta las corcheas y sus elementos, representación y
comprensión de las notas sobre el pentagrama, visualización de la lectura/escritura
musical).
1.2 Construcción de compases. – por medio de los valores de las notas, comprenderemos
los principales compases utilizados en la música popular.
1.3 Ritmos simples y compuestos. – análisis estructural de los compases más utilizados en
la música popular y su clasificación en binarios, terciarios y compuestos.
- Alteraciones. – están contenidas en el tema 1.1
1.4 Escalas diatónicas mayores y menores. – Construcción (Excepto escalas menores
armónica y melódica), análisis auditivo.
1.5 El intervalo. – Tipos y análisis simple dentro de una escala diatónica.
2. Vocalización 1.
2.1 Anatomía de la voz 1. – Producción del sonido. Conocer las principales partes del
cuerpo involucradas en el canto. Movimiento voluntario, movimiento involuntario.
2.2 Ejercicios de respiración 1. – Sobre la manera natural y consciente en que nuestros
pulmones se llenan de aire, sin sensación de exceso ni falta del mismo.
2.3 Distensión. - Relajación del cuerpo, relajación de los músculos faciales
2.4 Estimulación del diafragma. – Ejercicios de localización y fortalecimiento de los
músculos relacionados con el diafragma.
2.5 Entonación de las notas 1. – La voz relajada (apertura), calentamiento vocal, afinación
mediante ejercicios de vocalización, proyección vocal.
2.6 Solfeo 1. – Método de lectura de partituras de George Dandelot.
3. Repertorio. (elección de 2 a 3 canciones a interpretar, la cantidad puede variar
dependiendo de las habilidades del alumno).
3.1 Pronunciación y memorización del texto. – Análisis del texto con respecto a la pieza
musical, estrategias a seguir utilizando la técnica vocal, sobre la(s) pieza(s) seleccionadas,
mediante el texto impreso o en formato digital por medio de un procesador de texto.
Análisis de la dicción requerida. (posiblemente requieran ejercicios de dicción).
3.2 Ensayos con músicos.
Se sugiere al final del semestre tomar nuevamente evidencia sobre el progreso individual del
alumnado.
Canto II 2do semestre
YCAN3004 Canto principiantes YENS4003 Compañía cantantes ensamble, YCAN4001
Compañía cantantes folklore; cubriendo estos aspectos importantes en sus contenidos:
Intención del curso en el contexto general del plan de estudios:
Es un curso de nivel principiante, que tiene la intención de que el estudiante identifique y
ejecute los elementos técnicos del canto. Como resultado del aprendizaje el estudiante aplica
conceptos fundamentales del canto, en la ejecución de una canción
ante un público selecto.
Objetivo general de la Unidad de Formación:
Al finalizar el curso el estudiante será capaz de aplicar la técnica de canto, a nivel
principiante en la ejecución de una canción en una presentación.
La primera semana se sugiere tomar evidencia de la situación en la que se encuentra el
alumno con respecto al canto.
1. Teoría musical 2.
1.1 Notas, valores y silencios. – Ejercicios de lectura, rítmica y métrica utilizando su cuerpo
1.2 Ritmos simples y compuestos. – Identificar compases por medio de diversas piezas
musicales.
- Alteraciones. – están contenidas en el tema 1.3
1.3 Escalas diatónicas mayores y menores. – Análisis de las armaduras, el intervalo
compuesto.
2. Vocalización 2.
2.1 Anatomía de la voz. – Exploración y sensibilización propioceptiva de los elementos que
conforman el aparato vocal.
2.2 Salud vocal. – Mitos y verdades.
2.3 El proceso del canto. – Análisis de los elementos que conforman la técnica vocal
2.4 Entonación de las notas. – Vocalización mediante ejercicios con intervalos de tercera.
2.5 Manejo del diafragma. – Apoyo, presión y compresión, ejercicios de localización y
fortalecimiento de los músculos intercostales y abdominales inferiores en base a
estímulo/sensibilización.
2.6 Solfeo 2. – Método de lectura de partituras de George Dandelot, método de solfeo de
Hilarión Eslava tomo 1.
3. Repertorio. (elección de 2 a 3 canciones a interpretar, la cantidad puede variar
dependiendo de las habilidades del alumno).
3.1 Pronunciación y memorización del texto. – Análisis del texto con respecto a la pieza
musical, estrategias a seguir utilizando la técnica vocal, sobre la(s) pieza(s)
seleccionadas, mediante el texto impreso o en formato digital por medio de un procesador
de texto. Análisis de la dicción requerida. (posiblemente requieran ejercicios de dicción).
3.2 Dinámicas de integración grupal.
3.3 Ensayos con músicos.
Se sugiere al final del semestre tomar nuevamente evidencia sobre el progreso individual del
alumnado.
Canto Intermedio 3er semestre
YCAN3004 Canto principiantes, YCAN3003 Canto intermedio, YENS4003 Compañía
cantantes ensamble, YCAN4001 Compañía cantantes folklore; cubriendo estos aspectos
importantes en sus contenidos:
Intención del curso en el contexto general del plan de estudios:
Es un curso de nivel intermedio, que tiene la intención de que el estudiante identifique y
ejecute los elementos técnicos del canto. Como resultado del aprendizaje el estudiante aplica
conceptos fundamentales del canto, en la ejecución de una canción ante un público.
Objetivo general de la Unidad de Formación:
Al finalizar el curso el estudiante será capaz de aplicar la técnica de canto, a nivel intermedio
en la ejecución de una canción en una presentación pública.
La primera semana se sugiere tomar evidencia de la situación en la que se encuentra el
alumno con respecto al canto.
1 Colocación de la voz.
1.1 Resonadores. – Ejercicios propioceptivos para la sensibilización y manejo de los
resonadores.
1.2 Registro vocal. – Voz de pecho, voz media, voz de cabeza y falseto.
2 Vocalización.
2.1 Manejo de la respiración. – Retorno de aire, se entrena durante todo el semestre,
aplicar ejercicios donde se comprenda esta técnica, hacer conciencia de esta técnica
en forma inicial.
2.2 Manejo del diafragma. – Apoyo, presión y compresión (segunda parte), aplicación de
la técnica aprendida en el semestre anterior sobre una canción del repertorio, (técnica
utilizada en el canto popular/teatro musical). Primeros ejercicios de vibrato.
2.3 Solfeo 3. - Método de lectura de partituras de “George Dandelot”, método de solfeo
de “Hilarión Eslava” tomo 1 y 2.
3 Repertorio. (elección de 2 a 3 canciones a interpretar, la cantidad puede variar
dependiendo de las habilidades del alumno).
3.1 Expresión corporal. – Los 7 niveles de la expresión corporal, ejercicios de
movimiento al cantar.
3.2 Dinámicas de integración grupal.
3.3 Interpretación y estudio de la canción. – Estrategias de retorno de aire y
compresiones aplicada al repertorio.
3.4 Conexión con la audiencia. – Dinámicas en la melodía.
3.5 Ensayos con músicos.
Se sugiere al final del semestre tomar nuevamente evidencia sobre el progreso individual del
alumnado.
Canto Intermedio II 4to semestre.
YCAN3004 Canto principiantes, YCAN3003 Canto intermedio, YENS4003 Compañía
cantantes ensamble, YCAN4001 Compañía cantantes folklore; cubriendo estos aspectos
importantes en sus contenidos:
Intención del curso en el contexto general del plan de estudios:
Es un curso de nivel intermedio, que tiene la intención de que el estudiante identifique y
ejecute los elementos técnicos del canto. Como resultado del aprendizaje el estudiante aplica
conceptos fundamentales del canto, en la ejecución de una canción ante un público.
Objetivo general de la Unidad de Formación:
Al finalizar el curso el estudiante será capaz de aplicar la técnica de canto, a nivel intermedio
en la ejecución de una canción en una presentación pública.
La primera semana se sugiere tomar evidencia de la situación en la que se encuentra el
alumno con respecto al canto.
1 Colocación de la voz.
1.1 Resonadores. – En relación con la voz de pecho, voz media, voz de cabeza y
falseto.
1.2 Distensión en la voz. – Contención de la voz durante el canto, dosificación del aire
(fiatto).
2 Vocalización.
2.1 Manejo de la respiración y diafragma. – Manejo del retorno de aire en relación a la
presión y compresión con la ayuda del repertorio.
- Manejo del diafragma está contenido en el tema 2.1.
2.2 Solfeo 4. - Método de lectura de partituras de “George Dandelot”, método de solfeo
de “Hilarión Eslava” tomo 1 y 2.
3 Repertorio. (elección de 2 a 3 canciones a interpretar, la cantidad puede variar
dependiendo de las habilidades del alumno).
3.1 Expresión corporal.
3.2 Dinámicas de integración grupal
3.3 Interpretación y estudio de la canción 2-
3.4 Conexión con la audiencia 2.
3.5 Audición. – Para presentaciones y competencias.
3.5.1 Retroalimentación directa durante el proceso.
3.6 Ensayos con músicos.
Se sugiere al final del semestre tomar nuevamente evidencia sobre el progreso individual del
alumnado.
Canto avanzado 5to semestre.
YCAN3003 Canto intermedio, YCAN3002 Canto avanzado, YENS4003 Compañía cantantes
ensamble, YCAN4001 Compañía cantantes folklore; cubriendo estos aspectos importantes
en sus contenidos:
Intención del curso en el contexto general del plan de estudios:
Es un curso de nivel avanzado, que tiene la intención de que el estudiante identifique y
ejecute los elementos técnicos del canto. Como resultado del aprendizaje el estudiante aplica
los conceptos del canto, en la ejecución de una canción ante un público
selecto.
Objetivo general de la Unidad de Formación:
Al finalizar el curso el estudiante será capaz de aplicar la técnica de canto, a nivel
avanzado en la ejecución de una canción en una presentación pública.
La primera semana se sugiere tomar evidencia de la situación en la que se encuentra el
alumno con respecto al canto.
1 Canto de armonías.
1.1 Entrenamiento auditivo. – Reconocimiento auditivo del modo tonal, dictado musical de
las escalas diatónicas.
1.2 Creación de armonías. – Ejercicios de armonización vocal
2 Vocalización.
2.1 Manejo avanzado de la respiración y diafragma 2. – Manejo del retorno de aire en
relación a la presión y compresión con la ayuda del repertorio.
- Manejo avanzado del diafragma está contenido en el tema 2.1.
2.2 Aplicación integral de la técnica vocal al repertorio.
2.3 Solfeo 3. - Método de solfeo “Solfeo de los solfeos” de Lemoine y Carulli.
3 Repertorio y montaje vocal. (análisis del repertorio de las presentaciones y/o
competencias durante el semestre).
3.1 Expresión corporal.
3.2 Dinámicas de integración grupal.
3.3 Interpretación y estudio de la canción avanzado. – Estrategias de retorno de aire,
compresiones y elección de colocación, aplicada al repertorio.
3.4 Conexión con la audiencia avanzado. – dinámicas en la voz, matiz, el uso de la técnica
vocal y su relación con las emociones.
3.5 Audición. – Para presentaciones y competencias.
3.5.1 Retroalimentación directa durante el proceso.
3.6 Ensayos con músicos.
Se sugiere al final del semestre tomar nuevamente evidencia sobre el progreso individual del
alumnado.
Canto avanzado II 6to semestre.
YCAN3003 Canto intermedio, YCAN3002 Canto avanzado, YENS4003 Compañía cantantes
ensamble, YCAN4001 Compañía cantantes folklore; cubriendo estos aspectos importantes
en sus contenidos:
Intención del curso en el contexto general del plan de estudios:
Es un curso de nivel avanzado, que tiene la intención de que el estudiante identifique y
ejecute los elementos técnicos del canto. Como resultado del aprendizaje el estudiante aplica
los conceptos del canto, en la ejecución de una canción ante un público
selecto.
Objetivo general de la Unidad de Formación:
Al finalizar el curso el estudiante será capaz de aplicar la técnica de canto, a nivel
avanzado en la ejecución de una canción en una presentación pública.
La primera semana se sugiere tomar evidencia de la situación en la que se encuentra el
alumno con respecto al canto.
1 Canto de armonías.
1.1 Entrenamiento auditivo. – Reconocimiento auditivo del modo tonal, dictado musical de
las escalas diatónicas.
1.2 Creación de armonías. – Ejercicios de armonización vocal
2 Vocalización.
2.1 Manejo avanzado de la respiración y diafragma 2. – Manejo del retorno de aire en
relación a la presión y compresión con la ayuda del repertorio.
- Manejo avanzado del diafragma está contenido en el tema 2.1.
2.2 Aplicación integral de la técnica vocal al repertorio.
2.3 Solfeo 4. - Método de solfeo “Solfeo de los solfeos” de Lemoine y Carulli.
3 Repertorio y montaje vocal. (análisis y montaje del repertorio de las presentaciones y/o
competencias durante el semestre).
3.1 Interpretación y estudio de la canción avanzado 2. – Estrategias de retorno de aire,
compresiones y elección de colocación, aplicada al repertorio.
3.2 Conexión con la audiencia avanzado 2. – dinámicas en la voz, matiz, el uso de la
técnica vocal y su relación con las emociones.
3.3 Audición. – Para presentaciones y competencias.
3.3.1 Retroalimentación directa durante el proceso.
3.4 Ensayos con músicos.
Se sugiere al final del semestre tomar nuevamente evidencia sobre el progreso individual del
alumnado.
PROGRAMA DE TÉCNICA VOCAL (Clínica vocal para el seguimiento y atención individual al
desempeño y desarrollo del alumnado de canto).
YENS4003 Compañía cantantes ensamble, YCAN4001 Compañía cantantes folklore.
Cubriendo estos aspectos importantes en sus contenidos:
1. Cita agendada. – Se le otorga al alumno la oportunidad de elegir el día y horario de su
preferencia dentro de la hora impartida.
2. Monitoreo individual de la técnica vocal de acuerdo al semestre en curso.
3. Coaching vocal individual.
4. Monitoreo individual de la ejecución del repertorio.
5. Monitoreo en la interpretación.
