El Modelo TPACK: Integrando Tecnología en la Educación
Introducción al Modelo TPACK
● TPACK: Conocimiento Tecnológico Pedagógico del Contenido
● Desarrollado por Mishra y Koehler en 2006
● Marco teórico para implementar tecnología en educación
● Basado en ideas de Shulman sobre conocimiento pedagógico
del contenido
Los Tres Conocimientos Básicos
● Conocimiento Disciplinar (Contenido)
● Conocimiento Pedagógico
● Conocimiento Tecnológico
● ¿Cómo crees que estos conocimientos se relacionan entre sí?
Conocimiento Disciplinar
● El "saber qué" - contenidos de la asignatura
● Dominio de la materia que se enseña
● Conceptos, teorías, ideas, marcos organizativos
● ¿Puedes dar un ejemplo de conocimiento disciplinar en tu área
de estudio?
Conocimiento Pedagógico
● El "saber cómo" - métodos y procesos de enseñanza
● Comprensión de cómo aprenden los alumnos
● Gestión del aula, planificación de lecciones, evaluación
● ¿Qué estrategias pedagógicas conoces?
Conocimiento Tecnológico
● Comprensión y dominio de diversas tecnologías
● Habilidad para aprender y adaptarse a nuevas tecnologías
● Incluye tecnologías tradicionales y digitales
● ¿Qué tecnologías educativas has utilizado en tu aprendizaje?
Intersecciones de Conocimientos
● Conocimiento Pedagógico del Contenido (PCK)
● Conocimiento Tecnológico del Contenido (TCK)
● Conocimiento Tecnológico Pedagógico (TPK)
● ¿Por qué crees que estas intersecciones son importantes?
Conocimiento Pedagógico del Contenido (PCK)
● Cómo enseñar un contenido específico
● Adaptación de materiales didácticos
● Conocimiento de conceptos difíciles y concepciones erróneas
comunes
● ¿Puedes pensar en un ejemplo de PCK en tu disciplina?
Conocimiento Tecnológico del Contenido (TCK)
● Cómo la tecnología y el contenido se influyen mutuamente
● Selección de tecnologías adecuadas para enseñar ciertos
contenidos
● Comprensión de cómo la tecnología puede cambiar el
contenido
● ¿Qué tecnologías específicas se utilizan en tu campo de
estudio?
Conocimiento Tecnológico Pedagógico (TPK)
● Cómo la enseñanza cambia al usar ciertas tecnologías
● Conocimiento de las affordances y limitaciones de las
tecnologías
● Estrategias pedagógicas que aprovechan las capacidades
tecnológicas
● ¿Cómo crees que la tecnología ha cambiado la forma de
enseñar?
TPACK: La Integración Total
● Intersección de los tres conocimientos
● Enseñanza efectiva con tecnología
● Requiere comprensión de:
● Conceptos usando tecnologías
● Técnicas pedagógicas que usan tecnologías de forma
constructiva
● Conocimiento de lo que hace fácil o difícil aprender un concepto
● ¿Cómo imaginas una lección que integre perfectamente
TPACK?
Contexto: El Cuarto Elemento
● TPACK funciona dentro de un contexto específico
● Incluye factores sociales, culturales, económicos, etc.
● El contexto influye en todas las decisiones educativas
● ¿Qué aspectos del contexto crees que afectan más al uso de
tecnología en educación?
Aplicación del Modelo TPACK
● Guía para la integración efectiva de tecnología en educación
● Ayuda a los docentes a reflexionar sobre su práctica
● Promueve un enfoque holístico en la planificación de lecciones
● ¿Cómo podrías aplicar TPACK en tu futuro profesional?
Beneficios del Modelo TPACK
● Mejora la calidad de la enseñanza con tecnología
● Promueve la innovación pedagógica
● Fomenta el desarrollo profesional continuo de los docentes
● Facilita la adaptación a nuevas tecnologías educativas
● ¿Qué otros beneficios crees que puede aportar TPACK a la
educación?
Conclusión y Reflexión
● TPACK es un marco integral para la educación tecnológica
● Requiere un equilibrio entre contenido, pedagogía y tecnología
● Enfatiza la importancia del contexto en las decisiones
educativas
● ¿Cómo crees que TPACK puede mejorar tu experiencia de
aprendizaje?
