metodologías
activas
todo lo que
deberías saber
Primera parte
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Aprendizaje
Aprendizaje
basado en
cooperativo
proyectos
metodologías
activas
Aula invertida Aprendizaje
(Flipped basado en
classroom) problemas
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metodologías activas
Estrategias de aprendizaje en las que el alumnado es el CENTRO del
proceso de enseñanza-aprendizaje.
Enfocadas al
Enfocadas a la
desarrollo por
participación
competencias
activa
Enfocadas a la
Fundamentadas
asociación de
en la Teoría del
conocimientos con
desarrollo
la vida real
cognitivo
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Sus objetivos
Fomentar que el alumnado sea RESPONSABLE de su propio
aprendizaje.
Adquirir un aprendizaje de conocimiento ÚTILES y
CONCRETOS para poder aplicarlos a su vida diaria y a su
futuro.
Potenciar el PENSAMIENTO CRÍTICO y REFLEXIVO
Premiar la CURIOSIDAD
Desarrollar la AUTONOMÍA, RESPONSABILIDAD INDIVIDUAL y el
TRABAJO EN EQUIPO
Crear CONCIENCIA DE GRUPO
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beneficios
Beneficios que tienen las metodologías activas en nuestro alumnado
1. Desarrollan el pensamiento crítico/reflexivo
2. Comprenden mejor el mundo que nos rodea
3. Relacionan diferentes áreas curriculares en un
mismo proyecto
4. Fomentan la comunicación, participación y
tolerancia
5. Son inclusivas
6. Aprenden a través de indagación,
descubrimiento y análisis
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APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS
Es una de las metodologías más CONOCIDAS y UTILIZADAS.
Destaca la TRANSVERSALIDAD de los CONTENIDOS, ya que se unen varias
asignaturas para trabajar un proyecto.
DOCENTE como GUÍA del proceso para conseguir un PRODUCTO FINAL.
Objetivos de la metodología
Propiciar la investigación y el análisis
Potenciar la iniciativa y autonomía personal
Diseñar y planificar un proyecto
Asumir la toma de decisiones responsables
Fomentar el diálogo, escucha y tolerancia
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APRENDIZAJE COOPERATIVO
Promueve la enseñanza a través de la SOCIALIZACIÓN del alumnado
Consiste en dividir la clase en GRUPOS PEQUEÑOS, para que se pueda trabajar de
forma coordinada resolviendo tareas académicas.
Cada alumno y alumna ASUMIRÁ UN ROL DENTRO DEL EQUIPO para que el trabajo del resto
de integrantes pueda funcionar.
Los objetivos SOLO se podrán lograr si el resto también alcanza los suyos.
Se llevará a cabo una AUTOEVALUACIÓN del propio rendimiento y de los otros miembros
Objetivos de la metodología
Incrementar el sentido de la responsabilidad
Desarrollar la capacidad de cooperación, comunicación, diálogo y
respeto a la diversidad
Favorecer actitud activa ante el aprendizaje
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AULA INVERTIDA (FLIPPED CLASSROOM)
El alumnado prepara sus clases fuera del aula.
En clase solo PREGUNTAN DUDAS
HACEN DEBERES ACTIVIDADES
ORGANIZAN RESUELVEN PROBLEMAS COLABORAN
PLANIFICAN PROYECTOS EN GRUPO
Se detectan carencias con rapidez que se pueden tratar antes
El alumnado se beneficia de las opiniones de otros
Con esta metodología:
Se invierte el proceso de la enseñanza tradicional
El ambiente en el aula es COLABORATIVO y PARTICIPATIVO
Objetivos de la metodología
Tiempo en el aula para resolver dudas y consolidar conocimientos S
Atender la diversidad de manera más eficaz
Fomentar aprendizaje significativo
Motivar alumnado con el uso de las tecnologías
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APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS
Estrategia pedagógica en la que se presenta un problema
Se inicia un PROCESO de INVESTIGACIÓN que llevará al alumnado a buscar
Posibles soluciones Elaborar diagnóstico de
aprendizaje de sus propias
Para resolver el problema, el alumnado tendrá que
necesidades
reconocer qué saben y comprender la desarrollar habilidades
qué deben aprender importancia de trabajar de síntesis y análisis de
cooperativamente información
Objetivos de la metodología
Desarrollar pensamiento crítico
Favorecer la toma de decisiones, responsabilidad y autonomía
Favorecer la inclusividad del alumnado
Motivar mediante aprendizaje práctico
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