Bajo nivel III
1 Bajo nivel II
Objetivo
Al finalizar el curso, el alumno ejecutará su instrumento, mediante el conocimiento sólido de
armonía básica.
Temas y Subtemas
1. Generalidades. Nivelación.
1.1 Nombres y partes del instrumento.
1.2 Postura correcta de manos y cuerpo.
1.3 Mantenimiento del instrumento.
2. Teoría musical. Nivelación.
2.1 Escala Mayor. (Jónica)
2.2 Escala menor natural. (Aeólica)
2.3 Escalas relativas.
2.4 Acordes triadas. (Mayor, menor, aumentada, disminuida) (Estructuras en el
diapasón)
2.5 Campo armónico mayor y menor con triadas. (Estructuras en el diapasón)
2.6 Acordes séptimas. (Estructuras en el diapasón)
2.7 Campo armónico mayor y menor con séptimas. (Estructuras en el diapasón)
3. Teoría musical, aplicada al instrumento.
3.1 Transportación. Melodía y armonía de canciones de repertorio a estudiar.
3.2 Modulaciones.
3.3 Funciones tonales. Triadas.
3.4 Armonización de una melodía.
4 Solfeo. Nivelación.
4.1 Definiciones generales:
4.2 El pentagrama.
4.3 La clave de FA en 4º línea.
4.4 Figuras musicales.
4.5 Compás y métrica.
4.6 Unidad de tiempo.
4.7 Unidad de compás.
5 Solfeo. Aplicado al instrumento.
5.1 El chart.
5.2 Lectura de contratiempo de corcheas.
5.3 Lectura de síncopas de corcheas.
5.4 Lectura de semicorcheas.
5.5 El puntillo. (Explicación conceptual)
5.6 La ligadura. (Explicación conceptual)
5.7 El tresillo. (Explicación conceptual)
5.8 Ejercicios 11 al 15 del libro “Simplified sight-reading for bass”.
Bajo nivel III
6 Digitación. Técnica de dedos.
6.1 Ejercicios cuadrafónicos. (Ejercicios del 11 al 15)
6.2 Ejercicios Hanon de piano aplicados al bajo eléctrico. (Ejercicios del 11 al 15)
6.3 Enlaces de escalas mayores y menores sobre todo el diapasón.
6.4 Enlace de acordes. Ejecución ascendente de campo armónico mayor y menor con
triadas y acordes séptimas.
7 Técnica de slap.
7.1 Ejercicios introductorios a la técnica de slap. (Ejercicios del libro “Slap!” )
Actividades de Aprendizaje
• Comprobación de la ejecución correcta de los ejercicios de la técnica de dedos en el
instrumento.
• Comprobación de la ejecución correcta de los ejercicios de la técnica de Slap.
• Comprobación de la ejecución precisa de los ejercicios de tareas, mediante el uso del
metrónomo.
• Lectura de charts, para el aprendizaje de canciones.
• Comprobación del aprendizaje y ejecución correcta de canciones de repertorio.
Repertorio sugerido
• Soy nueva criatura. (Dg) Vol. Cerca de Ti / Jesús Adrián Romeo.
• Bajo sus pies. (Slp) Vol. Cerca de Ti / Jesús Adrián Romeo.
• Abba Padre. (Dg) Vol. Con manos vacías / Jesús Adrián Romero.
• Porque Bueno es Dios. (Slp) (For the Lord is good) Hosanna! Music / Ron Kenoly.
• Uno de Nosotros. (Slp) Hosanna! Music. / Frank Giraldo.
NOTA:
La abreviación a un lado del nombre de la canción, en el repertorio, corresponde a:
Dg : Técnica de dedos. Digitación.
Slp : Técnica de slap.
Tpn : Técnica de Tapping.
Al lado de cada canción se escribirá el nombre del volumen o la producción y el salmista que la
canta, para una mejor ubicación de la canción.
Evaluación
• Tareas y participación en clases
• Examen parcial.
• Evaluación final.
Bibliografía
SADI, Jorge. “ Visualizador de escalas para bajo de 4,5 y 6 cuerdas”. Ed. Cosmomúsica.
1997
ROCHEFORT, Juan Carlos. “Curso básico de bajo eléctrico” Vol. II. Ed. Corporación digital.
HANON. “El pianista virtuoso”. Ed. Cariz
Bajo nivel III
HERRERA, Enric. “Teoría musical y armonía moderna I”. Antonio Bosch Editor.
DES PRES, Josquin. “Bass Builders, simplified sight-reading for bass”. Hal Leonard.
MENDOZA, Rodrigo Milán. “Slap, ejercicios para desarrollar la técnica de Slap y sus
variantes”.
“Método para aprender a tocar bajo”. ICES.
