UNIDAD EDUCATIVA EL EMPALME
[Link]@[Link]
TELF: 042964055
CÓDIGO AMIE 09H03803
Circuito: 09D15C06-a
DISTRITO 09D15 "El Empalme
KM 1,5 VÍA EL EMPALME-QUEVEDO
ACTA DE LA JUNTA DE CURSO
Periodo Lectivo 2024 - 2025
1.- DATOS INFORMATIVOS:
HORA DE
INICIO 17:10 ORDINARIA
DOCENTE X
LIC. NESTOR COELLO
FORMA
TUTOR HORA DE
FINALIZACI 17:30
ÓN
EXTRAORDIN
AÑO/ LUGAR DE
9NO. BASICA SUPERIOR ARIA
CURSO/ REALIZACIÓ DECE
“D”
NIVEL N
FECHA 20 AGOSTO 2024 TRIMESTRE: I
N
2.- ORDEN DEL DÍA SI OBSERVACIONES
O
2.1 Constatación del quórum: Asistentes X
2.2 Análisis de rendimiento académico: Lectura del
X
informe del docente tutor.
2.3 Lectura del informe del DECE X
2.4Lectura del Informe del Docente Pedagogo de
X
apoyo – UDAI
2.5 Análisis de comportamiento: Informe de
X
inspección
2.6 Análisis de estímulos a estudiantes X
2.6.1 Académico X
2.6.2 Deportivo X
2.7 Varios y Resoluciones X
2.1 CONSTATACIÓN DEL QUÓRUM: ASISTENTES
NOMBRES CARGO FIRMA OBSERVACI
ONES
1. MSC. LUDOVICO Vicerrector
ZAMBRANO
2. MSC. PATRICIA Inspector General
TOAPANTA
3. MSC. NELSON MENDOZA Subinspector
4. PSIC. ALEXANDRA AVILES Coordinadora DECE
5. PSIC. LISSETH VELEZ Pedagogo de Apoyo
6. LIC. NESTOR COELLO Tutor de Curso
7. LIC. FALINA TOAPANTA Secretaria/Docente
8. LIC. NESTOR COELLO Docente Lengua y
Literatura
9. LIC. MARYURI CASTRO Docente de Matemáticas
[Link]. GERARDO Docente de Ciencias
CHANALATA Naturales
[Link]. ROSA ARCE Docente de Inglés
[Link]. ROCIO TOAPANTA Docente de Educación Física
[Link]. YURIANA VERA Docente de Educación
Cultural y Artística
[Link]. MARYURI CASTRO Docente de Orientación
Vocacional
[Link]. ELISA QUIROZ Docente de Animación a la
Lectura
16.
17.
2.2 ANÁLISIS DE RENDIMIENTO ACADÉMICO: LECTURA DEL INFORME DEL DOCENTE
TUTOR
En este primer trimestre del año lectivo 2024 – 2025, lograron asistir un total de ___
estudiantes y un total de __ estudiantes no asisten a clases. El día ___________, se
reincorporó la estudiante _______________________, quien estaba en los primeros días en la
jornada vespertina, luego se cambió a la jornada matutina. En las…….. primeras
semanas del …… al ….. de …………… de 2024 se trabajó la aplicación del diagnóstico y
las ……. semanas después se trabajó la aplicación de refuerzo y nivelación de cada
asignatura; luego los estudiantes entraron al primer trimestre del …….. de ……….. de
2024 al …… de ……… de 2024 en donde se trabajó de manera disciplinar con el
currículo priorizado con énfasis en competencias matemáticas, comunicacionales,
digitales y socioemocionales y luego en con la interdisciplinaridad con un proyecto
___________________. Se han realizado trabajos en periódicos murales de las fechas
cívicas, programa de prevención de embarazos en niñas y adolescentes, sobre la
violencia, prevención del suicidio entre otras que se lo ha tomado como calificación de
insumos en este primer trimestre.
El _________________________ indica que en el listado de CAS existen ___ estudiantes de los
cuales __ estudiantes tienen las siguientes novedades detectadas.
N APELLIDOS Y NOMBRES
o. NOVEDAD DETECTADA OBSERVACIÓN
DEL/LA ESTUDIANTE
1 Caso derivado a
SITUACIÓN VULNERABLE
DECE
2 Caso derivado a
SITUACIÓN VULNERABLE
DECE
3 ACOMPAÑAMIENTO Caso derivado a
PEDAGÓGICO DECE
4 Caso derivado a
DECE - Mayor de
RIESGO ACADÉMICO
edad – inasistencia
a clases
5 Caso derivado a
SITUACIÓN VULNERABLE DECE – mayor de
edad
6 Caso derivado a
SITUACIÓN VULNERABLE
DECE
-De los ___ estudiantes de __________ Año BGU, paralelo ___, especialidad _______________ ,
jornada ____________, hay ____ estudiantes que no asisten a clases que son
_______________________________________
-Con relación al estudiante ______________________ ha tenido muchos problemas de
indisciplina hacia los docentes y estudiantes, por lo que fue sancionado en el mes de
junio un total de siete días realizando actividades dentro de la institución y también
realizó una exposición en lunes cívico. Actualmente, el estudiante se sienta en la
primera fila para un mejor control en las clases con los docentes.
-También se envió un informe al DECE de la estudiante _________________________ por su
situación vulnerable al departamento DECE el día ______________________, comunicando a
la ___________________sobre la situación de vulnerabilidad e inasistencia de la estudiante
a clases, debido a que ya cumplió con lo establecido de los días de maternidad;
aunque, se le ha llamado a la representante ha hecho caso omiso para acercarse a la
unidad educativa, de acuerdo al informe realizado por el tutor. El día
_____________________, se llamó a su representante vía telefónica, mencionó que se iba a
acercar el día __________________________ a la unidad educativa. No ha presentado ninguna
actividad.
-Se mantiene un diálogo con la señora representante de la estudiante
_____________________, por WhatsApp, a quién se le va a realizar el respectivo
acompañamiento pedagógico.
-Asimismo, el día _______________________, se envía un informe para DECE del estudiante
________________________, ya que ha venido faltando a clases reiteradamente desde el mes
de mayo hasta la presente fecha, por lo que se encuentra en riesgo académico,
también es mayor de edad, la última visita a domicilio se la realizó el día
__________________, pero no encontramos nadie en la casa, la señora _______________
realizó una llamada telefónica mencionando que se iba a acercar a la unidad educativa
con su representado.
-Se envía un informe el ___________________ del caso de embarazo de la estudiante
________________________, quien se acercó a dialogar con la ____________________, para llegar
a un acuerdo del cumplimiento de actividades mediante fichas pedagógicas
elaboradas por los docentes; la estudiante se acercó solo una vez a retirar las fichas
pedagógicas en el mes de _______________, pero de ahí hasta la actualidad no viene,
anteriormente a este acuerdo se le realizó una visita domiciliaria, recalcando también
que es mayor de edad. No ha presentado ninguna actividad.
-Se envió un informe a DECE el día ___________________ un documento de evidencia de
maternidad de la estudiante ________________________ y su inasistencia a clases de
manera irregular. La ________________ llama por teléfono a su representante la
__________________ para comunicarle sobre su inasistencia y que en el caso de
maternidad ya cumplió con los días establecidos por el reglamento, actualmente la
estudiante asiste a clases después del llamado de atención.
El tutor procede a dar informe del promedio del primer trimestre indicando que en el
listado de CAS existen ____ estudiantes de los cuales ____ dominan los aprendizajes
requeridos, ____ alcanzan los aprendizajes requeridos, ……..previo a alcanzar los
aprendizajes requeridos y __ no alcanzar los aprendizajes requeridos y estudiantes
que no tienen promedio trimestral ya que fueron derivados a DECE
ESTUDIANTES TRIMESTRE
ESCALA
SEGUND PROMEDI
N° TERCER CUALITA
PRIMER O O FINAL
APELLIDOS Y NOMBRES TRIMEST TIVA
TRIMESTRE TRIMEST
RE
RE
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
El promedio del curso es _________pts.
1ER PARCIAL
RANGOS CANT %
RANGO (10-9 PTS) D.A.R 8 24 %
RANGO (8,99-7 PTS) A.A.R 20 59 %
RANGO (6,99-4,01 PTS) P.A.A.R 2 6 %
RANGO (<=4 PTS) N.A.A.R 0 0 %
No tiene calificación 4 12 %
TOTAL 34 100 %
Estadística del Primer Quimestre
12%
24%
6%
59%
RANGO (10-9 PTS) D.A.R RANGO (8,99-7 PTS) A.A.R RANGO (6,99-4,01 PTS) P.A.A.R
RANGO (<=4 PTS) N.A.A.R NO TIENE CALIFICACIÓN
Nota:____ estudiantes no reflejan calificaciones
________________________: Primer trimestre
________________________:
________________________:
________________________:
2.3 LECTURA DEL INFORME DEL DECE.
La ________________ Coordinadora DECE, expresa: este departamento ha brindado el
acompañamiento a los y las estudiantes que han presentado novedades y que afectan el
desenvolvimiento integral de los estudiantes, mediante los medios de comunicación
dentro de esta emergencia sanitaria para lo cual se ha utilizado las siguientes
herramientas informe individual; registro de seguimiento; informe del tutor; acta de
compromiso; llamadas telefónicas, llamadas o mensajes WhatsApp; Registro de Visita al
domicilio si fuera el caso; Informes técnicos; Derivaciones a la Junta Cantonal de
Protección de Derechos del Cantón El Empalme, si el caso lo amerita que garantice el
derecho a la educación y la permanencia en el sistema educativo.
N APELLIDOS Y NOMBRES
NOVEDAD DETECTADA OBSERVACIÓN
o. DEL/LA ESTUDIANTE
1 Estudiante que no
presenta
dificultades,
SITUACIÓN VULNERABLE docente realiza
acompañamiento
pedagógico por su
situación.
2 Estudiante que no
presenta dificultad
académica, docente
SITUACIÓN VULNERABLE realiza
acompañamiento
pedagógico por su
situación.
3 Estudiante que
presenta
RIESGO ACADÉMICO
insistencias – mayor
de edad
4 Estudiante con
vulnerabilidad de
SITUACIÓN VULNERABLE
embarazo – mayor
de edad
5 ACOMPAÑAMIENTO Se recomienda
PEDAGÓGICO acompañamiento
académico por
cambio de
representante.
6 Estudiante que no
presenta dificultad
académica, docente
SITUACIÓN VULNERABLE realiza
acompañamiento
pedagógico por su
situación.
2.4LECTURA DEL INFORME DEL DOCENTE PEDAGOGO DE APOYO-UDAI
El ___________________ en calidad de docente pedagogo de apoyo-UDAI expresa que dentro
del periodo escolar 2024-2025 no han reportado o derivado casos que presenten NEE
asociada o no a una discapacidad, expresa las felicitaciones para el trabajo que han
realizado los docentes en este primer trimestre y que sigan adelante con los procesos
pedagógicos y estrategias para poder evaluar a los estudiantes en las actividades.
Recalca que el apoyo de cada uno de los docentes será reflejado en el futuro con el
agradecimiento de los estudiantes y padres de familia.
2.5 ANALISIS DE COMPORTAMIENTO: INFORME DE INSPECCIÓN
El inspector ___________________ manifiesta que en el curso si se ha visto reflejados
problemas de indisciplina con los estudiantes, pero que han sido resueltos dialogando con
los padres de familia de los estudiantes _______________________________________________________,
quienes cumplieron su sanción designada por la máxima autoridad en el mes de
____________, realizando labores comunitarias dentro de la unidad educativa.
2.6 ESTÍMULOS
2.6.1 ESTÍMULO ACADÉMICO
No NOMBRES Y APELLIDOS PROM. ESTIMULO A RECIBIR
.
1 9,79 Diploma al Primer Lugar
2 9,65 Diploma al Segundo Lugar
3 9,63 Diploma al Tercer Lugar
Nota: Los estímulos académicos se van a entregar físicamente en la reunión con los
padres de familia del curso en día designado por la autoridad de la unidad educativa.
2.6.2 ESTÍMULO DEPORTIVO , ARTÍSTICOS Y CULTURALES.
No se ha realizado actividades deportivas, razón por la cual no aplica en este primer
trimestre tal reconocimiento.
2.7 VARIOS Y RESOLUCIONES
VARIOS
- El _________________ Año _______________ paralelo __ , jornada Matutina en el listado CAS tiene
______ estudiantes, a través del siguiente cuadro se encuentra el resumen en números de
casos más relevantes presentados en la Junta de curso con sus respectivos porcentajes y
descripciones:
DESCRIPCIÓN CANTIDAD %
# SITUACIÓN VULNERABLE 10%
# ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO 2,5%
# RIESGO ACADÉMICO 2,5%
# CONTACTADOS 85%
Estadística de casos
2,5% # SITUACIÓN VULNERABLE
10%
# ACOMPAÑAMIENTO
2,5 PEDAGÓGICO
# RIESGO ACADÉMICO
# CONTACTADOS
85%
RESOLUCIONES
Siendo las ___________ a.m. horas se da por finalizada la junta de docentes de
grado/curso.
Para constancia firman.
TUTOR/A DE AÑO/CURSO SECRETARIO/A
NOMBRE: NOMBRE:
FIRMA: FIRMA:
EVIDENCIA DE LA JUNTA DE CURSO DEL PRIMER TRIMESTRE DEL_____________
AÑO ______________ , PARALELO B JORNADA – _________________
FOTOGRAFÍA
