Sesión 1
Cifras significativas
Si se pesa una sustancia, no es lo mismo que se indique su peso como 15,8 g que como
15,800 g, debido a que al indicarla como 15,8 g decimos que la masa mínima que la
balanza puede pesar es 0,1 g, mientras que en el otro es de 0,001, teniendo así esta última
un menor margen de error y una mayor precisión.
Las cifras significativas son el conjunto de los dígitos que se conocen con seguridad de una
medida, y cuando se expresa un número debe evitarse siempre la utilización de cifras no
significativas. Por ejemplo, si medimos 4325,3528 m con un margen de error de 0,8 m,
todas las cifras menores que las décimas de metro no aportan información.
Todas las cifras distintas de 0 son significativas, ej. 562 tiene 3 cs.
Los ceros entre cifras distintas de 0 son significativos, ej. 608 tiene 3 cs.
Los ceros a la izquierda del primer número distinto de 0, no son significativos, ej.
0,0045 tiene 2 cs.
Los ceros después de la coma y después de un dígito distinto de cero, son
significativos, ej. 20,00 tiene 4 cs, y 0,0040 tiene 2 cs.
En los enteros, los ceros después de un dígito distinto de cero pueden ser o no
significativos, ej. 800 puede tener 1 cs (8), 2 cs (80) o 3 cs (800), dependiendo de
cómo fue generado el número (por ej. según la precisión de la medición). Si se
expresa en notación científica, se puede conocer el número correcto de cs, por ej.
8x102 tiene 1 cs, 8,0 x 102 tiene 2 cs. En notación científica poner todos, no solo cs.
Cifras significativas en los cálculos, reglas
En la suma y resta, la respuesta no puede tener más dígitos a la derecha del punto
decimal que los presentes en los números originales, por ej. 12,213 + 2,20 = 14,41 ,
con solo 2 dígitos, al igual que en 2,20.
En la multiplicación y división, el número de cs en el producto o cociente final se
determina teniendo en cuenta el número original que tenga la menor cantidad de
cs, por ej. 2,1 x 3,2542 = 6,83382 la respuesta correcta es 6,8 por el 2,1.
En un problema con varios datos, el resultado final debe expresarse con la misma
cantidad de cs del dato con menor cantidad de estas. Los resultados parciales durante
la resolución del ejercicio deben tener al menos una cs más que el resultado final. En
la resolución es importante no redondear excesivamente o mal. Es importante dejar
alguna cs de más y redondear recién en el resultado final.
Criterios de redondeo
Si la primera cifra que se descarta es mayor o igual a 5, a la última cs se la
incrementa en uno, por ej. 38,6702 (6 cs) se quiere expresar con 3 cs, se descarta
el 7, que como es mayor a 5 dejaría el número como 38,7.
Si la primera cifra que se descarta es menor a 5, la última cs queda igual, por ej.
45,2458 se quiere expresar con 3 cs queda como 45,2.
En los exámenes los ejercicios numéricos deben expresarse con 3 cs y un margen de
error de máximo 3%, excepto en los cálculos de pH, pOh, pKa y pKb donde puede ser
de +/- 0,02.
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Magnitudes y unidades
Las propiedades que se pueden medir de las sustancias se las denomina magnitudes, y
pueden ser expresadas como un número con una unidad apropiada.
Se utiliza el Sistema SI, que se divide en dos clases: unidades básicas y unidades
derivadas.
Las unidades básicas son:
Las unidades derivadas son:
Los prefijos SI son:
Notación científica
Para expresar números muy grandes o muy pequeños, se usa un sistema llamado
notación científica.
Los números pueden expresarse: N x 10n, donde N es un número entre 1,00 y 9,99, y
n, el exponente, es un entero positivo o negativo. Para encontrar n hay que contar el
número de lugares que debe moverse la coma decimal para obtener el número. Si la
coma debe moverse a la izquierda, n es un número positivo, y si debe desplazarse a la
derecha, n es un número negativo.
423,578 = 4,23578 x 102 --> la coma se mueve dos lugares a la izquierda y n = 2
0,000000934 = 9,34 x 10-7 --> la coma se desplaza a la derecha siete lugares y n = -7
Al sumar o restar, se escribe cada cantidad con el mismo exponente n, y luego se
suman o restan N, sin cambiar los exponentes.
(4,8 x 104) + (1,2 x104) = 6,0 x 104
(2,18 x 105) + (5,6 x 104) = (2,18 x 105) + (0,56 x 105) = 2,74 x 105
(3,45 x 10–4) – (1,9 x 10–5) = (3,45 x 10–4) – (0,19 x 10–4) = 3,26 x 10–4
Al multiplicar, se requiere multiplicar los N y sumar los exponentes.
(2,0 x 103) x (3,0 x 105) = (2,0 x 3,0) x (103+5) = 6,0 x 108
(5,0 x 10-6) x (9,0 x 102) = (5,0 x 9,0) x (10-6+2) = 45 x 10-4 = 4,5 x 10-3
Al dividir, se dividen los N y se restan los exponentes.
7,2 x 108 / 2,0 x 10-2 = (7,2 / 2,0) x 108 - (-2) = 3,6 x 1010
6,9 x 10-7 / 3,0 x 102 = (6,9 / 3,0) x 10(-7) – 2 = 2,3 x 10-9
