RÚBRICA DE LAPBOOK
CRITERIOS DE EVALUACIÓN EXCELENTE BUENO REGULAR DEFICIENTE
1.- PORTADA: La portada es colorida, tiene un diseño que muestra la creatividad
individual de cada estudiante
2.- LAPBOOK: representa los conceptos principales sobre el tema a través de un
Lapbook, utiliza palabras claves y las resalta
3.- TEMA PRINCIPAL: el estudiante identifica ampliamente el tema principal del
Lapbook
4.- ORGANIZACIÓN: el Lapbook se encuentra presentado de manera lógica según lo
requerido, es coherente con el texto leído, contiene un formato muy atractivo y tiene
más de tres solapas.
5.- ORDEN, ASEO Y ESFUERZO: el Lapbook se encuentra impecablemente presentado,
ordenado y al parecer el estudiante hizo un gran esfuerzo por hacer bien las cosas
6.- TRABAJO EN CLASE Y USO DEL TIEMPO: utilizo sabiamente su tiempo para trabajar
al máximo en clase hasta terminar su Lapbook.
7.- CREATIVIDAD E IMÁGENES: hay una buena relación entre las imágenes y la
información solicitada para elaborar el Lapbook.
8.- MATERIALES: el estudiante cumplió con todos los materiales solicitados en la fecha
acordada.
9.- PUNTUALIDAD: El estudiante entrego su trabajo en la fecha asignada
Nombre del alumno(a): __________________________________________________________________ N.L ___________
Puntaje: ___________________ Calificación: ______________________
Fecha: ___________________________
RÚBRICA PARA EVALUAR UNA INFOGRAFÍA
ASPECTOS EXCELENTE BUENO REGULAR DEFICIENTE
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ORGANIZACIÓN Están presentes todos los Están presentes todos los Falta alguno de los Solo presenta uno o dos de
elementos propios de una elementos propios de una elementos característicos los elementos propios de
infografía (título, infografía (título, de una infografía (título, una infografía (título,
cuerpo…), existe un cuerpo…), la información cuerpo…) y/o no existe un cuerpo…) y/o la
equilibrio perfecto entre el visual y textual están buen equilibrio entre la información visual y
texto y la imagen. bastante bien información visual y textual no está
equilibradas. textual. equilibrada.
DISEÑO La información está La información está La información está La información está
distribuida de una manera distribuida de una manera distribuida de una manera distribuida de una
visualmente muy visualmente bastante visualmente poco visualmente nada
atractiva, la combinación atractiva, la combinación atractiva, los colores no se atractiva, los colores no se
de colores es muy de colores es adecuada y la combinan de una manera combinan de manera
armónica y la tipografía tipografía empleada es demasiado armónica y/o armónica y/o la tipografía
empleada es legible y muy legible y apropiada. la tipografía no es la más empleada es inapropiada y
apropiada. apropiada. poco legible.
CONTENIDO En la infografía aparecen En la infografía aparecen En la infografía no En la infografía no se
con mucha claridad todos con bastante claridad aparecen todas las ideas reflejan la mayor parte de
y cada uno de los todas o la mayor parte de claves del tema pero sí las las ideas fundamentales
conceptos e ideas claves las ideas claves del tema. más relevantes. del tema.
del tema.
ELEMENTOS VISUALES Todas las imágenes Todas las imágenes No todas las imágenes La mayor parte de las
empleadas tienen empleadas tienen empleadas poseen las imágenes no poseen unas
dimensiones perfectas y dimensiones adecuadas y dimensiones adecuadas dimensiones adecuadas y
apoyan con total claridad apoyan con claridad el y/o no apoya de una no se adecúan al mensaje
el mensaje que se quiere mensaje que se quiere manera clara el mensaje que se quiere transmitir.
transmitir. transmitir. que se quiere transmitir.
CORRECCIÓN No se aprecian errores Aparecen uno o dos Aparecen tres o cuatro Aparecen cinco o más
LINGÜÍSTICA ortográficos, ni de errores ortográficos o de errores ortográficos o de errores ortográficos o de
puntuación. puntuación. puntuación. puntuación.
Nombre del alumno(a): __________________________________________________________________ N.L ___________
Puntaje: ___________________ Calificación: ______________________
Fecha: ___________________________
