Preguntas PAES Biología 2025
Preguntas PAES Biología 2025
PREGUNTAS
CIENCIAS - BIOLOGÍA
Forma 153
Para la solución de algunos de los ejercicios propuestos, se adjunta una parte del
sistema periódico hasta el elemento Nº 20.
1 Número atómico 2
H He
1,0 Masa atómica 4,0
3 4 5 6 7 8 9 10
Li Be B C N O F Ne
6,9 9,0 10,8 12,0 14,0 16,0 19,0 20,2
11 12 13 14 15 16 17 18
Na Mg Al Si P S Cl Ar
23,0 24,3 27,0 28,1 31,0 32,0 35,5 39,9
19 20
K Ca
39,1 40,0
-2-
FORMA 153 – 2025
-3-
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Cambio de voz
Vello púbico
Vello facial
Vello axilar
10 11 12 13 14 15 16 17 18
Edad (años)
-4-
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A) B)
100-
Número de Número Espermatozoides
Número de
gametos
Molécula Z espermatozoides de 75-
unidos ovocitos
Ausente 80 15 50-
Presente 20 10
25-
Ovocitos
0-
1 2 3 4
Concentración
de Z (u.a.)
C) D)
Porcentaje
de Z (u.a.) espermatozoides
unidos (N)
1 40 40 60-
2 10 10
3 20 20 40-
4 30 30
20-
0-
1 2 3 4
Concentración
de Z (u.a.)
-5-
FORMA 153 – 2025
-6-
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11. Un equipo de investigación está probando dos compuestos químicos (1 y 2), que
afectan la viabilidad celular, como posibles fármacos que actúen contra el cáncer
de mamas. Para ello, generaron tres cultivos con la misma cantidad de células
(cultivos iniciales), extraídas del tejido mamario de una persona diagnosticada
con cáncer de mama. Dos de los cultivos fueron tratados individualmente con los
compuestos 1 y 2, y el cultivo restante quedó como control. Los resultados
obtenidos se representan en la siguiente figura:
-7-
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3
betacaroteno (u.a.)
Arroz dorado
Niveles de
2
Arroz no modificado
1 genéticamente
0
0 1 2 3 4 5
Tiempo (Semanas)
A) Los niveles de betacaroteno en el arroz dorado son siempre más altos que en
el arroz no modificado genéticamente.
B) Los niveles de betacaroteno en el arroz dorado son siempre más bajos que en
el arroz no modificado genéticamente.
C) Los niveles de betacaroteno en el arroz no modificado genéticamente
aumentan de manera constante a lo largo del tiempo.
D) Los niveles de betacaroteno en el arroz dorado aumentan con el transcurso de
las semanas.
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FORMA 153 – 2025
-9-
FORMA 153 – 2025
16. Una estudiante tomó una botella, la cortó y colocó un tipo de tierra.
Posteriormente dispuso una capa de lentejas de la misma variedad a germinar
cerca de la ventana (1). Tras algunos días observó el germinado (2) y decidió
girarlo en 180° (3). Luego de un tiempo, determinó que las plántulas están listas
para consumir (4).
(1) (2)
(3) (4)
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FORMA 153 – 2025
21. Una persona limpia un piso de baldosas, y se percata que la parte mojada parece
más oscura que la parte seca, tal como se muestra en la siguiente imagen:
22. Un grupo de estudiantes observa que, al hacer incidir dos rayos luminosos distintos
entre sí con un mismo ángulo de incidencia sobre la superficie del agua, estos se
refractan con ángulos distintos. Luego, repiten el experimento con otros rayos
luminosos, observando el mismo comportamiento de los rayos refractados del
experimento anterior.
Al respecto, ¿cuál de las siguientes opciones corresponde a una pregunta de
investigación relacionada directamente con lo observado?
- 11 -
FORMA 153 – 2025
23. Un rayo de luz monocromática incide sobre una placa de vidrio de caras paralelas,
como indica la figura. La línea segmentada indica la dirección que originalmente
tenía el rayo de luz.
Aire
Vidrio
Aire
A) B)
C) D)
E)
- 12 -
FORMA 153 – 2025
24. Frente a un espejo plano se coloca uno convexo, de modo que sus ejes ópticos
coinciden. A igual distancia de ambos espejos, se ubica un objeto sobre el eje
óptico. En esta situación, se puede afirmar correctamente que
A) T3 = T1
B) T3 = 2T1
C) T3 = 3T1
D) T3 = 6T1
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FORMA 153 – 2025
30. Un resorte de longitud natural 50 cm, tiene un extremo fijo a una pared vertical y el
otro libre. El resorte permanece en la dirección del eje x horizontal, como muestra la
figura.
0 40 50 80 x (cm)
A) 8N
B) 12 N
C) 16 N
D) 24 N
E) 32 N
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33. Un grupo de personas pretende realizar una investigación para comparar la máxima
temperatura del aire en un mismo día y en distintos lugares del planeta, de acuerdo
a la distancia que los separa de la línea del Ecuador. En base a los antecedentes
presentados, ¿cuál de las siguientes hipótesis pudo haber dado origen a esta
investigación?
34. Una lámpara saldrá al mercado pronto, la cual consiste en dos ampolletas
conectadas en serie. Respecto de este tipo de conexión, ¿qué opción señala
correctamente la información que debiese contener el manual para evitar problemas
de funcionamiento de esta lámpara?
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FORMA 153 – 2025
36. Una persona está en un local comercial y pretende comprar un refrigerador cuyo
uso implique el menor gasto económico posible. La persona compara el etiquetado
de distintos refrigeradores, uno de los cuales se representa en la siguiente imagen:
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FORMA 153 – 2025
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FORMA 153 – 2025
39. Una persona investigando sobre los cambios químicos, realiza el siguiente
experimento en su casa: le quita la cáscara a una manzana, corta cuatro trozos de
igual masa y forma. Luego, toma tres trozos y cada uno de ellos es sumergido en
tres recipientes que contienen diferentes solventes: uno es sumergido en vinagre,
otro en limón y otro en agua. Posteriormente, deja el cuarto trozo de manzana en un
recipiente al aire libre y sin tapa. Finalmente, deja transcurrir 1 hora y observa el
cambio de color de cada trozo de manzana, los cuales adquirieron una coloración
oscura con diferente intensidad. Los datos obtenidos se registran en la siguiente
tabla:
Condición experimental
Vinagre Limón Agua Aire libre
Intensidad de la coloración
Baja Baja Media Alta
del trozo de manzana
40. Rutherford inicia su estudio del átomo experimentando con el bombardeo de rayos
alfa sobre una lámina muy delgada de oro. El resultado fue que del total de
partículas alfa proyectadas, la gran mayoría pasó sin problemas, otras
experimentaron una leve desviación y muy pocas se devolvieron en trayectoria de
línea recta. Debido a estos resultados, Rutherford estableció que “el átomo no tiene
una estructura compacta, salvo una diminuta parte donde rebotan los rayos alfa”.
Comprobó que la mayor parte de la masa del átomo estaba en esa diminuta parte,
al centro del átomo y la llamó núcleo. Este estaba formado por protones y, a su
alrededor, se encontraban girando los electrones separados por una distancia tal,
que las partículas alfa pasaban sin problemas. ¿A qué componente de una
investigación científica corresponde la oración entre comillas?
A) A una conclusión
B) A una hipótesis
C) A una teoría
D) A un procedimiento experimental
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FORMA 153 – 2025
41. ¿Cuál de las siguientes estructuras contiene 3 enlaces del tipo pi (π) y dos átomos
de carbono con hibridación sp2?
A) B)
C) D)
E)
42. Un docente comenta en clase que los carbohidratos son biomoléculas presentes en
diferentes alimentos y que algunos de estos pueden ser detectados poniendo en
contacto el alimento con una solución al 1% m/m de KI y I2 (lugol), cuyo cambio de
coloración indica la presencia de carbohidratos. En base a lo expuesto, un
estudiante se plantea la siguiente interrogante, “¿Cómo varía la coloración del lugol
en relación a la cantidad de carbohidratos en los alimentos?”. De acuerdo con lo
anterior, ¿cuál de las siguientes opciones señala correctamente las variables que el
estudiante debería manipular y constatar para poder contestar su interrogante?
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FORMA 153 – 2025
43. Uno de los agentes terapéuticos que fueron usados en el tratamiento clínico de la
tuberculosis en los años 60 fue un derivado de tiourea conocido como tiocarlida
(molécula líder) THC cuya estructura se presenta a continuación:
I II III
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FORMA 153 – 2025
A) Alcohol y amina
B) Cetona y alcohol
C) Amina y ácido carboxílico
D) Amida y ácido carboxílico
E) Alcohol y amida
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45. Un estudiante toma tres esferas de metal, de igual volumen, que contienen la
misma cantidad de aire en su interior. Cada una de las esferas tiene un sensor que
permite medir la presión interna. El estudiante agrega las esferas, por separado, en
tres vasos de precipitados que contienen igual volumen de agua, a diferentes
temperaturas en un rango que no dilate las esferas. El diseño experimental se
muestra en la siguiente imagen:
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FORMA 153 – 2025
X2 + H2 XH3
A) 31,0
B) 17,0
C) 16,0
D) 15,5
E) 14,0
A) C3H5
B) C3H4
C) C4H7
D) C3H8
E) C4H9
Si la reacción se lleva a cabo con 4 mol de MgH2 y un exceso de H2O, ¿qué masa
de H2 se forma?
A) 4g
B) 8g
C) 12 g
D) 16 g
E) 20 g
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FORMA 153 – 2025
53. ¿Qué masa de solvente hay en 300 g de una disolución al 20% masa/masa?
A) 20 g
B) 60 g
C) 80 g
D) 240 g
E) 280 g
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FORMA 153 – 2025
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56. En una clase de biología, el profesor pide a Alberto que clasifique algunas
estructuras celulares, de acuerdo con la cantidad de membranas que las
delimitan. Basándose en este criterio, ¿cuál de los siguientes esquemas
corresponde a una clasificación correcta?
A) Estructuras celulares
celulares
Con doble membrana Sin membrana
Mitocondria Ribosoma
B)
Estructuras celulares
celulares
Con doble membrana Sin membrana
Mitocondria Cloroplasto
C) Estructuras celulares
celulares
Con doble membrana Con una membrana
Ribosoma Cloroplasto
D)
Estructuras celulares
Cloroplasto Mitocondria
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A) Proteínas
B) Ácidos nucleicos
C) Colesterol
D) Fosfolípidos
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A) B)
Volumen celular
Volumen celular
promedio (u.a.)
promedio (u.a.)
Alga
Alga
Euglena
Euglena
C) D)
Euglena
Volumen celular
Volumen celular
promedio (u.a.)
promedio (u.a.)
Alga Euglena
Alga
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FORMA 153 – 2025
Volumen porcentual
Organelo/estructura
Célula 1 Célula 2
Citoplasma 40,0 50,0
Mitocondrias 18,0 25,0
Retículo endoplasmático 20,0 12,0
Complejo de Golgi 10,0 3,0
Peroxisomas 1,0 0,5
Otros 11,0 9,5
61. En la antigua Grecia, durante la plaga de Atenas (430 a.C.), el historiador Tucídides
señaló que esta catástrofe atacó a toda la población sin distinción, y que quienes
sobrevivieron no volvieron a tener la enfermedad o, por lo menos, no con resultado
fatal. Respecto de las bases biológicas que sustentan la observación que hizo
Tucídides, ¿qué mecanismo evitó que la población ateniense sobreviviente a la
infección presentara nuevamente esta enfermedad?
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FORMA 153 – 2025
A) Los huevos
B) Las hembras
C) Los machos
D) Los embriones
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FORMA 153 – 2025
A) A un objetivo específico
B) A un marco conceptual
C) A una hipótesis de trabajo
D) A una inferencia basada en datos
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67. Un equipo de zoólogos intenta dilucidar si la emisión de luz por parte de algunos
animales (bioluminiscencia) ha surgido de manera independiente en diversos tipos
de organismos, o existe un origen evolutivo en común en el desarrollo de esta
capacidad. Si el equipo propone que este rasgo evolucionó de manera
independiente en los animales, ¿cuál de las siguientes opciones correspondería a
una evidencia a favor de esta proposición?
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FORMA 153 – 2025
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69. Algunas especies de aves del género Cinclodes consumen presas de origen
marino, portadoras de una alta carga salina, sin embargo, otras especies de este
género habitan ambientes de agua dulce. Considerando que el tamaño del riñón es
un rasgo adaptativo asociado a la concentración salina de las presas que son
procesadas, de acuerdo con la teoría de evolución por selección natural, ¿qué
opción representaría la distribución de dos especies de Cinclodes (1 y 2) que
habitan ambientes de salinidades contrastantes?
2 2
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FORMA 153 – 2025
72. Un modelo de selección natural propone que, ante una presión de selección sobre
cierto carácter, los valores extremos de este son beneficiados en perjuicio del valor
promedio. Si en una población que experimenta selección natural, la estatura varía
en un rango entre 1,50 m y 2,00 m, ¿en cuál de las siguientes tablas los datos son
coherentes con la distribución que debería presentar este carácter bajo el modelo
anterior?
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FORMA 153 – 2025
A) En S
B) En G2
C) En anafase
D) En metafase
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FORMA 153 – 2025
Contracción
Célula en
anafase tardía
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76. Con la finalidad de elegir un tipo de planta acuática para oxigenar un acuario, unas
estudiantes pretenden comparar los volúmenes de este gas producidos por
Ceratophyllum demersum y Elodea densa, cada 10 minutos, durante dos horas,
a 25 °C. El siguiente esquema representa el diseño experimental que usarán:
Tubo invertido
Vaso de precipitados
Embudo invertido
Planta acuática
A) B)
Volumen de O 2 (u.a.)
Volumen de O2 (u.a.)
E. densa
E. densa
C. demersum
C. demersum
C) D)
producción de O 2 (u.a.)
Volumen de O 2 (u.a.)
C. demersum
Frecuencia de
C. demersum
E. densa
E. densa
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FORMA 153 – 2025
77. Con el propósito de investigar algunos procesos en vegetales, se situó una planta
en condiciones ambientales óptimas durante una semana y se registró su tasa
fotosintética. Luego, se envolvió el follaje de la planta en una bolsa transparente e
impermeable, con un poco de aire en su interior. Tras una semana en esta
condición, se registró nuevamente la tasa fotosintética. La siguiente figura
representa el diseño experimental utilizado:
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FORMA 153 – 2025
A) Fotosíntesis B) Fotosíntesis
Respiración Respiración
Uso/producción de
Uso/producción de
CO2 (u.a.)
CO2 (u.a.)
Ic Ic
C) D)
Fotosíntesis Fotosíntesis
Uso/producción de
Uso/producción de
Respiración Respiración
CO2 (u.a.)
CO2 (u.a.)
Ic
Ic Ic
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FORMA 153 – 2025
80. Las plantas, las algas y las cianobacterias realizan fotosíntesis con la resultante
liberación de oxígeno. Este tipo de fotosíntesis es una parte indispensable del flujo
global de oxígeno en los ecosistemas. Sin embargo, existe otro tipo de reacción
fotoquímica, la fotosíntesis sin producción de oxígeno, que se ha denominado
fotosíntesis anoxigénica. Considerando el origen del oxígeno liberado en la
fotosíntesis, ¿qué fenómeno debe ser reemplazado en los organismos que realizan
fotosíntesis anoxigénica?
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Proceso de Admisión
2 0 2 5