SAN AGUSTIN Y EL CRISTIANISMO EN LA EDUCACIÓN
SAN AGUSTIN
Nació en Tagaste (Argelia) el 13 de noviembre del 354 y murió en Hipona el 28
de agosto del 430.
Pensador más destacado del cristianismo y de la filosofía medieval.
Fue docente de retórica en Cartago, Roma y Milán.
Fundo monasterios y escuelas para la formación de nuevos sacerdotes.
RETORICA: Disciplina que estudia y utiliza el lenguaje para construir discursos
persuasivos y eficaces.
OBRAS DESTACADAS
Confesiones (Acerca de su juventud pecadora y como se hizo cristiano)
La ciudad de Dios (Apología una confrontación entre la ciudad celestial y la
ciudad pagana)
APOLOGIA: Es una defensa o alabanza, esta puede ser escrita o solo mediante la
palabra.
CONCEPTO DE ENSEÑANZA SEGÚN SAN AGUSTIN
Este lo liga de manera esencial al concepto de lenguaje como instrucción por
parte de un maestro.
Con una ideología basada en 2 vertientes: el mal y el bien.
NOTA; “No todo lenguaje es una instrucción, pero jamás se puede dar una
instrucción sin lenguaje”
“DEL MAESTRO”
¿Para qué sirve el lenguaje? (Adeodato era su hijo)
¿Enseñar y aprender? O ¿Enseñar y Recordar?
NOTA: Este fue dialogo entre san Agustín y su hijo
EL MAESTRO INTERIOR (CARACTERISTICAS)
Preparado con su lenguaje para aclarar dudas.
No se puede enseñar lo que no se sabe.
Enseñanza a través del juego.
PENSAMIENTO PEDAGOGICO
Es un proceso integral. (Espiritual, intelectual, Moral y de Voluntad)
Basada en principios.
1. Partir de las necesidades del alumno.
2. Conectar con sus aspiraciones.
3. Aprendizaje reflexivo.
4. Escucha activa.
5. Tener al alumno como protagonista.
6. Escuchar, aprender e interrogar.
ACTUALIDAD PEDAGOGICA DE SAN AGUSTIN
Del escepticismo a la realidad.
De castigos crueles a la empatía y la escucha activa.
De la ignorancia al conocimiento.
De a acatar a razonar y entender.
BIBLIOGRAFIA
[Link]
[Link]
san-agustin/
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san-agustin/
