Trabajo grupal o individual
Identificación del trabajo
a. Módulo: 2
b. Asignatura: Informática educativa.
c. RA: Analiza las exigencias tecnológicas que busca abordar el
Mineduc y los servicios ofrecidos para el trabajo con los
niños y niñas en etapa escolar, en el contexto de la labor
del Técnico en Nivel Superior (TNS).
d. Docente Online: Natalia Campos Pacheco.
e. Fecha de entrega: 01/12/2024
Identificación del/los estudiante/s
Nombre y apellido Carrera
Aholibama Muñoz Carroza Técnico en educación parvularia y primer
ciclo básico.
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Introducción
En el contexto actual de la educación, el acceso y uso adecuado de las Tecnologías de la
Información (TI) se ha convertido en una necesidad fundamental para el desarrollo integral de los
estudiantes. Desempeñándome como técnico en nivel superior en un primer año básico de una
escuela de alta vulnerabilidad, con una matrícula de 600 estudiantes desde prekínder hasta octavo
año básico, he podido observar de cerca los desafíos que enfrentamos para integrar estas
tecnologías en nuestro entorno educativo.
Recientemente, la profesora jefe de primero básico intentó acercar a los estudiantes a las TI
llevándolos a la sala de computación, debido a la carencia de computadores y proyectores en su
aula. Sin embargo, la experiencia resultó ser caótica: los computadores no estaban listos, no había
personal de apoyo, y varios estudiantes no pudieron utilizar el material a pesar de trabajar en
parejas. Esta situación evidenció las serias deficiencias en nuestra infraestructura tecnológica y la
necesidad urgente de mejorar nuestras capacidades para ofrecer una educación de calidad.
Por tanto, considero necesario elaborar un informe dirigido al sostenedor de la escuela, con el fin
de detallar las mejoras necesarias y proponer proyectos específicos que puedan contribuir a
solucionar estos problemas.
Desarrollo
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1. Señalar 4 beneficios que tiene para los niños y niñas el trabajar con las Tecnologías de la
Educación en la Escuela.
Trabajar con las Tecnologías de la Información en la escuela ofrece múltiples beneficios para los
niños y niñas, entre los que destacan:
I. Mejora en el Acceso a la Información: Los estudiantes pueden acceder a una vasta
cantidad de recursos educativos y bibliográficos en línea, enriqueciendo su proceso de
aprendizaje.
I. Desarrollo de Habilidades Tecnológicas: El uso de computadoras y software educativo
fomenta el desarrollo de competencias digitales esenciales para su futuro académico y
profesional.
II. Estimulación del Aprendizaje Colaborativo: Las herramientas digitales facilitan el trabajo
en equipo y la colaboración entre estudiantes, promoviendo habilidades sociales y de
comunicación.
III. Personalización del Aprendizaje: Las tecnologías permiten adaptar los contenidos y
métodos de enseñanza a las necesidades individuales de cada estudiante, atendiendo
mejor a la diversidad del aula.
2. Indicar 4 aspectos que debe tener por norma una escuela básica con las características que se
mencionaban en la descripción del problema.
Dada la situación de vulnerabilidad y las necesidades específicas de nuestra escuela, es
fundamental que el establecimiento cumpla con ciertos aspectos normativos básicos, tales como:
I. Infraestructura Tecnológica Adecuada: Contar con una sala de computación equipada con
suficientes dispositivos en buen estado, accesibles para todos los estudiantes.
II. Capacitación Docente en TIC: Asegurar que todos los profesores reciban formación
continua en el uso de herramientas digitales y metodologías de enseñanza apoyadas en
tecnología.
III. Soporte Técnico Permanente: Disponer de personal especializado para mantener y
gestionar la infraestructura tecnológica, asegurando su funcionamiento continuo y
eficiente.
IV. Políticas de Uso y Acceso: Implementar normas claras sobre el uso de las tecnologías en el
aula, garantizando un entorno seguro y educativo para los estudiantes.
3. Describir 4 proyectos a los que debería postular el establecimiento educacional, indicando una
descripción de cada uno, los requisitos para obtener los recursos y los materiales con que se
implementaría la escuela.
Para lograr las mejoras necesarias, sugiero que el establecimiento postule a los siguientes
proyectos:
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I. Aulas Conectadas:
Descripción: Iniciativa que busca equipar a las escuelas con tecnología de punta para
mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje.
Requisitos: Presentar un diagnóstico de las necesidades tecnológicas de la escuela y un
plan de implementación.
Materiales: Computadoras, proyectores, conexión a internet de alta velocidad, software
educativo.
II. Plan Nacional de Lenguajes Digitales:
Descripción: Programa orientado a incorporar la programación y el pensamiento
computacional en el currículo escolar.
Requisitos: Capacitación docente previa y un plan de actividades didácticas.
Materiales: Computadoras, kits de robótica educativa, software de programación.
III. Aprendo por Proyecto:
Descripción: Promueve el aprendizaje basado en proyectos, integrando diversas áreas del
conocimiento a través del uso de TIC.
Requisitos: Propuesta de proyectos interdisciplinarios y recursos necesarios.
Materiales: Computadoras, impresoras 3D, tablets, plataformas de aprendizaje en línea.
IV. Innovación en Educación:
Descripción: Fondo concursable para proyectos innovadores que mejoren la calidad
educativa mediante el uso de TIC.
Requisitos: Proyecto innovador detallado, con objetivos claros y resultados esperados.
Materiales: Computadoras, dispositivos móviles, aplicaciones educativas, herramientas
colaborativas en línea.
4. Analiza las descripciones de los tres (3) puntos anteriores. Una vez listo, se debe presentar
como si fuera un documento oficial en formato carta, describiendo formalmente a quien va
dirigido.
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Conclusión.
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En conclusión, la integración de las Tecnologías de la Información en nuestra escuela de alta
vulnerabilidad es esencial para proporcionar a nuestros estudiantes las herramientas y habilidades
necesarias para su desarrollo académico y personal. La experiencia reciente en la sala de
computación ha revelado deficiencias críticas en nuestra infraestructura tecnológica, lo que afecta
negativamente el proceso de enseñanza y aprendizaje.
El presente informe busca destacar los beneficios de las TI en la educación, identificar los aspectos
normativos que nuestra escuela debe cumplir y proponer proyectos viables que pueden mejorar
significativamente nuestro entorno educativo. La implementación de estos proyectos y mejoras no
solo contribuirá a elevar la calidad de la educación que ofrecemos, sino que también preparará
mejor a nuestros estudiantes para los desafíos del futuro.
