Guía Docente
34328 Microbiología
FICHA IDENTIFICATIVA
Datos de la Asignatura
Código 34328
Nombre Microbiología
Ciclo Grado
Créditos ECTS 6.0
Curso académico 2021 - 2022
Titulación(es)
Titulación Centro Curso Periodo
1208 - Grado en Podología Facultad de Enfermería y Podología 1 Segundo
cuatrimestre
Materias
Titulación Materia Carácter
1208 - Grado en Podología 6 - Microbiología Formación Básica
Coordinación
Nombre Departamento
ALBEROLA ENGUIDANOS, JUAN ANTONIO 275 - Microbiología y Ecología
CAMARENA MIÑANA, JUAN JOSE 275 - Microbiología y Ecología
RESUMEN
Microbiología es una asignatura de formación básica, que por su contenido se considera esencial para la
comprensión de la patología infecciosa podológica. Se vincula con las asignaturas específicas de
Podología general, Patología podológica y Cirugía podológica.
CONOCIMIENTOS PREVIOS
Relación con otras asignaturas de la misma titulación
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No se han especificado restricciones de matrícula con otras asignaturas del plan de estudios.
Otros tipos de requisitos
Se considera necesario un conocimiento consolidado de Biología, nivel Bachillerato.
COMPETENCIAS (RD 1393/2007) // RESULTADOS DEL APRENDIZAJE (RD
822/2021)
1208 - Grado en Podología
- Conocer los conceptos básicos de la microbiología. Morfología y fisiología de los microorganismos.
Infección. Inmunología. Inmunidad natural y adquirida. Vacunas y sueros. Microorganismos más
frecuentes en las patologías del pie. Aspectos fundamentales de la parasitología sanitaria.
Microbiología ambiental. Laboratorio y diagnóstico microbiológico de las enfermedades. Mecanismos
de patogenicidad viral. Micología. Fundamentos microbiológicos para la prevención de infección.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE (RD 1393/2007) // SIN CONTENIDO (RD
822/2021)
1. Definir el concepto de Microbiología y conocer su evolución como ciencia propia.
2. Reconocer la diversidad microbiana, las diferencias estructurales, genéticas y fisiológicas.
3. Comprender la patogenia de las infecciones causadas por bacterias, virus, hongos, protozoos y
helmintos.
4. Identificar los mecanismos patogénicos de los distintos grupos microbianos y la respuesta
inmunológica frente a la infección.
5. Conocer las características clínicas de las principales enfermedades infecciosas.
6. Saber plantear un diagnóstico microbiológico inicial y establecer una estrategia razonada de
diagnóstico
7. Reconocer los mecanismos de control y tratamiento de las enfermedades infecciosas producidas por
bacterias, virus, hongos, protozoos y helmintos.
8. Distinguir los conceptos de esterilización, desinfección y antisepsia, y sus diferentes aplicaciones.
9. Conocer los mecanismos de acción de los antimicrobianos y del desarrollo de resistencia a los
mismos.
10. Comprender la epidemiología de las infecciones humanas causadas por bacterias, virus, hongos,
protozoos y helmintos.
11. Saber comunicar de forma efectiva y clara los conceptos médicos relacionados con la
Microbiología y valorar de forma crítica la información existente sobre los agentes infecciosos de
interés clínico.
Como desarrollo de habilidades, se establecen:
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1. Manejo de instrumentos básicos de diagnóstico del laboratorio de Microbiología clínica.
2. Obtención adecuada de muestras clínicas para el diagnóstico microbiológico.
3. Practicar el montaje de preparaciones para su visualización microscópica.
4. Manejo de cultivos en condiciones de esterilidad y de los procedimientos básicos de identificación
microbiana.
5. Adquisición de competencias.
6. Evaluar la necesidad y posibilidad de un estudio microbiológico.
7. Formular las recomendaciones adecuadas para el transporte y almacenamiento de muestras clínicas.
8. Interpretar los resultados de las pruebas de sensibilidad bacteriana a los antimicrobianos.
Los resultados previstos del aprendizaje son:
1. Conocimiento de las características básicas de los microorganismos patógenos, los mecanismos
patogénicos y de los procedimientos de diagnóstico microbiológico.
2. Capacidad para plantear, ante una enfermedad infecciosa, diagnósticos diferenciales y establecer los
procedimientos para su diagnóstico etiológico.
3. Capacidad para desarrollar determinados métodos básicos de diagnóstico microbiológico.
DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS
1. [Link]ón a la Microbiología (4 lecciones)
Lección 1.- Introducción a la Microbiología Médica. Evolución histórica. Diferencias entre organización
celular procariota y eucariota. Reinos de la Naturaleza y situación de los organismos patógenos para el
hombre. Conceptos de Microbiología y Parasitología.
Lección 2.- Patogenia de las enfermedades infecciosas. Tipos de relaciones. Flora normal del hombre.
Colonización frente a infección. Enfermedad infecciosa. Postulados de Koch. Poder patógeno y
virulencia. Factores responsables del poder patógeno.
Lección 3.- Métodos de estudio de las infecciones. Diagnóstico microbiológico directo. Diagnóstico
mediante detección de anticuerpos y aplicaciones en microbiología clínica.
Lección 4.- Control y destrucción de los microorganismos.
2. [Link] de Inmunología (4 lecciones)
Lección 5.- Introducción al estudio del sistema inmunitario. Respuesta inmunitaria: moléculas, células y
órganos implicados. Respuesta inmunitaria humoral y celular. Concepto de antígeno e inmunógeno.
Tipos de antígenos. Haptenos. Reconocimiento de los antígenos por las células T y B y reacción
antígeno anticuerpo.
Lección 6.- Inmunoglobulinas. Estructura de las inmunoglobulinas. Clases de inmunoglobulinas.
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Regiones constantes y variables. Funciones biológicas. Concepto de alotípia e idiotipia. Cooperación T-
B para la producción de anticuerpos.
Lección 7.- Sistema del complemento. Concepto. Funciones biológicas Mecanismos de activación y
regulación. Interleukinas (citocinas): concepto y funciones biológicas. Complejo mayor de
histocompatibilidad (CMH). Importancia fisiológica y diagnóstica. Regulación de la respuesta
inmunitaria. Regulación por anticuerpos. Regulación idiotípica. Regulación celular. Mecanismos de
citotoxicidad.
Lección 8.- Inmunología de las infecciones. Aspectos inmunológicos de las infecciones víricas,
bacterianas, micóticas y parasitarias. Mecanismos efectores y de supervivencia del parásito
3. [Link]ía especial (6 lecciones)
Lección 9.- Morfología y estructura [Link] bacterianas externas, superficiales e internas.
Composición y función de las estructuras externas: cápsula, flagelos y pili. Composición y función de
las estructuras superficiales: pared celular y membrana citoplasmática. Pared celular: biosíntesis y
diferencias entre las bacterias Gram positivas y Gram negativas. Composición y función de las
estructuras bacterianas internas: ribosomas, inclusiones, núcleo y esporas.
Lección 10.- Metabolismo bacteriano. División bacteriana a nivel celular y de población (curva de
crecimiento). Metabolismo bacteriano: generalidades, tipos tróficos de bacterias. Metabolismo
respiratorio y fermentativo. Cultivo de las bacterias. Genética bacteriana. Estudio del ADN
extracromosómico de las bacterias: plásmidos y transposones. Variaciones genotípicas bacterianas:
mutaciones, tipos de intercambio genético y recombinación (transformación, conjugación y
transducción).
Lección 11.- Cocos Gram positivos. Estudio de los géneros Staphylococcus, Streptococcus y
Enterococcus. Clasificación, determinantes patogénicos y cuadros clínicos asociados. Diagnóstico
microbiológico de las infecciones por cocos Gram positivos
Lección 12.- Bacilos Gram positivos aerobios. Género Corynebacterium. Bacilos Gram positivos
aerobios y esporulados. Género Bacillus. Bacterias anaerobias estrictas. Estudio de los géneros
Bacteroides y Clostridium
Lección 13.- Bacilos Gram negativos entéricos y otros bacilos Gram negativos. Familia
Enterobacteriaceae. Estudio de los géneros Vibrio, Pseudomonas Burkholderia, Stenotrophomonas y
Acinetobacter.
Lección 14.- Estudio del Orden Actinomycetales. Familia Mycobacteriaceae. Género Mycobacterium (M.
tuberculosis, M. leprae y micobacteriosis). Género Nocardia y otros actinomicetos de interés clínico.
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4. [Link]ía especial (5 lecciones)
Lección 15.- Virología general. Estructura general de los virus. Clasificación de los virus. Modelos de
multiplicación viral. Patogénesis de las infecciones víricas. Cultivo de los virus. Viroides y priones.
Antivíricos: mecanismo de acción.
Lección 16.- Estudio general de los virus DNA. Estudio especial de la familia Papillomaviridae. Género
Papillomavirus. Oncogenes y mecanismos implicados en la oncogénesis vírica.
Lección 17.- Estudio general de los virus RNA. Estudio especial de los ribovirus productores de lesiones
cutáneas.
Lección 18.- Familia Retroviridae. Género Lentvirus: Virus de la inmunodeficiencia humana. Retrovirus
humanos HTLV I y II.
Lección 19.- Virus de las hepatitis. Género Hepatovirus : virus de la hepatitis A. Género Hepevirus:
virus de la hepatitis E. Virus de la hepatitis C. Género Orthohepadnavirus: virus de la heptatitis B.
Género Deltavirus: virus Delta.
5. [Link]ía y Protozoologia médicas (1 lección)
Lección 20.- Bases morfológicas y fisiológicas de los Metazoos y Protozoos patógenos de interés es
Podología. Bases de su clasificación. Patogénesis de las protozoosis y helmintosis. Antiprotozoarios:
mecanismo de acción. Antihelmínticos: mecanismo de acción.
6. [Link]ía Podológica (3 lecciones)
Lección 21.- Morfología y estructura fúngica. Bases de su clasificación. Propagación asexual y
reproducción sexual. Patogenia de las micosis. Métodos de estudio de las infecciones fúngicas. Bases
para el diagnóstico. Antifúngicos: mecanismo de acción.
Lección 22- Hongos productores de micosis superficiales, cutáneas y subcutáneas. Estudio de la
pitiriasis versicolor, dermatofitomicosis, esporotricosis y cromomicosis. Estudio especial del micetoma
eumicótico.
Lección 23.- Hongos productores de micosis oportunistas. Género Candida. Afectación mucocutánea
y/o sistémica. Estudio de micosis por Aspergillus spp, Mucor spp, Cryptococcus spp y Pneumocystis
jiroveci. Micosis sistémicas exóticas por hongos termodimórficos.
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7. 7. Microbiología clínica de las infecciones que afectan al píe (4 lecciones)
Lección 24.- Ecología microbiana de la piel y de anexos cutáneos en el pie. Microbiología de las
infecciones de la piel y tejidos blandos. Infecciones superficiales cutáneas y subcutáneas. Ulceraciones
del pie. Onicomicosis y perionicomicosis. Características clínicas, epidemiológicas y etiológicas.
Lección 25.- Características clínico-epidemiológicas y diagnóstico microbiológico de las infecciones
musculoesqueléticas (fascitis y miositis) y de las infecciones osteo-articulares (artritis sépticas y
osteomielitis).
Lección 26.- Las infecciones sistémicas y su importancia. Estudio de las principales infecciones en
pacientes inmunocomprometidos y otros grupos de riesgo.
Lección 27.- Estudio especial del píe diabético. Definición. Fisiopatología y etapas de la infección del pie
diabético. Etiología y planteamiento del diagnóstico microbiológico
8. Seminario I .Uso racional de los antimicrobianos
Seminario I .
- Uso racional de los antimicrobianos. Implicaciones clínicas. Pruebas de valoración in vitro e in vivo.
Principales perfiles de sensibilidad antimicrobiana.
9. SEMINARIO II. BASES DE LA RESISTENCIA A LOS ANTIMICROBIANOS
Bases de la resistencia a los antimicrobianos. Importancia clínica de las resistencias microbianas. Bases
genéticas. Mecanismos de resistencia: inactivación enzimática, alteración de la permeabilidad y bombas
de eflujo, alteración de la diana. Control de resistencias
10. PRACTICA I .Sesión 1.-Introducción al laboratorio I. Normas de trabajo.
Introducción al laboratorio I. Normas de trabajo. Observación microscópica de preparaciones
en fresco y detección de motilidad. Realización de tinciones simples y diferenciales: Tinción
de Gram y tinción de ácido-alcohol resistencia (Ziehl-Neelsen).
11. PRACTICA II .Sesión 2,Introducción al laboratorio II
(Sesión 2.)- Introducción al laboratorio II.
Valoración macroscópica y microscópica de los cultivos realizados. Obtención de muestras de la biota
normal. Métodos de identificación bacteriana. Realización de diversas pruebas bioquímicas para estudio
de características metabólicas o fisiológicas (I).
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12. RACTICA III Sesión 3.- Métodos de estudio de las infecciones bacterianas
PRACTICA III
Sesión 3.-
Métodos de estudio de las infecciones bacterianas. Métodos de identificación bacteriana. Realización de
diversas pruebas bioquímicas para estudio de características metabólicas o fisiológicas (II). Estudio in
vitro de la sensibilidad a los antimicrobianos.
13. PRACTICA IV Sesión 4.- Métodos de estudio de las infecciones por hongos.
Sesión 4.-
Métodos de estudio de las infecciones por hongos. Métodos de recogida de muestras. Métodos de
cultivo y observación macroscópica y microscópica de levaduras y hongos filamentosos. Otros métodos
de diagnóstico en el laboratorio de Microbiología clínica.
14. PRACTICA V Sesión 5.- Aproximación a parásitos y artrópodos asociados a patología
podológica.
Sesión 5.- Aproximación a parásitos y artrópodos asociados a patología podológica. Realización de la
evaluación de los conocimientos adquiridos en las sesiones prácticas.
VOLUMEN DE TRABAJO
ACTIVIDAD Horas % Presencial
Clases de teoría 48,00 100
Prácticas en laboratorio 10,00 100
Tutorías regladas 2,00 100
Estudio y trabajo autónomo 90,00 0
TOTAL 150,00
METODOLOGÍA DOCENTE
Para las clases teóricas en aula, se emplea la lección magistral con soporte audio-visual (power-point y
video) para la presentación de los conceptos fundamentales y el planteamiento de cuestiones para la
participación de los alumnos en cada tema. El alumno puede disponer de los materiales de modo previo a
través del recurso Aula Virtual.
Para los trabajos prácticos en el laboratorio, el alumno dispone de un guión de las tareas a desarrollar
y del material para su desarrollo. En el guión suministrado, el alumno deberá reflejar sus observaciones,
comentarios y resultados obtenidos que será el dossier de evaluación. La distribución temporal de estas
prácticas en las últimas semanas del cuatrimestre, permite al alumno la aplicación de los conocimientos
teóricos adquiridos previamente.
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La acción tutorial solicitada por los alumnos, se determinará con los profesores responsables de cada
tema, recomendándose el uso del recurso Aula Virtual para cuestiones puntuales. Además, se oferta una
tutoría grupal para orientación de exámenes y resolución de cuestiones de interés general.
EVALUACIÓN
Para evaluar la consecución de los resultados de aprendizaje, se tendrán en consideración:
a)La parte teórica se evalúa mediante preguntas de opción múltiple (factor de corrección del azar 1 cada 4
errores). Esta parte representa el 70% de la calificación final. Se incluye en esta evaluación la materia
desarrollada en los seminarios. Se recuerda que la asistencia a los 2 seminarios es obligatoria.
b) La parte práctica se evalúa mediante preguntas de opción múltiple sobre cuestiones relativas a las
tareas desarrolladas en las diferentes sesiones de laboratorio. Esta parte representa el 30% de la
calificación final. Se recuerda que la asistencia a las sesiones de prácticas es obligatoria, y por lo tanto
será condición necesaria para considerar la evaluación de la asignatura. Para los alumnos que repitan
curso se conserva la asistencia a las prácticas del curso anterior y la calificación obtenida en la parte
práctica.
En el caso de no aprobar alguna de las partes (teoría o práctica, en el acta aparecerá la nota
SUSPENSO,con la calificación de la parte suspendida.
En segunda convocatoria, para aprobar las prácticas el alumnado realizará un examen de preguntas
deopción múltiple, de forma similar a la primera convocatoria.
REFERENCIAS
Básicas
- 1. De La Rosa M. (2011). Microbiología. Enfermería. Ciencias de la Salud. Conceptos y Aplicaciones.
Elsevier. 3ª edición.
2. Murray PR, Rosenthal KS y Pfaller MI. (2013). Microbiología médica. Ed. Elsevier Mosby. 7ª
edición.
3. Tortota GJ, Funke BR y Caso CL. (2007). Introducción a la Microbiología. Ed. Panamericana. 9ª
edición.
Complementarias
- 1. Regueiro JR, López C, González S, Martínez E. (2011). Inmunología. Biología y patología del
sistema
inmunitario. Ed. Médica Panamericana. 4ª edición revisada.
2. Delves P, Martin S, Burton D, Roitt I. (2014). Roitt-Inmunología. Fundamentos Ed. Médica
Panamericana.
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12ª edición. (eBook on line).
ADENDA COVID-19
Esta adenda solo se activará si la situación sanitaria lo requiere y previo acuerdo del Consejo de
Gobierno
1. Contenidos.
Se eliminan los contenidos de prácticas de laboratorio en caso que no se hayan podido impartir por la
situación sanitaria y en caso que se hayan impartido adaptados o parcialmente se adecuará su evaluación.
Se mantienen, los contenidos de la parte teórica y seminarios, conforme a la guía docente.
2. Volumen de trabajo y planificación temporal de la docencia.
En caso de suspensión de las prácticas de laboratorio, al imposibilitarse la docencia práctica de
laboratorio, ese volumen de trabajo presencial y personal se traslada al estudio personal de los materiales
suministrados en Aula virtual y a las tutorías virtuales que se soliciten al profesorado.
3. Metodología de enseñanza-aprendizaje.
PARA TODO El ESTUDIANTADO
Se han suministrado todos los contenidos de las clases teóricas y seminarios en Aula virtual.
Los alumnos disponen de las tutorías virtuales habilitadas para plantear dudas o comentarios a todos los
profesores implicados en docencia de la asignatura.
Los alumnos que lo soliciten, recibirán los materiales necesarios para completar los contenidos
facilitados.
En el aula virtual lo alumnado también puede consultar el cuaderno de prácticas de laboratorio. Cono su
lectura aclarará dudas sobre los contenidos de laboratorio. Como aclaración este cuaderno no se objeto de
evaluación.
PARA ESTUDIANTADO VULNERABLE O AFECTADO
Se adaptará la metodología a las siguientes actividades no presenciales (seleccionar):
- Seguir clases por videoconferencia síncrona
- Trabajos individuales asignados.
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4. Evaluación.
Se mantienen los criterios de la guia docente en cuanto a la ponderación de la evaluación de cada tipo de
actividad. En caso de estudiantes vulnerables o afectados la proporción de las actividads evaluables se
trasladará a actividades individuales o se adaptarà la evaluación.
En caso que la situación sanitaria obligarà a realitzar una prueba final online, se propone el siguiente
sistema de evaluación :
• Una evaluación final mediante un examen tipo test, con 50 preguntas de los contenidos teóricos
yseminarios.
• Cada pregunta contendrá 4 ítems, con una única opción correcta y un factor de corrección 1/4.
• La valoración de la prueba se establecerá proporcionalmente en base 6 para determinar la
calificaciónfinal (valor 7 puntos).
5. Bibliografía
Se mantiene la bibliografía existente en aula virtual.
Si la situación sanitaria impusiera cierre de bibliotecas, se facilitaría material de apoyo a través del aula
virtual.
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