“Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia y de la conmemoración de las
Heroicas batallas de Junín y Ayacucho”
UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA AMAZONIA PERUANA
FACULADAD DE INDUSTRIAS ALIMENTARIAS
ESCUELA DE INGENIERIA EN INDUSTRIAS ALIMENTARIAS
EXAMEN PARCIAL N°1
TEMA:
INTEGRALES
ASIGNATURA: CALCULO III
NOMBRE:
DOCENTE:
Elmer Samuel Saavedra Viteri
IQUITOS-PERÚ
2024
1.1.1. Demostrar la fórmula de Euler
1.1.2. IDENTIFICA
A. IDENTIFICA: Métodos de números complejos con el teorema de EULER
B. PROPOSITO: Utilizar la forma trigonométrica de un ejercicio de números reales arbitriarios
en formula de "EULER". Para desarrollar el ejercicio a continuación.
C. PLANTEAMIENTO: si el ejerció de es un número; eso quiere decir que
(Z = a + ib) representado en forma algebraica. (Z = x + iy)
D. FINALIDAD: comprender la forma trigonométrica en la forma de "EULER" utilizando sus
procedimientos algebraico compuesto por números reales en el plano complejo.
E.
SUPUESTOS: si existe la fórmula z=ℜiφ. Y el ejercicio esta familiarizado con la
representación de números complejo en su forma exponencial de números complejos,
donde un numero complejo z se puede expresar como z=¿ z∨¿ e iφ, donde |z| es el
modulo y φ es el argumento.
F. LIMITACIONES: En el argumento de los números complejos, en donde esté tendrá un valor
en forma de "Euler". En donde este puede tener un valor infinito como establecido.
G. IMPORTANCIAS: Las formulas de Euler son cruciales por su capacidad de unificar
trigonometría y análisis complejo, expresar funciones trigonométricas como combinaciones
de exponenciales complejas, simplificar cálculos y ampliar las posibilidades de análisis
matemático.
2.1 COMPRENDE.
A. ANTECEDENTES: Representar en el plano cartesiano la medida de los puntos Z.
B. MARCO TEORICO: Teoría de números complejas utilizando la fórmula de "EULER"
C. MARCO CONCEPTUAL: sean los conceptos de permitir expresar de manera exponencial.
iφ
z=ℜ
C1: concepto de número complejos (Z = x + iy)
C2: concepto de números complejos de forma exponencial z=ℜiφ _
D. HIPÓTESIS DE TRABAJO: H-->T
Basándonos en las identidades de Euler y las propiedades de los números complejos, se
determina que se pueden demostrar utilizando las identidades de Euler
y propiedades de la suma y resta de exponenciales complejas. Las identidades de Euler
e =cos φ+¿ isin φ ,¿ establecen una relación entre la exponencial y el seno y coseno.
iφ
2.2 APLICA :
MÉTODO: DEDUCTIVO
A. TECNICA: Descripción, análisis y procedimiento
B. MODELO MATEMÁTICO DE LA HIPÓTESIS DE TRABAJO O MUESTRA:
PLAN: TEOREMA 17 FORMULA DE "EULER"
Argumento logico: H---> T
Implicación logica: H - - - > T si H==> T es cierto o es verdad ( Taoutologia)
C. ESTRATEGIAS: Demostrar que T o es cierto si H o es cierto y H es verdad
D. PROCEDIMIENTO: Usar la definición y la fórmulas algebraicas y exponencial.
RAZONAMIENTO DEDUCTIVO:
ORDEN AFIRMACIONES RAZONES FIGURA O ACCIÓN
P1 La función coseno es una
iφ función real de una variable
e =cos φ+¿ isin φ ¿ real. Su dominio es el
i=√ −1 conjunto de todos los
números reales, y su rango
es el intervalo [-1, 1].
P2 e
−iφ
=cos φ−¿ isin φ ¿
Exponenciales complejas
son funciones complejas de
cos φ=cosφ una variable real. Su
dominio es el conjunto de
todos los números reales, y
su rango es el plano
complejo.
2. ANÁLISIS:
Demostración: Deductivo
Según la estrategia, se quiere demostrar que T o es cierto y H s verdad:
…..(1)
Sabemos que:
iφ
e =cos φ+¿ isin φ ¿ .…(2)
Si al exponente de la función exponencial le agregamos un negativo quedaría de la siguiente manera
−iφ
e =cos(−φ)+¿ isin(−φ) ¿….(3)
Por definición el cos (−φ )=cos ( φ ), ¿porque? Debido a la identidad de resta de 2 ángulos del coseno
Cos(a-b)=cos(a)cos(b)+sen(a)sen(b)….(4)
en este caso tendremos a
cos ( 0−φ )=¿ cos ( 0 ) cos ( φ ) + sen ( 0 ) sen( φ)¿….(5)
entonces por definición cos(0)=1 y sen(0)=0
cos (−φ )=¿ cos ( φ)¿ demostrado
sen (−φ )=−sen (φ) ¿Por qué?
Sen(a-b)= sen(a)cos(b)-cos(a)sen(b)….(6)
sen ( 0−φ )=sen ( 0 ) cos ( φ )−cos ( 0 ) sen (φ), sen(0)=0, cos(0)=1
sen (−φ )=−sen (φ)
Entonces podemos obtener la siguiente expresión:
−iφ
e =cos ( φ )−¿ isen(φ)¿….(7) Ahora reemplazamos los datos obtenidos en la ec. 1
….(1)
cos φ+i sen φ+ cosφ−isenφ
cos φ= Simplificando términos semejantes
2
2 cos φ
cos φ= factores repetidos tanto en el numerador y denominador, los
2
cancelamos
cos φ=cosφ Queda demostrado
4.1 SINTETIZA
RESULTADOS: demostrado que cos φ=cos φ
CONCLUSIÓN: El supuesto es cierto.
Para el propósito: La hipótesis de trabajo es verdad
Para la finalidad: El teorema es valido
4.2 EVALÚA
A. CONTRASTACIÓN O VERIFICACIÓN DE RESULTADOS:
B. DISCUSION:
Desde el problema desarrollado los resultados se obtienen que el teorema es cierto.
En donde si existe una igualdad (demostrado) en donde cos φ=cos φ
La formula de Euler e iφ=cos φ+¿ isin φ ¿ , al combinarse con su equivalente para un −φ , permite
manipular las expresiones para obtener la identidad de la ec. Original, demostrando la equivalencia
entre la función coseno y la combinación de exponenciales complejas.
C. RECOMENDACIÓN:Se debe plantear el argumento lógico de la hipótesis de trabajo
Se debe demostrar el teorema en base al argumento lógico valido
Saber deducir, saber álgebra básica, para entender los pasos principales de funciones complejas
de senos.
Leer libros relacionado a la ley de senos, saber que cuanto vale un grado, saber plano cartesiano
y sus caracteristicas
D. SUGERENCIAS: Ejercitarse en la representación de números complejos, tal como:
Representar en su forma trigonométrica y expresarse mediante los puntos en el plano complejo
los siguientes números como por ejemplo :
- leyen de senos y coseno en número complejos.
