UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA
Escuela de Artes
Facultad de Arquitectura
ASIGNATURA: SEMINARIO III
Código: 3006701
Número de créditos: 3
Horario: martes 4:00 a 7:00 p.m.
Modalidad: presencial
Salón: 25-201
2023-2s
Profesor: Eduardo Correa Rivera
Maestro en artes plásticas, Magister en Estética. Universidad Nacional de Colombia
Correo electrónico:
[email protected]Cvlac:
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9568
IDENTIDAD Y REPRESENTACIÓN: POLÍTICAS DEL ARTE CONTEMPORÁNEO
PRESENTACIÓN
El curso propone un recorrido teórico por momentos particulares de transformación de la
producción artística a la luz de procesos de construcción y representación política. Partiendo de
prácticas activistas y corporales desde los años setenta, el curso aborda procesos de desdefinición
y reconfiguración del campo historiográfico en tanto escenario de tensiones identitarias, críticas
intramurales y reorganizaciones del marco productivo disciplinar. En ese sentido, el programa
establece una revisión a distintas prácticas y procesos de las últimas décadas en la medida de su
inserción o distanciamiento de los lugares hegemónicos de enunciación, y de su capacidad de
construcción de lugares heterodoxos. Desde las expansiones propuestas por la crítica institucional,
las políticas de género o la relación de la producción latinoamericana con el contexto globalizado,
el curso asume una postura histórica dependiente de las cartografías del poder y la resistencia
ejercidas desde la práctica artística.
OBJETIVOS
Nivel: Conocimiento:
- Identificar procesos artísticos enlazados a escenarios de transformación y construcción política
desde los años setenta hasta la actualidad.
Nivel: Comprensión:
- Comprender la revisión ejercida por los estudios de género y las actuales políticas culturales y
étnicas sobre la producción teórica del arte.
Nivel: Aplicación:
- Implementar modelos de análisis teóricos para el abordaje de prácticas artísticas activistas y
contrainstitucionales.
Nivel: Análisis:
- Analizar las búsquedas identitarias de la producción artística latinoamericana de las últimas
décadas a partir de su relación con las dinámicas globalizadas.
Nivel: Síntesis:
- Producir dispositivos textuales direccionados al reconocimiento de las aperturas críticas y
disciplinares en relación con los procesos de construcción política.
Nivel: Evaluación:
- Evaluar la capacidad de los contenidos producidos por los estudiantes para reconocer los
ejercicios de poder y contrapoder tras los modos de producción artística y académica.
METODOLOGÍA
El curso está dividido en cinco unidades temáticas. Cada una de esas unidades contempla sesiones
magistrales por parte del docente, lecturas a cargo de lxs estudiantes, sesiones de
retroalimentación y profundización de las lecturas, y ejercicios de diálogo y debate. Asimismo, lxs
estudiantes deberán dar cuenta de su proceso con la elaboración de informes y la escritura de textos
académicos.
EVALUACIÓN
El curso contempla cinco evidencias evaluativas distribuidas así:
- Escritura de ensayo 1 (30%)
- Escritura de ensayo 2 (30%)
- Informe de lectura 1 (15%)
- Informe de lectura 2 (15%)
- Asistencia y participación (10%)
PROGRAMA/CALENDARIO
SEM. FECHA CONTENIDO
1 Agosto 8 Presentación del programa, introducción temática y pautas
generales.
Unidad 1: Cuerpos y activismos: performatividad y política.
2 Agosto 15 Lecturas propuestas:
Mouffe, Chantal. «Política agonista y prácticas artísticas.» En
Agonística: pensar el mundo políticamente. Buenos Aires: Fondo de
Cultura Económica, 2003.
3 Agosto 22 Entrega informe de lectura 1 (15%)
Lecturas propuestas:
Felshin, Nina. «¿Pero esto es arte? El espíritu del arte como
activismo.» En Modos de hacer: arte crítico, esfera publica y acción
directa. Salamanca: Universidad de Salamanca, 2003.
4 Agosto 29 Lecturas propuestas:
Cruz Sánchez, Pedro Alberto. «Cuerpos extremos.» En Arte y
performance: Una historia desde las vanguardias hasta la
actualidad. Madrid: Akal, 2021.
Enunciación ensayo 1
5 Septiembre 5 Entrega ensayo 1 (30%)
- Clase magistral
- Documental: “Wojnarowicz F*ck You F*ggt F*cker” (2020)
- No se asignan lecturas.
Unidad 2. Apuntes a una crítica institucional.
6 Septiembre 12 Lecturas propuestas:
- Doherty, Claire. «The institution is dead! Long live the institution!»
Engage Review Art of Encounter 15 (2004).
- Fraser, Andrea. «De la crítica de las instituciones a una institución
de la crítica.» Artforum 44, nº 1 (2005): 278-285.
Septiembre 19 SEMANA UNIVERSITARIA
Unidad 3: Políticas y éticas curatoriales.
7 Septiembre 26 Lecturas propuestas:
- Castro Flórez, Fernando. «Risas enlatadas: Notas sobre el arte en la
era del freakismo hegemónico.» En Contra el bienalismo. Madrid:
Akal, 2012.
8 Octubre 3 Lecturas propuestas:
- Foster, Hal. «¿Poscrítico?» En Malos nuevos tiempos, 143-159.
Madrid: Akal, 2017.
9 Octubre 10 Entrega informe 2 (15%)
Lecturas propuestas:
Reilly, Maura. «¿Qué es el activismo comisarial?» En Activismo en el
mundo del arte: hacia una ética del comisariado artístico, 21-36.
Madrid: Alianza, 2019.
Unidad 4. Políticas de género, etnicidad y diferencia cultural.
10 Octubre 17 Lecturas propuestas:
- Aliaga, Juan Vicente. «Violencia inconcebible: la prisión del género
en el mundo.» En Orden fálico: Androcentrismo y violencia de género
en las prácticas artísticas del siglo XX. Madrid: Akal, 2007.
11 Octubre 24 Lecturas propuestas:
- Mayayo, Patricia. «Hacia un nuevo paradigma.» En Historias de
mujeres, historias del arte, 44-61. Madrid: Cátedra, 2019.
- Bhabha, Homi. «Articular lo arcaico. Diferencia cultural y sinsentido
colonial». En El lugar de la cultura, 155-174. Buenos Aires:
Manantial, 2002.
Unidad 5: Tensión y representación desde América Latina
12 Octubre 31 Lecturas propuestas:
Mignolo, Walter. «Después de América Latina: la herida colonial y la
transformaci6n epistcrnica geopolitico-corporal.» En La idea de
América Latina. Barcelona: Gedisa, 2007.
13 Noviembre 7 Lecturas propuestas:
Mosquera, Gerardo. Adiós identidad. Arte y cultura desde América
Latina. Badajoz: Museo Extremeño e Iberoamericano de Arte
Contemporáneo, 2001.
14 Noviembre 14 Salida pedagógica-Centro de documentación CRAM- Museo Casa de
la Memoria
Enunciación tercer corte evaluativo.
15 Noviembre 21 Escritura texto 2 (30%)
(En clase)
16 Noviembre 28 Última clase:
Retroalimentación último corte evaluativo, cierre del curso y repaso
final.
Diciembre 7 100% de notas en el SÍA.
