Colegio de Bachilleres
Plantel 19 Ecatepec
Viaje al
pasado
Lenguaje y
Comunicación ll
Fecha de entrega: 27
de marzo
Era un día normal para mí, me desperté temprano hice mis deberes que tengo
asignadas, desayune café y un pan dulce. Ahora en estos momentos estoy
tomando mi clase online de “lenguaje y comunicación 2”, mi maestra nos dio
temas para el proyecto, cinco temas en total, yo elegí el tema: ¿viviré mejor o
peor que mis papas? Este tema me dio mucha curiosidad y a la vez me
intrigaba, ya que mis padres y yo somos de épocas muy distintas, diferentes
ideas, también que mis padres aprenden de sus errores para mejorar en otras
diferentes.
Es difícil decidir si viviré mejor que mis papas o no, ya que como lo mencione
anteriormente somos de épocas muy distintas, como ejemplo:
Valor monetario: Antes con poco presupuesto podías vivir establemente
pero ahora, aunque ganes bien necesitas más para tener una vida
estable.
Acceso a la información: En la actualidad tenemos toda la información a
nuestro alcance, ya no tardas tanto en buscar la información
Oportunidades de trabajo: Antes consistía en que tuvieras experiencia era
más importante que la escolaridad, pero ahora no solo te piden la
experiencia sino también un requisito de una escolaridad terminada, la
mayoría d los trabajos tiene como mínimo que tengas la preparatoria
terminada, pero si quieres un trabajo con buen sueldo te solicitan la
universidad ya terminada.
Ya que mostré algunas diferencias te contare algo me mí, desdé muy pequeña
mis padres siempre han estado detrás de mi si se trataba de tareas, proyectos o
algo relacionado con la escuela, eran muy estrictos conmigo, pero tampoco me
exigían más de lo que podía, a veces hacían que mi hermano me diera clases
de los temas que estaba viendo el para que yo lo ya tuviera el conocimiento, no
salía de casa porque no me dejaban eso causo que yo le perdiera el interés de
salir me enfocaba más en mis tareas o proyectos si tenía, que le tomara más
importancia a la escuela , cuando mis padres se separaron me enseñaron lo
básico para vivir independientemente eso me ayudaría mucho para cuando me
quiera independizar, cuando eran días de boletas siempre me enfermaba
causado por nervios si salí bien o mal , a mis padres le preocupaba eso ya que
me ponía muy mal, en la actualidad mis padres o mi hermano me dicen que todo
estará bien eliminando mis nervios para que no me enferme ya solo es un dolor
de cabeza.
Mis padres tienen la prepa inconclusa, pero tienen trabajos estables en cambio
yo estoy cursando segundo de preparatoria, mi meta es tener la universidad
terminada si logro cumplir mi meta conseguiré un trabajo con un buen salario
que me ayudara a vivir establemente, económicamente. Quizás tenga en un
futuro sea mejor que la de mis padres de salud también ya que mi madre
siempre me alimenta balanceada mente para que no me enferme y este sana
por eso no me enfermo seguido a acepción cuando es entrega de boletas, pero
eso es por el estrés.
Soy una persona que se estraza con facilidad cuando no he podido entregar una
tarea he incluso me llego a estresar tanto por los pequeños comitentes como por
ejemplo si estoy en clases y se va la luz en mi colonia no puedo hacer nada ya
que se fue por toda la colonia no podría ir a ningún internet cerca, este tipo de
situaciones me pone de nervios y me estresa mucho.
En conclusión, al hacer este proyecto me di cuenta de muchas cosas, yo elijo si
quiero vivir bien o no, aun soy adolecente y tengo muchas oportunidades que
puedo tomar. Mis padres me han estado preparando para que pueda valerme
por misma y no este perdida, que mis padres a pesar de cometer muchos
errores aprendieron de ellos, puede que sean estrictos, pero ellos quieren que
nos demos cuenta que valemos más, que somos más listos de que nosotros
creemos, nos protegen de posibles caídas y no quieren que cometiéramos sus
errores si nos llegáramos a tropezar en el camino de la vida ellos están para
nosotros una vez alguien dijo “No importa cuántas veces caigas, sino cuantos te
veces te levantes” (me gustaría poner de quien era la frase pero es anónimo)
(link: [Link]
Un día mi padre me enseñaba nuevas técnicas para dibujar ya que yo quería
ser “diseñadora gráfica” no era mi día ya que no me salía el mismo estilo de mi
papa me estrese y le dije: “¿Porque no puedo dibujar como tú?” El miro por un
tiempo y me dijo: “No, no debes dibujar como yo, tienes que encontrar tu propio
estilo, tú y tu hermano deben ser mejor que nosotros, tú y tu hermano deben
cumplir sus metas, tú y tu hermano deben vivir mejor que nosotros.”
Desde ese día he empecé a admirar a mis padres por lo mucho que se
esforzaron, por todos los obstáculos que tuvieron y aun de todo eso ellos siguen
aquí conmigo y mi hermano apoyándonos, para apoyarnos en todo lo que
necesitemos, ellos han estado para nosotros.
Al recordar tanto mi pasado y ver todo lo que mis padres me han intentado decir
por tantos años, me esforzare para tener una vida estable, cumplir mis sueños,
mis metas, vivir como me sienta a gusto, que me sienta bien en mi estilo de vida
con mis propias decisiones, porque quiero elegir una vida estable, viviré mejor
que mis padres.
CRITERIOS PARA EVALUAR UN ARGUMENTO
Nombre del propietario del proyecto: Daniela escamilla segura
Nombre del evaluador del proyecto: Fernando David Vazquez Pérez
CRITERIOS
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1 Portada: contiene los datos de identificación del alumno y proyecto
/
2 Formato: 1,000 palabras (= o +). Fuente Arial 12, Interlínea 1.5 Sangría al
inicio de cada párrafo /
3 Empleo de al menos una “cita textual”, correctamente escrita (Apellido, año,
pág.) /
4 Claridad: los argumentos se entienden con claridad, no presenta /
ambigüedades ni confusiones
5 Aceptabilidad: Las ideas en las que se basa el argumento son /
aceptables, tienen buena estructura y sus afirmaciones son comprensibles
6 Objetividad: Las ideas dentro del argumento están respaldadas por /
evidencia, la cual no tiene sesgos, prejuicios o tendencias
7 Relevancia: Las ideas contienen información importante, útil y valiosa /
8 Suficiencia: Los argumentos proporcionan buenas razones para aceptar la /
conclusión
9 Coherencia: El Texto se presenta en forma clara, sin perder el sentido desde /
el inicio hasta el final
10 Referencia: Contiene los datos de la fuente citada, en formato APA: /
Apellido, Inicial. (año) Título. Disponible en: ULR
TOTAL: 36 puntos
