UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN

FACULTAD DE MEDICINA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN

FACULTAD DE MEDICINA
PLAN DE ESTUDIOS DE LA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN

PROGRAMA DE ESTUDIOS
CURSO INTRODUCTORIO

CICLO ESCOLAR
2021 -2022

1
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN
CICLO ESCOLAR 2021-2022
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
FACULTAD DE MEDICINA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN

CUERPO DIRECTIVO
M.C. CARLOS JOSÉ CASTRO SANSORES
Director
castros@[Link]

M.C. EDDGAR GARCIA SANTAMARIA

Secretario Académico
egarcia@[Link]

M. en C. EMILIO FELIPE PAVÍA CARRILLO

Jefe de la Unidad de Posgrado e Investigación
[Link]@[Link]

M.C. MANUEL MEDINA MORENO

Secretario Administrativo
mmoreno@[Link]

M.C. RUSSELL RENE ARCILA NOVELO

Coordinador de la Licenciatura en Rehabilitación
arcinove@[Link]

2
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN
CICLO ESCOLAR 2021-2022
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
FACULTAD DE MEDICINA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN

CALENDARIO ESCOLAR
2021-2022

3
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN
CICLO ESCOLAR 2021-2022
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
FACULTAD DE MEDICINA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN

MISIÓN DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN

“La Universidad Autónoma de Yucatán es una institución pública que tiene como misión la formación integral y humanista de
personas, con carácter profesional y científico, en un marco de apertura a todos los campos del conocimiento y a todos los sectores de la
sociedad.
Como tal, proporciona un espacio de análisis y reflexión crítica sobre los problemas mundiales, nacionales y regionales, conduciendo
al desarrollo sustentable de la sociedad, apoyándose en la generación y aplicación del conocimiento, en los valores universales y en el
rescate y preservación de la cultura nacional y local dando respuesta de esta manera a la nueva era del conocimiento en su papel como
transformadora de su comunidad. Como institución, incorpora cuatro principios básicos de la educación: aprender a conocer, aprender a
hacer, aprender a ser y aprender a vivir y a convivir”. (Plan de Desarrollo Institucional 2010-2020)

VISIÓN DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN

“En el año 2020 la Universidad Autónoma de Yucatán es reconocida como la institución de educación superior en México con el más
alto nivel de relevancia y trascendencia social”. (Plan de Desarrollo Institucional 2010-2020)

MISIÓN DE LA FACULTAD DE MEDICINA

“La Facultad de Medicina, en su tarea de formar nuevas generaciones de profesionales del área de la salud, sensible e ineludiblemente
solidaria al compromiso institucional de la UADY, en favor de la sociedad que la sustenta, pretende:

 Formar recursos humanos capacitados para el manejo científico y humanista de los problemas de salud y comprometidos en la
promoción de mejores niveles de vida.

 Contribuir al conocimiento científico de los problemas de salud mediante la investigación y promover alternativas de solución.

 Consolidar su influencia académica y cultural a fin de contribuir al mejoramiento de la calidad de vida y al desarrollo de las profesiones
de medicina, nutriología y rehabilitación.

4
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN
CICLO ESCOLAR 2021-2022
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
FACULTAD DE MEDICINA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN

VISIÓN DE LA FACULTAD DE MEDICINA

“Ser una Facultad participativa en el área de la salud, con prestigio a nivel nacional e internacional, que ofrezca Programas Educativos
de calidad y acreditados, producto del trabajo de sus cuerpos colegiados apoyados en Líneas de Generación y Aplicación del Conocimiento,
para formar profesionales con un perfil científico y humanista, que contribuyan a un desarrollo sustentable, que propongan modelos
alternativos de servicio y educación en salud, así como en la explicación y solución de problemas locales nacionales y mundiales y
promuevan la calidad de vida”.

MISIÓN DE LA LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN

“Formar recursos humanos de alta calidad científica y humanística para la Atención Primaria de Salud comprometidos en la
rehabilitación de las personas con limitación en la actividad y/o participación social (Discapacidad y Desventaja) y que contribuyan a la
generación de conocimientos a través de la investigación científica”

VISIÓN DE LA LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN

“Ser un programa educativo para la formación de profesionales en rehabilitación de alta calidad, pionero y líder a nivel regional,
nacional e internacional acreditado por organismos externos y certificado en sus procesos de gestión administrativa, conformado por
académicos de la más alta calidad técnica, científica y humanística. Con los recursos suficientes para mantener el liderazgo y mejorar la
calidad de vida de la sociedad”.

5
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN
CICLO ESCOLAR 2021-2022
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
FACULTAD DE MEDICINA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN

ÍNDICE

CONTENIDO PAG.
Curso Teórico: Anatomía Funcional. 7
Curso Teórico – Práctico: Biomecánica. 13
Seminario: Conceptualización en Rehabilitación. 21
Curso Teórico: Introducción a la Consejería En Rehabilitación. 41
Curso Teórico – Práctico: Introducción a la Fisioterapia 49
Curso Teórico: Introducción a la Psicología. 67
Curso Teórico – Práctico: Introducción a la Terapia Ocupacional. 77
Seminario: Metodología de la Investigación y Estadística. 93
Curso Teórico: Administración en Servicios de Salud. 102
Curso Teórico: Sistemas de Atención en Salud. 108
Lista de Cotejo para Exposiciones 117
Calendarización 118

6
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN
CICLO ESCOLAR 2021-2022
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
FACULTAD DE MEDICINA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN

PROGRAMA DE ESTUDIOS

CURSO INTRODUCTORIO

CURSO TEÓRICO ANATOMÍA FUNCIONAL

Eje: Básico
Área de formación profesional: Kinesiología y Terapia física

Teóricas Prácticas Total

Horas 75 0 75
Créditos 10 0 10

Objetivo general:
El estudiante identificará las estructuras y funciones de los sistemas músculo esquelético y nervioso

Contribución de la asignatura al perfil del egresado:

El curso teórico Anatomía funcional contribuirá con el perfil del egresado, de tal forma que éste adquiera los siguientes
conocimientos, habilidades y actitudes.

Conocimientos
- Anatomía, fisiología y biomecánica del ser humano

Habilidades
- Identificar las etapas de desarrollo del ser humano.
- Manipular terapéuticamente el cuerpo humano.
- Comunicarse en forma efectiva.

Actitudes
- Ético
- Respetuoso
- Responsable
- Crítico
- Autodidacta
- Responsable socialmente.

7
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN
CICLO ESCOLAR 2021-2022
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
FACULTAD DE MEDICINA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN

Descripción sintética:
Durante este curso teórico el estudiante conocerá las estructuras anatómicas y fisiológicas del sistema músculo esquelético, sus
funciones, así como su relación con el sistema nervioso. De la misma manera se abarcarán los conceptos anatómicos que se adoptarán
como parte del conocimiento básico. Se podrá conocer los fundamentos, estructuras anatómicas del sistema nervioso, así como el
neurodesarrollo y sus funciones

8
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN
CICLO ESCOLAR 2021-2022
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
FACULTAD DE MEDICINA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN

Desarrollo del programa

TEMA 1 ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA DEL SISTEMA MÚSCULO ESQUELÉTICO.

OBJETIVO: El estudiante identificará las generalidades de anatomía y fisiología del sistema músculo esquelético a través de exposiciones con el fin de
reconocer las estructuras y funciones de cada una de ellas.
TEMA SUBTEMA ACTIVIDADES TÉCNICA MATERIAL TIEMPO
DIDACTICA DIDACTICO
1.-Anatomía y 1.1 Generalidades acerca de la Actividades presenciales Exposición. video proyector y 35 horas
fisiología del sistema terminología anatómica y los planos 1.- Exposición del tema por parte del profesor. Laptop
músculo esquelético. de ubicación en el espacio. 2.- Preguntas dirigidas a los estudiantes. Preguntas
3.- Exposición por parte de los alumnos de temas exploratorias CD´s Multimedia de
1.2 Generalidades del sistema óseo, seleccionados. anatomía y
del sistema articular y del sistema 4.- Presentación y resolución de casos clínicos fisiología.
muscular involucrando anatomía con patologías. Aprendizaje
SE INCLUYE basado en Utilización de
1.3 Generalidades del aparato de la Para integrar la información revisada al término de problemas. Tecnologías de la
inervación y de la percepción cada subtema se realizarán las siguientes (ABP) información y
sensorial. actividades: comunicación (TIC):
1.-Sesiones de anatomía palpatoria guiadas y Internet y eclipse
1.4 Huesos, medios de unión, supervisadas por el profesor. crossword
músculos y su inervación de la 2.-Visualización y ubicación de las estructuras
cabeza. anatómicas en el laboratorio de disección de la SE INCLUYE
facultad de medicina de la UADY. (Miembro
1.5 Huesos, medios de unión, superior, Miembro inferior y cabeza, cuello y tronco). SE INCLUYE Modelos
músculos y su inervación de la En ésta actividad el profesor y sus alumnos Trabajo en anatómicos.
cintura escapular. acudirán al laboratorio de disección en fechas ya equipo.
programadas con anticipación para poder contar con Camillas.
1.6 Huesos, medios de unión, el apoyo del profesor a cargo del laboratorio a fin de Práctica
músculos y su inervación del que él realice los cortes requeridos en los cadáveres guiada. Cadáveres del
miembro superior o torácico. de acuerdo a la estructura anatómica de estudio. laboratorio de
Actividades extra clase: Practica disección de la
1.7 Columna vertebral: huesos, 1.- Preparación de exposiciones. supervisada Facultad de
medios de unión, músculos y su 2.- Foros de discusión por caso clínico. Medicina de la
inervación. 3.- Envío y recepción de trabajos (resúmenes y Práctica en UADY.
cuestionarios) en buzón de tareas en un espacio laboratorio
1.8 Cintura pélvica: huesos, medios virtual educativo.
de unión, músculos y su inervación.

1.9 Huesos, medios de unión,

músculos e inervación del miembro
inferior o pélvico.

9
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN
CICLO ESCOLAR 2021-2022
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
FACULTAD DE MEDICINA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN

TEMA 2 NEURODESARROLLO Y FUNCIONES CEREBRALES SUPERIORES.

OBJETIVO: El alumno identificará los fundamentos básicos, sistemas y estructuras del sistema nervioso central así como sus funciones y
neurodesarrollo a través de exposiciones, con el fin de reconocer las relaciones entre ellas y sus funciones con el movimiento y la percepción.
TEMA SUBTEMA ACTIVIDADES TÉCNICA MATERIAL TIEMPO
DIDACTICA DIDACTICO
2.- Neurodesarrollo 2.1 Fundamentos del sistema nervioso Actividades presenciales
y funciones central (SNC) y tejido nervioso y su 1.- Exposición del tema por parte del Exposición. Tecnología 40 horas
cerebrales conformación celular. profesor. compleja
superiores. 2.- Preguntas dirigidas a los estudiantes. Preguntas
2.2 Transmisión de señales en el sistema 3.- Resolución de cuestionario. exploratorias. Video proyector y
nervioso. 4.- Exposición por parte de los alumnos de Laptop
temas seleccionados.
2.3 Médula espinal.
Actividades extractase
2.4 Tallo encefálico y cerebelo. 1.- Preparación de exposiciones.

2.5 Pares y vías craneales.

2.6 Diencéfalo.

2.7 Hemisferios cerebrales telencéfalo.

2.8 Ventrículos y membranas que cubren al

encéfalo, irrigación vascular.

2.9 Control del movimiento; sistemas somato

sensitivos.

2.10 Sistema visual.

2.11 Sistema auditivo.

2.12 Sistema nervioso autónomo.

2.13 Sistema vestibular, sistema reticular y

sistema límbico.

2.14 Funciones corticales superiores.

2.15 Plexos e inervación periférica.

10
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN
CICLO ESCOLAR 2021-2022
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
FACULTAD DE MEDICINA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN

Criterios de evaluación:
Examen escrito 70 %
Portafolio (condicionado a la aprobación del examen escrito)
Evaluaciones (4 en total, 5% c/u) 20 %
Resúmenes (5 en total, 1% c/u) 5%
Cuestionarios (5 en total, 1% c/u) 5%

Perfil profesiográfico del docente:

Licenciado en Medicina, en Rehabilitación o en Kinesiología con grado de Maestría en área afín.

Impartido por:
L.R. Mariana Orilla Canul
LR Edel Tzec Lara
M.R.N Marisa Solís Chan

Elaborado por:
[Link] García Arrioja
MC. José Luis Torres Escalante
LR. Alejandro Ojeda Manzano

Fecha de elaboración:
Abril de 2011

Fecha de la última revisión:

Abril de 2018

Actualizado por:
No aplica

Fecha de última actualización:

No aplica

11
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN
CICLO ESCOLAR 2021-2022
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
FACULTAD DE MEDICINA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN

Bibliografía

Básica:
1.- Tortora J. Principios de Anatomía y Fisiología. 13ª. Ed. México: Editorial Médica Panamericana; 2013.
2.- Waxman S. Neuroanatomía Correlativa. 26ª ed. México: Manual Moderno; 2011.

Complementaria:
1.- Quiroz G. Tratado de anatomía humana. 43ª ed. México: Porrúa, 2013.
2.- Carpenter M. Neuroanatomía: Fundamentos. 4ª ed. Buenos Aires, Madrid: Panamericana; 1994
3.- De Groot J. Chusid J. Neuroanatomía Correlativa. 8ª ed. México: Manual Moderno; 1989.
4.- Anthony C.P., Thibodeau G. Anatomía y Fisiología. 4ª ed. México: Interamericana; 1983
5.- Rouviere H., Delmans A. Anatomía Descriptiva, Topográfica y Funcional, tomos I, II y III. 11ª ed. México: Masson; 2005.

12
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN
CICLO ESCOLAR 2021-2022
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
FACULTAD DE MEDICINA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN

PROGRAMA DE ESTUDIOS

CURSO INTRODUCTORIO

CURSO: TEÓRICO-PRÁCTICO: BIOMECÁNICA

Eje: Básico
Área de formación profesional: Kinesiología

Teóricas Prácticas Total

Horas 60 30 90
Créditos 8 2 10

Objetivo general:
El estudiante analizará y aplicará las leyes de la mecánica al sistema neuromusculoesquelético humano a través de herramientas
básicas de valoración.

Contribución de la asignatura al perfil del egresado:

El curso teórico-práctico Biomecánica contribuirá con el perfil del egresado, de tal forma que éste adquiera los siguientes
conocimientos, habilidades y actitudes.

Conocimientos
- Anatomía, fisiología y biomecánica del ser humano

Habilidades
- Evaluar el sistema músculo esquelético del ser humano y establecer su pronóstico funcional
- Establecer relación terapéutica efectiva en su ámbito de acción
- Trabajar en equipo transdisciplinario
Actitudes
- Líder
- Cooperativo
- Ética
- Empatía
- Solidaridad
- Servicio
- Respeto
13
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN
CICLO ESCOLAR 2021-2022
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
FACULTAD DE MEDICINA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN

- Critico
- Autodidacta
- Servicial

Descripción sintética:
El propósito de este curso teórico práctico es darle a conocer al estudiante del primer año de la Licenciatura en Rehabilitación una
de las bases y herramientas para valorar al paciente con alguna limitación funcional donde se involucra al sistema
neuromusculoesquelético. Teniendo estas bases bien fundadas el estudiante tendrá mayor aprovechamiento en los siguientes cursos
relacionados con la kinesioterapia y trastornos en el movimiento, mismos que se verán en los años siguientes de la misma Licenciatura.

Desarrollo del programa

TEMA 1
OBJETIVO: El alumno será capaz de definir los diferentes conceptos relacionados con la biomecánica
TEMA SUBTEMA ACTIVIDADES TÉCNICA MATERIAL TIEMPO
DIDACTICA DIDACTICO
Definiciones 1. Biomecánica Actividades Presénciales: 1. Investigación Video proyector 3 horas.
2. Kinesiología 1. Entrega por parte del estudiante de la guía de bibliográfica del
3. fuerza trabajo del tema. tema a revisar. Presentación en
2. Discusión con los estudiantes el tema y Power Point.
4. Palancas
resolución de dudas. 2. Exposición del
5. Movimiento tema por Rotafolios.
6. Músculo, nervio, Actividades extra clases: pequeños grupos.
articulación 1. Revisión de material bibliográfico por parte de
7. Goniometría los estudiantes del siguiente tema. 3. Dialogo,
8. Tejidos humanos 2. Resolución de guía de trabajo del siguiente discusión frente a
9. marcha tema grupo.

14
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN
CICLO ESCOLAR 2021-2022
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
FACULTAD DE MEDICINA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN

TEMA 2
OBJETIVO: Conocerá las leyes físicas de los sistemas de fuerzas y palancas en el tejido músculo esquelético
TEMA SUBTEMA ACTIVIDADES TÉCNICA MATERIAL TIEMPO
DIDACTICA DIDACTICO
Sistema de 1. Sistema de fuerzas Actividades Presénciales: 1. Investigación Video proyector. 3 horas.
fuerzas concurrentes 1. Entrega por parte del estudiante de la guía de bibliográfica del
2. Sistema de fuerzas trabajo del tema. tema a revisar. Presentación en
Sistema de paralelas 2. Discusión con los estudiantes el tema y power point.
palancas 3. Sistema de fuerzas resolución de dudas. 2. Exposición del
pares tema por Rota folios.
4. Sistema general de Actividades extra clases: pequeños grupos.
fuerzas 1. Revisión de material bibliográfico por parte de
5. Principios del torque los estudiantes del siguiente tema. 3. Dialogo,
6. Tipos de palancas 2. Resolución de guía de trabajo del siguiente discusión frente a
tema grupo.

TEMA 3
OBJETIVO: Conocerá los datos de la anatomía funcional del aparato locomotor.
TEMA SUBTEMA ACTIVIDADES TÉCNICA MATERIAL TIEMPO
DIDACTICA DIDACTICO
El movimiento 1. Movimiento estático Actividades Presénciales: Expositiva Video proyector. 3 horas.
2. Movimiento dinámico 1. Entrega por parte del estudiante de la guía de Demostración /
3. Tipos de movimiento trabajo del tema. Ejecución Presentación en
4. Tipos de medición 2. Discusión con los estudiantes el tema y Dialogo / power point.
cuantitativa resolución de dudas. Discusión
5. Planos y ejes del Dramatización Rotafolios.
cuerpo humano. Actividades extra clases: Debate dirigido
1. Revisión de material bibliográfico por parte de
los estudiantes del siguiente tema. 1. Investigación
2. Resolución de guía de trabajo del siguiente bibliográfica del
tema tema a revisar.
2. Exposición del
tema por
pequeños grupos.
3. Dialogo,
discusión frente a
grupo.

15
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN
CICLO ESCOLAR 2021-2022
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
FACULTAD DE MEDICINA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN

TEMA 4
OBJETIVO: Conocerá los orígenes, inserciones e inervaciones de los diferentes músculos del cuerpo humano.
TEMA SUBTEMA ACTIVIDADES TÉCNICA MATERIAL TIEMPO
DIDACTICA DIDACTICO
Examen manual 1. Valoración muscular Actividades Presénciales: [Link]ón Video proyector. 3 horas.
muscular manual analítica de 1. Entrega por parte del estudiante de la guía de con esqueleto
cara. trabajo del tema. 2. Exposición del Presentación en
2. Valoración muscular 2. Los estudiantes trabajaran en pequeños grupos tema por power point.
manual analítica de valorando la función muscular normal y patológica pequeños grupos.
miembros torácicos. 3. Ejecución en Esqueleto.
3. Valoración muscular Actividades extra clases: pequeños grupos.
manual analítica de 1. Revisión de material bibliográfico por parte de
miembros pélvicos. los estudiantes del siguiente tema.
4. Valoración muscular 2. Resolución de guía de trabajo del siguiente
manual analítica de tema
columna.
5. Valoración muscular
manual analítica de
abdomen

TEMA 5
OBJETIVO: Conocerá los diferentes grados de las articulaciones empleando la goniometría
TEMA SUBTEMA ACTIVIDADES TÉCNICA MATERIAL TIEMPO
DIDACTICA DIDACTICO
Goniometría 1. Valoración Actividades Presenciales: 1. Demostración Video proyector. 3 horas.
goniométrica de 1. Entrega por parte del estudiante de la guía de con goniómetro.
columna cervical trabajo del tema. 2. Exposición del Presentación en
2. Los estudiantes trabajaran en pequeños grupos tema por power point.
2. Valoración valorando las diferentes articulaciones pequeños grupos.
goniométrica de 3. Ejecución en Goniómetro.
Miembros torácicos Actividades extra clases: pequeños grupos.
1. Revisión de material bibliográfico por parte de
3. Valoración los estudiantes del siguiente tema.
goniométrica de 2. Resolución de guía de trabajo del siguiente
Miembros pélvicos tema.

16
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN
CICLO ESCOLAR 2021-2022
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
FACULTAD DE MEDICINA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN

TEMA 6
OBJETIVO: Conocerá los diferentes tejidos o estructuras del aparato locomotor en forma aislada o agrupada teniendo en cuenta sus interrelaciones en
el seno de una misma unidad funcional: tejido cutáneo y subcutáneo, articulación, sistema músculo tendinoso, hueso
TEMA SUBTEMA ACTIVIDADES TÉCNICA MATERIAL TIEMPO
DIDACTICA DIDACTICO
Evaluación 1. Exploración de la piel. Actividades Presénciales: [Link]ón Video proyector. 3 horas.
analítica del 2. propiedades mecánicas 1. Entrega por parte del estudiante de la guía de con algún
tejido celular 3. trofismo y circulación. trabajo del tema. compañero Presentación en
cutáneo y 4. sensibilidad cutánea. 2. Los estudiantes trabajaran en pequeños 2. Exposición del power point.
subcutáneo, 5. Clasificación de las grupos valorando los diferentes tejidos tema por
articular, ósea, y articulaciones. pequeños grupos.
músculo 6. La movilidad articular. Actividades Extraclase: 3. Ejecución en
tendinosa 7. examen de movilidad 1. Revisión de material bibliográfico por parte de pequeños grupos.
8. Constitución del los estudiantes del siguiente tema.
esqueleto. 2. Resolución de guía de trabajo del siguiente
9. Exploración ósea. tema
10. Receptores articulares
y tendinosos.
11. Fisiología del músculo
estriado.

TEMA 7
OBJETIVO: Conocerá las fases de la marcha normal y patológica
TEMA SUBTEMA ACTIVIDADES TÉCNICA DIDACTICA MATERIAL TIEMPO
DIDACTICO
Análisis de la 1. Marcha normal. Actividades Presénciales: Expositiva Video 3 horas.
marcha 2. Marcha patológica 1. Entrega por parte del estudiante de la guía de Demostración / Ejecución proyector.
trabajo del tema. Dialogo / Discusión
2. Los estudiantes trabajaran en pequeños grupos Dramatización Presentación
analizando las fases de la marcha normal y Debate dirigido en power
patológica point.
[Link]ón con algún
Actividades Extraclase: compañero
1. Revisión de material bibliográfico por parte de 2. Exposición del tema
los estudiantes del siguiente tema. por pequeños grupos.
2. Resolución de guía de trabajo del siguiente 3. Ejecución en pequeños
tema grupos.

17
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN
CICLO ESCOLAR 2021-2022
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
FACULTAD DE MEDICINA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN

Criterios de evaluación:
Examen escrito 40 %
Examen práctico (condicionado a la aprobación del examen escrito) 40 %
Portafolio (condicionado a la aprobación del examen práctico) 20 %
 Se valorará mediante guías de estudio que incluyen resúmenes de los temas vistos
El portafolio está condicionado a la entrega de la bitácora del Programa de Práctica Integrativa

Perfil profesiográfico del docente: Licenciado en Medicina con especialidad en Medicina de Rehabilitación certificado. Licenciado en
Rehabilitación o en Kinesiología con grado de Maestría en área a fin.
Impartido por:
- M.C. Russell René Arcila Novelo
Médico Especialista en Medicina de Rehabilitación.
- L.R. Miriam Encalada Pool
- LR Edel Tzec Lara
Elaborado por:
M.C. Omar Huchín Cámara.
M.C. Russell R. Arcila Novelo.

Fecha de elaboración:
Julio 2007

Fecha de la última revisión:

Abril 2018

Actualizado por:
No aplica

Fecha de la última actualización:

No aplica.

Bibliografía Básica:
1. M. Lacote A.M. Chevalier. Valoración de la función muscular normal y patológica 1ª ed. Masson; 1984
2. Hislop HJ, Montgomery J. Daniels-Worthingham's. Pruebas funcionales musculares. 6.a ed. Madrid: Marbán; 2002. Kendall FP, Kendall
18
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN
CICLO ESCOLAR 2021-2022
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
FACULTAD DE MEDICINA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN

E.
3. Hislop HJ, Avers D Brown M Daniels y Worthingham. Técnicas de balance muscular: Técnicas de exploración manual y pruebas
funcionales, 9ª ed. ELSEVIER España. 20014
4. Kapandji A. Cuadernos de fisiología articular. 5ª ed. Madrid: Médica Panamericana; 1998
5. Krusen F, Kottke FJ, Lehman JF, Krusen: Medicina Física y Rehabilitación.4ª Salvat editores 2005
6. Genot C. Kinesioterapia. Madrid: Medica Panamericana; 2000.
7. Dufour M Pillu M Biomecánica funcional: miembros, cabeza, tronco. Barcelona: Masson, 2006
8. Miralles R, Miralles I, Puig M. Biomecánica clínica de los tejidos y las articulaciones del aparato locomotor. Barcelona: Masson, 2005
9. Daza J. Evaluación clínico-funcional del movimiento corporal humano Daza J España: Médica Panamericana, 2007.

Bibliografía complementaria:
1. Branddom RL. Physical Medicine and Rehabilitación. 2ª ed. EEUU: Saunders; 2000.
2. Lapirre A. La Reducción Física. Barcelona, España: Científico-Medica; 1978.
3. Magee [Link]. México: interamericana McGraw-Hill; 1994
4. Basmajian j . Terapéutica por el ejercicio. México: Medicina Panamericana; 1993
5. Xardez Y. Vademécum de Quinesioterapia y Reducción Funcional. México: MedicaPanamericana; 2000.

19
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN
CICLO ESCOLAR 2021-2022
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
FACULTAD DE MEDICINA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN

BIOMECANICA
LISTA DE COTEJO

Objetivo: el estudio demostrará que puede enseñar un procedimiento

Nombre del Alumno: ________________________________ Fecha: ____________________

Nombre de la Técnica:
No lo realiza Lo realiza de Lo realiza de
(0 puntos) manera incompleta manera completa
(1 punto) (2 puntos)
Saludo y atención
Explicación con claridad
Demostración
Aclaración de dudas Calificación
Suma

20
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN
CICLO ESCOLAR 2021-2022
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
FACULTAD DE MEDICINA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN

PROGRAMA DE ESTUDIOS

CURSO INTRODUCTORIO

SEMINARIO: CONCEPTUALIZACIÓN EN REHABILITACIÓN

Eje: Profesional
Área de formación profesional: Terapia física, terapia ocupacional, kinesiología y consejería en rehabilitación, ciencias de salud,
Psicología y educación.

Teóricas Prácticas Total

Horas 75 0 75
Créditos 10 0 10

Objetivo General:
El estudiante analizará los principales conceptos relacionados con la rehabilitación.

Contribución al Perfil del Egresado:

Esta asignatura contribuirá a que el estudiante adquiera:

Conocimientos:
- Historia de la atención a las personas con discapacidad.
- Sistemas de salud y servicios de rehabilitación.
- Educación para la salud.
- Terapia Física.
- Terapia Ocupacional.
- Kinesioterapia.
- Consejería en Rehabilitación.

Habilidades:
- Evaluar el sistema neuromusculoesquelético del ser humano y establecer su diagnóstico y pronóstico funcional.
- Diseñar, implementar y evaluar programas de rehabilitación.
- Comunicarse en forma efectiva.

21
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN
CICLO ESCOLAR 2021-2022
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
FACULTAD DE MEDICINA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN

Actitudes de:
- Líder.
- Cooperativo.
- Ético
- Solidario.
- Empático.
- Servicial.
- Respetuoso.
- Responsable.
- Crítico.
- Autodidacta.
- Responsable socialmente.

Descripción Sintética:
Durante este seminario el estudiante conocerá los principales conceptos relacionados con la Rehabilitación para así favorecer el análisis
general de su área profesional, y lograr en él la perspectiva integral que propone la Rehabilitación, a través del análisis de cada uno de los
elementos que la conforman enfatizando la interrelación prevaleciente entre ellos.

22
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN
CICLO ESCOLAR 2021-2022
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
FACULTAD DE MEDICINA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN

Desarrollo del Programa:

TEMA 1. SALUD - ENFERMEDAD
OBJETIVO: El estudiante a través de revisión documental y diversas técnicas de análisis revisará la evolución de los conceptos de salud y enfermedad
hasta la actualidad así como las diferentes actitudes ante la enfermedad y/o discapacidad con la finalidad de comprender los cambios históricos que se
han sucedido en cuanto a estos conceptos.
SUBTEMA ACTIVIDADES TÉCNICA MATERIAL TIEMPO
TEMA DIDÁCTICA DIDÁCTICO
1.- Salud - 1.1. Evolución históricaActividades presenciales Role-playing. Tecnología 4 horas.
Enfermedad de los conceptos y 1.- De acuerdo a la revisión documental previamente realizada simple: pintarrón,
atención de salud y los estudiantes dramatizarán las diferentes concepciones, marcadores.
enfermedad. actitudes, y conductas que han existido desde la antigüedad
hasta la actualidad en cuanto a la salud, enfermedad y
1.2. Actitudes hacia la discapacidad.
enfermedad y/o 2.- Los estudiantes, guiados por el profesor, analizarán las
discapacidad. diferentes ideologías rescatando las principales características Discusión
de cada una. guiada.

Actividades extraclase
1.- Los estudiantes elaborarán un cuadro comparativo de las
diferentes perspectivas históricas analizadas en clase.
2.- Los estudiantes realizarán, previo a la clase, la Cuadro
investigación documental y elaboración de fichas de resumen comparativo.
del tema.
Resumen

TEMA 2. HISTORIA NATURAL DE LA ENFERMEDAD

OBJETIVO: El estudiante analizará cada uno de los elementos que conforman los períodos de la historia natural de la enfermedad, a través de revisión
bibliográfica y discusión de lo encontrado, a fin de que pueda identificar los momentos en que el Licenciado en Rehabilitación puede intervenir así como
los efectos de dicha intervención en el proceso de enfermedad y/o en el proceso discapacitante.
SUBTEMA ACTIVIDADES TÉCNICA MATERIAL TIEMPO
TEMA DIDÁCTICA DIDÁCTICO
2.- Historia 2.1. Elementos que Actividades presenciales Pequeños grupos Tecnología simple: 4 horas.
Natural de la conforman la historia 1.- Se dividirá a los estudiantes en pequeños de discusión. pintarrón,
Enfermedad natural de la grupos y de acuerdo a la revisión bibliográfica marcadores, papel
enfermedad. previamente elaborada, analizarán diferentes bond, Rotafolios.
elementos de la historia natural de la

23
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN
CICLO ESCOLAR 2021-2022
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
FACULTAD DE MEDICINA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN

enfermedad, así como los niveles de prevención.

2.2. Niveles de Posterior a ello expondrán sus conclusiones a
Prevención. todo el grupo. De forma que al concluir todo el
grupo tendrá la visión integral de cada
componente de la historia natural de la
enfermedad.

Actividades extraclase
1.- Revisión bibliográfica previa acerca del tema, Resumen.
así como la elaboración de fichas de resumen.
2.- El estudiante realizará un reporte acerca de la
historia natural de la enfermedad que seleccione
para investigar determinando los momentos en
que puede intervenir el Licenciado en
Rehabilitación y la forma en que lo haría.

TEMA 3. NIVELES DE ATENCIÓN

OBJETIVO: El estudiante, por medio de revisiones bibliográficas y discusión grupal, conocerá los tres Niveles de Atención en Salud para así analizar su
intervención como Licenciado en Rehabilitación en cada uno de ellos.
SUBTEMA ACTIVIDADES TÉCNICA MATERIAL TIEMPO
TEMA DIDÁCTICA DIDÁCTICO
3.- Niveles de 3.1. Elementos que Actividades presenciales Tecnología simple: 3 horas.
Atención conforman el Primer 1.- Los estudiantes, guiados por el profesor, de Discusión guiada pintarrón,
Nivel de Atención y su acuerdo a la investigación bibliográfica marcadores.
funcionamiento general. previamente realizada revisarán cada uno de los
niveles de atención, así como su funcionamiento
3.2. Elementos que y actividades propias de cada uno.
conforman el Segundo Pequeños grupos
2.- Posterior a lo anterior analizarán la forma de
Nivel de Atención y su de discusión
intervención del Licenciado en Rehabilitación en
funcionamiento general.
cada nivel proporcionando ejemplos de los
mismos.
3.3. Elementos que
conforman el Tercer Resumen
Actividades extraclase
Nivel de Atención y su
1.- Revisión bibliográfica previa acerca del tema,
funcionamiento general.
así como la elaboración de fichas de resumen.

24
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN
CICLO ESCOLAR 2021-2022
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
FACULTAD DE MEDICINA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN

TEMA 4. REHABILITACIÓN
OBJETIVO: A través de revisión documental y discusión grupal, el estudiante analizará los conceptos básicos relacionados con el proceso de
rehabilitación así como su evolución histórica con la finalidad de comprender el campo de acción del Licenciado en Rehabilitación.
TEMA SUBTEMA ACTIVIDADES TÉCNICA MATERIAL TIEMPO
DIDÁCTICA DIDÁCTICO
4.- Rehabilitación 4.1. Historia de la Actividades presenciales Tecnología simple: 6 horas
Rehabilitación. 1.- Los estudiantes basándose en la revisión Lluvia de ideas pintarrón,
documental previamente realizada, revisarán la marcadores, papel
4.2. Conceptos básicos historia de la rehabilitación. bond, rotafolios.
en Rehabilitación. 2.- Analizarán el campo de acción del Licenciado Pequeños grupos
en Rehabilitación, así como sus actividades de discusión.
4.3. El equipo ideales específicas. Aprendizaje
interdisciplinario en la 3.- Los estudiantes realizarán una propuesta de Basado en
Rehabilitación. atención a un caso clínico, a través de la Problemas (ABP)
metodología de aprendizaje basado en
problemas, en el cual se enfatice la importancia
del trabajo en equipo. Role-playing
4.- Con base en el caso clínico los estudiantes Philips 6-6
analizarán las diferencias entre el trabajo en
equipo multidisciplinario, interdisciplinario y
transdisciplinario rescatando las fortalezas y
debilidades de cada uno de ellos.

Actividades extraclase
1.- Revisión bibliográfica previa acerca del tema, Resumen.
así como la elaboración de fichas de resumen.
2.- Revisión bibliográfica para resolución del
caso. Ensayo.
3.- Realización de un ensayo a cerca de la
importancia de trabajo en equipo
interdisciplinario en el proceso de rehabilitación.

25
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN
CICLO ESCOLAR 2021-2022
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
FACULTAD DE MEDICINA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN

TEMA 5. EL MODELO DE CONTROL MOTOR

OBJETIVO: Por medio de revisión bibliográfica y discusión grupal el estudiante conocerá los principales modelos propuestos para el aprendizaje y control
motor a fin de comprender las generalidades del proceso de rehabilitación motora.
TEMA SUBTEMA ACTIVIDADES TÉCNICA MATERIAL TIEMPO
DIDÁCTICA DIDÁCTICO
5.- El Modelo 5.1. Generalidades del Actividades presenciales Tecnología simple: 5 horas
de Control desarrollo motor. 1.- De acuerdo a la revisión bibliográfica pintarrón,
Motor previamente elaborada, los estudiantes guiados marcadores, papel
5.2. Principales modelos por el profesor analizarán los fundamentos bond, rotafolios.
teóricos del aprendizaje generales del desarrollo, aprendizaje y control Discusión guiada.
y control motor. motor.

2.- Divididos en pequeños grupos analizarán los

diferentes modelos teóricos del aprendizaje y
control motor y presentarán las conclusiones
ante el grupo para posteriormente analizar las Pequeños grupos
semejanzas y diferencias entre los modelos de discusión.
analizados.

Actividades extraclase
1.- Revisión bibliográfica previa con respecto al
tema y elaboración de fichas de resumen. Resumen.

2.- Elaboración de un ensayo acerca del análisis

comparativo de los principales modelos de
aprendizaje y control motor. Ensayo.

26
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN
CICLO ESCOLAR 2021-2022
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
FACULTAD DE MEDICINA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN

TEMA 6. MODELO BIOMECÁNICO

OBJETIVO: El estudiante analizará la Biomecánica a través de revisión documental y discusión guiada para identificar sus principales aportes al proceso
de atención y prevención de la discapacidad y la utilidad de la misma para el Licenciado en Rehabilitación.
TEMA SUBTEMA ACTIVIDADES TÉCNICA MATERIAL TIEMPO
DIDÁCTICA DIDÁCTICO
6.- Modelo 6.1. Concepto actual de Actividades presenciales Tecnología simple: 3 horas
Biomecánico la Biomecánica. 1.- Los estudiantes basándose en la revisión Discusión guiada. pintarrón,
bibliográfica previamente realizada y guiados por marcadores.
6.2. Generalidades del el profesor analizarán el concepto de
modelo biomecánico. Biomecánica, así como sus principales aportes a
la Rehabilitación.
2.- Al finalizar los temas 6-12 se realizará la
actividad integradora, descrita en el tema 12.

Actividades extraclase
1.- Revisión bibliográfica previa con respecto al Resumen.
tema y elaboración de fichas de resumen.

27
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN
CICLO ESCOLAR 2021-2022
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
FACULTAD DE MEDICINA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN

TEMA 7. TERAPIA FÍSICA

OBJETIVO: El estudiante conocerá las generalidades de la terapia física por medio de análisis y revisión bibliográfica para comprender su utilidad e
importancia en el proceso de atención y prevención de la discapacidad.
TEMA SUBTEMA ACTIVIDADES TÉCNICA MATERIAL TIEMPO
DIDÁCTICA DIDÁCTICO
7.- Terapia Física 7.1. Historia de la Actividades presenciales Tecnología simple: 4 horas
Terapia Física. 1.- Los estudiantes, guiados por el profesor Discusión guiada. pintarrón,
analizarán la evolución histórica y conceptual de marcadores.
7.2. Concepto actual de la terapia física, así como su importancia dentro
Terapia Física. del proceso de Rehabilitación de acuerdo a la
investigación documental previamente realizada.
7.3. Generalidades de la Igualmente revisarán los principales elementos
Terapia Física. componentes de la terapia física.
2.- Al finalizar los temas 6-12 se realizará la
actividad integradora, descrita en el tema 12.

Actividades extraclase
1.- Revisión bibliográfica previa con respecto al Resumen.
tema y elaboración de fichas de resumen.

28
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN
CICLO ESCOLAR 2021-2022
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
FACULTAD DE MEDICINA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN

TEMA 8. TERAPIA OCUPACIONAL

OBJETIVO: El estudiante conocerá las generalidades de la terapia ocupacional por medio del análisis y revisión bibliográfica para comprender su utilidad
e importancia en el proceso de atención y prevención de la discapacidad.
TEMA SUBTEMA ACTIVIDADES TÉCNICA MATERIAL TIEMPO
DIDÁCTICA DIDÁCTICO
8.- Terapia 8.1. Historia de la Actividades presenciales Tecnología simple: 4 horas
Ocupacional Terapia Ocupacional. 1.- De acuerdo a la revisión bibliográfica pintarrón,
previamente realizada los estudiantes, guiados marcadores.
8.2. Concepto actual de por el profesor analizarán la evolución histórica y
la Terapia Ocupacional. conceptual de la terapia ocupacional, así como Discusión guiada.
su importancia dentro del proceso de
8.3. Generalidades de Rehabilitación. Igualmente revisarán las
la Terapia Ocupacional. principales estrategias propuestas por la terapia
ocupacional en la atención a la población con
discapacidad o en riesgo de adquirirla.
2.- Al finalizar los temas 6-12 se realizará la
actividad integradora, descrita en el tema 12.

Actividades extraclase
1.- Revisión bibliográfica previa con respecto al
tema y elaboración de fichas de resumen. Resumen.

29
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN
CICLO ESCOLAR 2021-2022
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
FACULTAD DE MEDICINA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN

TEMA 9. KINESIOLOGÍA – KINESIOTERAPIA

OBJETIVO: Por medio del análisis y revisión bibliográfica el estudiante conocerá los principios generales de la Kinesiología y Kinesioterapia para así
comprender su importante contribución al proceso de rehabilitación.
TEMA SUBTEMA ACTIVIDADES TÉCNICA MATERIAL TIEMPO
DIDÁCTICA DIDÁCTICO
9.- Kinesiología 9.1. Generalidades de la Actividades presenciales Tecnología simple: 3 horas.
– Kinesioterapia kinesiología- 1.- Los estudiantes, guiados por el profesor y de pintarrón, marcadores.
(movimiento) kinesioterapia. acuerdo a la revisión bibliográfica previa,
analizarán los conceptos de Kinesiología y Discusión guiada.
Kinesioterapia y la importancia de ellos en la
atención a las personas con discapacidad o en
riesgo de adquirirla.

2.- Al finalizar los temas 6-12 se realizará la

actividad integradora, descrita en el tema 12.

Actividades extraclase
1.- Revisión bibliográfica previa con respecto al Resumen.
tema y elaboración de fichas de resumen.

30
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN
CICLO ESCOLAR 2021-2022
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
FACULTAD DE MEDICINA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN

TEMA 10. CONSEJERÍA EN REHABILITACIÓN

OBJETIVO: El estudiante conocerá las generalidades de la Consejería en Rehabilitación por medio del análisis y revisión bibliográfica para comprender su
utilidad e importancia en el proceso de atención y prevención de la discapacidad.
TEMA SUBTEMA ACTIVIDADES TÉCNICA MATERIAL TIEMPO
DIDÁCTICA DIDÁCTICO
10.- Consejería 10.1. Historia de la Actividades presenciales Tecnología simple: 3 horas.
en Rehabilitación Consejería en 1.- Según la revisión bibliográfica previamente pintarrón, marcadores.
Rehabilitación. realizada, los estudiantes guiados por el profesor
analizarán la evolución conceptual de la consejería y Discusión
10.2. Concepto actual su importancia en el desempeño como profesionales guiada.
de la Consejería en de la Rehabilitación.
Rehabilitación.
2.- Al finalizar los temas 6-12 se realizará la actividad
10.3. Generalidades de integradora, descrita en el tema 12.
la Consejería en
Rehabilitación. Actividades extractase
1.- Revisión bibliográfica previa con respecto al tema y
elaboración de fichas de resumen. Resumen.

31
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN
CICLO ESCOLAR 2021-2022
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
FACULTAD DE MEDICINA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN

TEMA 11. REHABILITACIÓN BASADA EN LA COMUNIDAD

OBJETIVO: El estudiante analizará las generalidades de la “Rehabilitación Basada en la Comunidad” a través del análisis y discusión bibliográfica para así
visualizarla como la principal estrategia en la atención a la población con discapacidad o en riesgo de adquirirla por parte del Licenciado en Rehabilitación.
TEMA SUBTEMA ACTIVIDADES TÉCNICA MATERIAL TIEMPO
DIDÁCTICA DIDÁCTICO
11.- Rehabilitación 11.1. Generalidades de Actividades presenciales Tecnología simple: 3 horas.
Basada en la la Rehabilitación 1.- Los estudiantes, guiados por el profesor y pintarrón,
Comunidad Basada en la basándose en la revisión previamente elaborada marcadores.
Comunidad. analizarán el concepto y generalidades de la RBC,
que le permitan conceptualizarla como su principal Discusión
forma de intervención en el proceso de atención a la guiada.
discapacidad.

2.- Al finalizar los temas 6-12 se realizará la actividad

integradora, descrita en el tema 12.

Actividades extraclase
1.- Revisión bibliográfica previa con respecto al tema y
elaboración de fichas de resumen. Resumen.

32
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN
CICLO ESCOLAR 2021-2022
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
FACULTAD DE MEDICINA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN

TEMA 12. EDUCACIÓN ESPECIAL

OBJETIVO: El estudiante analizará los aportes de la Educación Especial en la atención a la discapacidad por medio de la revisión, análisis y discusión
bibliográfica para comprender sus principales formas de vinculación con el proceso de Rehabilitación.
TEMA SUBTEMA ACTIVIDADES TÉCNICA MATERIAL TIEMPO
DIDÁCTICA DIDÁCTICO
12.- Educación 12.1. Historia de la Actividades presenciales Tecnología simple: 7 horas.
Especial Educación Especial. 1.- Los estudiantes de acuerdo a la revisión pintarrón,
bibliográfica previamente realizada y guiados por marcadores.
12.2. Concepto actual el profesor revisarán el concepto y funcionamiento Discusión guiada.
de la Educación de la Educación Especial en México y su
Especial. interrelación con el proceso de rehabilitación.
2.- Actividad integradora: Por grupos, los
12.3. Generalidades de estudiantes realizarán la dramatización de un caso
la Educación Especial. clínico en el que se muestre la intervención del Role-playing.
Licenciado en Rehabilitación valiéndose de la
12.4. Principales utilización de la biomecánica, terapia física, terapia
aportes de la Educación ocupacional, kinesioterapia, consejería, RBC y
Especial al proceso de educación especial como partes esenciales en el
Rehabilitación. proceso de atención a la población con
discapacidad o en riesgo de adquirirla.

Actividades extraclase
1.- Revisión bibliográfica previa con respecto al Resumen.
tema y elaboración de fichas de resumen.

33
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN
CICLO ESCOLAR 2021-2022
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
FACULTAD DE MEDICINA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN

TEMA 13. CLASIFICACIÓN INTERNACIONAL DEL FUNCIONAMIENTO (CIF)

OBJETIVO: A través de exposiciones, discusión grupal y práctica de ejercicios el estudiante conocerá los elementos que conforman la Clasificación
Internacional del Funcionamiento (CIF) y aprenderá a utilizarla para la codificación durante el proceso de establecimiento del diagnóstico funcional.
TEMA SUBTEMA ACTIVIDADES TÉCNICA MATERIAL TIEMPO
DIDÁCTICA DIDÁCTICO
13.- Clasificación 13.1. Marco Actividades presenciales Tecnología 12 horas
Internacional del teórico de la CIF. 1.- Análisis de los ejemplos encontrados por los estudiantes en Discusión simple:
Funcionamiento cuanto a los diferentes usos de la CIF en áreas relacionadas con guiada. pintarrón,
(CIF) 13.2. Elementos o la Salud y otras sin relación. marcadores,
constructos que 2.- Mediante la técnica expositiva el profesor describirá los Exposición. papel bond,
conforman la CIF. elementos que conforman la CIF. rotafolios.
3.- Se presentarán al estudiante diferentes casos, los cuáles Discusión
13.3. Utilización y deberá codificar de acuerdo a la CIF. guiada. Tecnología
codificación con la 4.- Los estudiantes con el apoyo del profesor analizarán el compleja:
CIF. marco conceptual y teórico de la CIF. Resumen. proyector digital
y laptop.
Actividades extraclase Ensayo.
1.- Para finalizar con el tema el estudiante realizará un ensayo
destacando la importancia de la CIF para el Licenciado en
Rehabilitación.

34
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN
CICLO ESCOLAR 2021-2022
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
FACULTAD DE MEDICINA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN

TEMA 14. DERECHOS HUMANOS

OBJETIVO: El estudiante conocerá y analizará los Derechos Humanos a través de la revisión, análisis y discusión documental para comprender su
importancia en el ejercicio profesional del Licenciado en Rehabilitación.
TEMA SUBTEMA ACTIVIDADES TÉCNICA MATERIAL TIEMPO
DIDÁCTICA DIDÁCTICO
14.- Derechos 14.1. Concepto de Actividades presenciales Tecnología 3 horas
Humanos Derechos 1.- Los estudiantes en colaboración con el profesor analizarán los Pequeños simple:
Humanos. derechos humanos de 1ª, 2ª y 3ª generación de acuerdo a la grupos de pintarrón,
revisión bibliográfica previamente realizada. discusión. marcadores.
14.2. Clasificación 2.- Por equipos, los estudiantes realizarán una presentación a
de los Derechos cerca de los derechos que, a su consideración, son Exposición
Humanos: imprescindibles en su trabajo como Licenciado en Rehabilitación Debate.
1ª Generación.
2ª Generación. Actividades extractase
3ª Generación. 1.- Revisión bibliográfica previa con respecto al tema y elaboración Resumen.
de fichas de resumen.

35
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN
CICLO ESCOLAR 2021-2022
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
FACULTAD DE MEDICINA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN

TEMA 15. CULTURA Y DISCAPACIDAD

OBJETIVO: A través de observaciones, encuestas y revisión bibliográfica el estudiante analizará las diferentes perspectivas conceptuales y actitudinales
hacia la discapacidad así como la influencia de factores socioculturales en cada una de ellas para de esta forma ampliar su comprensión a cerca del
proceso discapacitante enfatizando la importancia de un enfoque biopsicosocial en el proceso de Rehabilitación.
TEMA SUBTEMA ACTIVIDADES TÉCNICA MATERIAL TIEMPO
DIDÁCTICA DIDÁCTICO
15.- Cultura y 15.1. Modelos de Actividades presenciales Tecnología 7 horas.
Discapacidad interpretación de la 1.- De acuerdo a la revisión bibliográfica previamente realizada los Discusión simple:
discapacidad. estudiantes, guiados por el profesor analizarán los diferentes guiada. pintarrón,
modelos de interpretación de la discapacidad. marcadores.
15.2. Ideología y 2.- En base a las observaciones, encuestas y videos realizados, Debate y
actitud actual los estudiantes discutirán y analizarán las diferentes actitudes e discusión Tecnología
hacia la ideologías hacia la discapacidad, observando la influencia de guiada. compleja:
discapacidad. diferentes factores contextuales en la determinación de dichas proyector digital
perspectivas. Resumen. y laptop,
videocámara,
Actividades extractase Observación videos,
1.- Revisión bibliográfica previa con respecto al tema y elaboración sistemática. reproductor de
de fichas de resumen. Encuestas. DVD,
2.- Análisis de la concepción y actitud actual hacia las personas televisión.
con discapacidad, para lo cual realizarán observaciones y Videos
encuestas en diferentes contextos sociales y culturales.
3.- Elaboración de una presentación o video donde se muestren
las actitudes negativas hacia las personas con discapacidad o en
riesgo de adquirirla y se enfaticen las actitudes positivas hacia
ellas.

36
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN
CICLO ESCOLAR 2021-2022
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
FACULTAD DE MEDICINA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN

TEMA 16. MODELO DE REHABILITACIÓN

OBJETIVO: El estudiante analizará el Modelo de Rehabilitación que se propone para abordar el proceso de discapacidad a través de entrevistas, revisión
y análisis bibliográfico con lo que se formará una visión general de los lineamientos básicos que rigen su ejercicio profesional como Licenciado en
Rehabilitación.
TEMA SUBTEMA ACTIVIDADES TÉCNICA MATERIAL TIEMPO
DIDÁCTICA DIDÁCTICO
16.- Modelo de 16.1. Características Actividades presenciales Tecnología simple: 4 horas.
Rehabilitación del modelo de 1.- Los estudiantes, guiados por el profesor y de pintarrón,
rehabilitación. acuerdo a la revisión bibliográfica previamente marcadores, papel
realizada analizarán las características básicas del Discusión guiada. bond, rotafolios.
Modelo de Rehabilitación en contraste con las
características de los modelos de rehabilitación
llevados a cabo en diferentes instituciones de Tecnología compleja:
salud del Estado, rescatando las ventajas y proyector digital y
desventajas de cada uno de ellos. laptop.
2.- De acuerdo al análisis anterior, por grupos
realizarán una propuesta de Modelo de Pequeños grupos
Rehabilitación ideal para la población con de trabajo.
discapacidad o en riesgo de adquirirla del Estado y Exposición.
la expondrán ante el grupo.
3.- En base a lo anterior y a todo lo abordado
durante el seminario, el profesor presentará las
conclusiones y las características del Modelo de
Rehabilitación que actualmente se propone para la
atención y prevención de la discapacidad. Exposición.

Actividades extraclase
1.- Revisión bibliográfica previa del tema y Resumen.
elaboración de fichas de resumen.
2.- Por grupos, los estudiantes realizarán
entrevistas a los directores y encargados de Entrevista.
servicios de rehabilitación de diferentes
instituciones de la Ciudad acerca de los principios
o modelos que rigen su funcionamiento en
atención a la discapacidad.

37
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN
CICLO ESCOLAR 2021-2022
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
FACULTAD DE MEDICINA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN

Criterios de Evaluación:
Examen escrito. 30%
Portafolio. 70%
- 4 Exposiciones grupales. 4%
- 16 Resúmenes de tema. (uno por cada tema 16%
- Entrega de tareas: 50%
* Cuadro comparativo (Tema 1)
* Reporte Historia Natural de Enfermedad (Tema 2)
* Ensayo Control Motor (Tema 5)
* Análisis de Caso (Actividad Integradora Temas 6-12)
* Ensayo CIF (Tema 13)
* Análisis situación actual de Discapacidad (Tema 15)
* Video Actitudes positivas y negativas hacia la discapacidad (Tema 15)
* Análisis de la atención de Rehabilitación en el Estado (Tema 16)

Perfil profesiográfico del docente:

Licenciado en Medicina con especialidad en Medicina de Rehabilitación certificado o Licenciado en Rehabilitación con grado de Maestría en
área afín.

Impartido por:
L.R. Edel Tzec Lara
LR Alejandra Baqueiro Kopfer
Elaborado por:
M. en E. Elsy A. Pérez Padilla,
Lic. en Rehab. Nayeli A. Hijuelos García.

Fecha de elaboración:
Julio de 2007.

Fecha de la última revisión:

Abril de 2018

Actualizado por:
No aplica

38
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN
CICLO ESCOLAR 2021-2022
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
FACULTAD DE MEDICINA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN

Fecha de última actualización:

No aplica

Bibliografía
Básica
 Bauer D. Rehabilitación: Enfoque Integral Barcelona, España: Masson; 1992.
 Braddom RL. Physical Medicine & Rehabilitation. 2ª ed. EEUU: Saunders; 2000.
 Grieve J. Neuropsicología. Evaluación de la percepción y de la cognición. Bogotá: Médica Panamericana; 1995.
 Hernández Gómez R Antropología de la discapacidad y la dependencia. Madrid, España; 2001. Disponible en:
[Link]
 Hopkins H, Smith [Link] Ocupacional. Madrid, España: Médica Panamericana; 1998
 Krusen F, Kottke FJ, Lehmann JF. Krusen: Medicina Física y Rehabilitación. 4ª ed. Madrid: Médica Panamericana; 1999
 Maki D. Rehabilitación Counseling. USA:. Springer Publishing Company; 1997
 Martín A, Cano JF. Atención Primaria. Conceptos, organización y práctica clínica Vol. 1. 5ª ed. España: Harcourt Brace; 2003.
 Martinez M, Pastor JM., Sendra F. Manual de Medicina Física. México: Harcourt Brace; 1998.
 Miangolarra JC, Alguacil IM, Aguila AM. Rehabilitación Clínica Integral. Funcionamiento y Discapacidad. Barcelona, España: Masson;
2003.
 OIT, UNESCO, OMS. RBC. Estrategia para la rehabilitación, la igualdad de oportunidades, la reducción de la pobreza y la integración
social de las personas con discapacidad. Suiza: Organización Mundial de la Salud; 2005. Disponible en:
[Link]
 Organización Mundial de la Salud. Clasificación Internacional del Funcionamiento de la Discapacidad y de la Salud. Ministerio de Trabajo
y Asuntos Sociales. Secretaría General de Asuntos Sociales. Instituto de Migraciones y Servicios Sociales (IMSERSO).; 2001.
 Restrepo R, Lugo L. Rehabilitación en Salud: una mirada médica necesaria. Colombia: Universidad de Antioquia; 1995
 Ruíz LM. Desarrollo Motor y actividades físicas. España: Gymnos; 1994.
 Sanchez P, Cantón M, Sevilla D. Compendio de educación especial. México: Manual Moderno; 1999.
 SEP. Antología de Educación Especial. México; 2000.
 Xardez Y. Vademécum de Kinesioterapia y Reeducación funcional. México: Médica Panamericana; 2000.
 García I. La integración educativa en el aula regular. Principios, finalidades y estrategias. México: SEP; 2000.

Complementaria
 Basmajian J. Terapéutica por el ejercicio. México: Médica Panamericana; 1993.
 Colomer C. Promoción de la Salud y Cambio Social. Barcelona, España: Masson; 2000.
 Charpentier P. Clasificación Internacional de las Deficiencias, discapacidades y minusvalías. Ed. Editions scientifiques et médicales
elsevier. Enciclopedia Médica quirúrgica Kinesiterapia. Medicina Física. Paris Francia. 2001
 Crepeau E, Cohn E., Schell B. Willard y Spackman Terapia Ocupacional. 10a ed. Buenos Aires: Médica Panamericana; 2005.

39
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN
CICLO ESCOLAR 2021-2022
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
FACULTAD DE MEDICINA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN

 Frías, A. Salud Pública y educación para la salud. Barcelona: Masson; 2002.

 Genot C. Kinesioterapia. Madrid: Médica Panamericana; 2000.
 Kapandji A. Cuadernos de fisiología articular. 5ª ed. Madrid: Médica Panamericana; 1998.
 Lapierre A. La Reeducación Física. Barcelona, España: Científico–Médica; 1978.
 Memorias del tercer Congreso Internacional: "La discapacidad en el año 2000”. ciudad de México 14 a 16 de Feb del año 2000.
 Ostun TB, et. al. Disability and culture: Universalisms and diversity. Organización Mundial de la Salud y Hogrefe & Huber Publishers. 2001.
 Parker R, Szymanski E., Patterson J. Rehabilitation Counseling: basics and beyond. Texas: PRO-ED; 2005.
 Polonio B. (et. al.) Conceptos fundamentales de Terapia Ocupacional. Madrid: Médica Panamericana; 2001.
 Verdugo M. Personas con Discapacidad Perspectivas Psicopedagógicas y Rehabilitación. Madrid, España: Siglo XXI; 1995.
 Revista: Disability World. Disponible en: [Link]

40
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN
CICLO ESCOLAR 2021-2022
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
FACULTAD DE MEDICINA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN

PROGRAMA DE ESTUDIOS

CURSO INTRODUCTORIO

CURSO TEÓRICO: INTRODUCCIÓN A LA CONSEJERÍA EN REHABILITACIÓN

Eje: Profesional
Área de formación profesional: Consejería en Rehabilitación.

Teóricas Prácticas Total

Horas 60 0 60
Créditos 8 0 8

Objetivo General:
El estudiante conocerá la historia, filosofía, conceptos teóricos, estrategias de intervención, aspectos legales y éticos de la rehabilitación.

Contribución de la asignatura al perfil del egresado:

El curso teórico Introducción a la consejería en rehabilitación contribuirá con el perfil del egresado de tal forma que éste adquiera los
siguientes conocimientos, habilidades y actitudes.

Conocimientos:
- Historia de la atención a las personas con discapacidad
- Sistemas de salud y servicios de rehabilitación.
- Desarrollo biopsicosocial del ser humano.
- Aspectos básicos de los tipos de discapacidad.
- Consejería en rehabilitación.

Habilidades:
- Identificar las etapas de desarrollo del ser humano.
- Establecer relación terapéutica efectiva en su ámbito de acción.
- Diseñar, implementar y evaluar programas de rehabilitación.
- Trabajar en equipo transdisciplinario.
- Comunicarse en forma efectiva

Actitudes:

41
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN
CICLO ESCOLAR 2021-2022
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
FACULTAD DE MEDICINA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN

- Líder
- Cooperativo
- Ético
- Solidario
- Empático
- Servicial
- Respetuoso
- Responsable
- Crítico
- Autodidacta
- Responsable socialmente.

Descripción Sintética: Durante este curso teórico el estudiante conocerá los elementos básicos de la Consejería en Rehabilitación, la
importancia de la misma dentro de la atención integral hacia la persona que la requiere así como a su familia. De la misma manera practicarán
las habilidades básicas de entrevista para realizar un adecuado acercamiento al paciente. Se contemplan visitas guiadas a diferentes
escenarios de atención a personas con discapacidad, grupos vulnerables y/o en desventaja.

Desarrollo del programa

42
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN
CICLO ESCOLAR 2021-2022
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
FACULTAD DE MEDICINA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN

TEMA 1 DESARROLLO DE LA HISTORIA DE LA CONSEJERÍA EN REHABILITACIÓN

OBJETIVO: El estudiante conocerá el desarrollo de la historia de la Consejería en Rehabilitación.
TEMA SUBTEMA ACTIVIDADES TÉCNICA MATERIAL TIEMPO
DIDACTICA DIDACTICO
1.- Desarrollo de .1 Historia de la Actividades presenciales Exposición. Tecnología compleja 6 horas
la historia de la Consejería en 1.- Exposición del tema por parte del profesor.
Consejería en Rehabilitación. 2.- Preguntas dirigidas a los estudiantes. Método de caso. Cañón proyector y
Rehabilitación. 4.- Exposición por parte de los alumnos de Laptop
temas seleccionados. Preguntas
5.- Resolución de casos a través de método de exploratorias. Internet
caso.
Documentos y
Actividades extraclase bibliografía referida
1.- Preparación de exposiciones.
2.- Foros de discusión por caso grupal utilizando
tecnologías de la información y comunicación.
3.- Envío y recepción de trabajos en buzón de
tareas en un espacio virtual educativo.
4.- Asesoría para la resolución de los casos.

TEMA 2 INTRODUCCIÓN A LOS SERVICIOS DE REHABILITACIÓN

OBJETIVO: El estudiante identificará los servicios de Rehabilitación a través de exposición y visitas guiadas a instituciones o dependencias que brinden
estos servicios con la finalidad de tener una primera experiencia y puedan hacer una comparación entre los servicios especializados.
TEMA SUBTEMA ACTIVIDADES TÉCNICA MATERIAL TIEMPO
DIDACTICA DIDACTICO
2.- Introducción 2.1 La Rehabilitación Actividades presenciales Exposición. Tecnología compleja 12 horas
a los servicios en Atención Primaria 1.- Exposición del tema por parte del profesor.
de en Salud (APS). 2.- Preguntas dirigidas a los estudiantes. Método de caso Cañón proyector y
Rehabilitación 3.- Debate grupal utilizando tecnologías de la Laptop
2.2 La consejería como información y comunicación. Preguntas
parte del tratamiento 4.- Exposición por parte de los alumnos de temas exploratorias. Internet
rehabilitación integral seleccionados.
5.- Resolución de casos a través de método de Documentos y
2.3 Escenarios y caso. bibliografía referida
profesionales en la
rehabilitación. Actividades extraclase
1.- Preparación de exposiciones.

43
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN
CICLO ESCOLAR 2021-2022
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
FACULTAD DE MEDICINA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN

2.- Envío y recepción de trabajos en buzón de

tareas en un espacio virtual educativo.
3.- Elaboración de resúmenes
4.- Visitas guiadas a las diversas instituciones de
salud que ofrecen servicio de rehabilitación en sus
modalidades públicas y privadas

TEMA 3 EL PROCESO DE REHABILITACIÓN

Objetivo: El estudiante conocerá los conceptos básicos y las diferentes etapas del proceso de rehabilitación – adaptación a la discapacidad con el fin de
poderlas identificar ante un caso real.
TEMA SUBTEMA ACTIVIDADES TÉCNICA MATERIAL TIEMPO
DIDACTICA DIDACTICO
3.- El proceso 3.1 Consejería vs Actividades presenciales Exposición. Tecnología compleja 6 horas
de la Orientación en el 1.- Exposición del tema por parte del profesor .
Rehabilitación proceso de 2.- Preguntas dirigidas a los estudiantes. Preguntas Cañón proyector y
Rehabilitación 4.- Exposición por parte de los alumnos de exploratorias. Laptop
- Fundamentos temas seleccionados.
teóricos. Foro Internet
- La relación de ayuda y Actividades extraclase
sus diferentes teorías. 1.- Preparación de exposiciones. Lectura comentada Documentos y
2.- Envío y recepción de trabajos en buzón de bibliografía referida
3.2 La adaptación a la tareas en un espacio virtual educativo.
discapacidad como parte 3.- Evaluación de subtemas a través de software Trabajo en
del proceso de la eclipse-crossword. pequeños grupos.
Rehabilitación.

TEMA 4 COMUNICACIÓN
Objetivo: El estudiante identificará las habilidades básicas de la comunicación a través de exposición y práctica para poder realizar una entrevista.
TEMA SUBTEMA ACTIVIDADES TÉCNICA MATERIAL TIEMPO
DIDACTICA DIDACTICO

44
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN
CICLO ESCOLAR 2021-2022
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
FACULTAD DE MEDICINA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN

4.- 4.1 Entrevista. Actividades presenciales Exposición. Tecnología compleja 6 horas

Comunicación - Estrategias 1.- Exposición del tema por parte del profesor Lectura comentada Proyector y Laptop
- Habilidades 2.- Preguntas dirigidas a los estudiantes. Trabajo en Documentos y
- Lenguaje verbal 4.- Práctica de las habilidades para la pequeños grupos. bibliografía referida
- Lenguaje no verbal. entrevista.

TEMA 5. LEGISLACIÓN EN REHABILITACIÓN

Objetivo: El estudiante conocerá las leyes y reglamentos internacionales, nacionales y locales que protegen a las personas con alguna discapacidad a
través de exposición y lectura de las mismas con el fin de poder orientar a las personas que lo requieran.
TEMA SUBTEMA ACTIVIDADES TÉCNICA MATERIAL TIEMPO
DIDACTICA DIDACTICO
3.- Legislación 3.1 Legislación Actividades presenciales Exposición. Tecnología compleja 4 horas
en Internacional (OMS- 1.- Exposición del tema por parte del profesor .
Rehabilitación OPS) 2.- Preguntas dirigidas a los estudiantes. Cañón proyector y
4.- Exposición por parte de los alumnos de Preguntas Laptop
3.2 Ley Gral. De las temas seleccionados. exploratorias. 6 horas
personas con 5.- Análisis y crítica de documentos oficiales Internet
discapacidad (Federal). sobre legislación en discapacidad y Foro
rehabilitación. Documentos y
3.3 Reglamento para el 6.- Invitación de experto en área jurídica Debate. bibliografía referida
reconocimiento de los relacionado con personas con discapacidad. 6 horas
derechos de las Lectura comentada
personas con Actividades extraclase
discapacidad en el 1.- Preparación de exposiciones.
municipio de Mérida. 2.- Foros de discusión individual o grupal Trabajo en
utilizando tecnologías de la información y pequeños grupos.
3.4 Convención sobre los comunicación.
derechos de las 3.- Envío y recepción de trabajos en buzón de
personas con tareas en un espacio virtual educativo.
discapacidad. 4.- Evaluación de subtemas a través de software
eclipse-crossword.
5.- Los estudiantes visitarán diversas
dependencias e instituciones para conocer
programas o actividades en pro de las personas
con discapacidad.
6.- Identificarán cual de ellas cumple con los
reglamentos y leyes analizadas.

45
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN
CICLO ESCOLAR 2021-2022
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
FACULTAD DE MEDICINA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN

TEMA 6 ASPECTOS SOCIOECONÓMICOS Y PSICOSOCIALES DE LA REHABILITACIÓN (SERVICIOS PÚBLICOS Y PRIVADOS)

Objetivo: El estudiante revisará los aspectos socioeconómicos y psicosociales de la Rehabilitación con el fin de detectarlas en casos reales.
TEMA SUBTEMA ACTIVIDADES TÉCNICA MATERIAL TIEMPO
DIDACTICA DIDACTICO
6.- Aspectos 6.1 La Rehabilitación en Actividades presenciales Exposición. Tecnología compleja 8horas
socioeconómico los servicios públicos. 1.- Exposición del tema por parte del profesor.
sy 2.- Preguntas dirigidas a los estudiantes. Preguntas Cañón proyector y
psicosociales de 4.- Exposición por parte de los alumnos de exploratorias. Laptop
la Rehabilitación temas seleccionados.
(servicios 6.2 La Rehabilitación en Foro Internet
públicos y los servicios privados Actividades extraclase
privados) 1.- Preparación de exposiciones. Lectura comentada Documentos y
2.- Envío y recepción de trabajos en buzón de bibliografía referida
tareas en un espacio virtual educativo.
3.- Evaluación de subtemas a través de software Trabajo en
eclipse-crossword. pequeños grupos.
4.- Visitas guiadas a servicios públicos y
privados de rehabilitación. Visitas guiadas

TEMA 7 ASPECTOS MULTICULTURALES DE LA REHABILITACIÓN

Objetivo: El estudiante conocerá los aspectos multiculturales de la rehabilitación a través de revisiones bibliográficas y exposiciones con la finalidad de
detectarlas en la región en que se desempeña.
TEMA SUBTEMA ACTIVIDADES TÉCNICA MATERIAL TIEMPO
DIDACTICA DIDACTICO
7.- Aspectos 7.1 La rehabilitación en Actividades presenciales Exposición. Tecnología compleja 6 horas
multiculturales diversas partes del 1.- Exposición del tema por parte del profesor. Preguntas Proyector y Laptop
de la mundo 2.- Preguntas dirigidas a los estudiantes. exploratorias. Internet
rehabilitación 4.- Exposición por parte de los alumnos de Foro Documentos y
temas seleccionados. Lectura comentada bibliografía referida
7.2 Recursos
comunitarios Actividades extraclase Trabajo en
1.- Preparación de exposiciones. pequeños grupos.
2.- Envío y recepción de trabajos en buzón de
tareas en un espacio virtual educativo.

46
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN
CICLO ESCOLAR 2021-2022
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
FACULTAD DE MEDICINA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN

3.- Evaluación de subtemas a través de software

eclipse-crossword.

Criterios de Evaluación:
Examen escrito. 50%
Portafolio de tareas 50%
Exposiciones (1 en total) 10%
Resolución de casos (2 en total, 5% c/u) 10%
Resúmenes (5 en total, 2% c/u) 10%
Reporte de visitas (2 en total, 10% c/u) 20%
Perfil profesiográfico del docente:
Licenciado en Medicina, en Rehabilitación o en Kinesiología con grado de Maestría en área afín.

Impartido por:
José Antonio Tun Colonia.
Licenciado en Rehabilitación, Maestría en Psicología.
Profesor de la Licenciatura en Rehabilitación de la Facultad de Medicina de la UADY.

Elaborado por:
LR. Servando García Arrioja,
M.E.E. Damaris Estrella Castilla,
M. en E. Elsy A. Pérez Padilla.

Fecha de elaboración: Julio 2007

Fecha de la última revisión: Abril de 2015

Actualizado por: No aplica

Fecha de la última actualización: No aplica

Bibliografía:

47
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN
CICLO ESCOLAR 2021-2022
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
FACULTAD DE MEDICINA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN

Básica:

1. Tarvydas, Vilia M., Hartley, Michael T. The Professional Practice of Rehabilitation Counseling. Second Edition. New York: Springer
Public Company: 2018.
2. Diario Oficial de la Federación. Ley General de Personas con Discapacidad. México: 2018.
3. H. Ayuntamiento de Mérida. Reglamento para el Reconocimiento de los Derechos de las Personas con Discapacidad en el
Municipio de Mérida. Mérida, Yucatán: 2018.
4. Comisión Nacional de los Derechos Humanos. Los principales derechos de las personas con discapacidad. México: 2014.
5. Villafañe Santiago, Ángel A., Velázquez Altagracia, José Lionel, Báez Lebrón, Maribel. Evolución de la consejería en rehabilitación
en Puerto Rico: Esfuerzos organizacionales y proyectos legislativos. Revista Electrónica Educare. 2013;17(3):117-136. Recuperado
de: [Link]
6. H. Congreso del Estado de Yucatán. Ley para la Protección de los Derechos de las Personas con Discapacidad del Estado de
Yucatán. Yucatán: 2016.

Complementaria
1. Miangolarra PI, et al. Rehabilitation Counseling: basics and beyond. Austin (TX): PRO-ED; 2005.
2. Chang F, Berven NL, Thomas KR (Eds.). Counseling Theories and Techniques for Rehabilitation Health Professionals. New York:
Springer, 2004.
3. Parker RM, Szymanski EM. Rehabilitation Counseling: Basicas and Beyond. Austin: PRO-ED: 1992.
4. Krueger DW,. Psicología de la Rehabilitación. Barcelona: Herder, 1988. (clásico)

48
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN
CICLO ESCOLAR 2021-2022
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
FACULTAD DE MEDICINA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN

PROGRAMA DE ESTUDIOS

CURSO INTRODUCTORIO

CURSO TEÓRICO-PRÁCTICO: INTRODUCCIÓN A LA FISIOTERAPIA

Eje: Profesional
Área de formación profesional: Terapia Física
Teóricas Prácticas Total
Horas 75 45 120
Créditos 10 3 13

Objetivo general:
El estudiante explicará la fundamentación teórica y adquirirá habilidades para el manejo de cada equipo electromédico.

Contribución de la asignatura al perfil del egresado:

El curso introductorio contribuirá con el perfil del egresado, de tal forma que éste adquiera los siguientes conocimientos,
habilidades y actitudes.

Conocimientos
- Terapia física
- Anatomía, fisiología y biomecánica del ser humano.

Habilidades
- Evaluar el sistema neuromusculoesquelético del ser humano y establecer su diagnóstico y pronóstico funcional.
- Establecer relación terapéutica efectiva en su ámbito de acción.
- Manipular terapéuticamente el cuerpo humano
- Trabajar en equipo transdisciplinario.
- Comunicarse en forma efectiva.

Actitudes
- Líder
- Cooperativo
- Ético

49
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN
CICLO ESCOLAR 2021-2022
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
FACULTAD DE MEDICINA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN

- Solidario
- Empático
- Servicial
- Respetuoso
- Responsable
- Crítico
- Autodidacta
- Responsable socialmente

Descripción sintética:
El curso introductorio de fisioterapia consta de 11 temas. Es un curso teórico-práctico en la cual los estudiantes adquirirán conocimientos
de los fundamentos teóricos de los agentes físicos, así como habilidades en su manejo, mediante técnicas expositivas, discusión en
pequeños grupos sobre casos clínicos y artículos de investigación científica y demostración de las técnicas empleadas, utilizando como
herramienta de apoyo la plataforma virtual de la Facultad de Medicina. Así mismo desarrollarán guías de práctica en los laboratorios de
terapia física (electroterapia, hidroterapia y mecanoterapia) de la Unidad Universitaria de Rehabilitación (UUR) y tendrán horas de práctica
clínica en otras instituciones de salud a través del Programa de Práctica Integrativa.

Desarrollo del programa

TEMA 1. HISTORIA DE LA FISIOTERAPIA

OBJETIVO: Al finalizar el tema, el estudiante describirá el origen y evolución histórica de la fisioterapia.
TEMA SUBTEMA ACTIVIDADES TÉCNICA MATERIAL TIEMPO
DIDACTICA DIDACTICO
1. Historia de la 1.1 Origen y evolución Actividades presenciales Elaboración de Hojas bond tamaño 2 horas
fisioterapia histórica de la 1. Elaboración de una línea de tiempo de los ordenadores carta
fisioterapia. sucesos más importantes en la gráficos Plumones
1.2 Concepto actual de evolución de la fisioterapia (Portafolio de Cinta adhesiva
la fisioterapia. tareas).

Actividades extraclase:
1. Lectura previa del tema.

50
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN
CICLO ESCOLAR 2021-2022
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
FACULTAD DE MEDICINA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN

TEMA 2. OBJETIVOS DE LA FISIOTERAPIA

OBJETIVO: Al finalizar el tema, el estudiante identificará los objetivos de la fisioterapia y sus normas de aplicación para la elaboración de un
programa básico de terapia física.
TEMA SUBTEMA ACTIVIDADES TÉCNICA MATERIAL TIEMPO
DIDACTICA DIDACTICO
2. Objetivos de 2.1 Clasificación de Actividades presenciales Lluvia de ideas Laptop y proyector 2 horas
la fisioterapia agentes físicos. 1. Por lluvia de ideas los estudiantes clasificarán Expositiva digital
2.2 Objetivos de la los agentes físicos según su modalidad. Pequeños grupos Hojas bond tamaño
fisioterapia. 2. Exposición del profesor sobre la clasificación de discusión oficio
2.3 Normas de de los agentes físicos según su modalidad, sus Plumones
aplicación. objetivos y sus normas de aplicación. Cinta adhesiva
3. Evaluación de los conocimientos adquiridos
del tema a través de una dinámica en pequeños
grupos de discusión.

Actividades extraclase
1. Lectura previa del tema.

TEMA 3. EVALUACIÓN ANALÍTICA DEL PACIENTE

OBJETIVO: Al finalizar el tema, el estudiante realizará una exploración física del área a tratar previa a la aplicación de agentes físicos.
TEMA SUBTEMA ACTIVIDADES TÉCNICA MATERIAL TIEMPO
DIDACTICA DIDACTICO
3. Evaluación 3.1 Objetivos de la Actividades presenciales Lluvia de ideas Laptop y proyector 2 horas
analítica del evaluación analítica del 1. Los estudiantes por lluvia de ideas mencionarán la Expositiva digital
paciente paciente importancia de la evaluación del paciente y sus Entrevista Hoja con caso
3.2 Componentes componentes. Discusión en clínico
básicos de la evaluación 2. Exposición del profesor sobre los objetivos de la pequeños Hojas tamaño
analítica del paciente evaluación analítica del paciente y el primer grupos carta
3.2.1 Anamnesis componente: la anamnesis. Resumen
3. Por subgrupos los estudiantes elaborarán un
cuestionario de preguntas para entrevistar al
profesor que simulará ser un paciente.
Posteriormente un representante de cada subgrupo
entrevistará al “paciente”.
4. Para finalizar, resumen de los datos significantes
obtenidos en la entrevista y retroalimentación.

51
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN
CICLO ESCOLAR 2021-2022
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
FACULTAD DE MEDICINA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN

3.2. Inflamación, dolor, 5. El profesor expondrá y demostrará los Exposición Laptop y proyector 2 horas
alteraciones del tono componentes de las evaluaciones analíticas de la Demostración digital
muscular. piel, hueso, articulaciones y músculos para la Resumen Hojas tamaño
3.2.1 Evaluación analítica identificación de alteraciones en el proceso de carta
de la piel reparación tisular, dolor y tono. Goniómetro
3.2.2 Evaluación Cinta métrica
analítica ósea
3.2.3 Evaluación
analítica articular
3.2.4 Evaluación
analítica muscular
3.2.6 Evaluación 6. Exposición del profesor sobre los componentes de Exposición Laptop y proyector 2 horas
neurológica la evaluación neurológica. Demostración digital
7. Al final de todo el tema los estudiantes, en Plenaria Hojas tamaño
pequeños grupos, analizarán casos clínicos y los Organizadores carta
expondrán en plenaria. gráficos Martillo de reflejos
Algodón
Actividades extraclase: Vasos con agua
1. Lectura previa del tema. caliente y fría
2. Elaboración de organizador gráfico del proceso
de reparación tisular, dolor y tono (Portafolio de
tareas).

TEMA 4. PROPIEDADES TERAPÉUTICAS DEL FRÍO, CALOR, LUZ Y CORRIENTE ELÉCTRICA

OBJETIVO: Al finalizar el tema, el estudiante comparará las propiedades terapéuticas generales del calor, frío, luz y corriente eléctrica.
TEMA SUBTEMA ACTIVIDADES TÉCNICA MATERIAL TIEMPO
DIDACTICA DIDACTICO
4. Propiedades 4.1 Efectos fisiológicos del Actividades Presenciales: Lluvia de ideas Hojas con la lectura y 2 horas
terapéuticas del frío y calor 1. Los estudiantes, por lluvia de ideas, mencionarán Expositiva tarea
frío, calor, luz y propiedades terapéuticas del frío, calor, luz y Análisis grupal Pintarrón
la corriente 4.2 Efectos fisiológicos de corriente eléctrica. Elaboración de Plumones
eléctrica la luz 2. Por grupos harán una revisión sobre los efectos organizadores
fisiológicos del frío, calor, luz y corriente eléctrica y gráficos
4.3 Efectos fisiológicos de deducirán sus efectos terapéuticos.
la corriente eléctrica 3. Para finalizar, elaborarán un organizador gráfico
(tabla comparativa) sobre las propiedades de los
agentes físicos mencionados.

52
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN
CICLO ESCOLAR 2021-2022
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
FACULTAD DE MEDICINA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN

TEMA 5. AGENTES TÉRMICOS

OBJETIVO: Al finalizar el tema, el estudiante aplicará los principios de termoterapia con el fin de emplear los métodos correctamente.
TEMA SUBTEMA ACTIVIDADES TÉCNICA MATERIAL TIEMPO
DIDACTICA DIDACTICO
5. Agentes 5.1Calor terapéutico Actividades Presenciales: Phillips 66 Guía de preguntas 2 horas
térmicos (termoterapia) 1. A través de la técnica Phillips 66, los Guía de Hojas bond
5.1.1 Aspectos físicos. estudiantes mencionarán algunos métodos de preguntas Plumones
aplicación de la termoterapia y sus efectos Discusión en Laptop y proyector
5.1.2 Efectos fisiológicos. pequeños grupos digital
fisiológicos. 2. Exposición del profesor sobre el tema. Expositiva
3. En pequeños grupos de discusión, análisis
5.1.3 Factores que de casos clínicos.
influyen en la
reacción térmica. Actividades extraclase
1. Lectura previa del tema.
2. Responder guía de preguntas
(Portafolio de tareas).
5.1.4 Modalidades y Actividades presenciales Expositiva Laptop y proyector 5 horas
métodos de 1. Exposición y demostración de un equipo Demostración digital
aplicación de de estudiantes acerca de las modalidades y Práctica guiada y Compresas húmedo
termoterapia métodos de aplicación, indicaciones, supervisada calientes
superficial contraindicaciones y precauciones de la Toallas
termoterapia superficial. El profesor Parafina
5.1.5 Indicaciones intervendrá para aclarar dudas. Bolsas de plástico
2. Práctica guiada de las técnicas de Fluidoterapia
aplicación en la UUR y observación en otras
5.1.6 Contraindicaciones instituciones (Guía de Práctica de Laboratorio-
Portafolio de Tareas).
5.1.7 Precauciones
Actividades extraclase
1. Lectura previa del tema.

53
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN
CICLO ESCOLAR 2021-2022
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
FACULTAD DE MEDICINA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN

5.2 Frío terapéutico Actividades presenciales Lluvia de ideas Laptop y proyector 5 horas
(crioterapia) 1. Lluvia de ideas sobre algunos métodos de Expositiva digital
aplicación de la crioterapia y sus efectos Demostración Compresas húmedo
5.2.1 Aspectos físicos fisiológicos. Práctica guiada y frías
5.2.2 Efectos fisiológicos 2. Exposición y demostración de un equipo de supervisada Toallas
5.2.3 Métodos de estudiantes de las modalidades y métodos de Vaso con hielo
aplicación aplicación, indicaciones, contraindicaciones y Spray de cloruro de
5.2.4 Indicaciones precauciones de la crioterapia. El profesor etilo
5.2.5 Contraindicaciones intervendrá para aclarar dudas.
5.2.6 Precauciones 3. Práctica guiada de las técnicas de aplicación
en la UUR y observación en otras instituciones
(Guía de Práctica de Laboratorio-Portafolio de
Tareas).

Actividades extraclase
1. Lectura previa del tema.
- Para finalizar con el tema de termoterapia los Discusión en Casos clínicos 2 horas
estudiantes compararán los efectos de la pequeños grupos Hojas Bond
termoterapia y crioterapia en pequeños grupos Comparación Plumones
a través de un organizador gráfico. (Portafolio Análisis de Tarea de
de tareas) artículos de comparación
investigación Artículos científicos
Actividades extraclase: Análisis de casos de los subtemas
1. En pequeños grupos analizarán casos clínicos mencionados
clínicos y discutirán las modalidades y técnicas
de aplicación ideales para los mismos
mencionando además la región y tiempo de
tratamiento. (Portafolio de tareas)

54
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN
CICLO ESCOLAR 2021-2022
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
FACULTAD DE MEDICINA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN

TEMA 6. HIDROTERAPIA
OBJETIVO: Al finalizar el tema, el estudiante aplicará los principios de hidroterapia con el fin de emplear las distintas técnicas correctamente.
TEMA SUBTEMA ACTIVIDADES TÉCNICA MATERIAL TIEMPO
DIDACTICA DIDACTICO
6. Hidroterapia 6.1 Principios físicos Actividades Presenciales: Lluvia de ideas Pintarrón 2 horas
6.2 Efectos fisiológicos 1. Lluvia de ideas acerca de algunos principios Guía de Plumones
y efectos fisiológicos de la hidroterapia. preguntas Guía de preguntas
2. Exposición del profesor sobre dichos Expositiva Laptop y proyector
subtemas. Lectura digital
Resumen
Actividades extraclase
1. Lectura previa del tema.
2. En pequeños grupos, contestarán una guía
de preguntas sobre los principios y efectos de
la hidroterapia. (Portafolio de tareas)
6.3 Técnicas de Actividades presenciales Expositiva Laptop y proyector 11 horas
aplicación 1. Exposición y demostración de un equipo de Demostración digital
6.4 Indicaciones estudiantes de las técnicas de aplicación de Ejecución Tinas de remolino
6.5 Contraindicaciones hidroterapia, sus indicaciones, Observación Tina de Hubbard
6.6 Precauciones contraindicaciones y precauciones. El profesor Práctica guiada Tanque terapéutico
intervendrá para aclarar dudas. y supervisada Toallas
2. Práctica guiada de las técnicas de Análisis de Grúa
aplicación en la UUR y observación en otras casos clínicos Casos clínicos
instituciones. (Guía de Práctica de Laboratorio- Elaboración de Hojas bond
Portafolio de Tareas). videos Plumones
3. Análisis de casos clínicos y discusión Cámara de video
acerca de las técnicas de aplicación ideales
para los casos, mencionando además la
región y tiempo de tratamiento. (Portafolio de
tareas)

Actividades extraclase
1. Lectura previa del tema.

55
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN
CICLO ESCOLAR 2021-2022
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
FACULTAD DE MEDICINA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN

TEMA 7. RADIACIÓN
OBJETIVO: Al finalizar el tema, el estudiante aplicará los principios de radiación fisioterapéutica con el fin de emplear las distintas modalidades
correctamente.
TEMA SUBTEMA ACTIVIDADES TÉCNICA MATERIAL TIEMPO
DIDACTICA DIDACTICO
7. Radiación 7.1 Propiedades de la Actividades Presenciales: Lluvia de ideas Laptop y proyector 1 hora
radiación electromagnética 1. Lluvia de ideas sobre los métodos de Expositiva digital
7.2 Fundamentos físicos de aplicación de la fototerapia y sus efectos Dinámica en Hojas bond
la iluminación fisiológicos. pequeños grupos
7.3 Efectos fisiológicos. 2. Exposición del profesor acerca de las Lectura
propiedades de y efectos fisiológicos de la
radiación electromagnética.
3. Se evaluarán los conocimientos adquiridos
del tema con una dinámica en pequeños
grupos.
7.4 Radiación infrarroja Actividades presenciales Exposición Laptop y proyector 3 horas
7.4.1Propiedades físicas 1. En pequeños grupos elaboración de un Demostración digital
7.4.2 Efectos fisiológicos organizador gráfico. Práctica guiada y Equipo de radiación
7.4.3Técnicas de aplicación 2. Práctica guiada de las técnicas de supervisada infrarroja
7.4.4 Indicaciones aplicación en la UUR y observación en otras Organizadores Toallas
7.4.5 Contraindicaciones instituciones. (Guía de Práctica de gráficos Jabón y agua
7.4.6 Precauciones Laboratorio-Portafolio de Tareas).

Actividades extraclase
1. Lectura previa del tema.

56
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN
CICLO ESCOLAR 2021-2022
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
FACULTAD DE MEDICINA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN

7.5 Láser Actividades presenciales Exposición Laptop y proyector 5 horas

7.5.1Propiedades físicas 1. Exposición y demostración del profesor de Demostración digital
7.5.2 Medios de las propiedades, efectos, técnica de Práctica guiada y Equipos de láser
producción aplicación, indicaciones, contraindicaciones y supervisada Alcohol
7.5.3 Aplicaciones precauciones del láser. Elaboración de Algodón
7.5.4 Efectos fisiológicos 2. Práctica guiada de las técnicas de videos
del láser de baja aplicación en la UUR y observación en otras
potencia instituciones. (Guía de Práctica de
7.5.5 Técnica de Laboratorio-Portafolio de Tareas).
aplicación
7.5.6 Indicaciones Actividades extraclase
7.5.7 Contraindicaciones 1. Lectura previa del tema.
7.5.8 Precauciones

7.6 Radiación ultravioleta Actividades presenciales Exposición Laptop y proyector 2 horas

1. Exposición del profesor sobre el tema. digital

Actividades extraclase
1. Lectura previa del tema.
- Para finalizar con el tema los estudiantes, en Discusión en Hojas Bond 2 horas
pequeños grupos, elaborarán un cuadro pequeños grupos Plumones
comparativo de la radiación infrarroja, láser y Ordenador
radiación ultravioleta. (Portafolio de tareas) gráfico

57
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN
CICLO ESCOLAR 2021-2022
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
FACULTAD DE MEDICINA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN

TEMA 8. ULTRASONIDO TERAPÉUTICO

OBJETIVO: Al finalizar el tema, el estudiante aplicará los principios del ultrasonido terapéutico con el fin de emplear las técnicas correctamente.
TEMA SUBTEMA ACTIVIDADES TÉCNICA MATERIAL TIEMPO
DIDACTICA DIDACTICO
8. Ultrasonido 8.1 Principios físicos Actividades presenciales Phillips 66 Laptop y proyector 8 horas
terapéutico 8.2 Efectos fisiológicos 1. A través de la técnica Phillips 66, los Expositiva digital
8.3 Técnica de estudiantes mencionarán los usos y efectos Demostración Equipos de
aplicación fisiológicos del ultrasonido terapéutico. Práctica guiada y ultrasonidos
8.4 Indicaciones 2. Exposición y demostración de un equipo de supervisada terapéuticos
8.5 Contraindicaciones estudiantes de los efectos, técnicas de Organizador Gel
8.6 Precauciones aplicación, indicaciones, contraindicaciones y gráfico Papel para limpiar gel
8.7 Sonoforesis precauciones y sonoforesis. El profesor Lectura Hojas bond
intervendrá para aclarar dudas. Plumones
3. Práctica guiada de las técnicas de aplicación
en la UUR y observación en otras instituciones.

Actividades extraclase
1. Lectura previa del tema.
3. Elaboración de un organizador gráfico del
ultrasonido terapéutico (Portafolio de tareas).

TEMA 9. ELECTROTERAPIA
OBJETIVO: Al finalizar el tema, el estudiante aplicará los principios de la electroterapia con el fin de que emplear las distintas modalidades correctamente.
TEMA SUBTEMA ACTIVIDADES TÉCNICA MATERIAL TIEMPO
DIDACTICA DIDACTICO
9. Electroterapia 9.1 Parámetros Actividades Presenciales: Corrillos Laptop y proyector 2 horas
fundamentales de la 1. En corrillos los estudiantes discutirán los Expositiva digital
energía eléctrica beneficios de la corriente eléctrica en el área Discusión en Hojas bond tamaño
9.2 Corrientes más de la rehabilitación. pequeños oficio
utilizadas en 2. Exposición del profesor sobre los grupos Cinta adhesiva
electroterapia y parámetros fundamentales, las corrientes más Lectura
clasificación. utilizadas en electroterapia y su clasificación.
9.3 Corriente galvánica Actividades presenciales Expositiva Laptop y proyector 5 horas
y iontoforesis 1. Exposición y demostración de un equipo de Demostración digital
9.3.1 Características estudiantes de los efectos, técnicas de Práctica guiada Equipo de corriente
9.3.2 Efectos fisiológicos aplicación, indicaciones, contraindicaciones y y supervisada galvánica
Electrodos

58
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN
CICLO ESCOLAR 2021-2022
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
FACULTAD DE MEDICINA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN

9.3.3 Técnica de precauciones y iontoforesis. El profesor PNI (Positivo, Gel

aplicación intervendrá para aclarar dudas. negativo Fundas para
9.3.4 Indicaciones 2. Práctica guiada de las técnicas de interesante) electrodos
9.3.5 Contraindicaciones aplicación en la UUR y observación en otras Lectura Bandas elásticas
9.3.6 Precauciones instituciones. para sujeción.
3. Análisis de la importancia de estas Hojas bond
corrientes con la técnica PNI.

Actividades extraclase
1. Lectura previa.
9.4 Corriente farádica Actividades presenciales Expositiva Laptop y proyector 5 horas
9.4.1 Características 1. Exposición y demostración de un equipo de Demostración digital
9.4.2 Efectos fisiológicos estudiantes de los efectos, técnicas de Práctica guiada Equipo de corriente
9.4.3 Técnica de aplicación, indicaciones, contraindicaciones y y supervisada farádica
aplicación precauciones de estas corrientes. El profesor Discusión en Electrodos
9.4.4 Indicaciones intervendrá para aclarar dudas. pequeños Fundas para
9.4.5 Contraindicaciones 2. Práctica guiada de las técnicas de grupos electrodos
9.4.6 Precauciones aplicación en la UUR y observación en otras Lectura Bandas elásticas
instituciones. Organizadores para sujeción
gráficos
Actividades extraclase
1. Lectura previa del tema.
2. Elaboración de un organizador gráfico.
(portafolio de tareas)
9.5 Corrientes Actividades presenciales Guía de Guía de preguntas 5 horas
diadinámicas 1. Exposición y demostración de un equipo de preguntas Equipo de corrientes
9.5.1 Características estudiantes de los efectos, técnicas de Discusión en diadinámicas
9.5.2 Efectos fisiológicos aplicación, indicaciones, contraindicaciones y pequeños Electrodos
9.5.3 Técnica de precauciones de estas corrientes. El profesor grupos Gel
aplicación intervendrá para aclarar dudas. Demostración Bandas elásticas
9.5.4 Indicaciones 2. Práctica guiada de las técnicas de Práctica guiada para sujeción
9.5.5 Contraindicaciones aplicación en la UUR y observación en otras y supervisada
9.5.6 Precauciones instituciones. Lectura
Organizadores
Actividades extraclase gráficos
1. Lectura previa del tema.
2. Elaboración de un organizador gráfico.
(portafolio de tareas)

59
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN
CICLO ESCOLAR 2021-2022
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
FACULTAD DE MEDICINA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN

9.6 Corrientes Actividades presenciales Guía de Guía de preguntas 6 horas

exponenciales 1. Exposición y demostración de un equipo de preguntas Equipo de corrientes
9.6.1 Características estudiantes de los efectos, técnicas de Discusión en exponenciales
9.6.2 Efectos fisiológicos aplicación, indicaciones, contraindicaciones y pequeños Electrodos
9.6.3 Técnica de precauciones de estas corrientes. El profesor grupos Gel
aplicación intervendrá para aclarar dudas. Demostración Bandas elásticas
9.6.4 Indicaciones 2. Práctica guiada de las técnicas de Práctica guiada para sujeción
9.6.5 Contraindicaciones aplicación en la UUR y observación en otras y supervisada
9.6.6 Precauciones instituciones. Elaboración de
videos
Actividades extraclase Lectura
1. Lectura previa del tema. Organizadores
2. Elaboración de un organizador gráfico. gráficos
(portafolio de tareas)
9.7 Corrientes Actividades presenciales Expositiva Laptop y proyector 8 horas
interferenciales 1. Exposición y demostración de un equipo de Demostración digital
9.7.1 Características estudiantes de los efectos, técnicas de Práctica guiada Equipo de corrientes
9.7.2 Efectos fisiológicos aplicación, indicaciones, contraindicaciones y y supervisada interferenciales
9.7.3 Técnica de precauciones de estas corrientes. El profesor Discusión en Electrodos
aplicación intervendrá para aclarar dudas. pequeños Fundas para
9.7.4 Indicaciones 2. Práctica guiada de las técnicas de grupos electrodos
9.7.5 Contraindicaciones aplicación en la UUR y observación en otras Lectura Bandas elásticas
9.7.6 Precauciones instituciones. Organizadores para sujeción
gráficos
Actividades extraclase
1. Lectura previa del tema.
2. Elaboración de un organizador gráfico.
(portafolio de tareas)
9.8 Estimulación eléctrica Actividades presenciales Expositiva Laptop y proyector 7 horas
nerviosa transcutánea 1. Exposición y demostración de un equipo de Demostración digital
9.8.1 Características estudiantes de los efectos, técnicas de Práctica guiada Equipos de TENS
9.8.2 Efectos fisiológicos aplicación, indicaciones, contraindicaciones y y supervisada Electrodos
9.8.3 Técnica de precauciones de estas corrientes. El profesor Discusión en Fundas para
aplicación intervendrá para aclarar dudas. pequeños electrodos
9.8.4 Indicaciones 2. Práctica guiada de las técnicas de grupos Bandas elásticas
9.8.5 Contraindicaciones aplicación en la UUR y observación en otras Organizador para sujeción
9.8.6 Precauciones instituciones. gráfico
Lectura
Actividades extraclase
60
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN
CICLO ESCOLAR 2021-2022
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
FACULTAD DE MEDICINA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN

1. Lectura previa del tema.

2. Elaboración de un organizador gráfico.
(portafolio de tareas)
9.9 Diatermia de onda Actividades presenciales Expositiva Laptop y proyector 7 horas
corta 1. Exposición y demostración de un equipo de Demostración digital
9.9.1 Características estudiantes de los efectos, técnicas de Práctica guiada Equipos de onda
9.9.2 Efectos fisiológicos aplicación, indicaciones, contraindicaciones y y supervisada corta
9.9.3 Técnica de precauciones de estas corrientes. El profesor Discusión en Electrodos
aplicación intervendrá para aclarar dudas. pequeños Fundas para
9.9.4 Indicaciones 2. Práctica guiada de las técnicas de grupos electrodos
9.9.5 Contraindicaciones aplicación en la UUR y observación en otras Organizador Bandas elásticas
9.9.6 Precauciones instituciones. gráfico para sujeción
Lectura
Actividades extraclase
1. Lectura previa del tema.
2. Elaboración de un organizador gráfico.
(portafolio de tareas)
Actividades presenciales Discusión en Hojas con casos 2 horas
1. Para cerrar con este tema se analizarán y pequeños clínicos
discutirán casos clínicos acerca de las grupos Hojas bond
técnicas de aplicación ideales para los casos, Lectura Plumones
mencionando además la región y tiempo de
tratamiento (portafolio de tareas).

Actividades extraclase
1. Lectura previa del tema.

61
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN
CICLO ESCOLAR 2021-2022
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
FACULTAD DE MEDICINA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN

TEMA 10. MAGNETOTERAPIA

OBJETIVO: Al finalizar el tema, el estudiante aplicará los principios de magnetoterapia con el fin de aplicar la técnica correctamente.
TEMA SUBTEMA ACTIVIDADES TÉCNICA MATERIAL TIEMPO
DIDACTICA DIDACTICO
10. Magnetoterapia 10.1Características Actividades Presenciales: Lluvia de ideas Pintarrón 6 horas
físicas 1. Por lluvia de ideas, los estudiantes Guía de preguntas Plumones
10.2 Efectos fisiológicos mencionarán los beneficios de la Discusión en Casos clínicos
10.3 Técnica de magnetoterapia. pequeños grupos Equipo de
aplicación 2. Se dividirá al grupo en varios equipos y Demostración magnetoterapia
10.4 Indicaciones contestarán una guía de preguntas Práctica guiada y Bandas de fijación
10.5 Contraindicaciones exploratorias. Posteriormente comentarán supervisada
10.6 Precauciones sus conclusiones. (Portafolio de tareas) Lectura
3. Práctica guiada de las técnicas de
aplicación en la UUR y observación en
otras instituciones.

Actividades extraclase
1. Lectura previa del tema.

TEMA 11. TRACCIÓN

OBJETIVO: Al finalizar el tema, el estudiante adquirirá aplicará los principios de tracción con el fin de aplicar las técnicas correctamente.
TEMA SUBTEMA ACTIVIDADES TÉCNICA MATERIAL TIEMPO
DIDACTICA DIDACTICO
11. Tracción 11.1 Principios Actividades presenciales Expositiva Laptop y proyector 7 horas
11.2 Objetivos 1. Exposición y demostración de un equipo de Demostración digital
11.3 Clasificación estudiantes de los efectos, técnicas de Práctica guiada y Equipo de tracción
11.4 Técnica de aplicación, indicaciones, contraindicaciones y supervisada cervical y lumbar
aplicación precauciones de la tracción. Lectura Artículos científicos
11.5 Indicaciones El profesor intervendrá para aclarar dudas. del tema
11.6 Contraindicaciones 2. Práctica guiada de las técnicas de
11.7 Precauciones aplicación en la UUR y observación en otras
instituciones.

Actividades extraclase
1. Lectura previa del tema.
2. Elaboración de un organizador gráfico.
(Portafolio de tareas).

62
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN
CICLO ESCOLAR 2021-2022
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
FACULTAD DE MEDICINA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN

Criterios de evaluación:
Examen escrito 40 %
- Primer parcial 10%
- Segundo parcial 10%
- Ordinario 20%
Examen práctico (condicionado a la aprobación del examen escrito) 40 %
Portafolio (condicionado a la aprobación del examen práctico) 20 %
- Exposiciones grupales (al menos 2 por grupo) 10%
- Realización de tareas 10%
El portafolio está condicionado a la entrega de la bitácora del Programa de Práctica Integrativa.

Perfil profesiográfico del docente:

Licenciado en Medicina con especialidad en Medicina de Rehabilitación certificado, Licenciado en Terapia Física, en Rehabilitación o en
Kinesiología con grado de Maestría en Terapia Física.

Impartido por:
L.R. Alejandra Baqueiro Kopfer. Licenciada en Rehabilitación

Elaborado por:
L.R. Claudia Lorena Barrero Solís
L.R. Antonio Jesús Couoh Salazar
L.R. Alejandro Ojeda Manzano

Fecha de elaboración:
Julio de 2007.

Fecha de la última revisión:

Abril de 2018

Actualizado por:
No aplica.

Fecha de última actualización:

No aplica.
63
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN
CICLO ESCOLAR 2021-2022
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
FACULTAD DE MEDICINA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN

Bibliografía
Básica
1. Martín, J. Agentes físicos terapéuticos. La Habana (CUBA): Ciencias Médicas; 2008.
2. Rodríguez, M. Electroterapia en fisioterapia. Madrid (ESP): Panamericana; 2014.
3. Plaja, J. Analgesia por medios físicos. Madrid (ESP): McGraw-Hill/Interamericana; 2003.
4. Prentice, W. Therapeutic modalities in rehabilitation. 3rd ed. New York (EUA): Mc Graw Hill; 2005.
5. Cameron, M. Physical Agents in Rehabilitation. From Research to Practice. 2nd ed. Missouri (EUA): Elsevier Science; 2009.

Complementaria
1. Aramburu, C. Electroterapia, termoterapia e hidroterapia. España: Síntesis; 2003.
2. Guerra, J. L. Manual de fisioterapia. México: El Manual Moderno; 2004.
3. Martínez, M. Manual de Medicina Física. Madrid (ESP): Harcourt Brace; 2000
4. Nolan, T. Modalities for therapeutic intervention. 4th ed. Philadelphia (EUA): F.A. Davis Co.; 2005.
5. Shankar, K. Therapeutic physical modalities. Philadelphia (EUA): Hanley & Belfus; 2002.

64
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN
CICLO ESCOLAR 2021-2022
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
FACULTAD DE MEDICINA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN

LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN

ESCALA DE EVALUACIÓN DE EXAMEN PRÁCTICO

FISIOTERAPIA

Nombre del estudiante: _____________________________________ Fecha: ___________

Evaluador: _____________________________________________
Agentes físicos a utilizar: ________________________________________________________________________________________

Instrucciones: otorgue una calificación en la sección de “Competencia clínica” según observe las habilidades y destrezas clínicas presentadas por el
estudiante tomando en cuenta la escala de calificación siguiente.

0. No lo realiza 1. Insatisfactorio 2. Satisfactorio

Habilidades y destrezas clínicas. Competencia clínica

1. Presentación del alumno

- Dice su nombre y cargo al paciente

- Pregunta al paciente su nombre
2. Identificación de la zona a tratar.
- Explora mediante observación de manera comparativa el área a tratar.
- Explora mediante palpación de manera comparativa el área a tratar.
- Realiza alguna técnica de exploración específica según el caso.
3. Explicación del procedimiento terapéutico a realizar al paciente y/o familiar o tutor.
- Explica los efectos terapéuticos y beneficios del tratamiento a aplicar según el caso.
- Explica las precauciones y/o contraindicaciones del tratamiento a aplicar según el caso.
- Explica con un lenguaje adecuado.
4. Preparación del paciente.
- Posiciona al paciente y el segmento a tratar de manera adecuada según el caso.
- Limpia la zona a tratar previo al tratamiento.
5. Preparación de la modalidad terapéutica.
- Selecciona los aditamentos adecuados para la aplicación del tratamiento según el caso.
65
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN
CICLO ESCOLAR 2021-2022
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
FACULTAD DE MEDICINA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN

- Conecta las partes del equipo de manera correcta.

- Selecciona los parámetros adecuados según el caso (intensidad, frecuencia, dosis y tiempo).
6. Aplicación de la modalidad terapéutica.
- Elige una técnica de aplicación adecuada según el caso.
- Ejecuta la técnica de aplicación seleccionada de manera adecuada según el caso.
- Modifica los parámetros de tratamiento según la necesidad del paciente.
- Retira los componentes del equipo y limpia el área tratada de manera adecuada.
7. Habilidades para el establecimiento de la relación terapéutica
- Resuelve las dudas del paciente.
- Trata al paciente con cordialidad y calidez.
- Muestra sensibilidad al estado de ánimo, necesidades y conductas del paciente y/o familiar.
Total de puntos
Calificación
Mínimo aprobatorio: 28 pts. (Calificación 70)

OBSERVACIONES:

66
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN
CICLO ESCOLAR 2021-2022
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
FACULTAD DE MEDICINA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN

PROGRAMA DE ESTUDIOS

CURSO INTRODUCTORIO

CURSO TEÓRICO: INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA

Eje: Disciplinar.
Área de Formación Profesional: Psicología.

Teóricas Prácticas Total

Horas 45 0 45
Créditos 6 0 6

Objetivo General:
El estudiante comprenderá los principios generales de la psicología como ciencia.

Contribución de la asignatura al perfil del egresado:

La asignatura contribuye al perfil de egreso en los siguientes aspectos:

Conocimientos
- Desarrollo biopsicosocial del ser humano.

Habilidades
- Identificar las etapas del desarrollo del ser humano.
- Establecer relación terapéutica efectiva en su ámbito de acción.
- Trabajar en equipo transdisciplinario.

Actitudes
- Líder
- Cooperativo
- Ético
- Solidario
- Empático
- Servicial

67
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN
CICLO ESCOLAR 2021-2022
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
FACULTAD DE MEDICINA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN

- Respetuoso
- Responsable
- Crítico
- Autodidacta
- Responsable socialmente.

Descripción sintética
El objetivo del siguiente curso teórico es orientar al estudiante en la comprensión de los principios generales de la psicología como ciencia
y de su utilidad para el ejercicio de su profesión a través de diferentes técnicas didácticas que permitan su adquisición.

Desarrollo del programa:

TEMA 1
OBJETIVO: Conocerá los principios básicos de la Psicología como ciencia así como de sus principales campos de estudio.
TEMA SUBTEMA ACTIVIDADES TÉCNICA MATERIAL TIEMPO
DIDÁCTICA DIDÁCTICO
1. La ciencia de 1.1 La psicología como Actividades presenciales Trabajo en Recursos de 2 horas.
la psicología. ciencia 1.- Los estudiantes trabajarán en pequeños grupos pequeños grupos. tecnología simple:
revisando el material investigado del tema. Lluvia de ideas Pintarrón, plumones,
1.2 Campos de 2.- El profesor discutirá con los estudiantes el tema Discusión dirigida. borrador.
estudio de la psicología. y resolverá dudas. Recursos de
tecnología compleja:
Actividades extraclase. Investigación Proyector digital,
1.- El profesor explicará la actividad propuesta para Bibliográfica puntero láser.
el portafolio de tareas. del siguiente
tema.

68
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN
CICLO ESCOLAR 2021-2022
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
FACULTAD DE MEDICINA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN

TEMA 2
OBJETIVO: Revisará los principales métodos de investigación que se utilizan en Psicología.
TEMA SUBTEMA ACTIVIDADES TÉCNICA MATERIAL TIEMPO
DIDÁCTICA DIDÁCTICO
2. Formas en 2.1 Observación natural. Actividades presenciales Trabajo en Recursos de 2 horas.
que se realizan 2.2 Estudio de caso. 1.- El estudiante trabajará en pequeños grupos pequeños grupos. tecnología simple:
estudios en 2.3 Encuestas. revisando el material investigado del tema. Lluvia de ideas Pintarrón, plumones,
Psicología 2.4 Investigación 2.- El profesor discutirá con los estudiantes el Discusión dirigida. borrador.
correlacional. tema y resolverá dudas. Recursos de
2.5 Investigación tecnología compleja:
experimental. Actividades extraclase. Investigación Proyector digital,
2.6 Investigación por 1.- El profesor explicará la actividad propuesta Bibliográfica del puntero láser.
métodos múltiples. para el portafolio de tareas. siguiente tema.
2.7 Ética e investigación
psicológica.

TEMA 3
OBJETIVO: Conocerá las principales perspectivas teóricas de la Psicología como ciencia y sus principales representantes.
TEMA SUBTEMA ACTIVIDADES TÉCNICA MATERIAL TIEMPO
DIDÁCTICA DIDÁCTICO
3. Perspectivas 3.1 Enfoque Biológico. Actividades presenciales Trabajo en Recursos de 10 horas
Teóricas 3.1.1 C. Darwin 1.- El estudiante trabajará en pequeños pequeños grupos. tecnología simple:
3.2 Enfoque Psicodinámico grupos revisando material sobre el tema. Exposición en Pintarrón,
3.2.1 S. Freud 2.- Los estudiantes expondrán por equipos equipos. plumones, borrador.
3.2.2 E. Erikson cada uno de los diferentes enfoques. Lluvia de ideas Recursos de
3.3 Enfoque Cognoscitivo 3.- El profesor discutirá con los estudiantes el Discusión dirigida. tecnología
3.3.1 J. Piaget tema y resolverá dudas. compleja:
3.3.2 L. Kohlberg Proyector digital,
3.3.3 L. Vygotski. Actividades extraclase. Investigación puntero láser.
3.4 Enfoque Conductista 1.- El profesor explicará la actividad bibliográfica
3.4.1 I. Pavlov propuesta para el portafolio de tareas. del siguiente tema.
3.4.2 B.F. Skinner
3.5 Enfoque Humanista-
Existencial
3.5.1 C. Rogers
3.5.2 E. Kûbler Ross
3.5.3 A. Maslow

69
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN
CICLO ESCOLAR 2021-2022
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
FACULTAD DE MEDICINA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN

TEMA 4
OBJETIVO: Revisará los principales estados de conciencia.
TEMA SUBTEMA ACTIVIDADES TÉCNICA MATERIAL TIEMPO
DIDÁCTICA DIDÁCTICO

4. Estados de 4.1 Conciencia Actividades presenciales Trabajo en pequeños Recursos de 2 horas

conciencia ordinaria en vigilia 1.- El estudiante trabajará en pequeños grupos grupos. tecnología simple:
4.2 Estados alterados revisando material sobre el tema. Lluvia de ideas Pintarrón,
de conciencia. 3.- El profesor discutirá con los estudiantes el Discusión dirigida. plumones, borrador.
tema y resolverá dudas. Recursos de
tecnología
Actividades extraclase. Investigación compleja:
1.- El profesor explicará la actividad propuesta bibliográfica Proyector digital,
para el portafolio de tareas. del siguiente tema. puntero láser.

TEMA 5
OBJETIVO: Conocerá los principales principios y aplicaciones de las teorías de aprendizaje.
TEMA SUBTEMA ACTIVIDADES TÉCNICA MATERIAL TIEMPO
DIDÁCTICA DIDÁCTICO
5. Aprendizaje: 5.1 Condicionamiento Actividades presenciales Trabajo en Recursos de 6 horas
principios y Clásico. 1.- El estudiante trabajará en pequeños grupos pequeños grupos. tecnología simple:
aplicaciones 5.2 Condicionamiento revisando material sobre el tema. Método expositivo Pintarrón, plumones,
Operante 2.- Exposición por parte del profesor del tema. Lluvia de ideas borrador.
5.3 Aprendizaje 3.- El profesor discutirá con los estudiantes el Discusión dirigida. Recursos de
Cognoscitivo tema y resolverá dudas. tecnología compleja:
Proyector digital,
Actividades extraclase. Investigación puntero láser.
1.- El profesor explicará la actividad propuesta bibliográfica
para el portafolio de tareas. del siguiente tema.

70
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN
CICLO ESCOLAR 2021-2022
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
FACULTAD DE MEDICINA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN

TEMA 6
OBJETIVO: Conocerá los procesos cognoscitivos de memoria, lenguaje y solución de problemas
TEMA SUBTEMA ACTIVIDADES TÉCNICA MATERIAL TIEMPO
DIDÁCTICA DIDÁCTICO
6. Procesos 6.1 Memoria Actividades presenciales Trabajo en Recursos de tecnología 2 horas
cognoscitivos 6.2 Lenguaje 1.- El estudiante trabajará en pequeños grupos pequeños simple:
6.3 Solución de revisando material sobre cada proceso. grupos. Pintarrón, plumones,
problemas. 3.- Exposición por parte de los estudiantes de Método borrador.
cada proceso. expositivo
4.- El profesor discutirá con los estudiantes el Lluvia de ideas Recursos de tecnología
tema y resolverá dudas. Discusión compleja:
dirigida. Proyector digital,
Actividades extraclase. Investigación puntero láser.
1.- El profesor explicará la actividad propuesta bibliográfica
para el portafolio de tareas. del siguiente
tema.

TEMA 7
OBJETIVO: Revisará los principios de la emoción y motivación humana.
TEMA SUBTEMA ACTIVIDADES TÉCNICA MATERIAL TIEMPO
DIDÁCTICA DIDÁCTICO
7. Emoción y 7.1 Emoción Actividades presenciales Trabajo en Recursos de 2 horas
motivación 7.2 Motivación 1.- El estudiante trabajará en pequeños grupos pequeños grupos. tecnología simple:
revisando material sobre el tema. Método expositivo Pintarrón,
2.- Exposición por parte del profesor del tema. Lluvia de ideas plumones, borrador.
3.- El profesor discutirá con los estudiantes el Discusión dirigida. Recursos de
tema y resolverá dudas. tecnología compleja:
Proyector digital,
Actividades extraclase. Investigación puntero láser.
.- El profesor explicará la actividad propuesta para bibliográfica
el portafolio de tareas. del siguiente tema.

71
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN
CICLO ESCOLAR 2021-2022
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
FACULTAD DE MEDICINA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN

TEMA 8
OBJETIVO: Conocerá las principales características de la sexualidad humana.
TEMA SUBTEMA ACTIVIDADES TÉCNICA MATERIAL TIEMPO
DIDÁCTICA DIDÁCTICO
8. Sexualidad 8.1 Motivación sexual Actividades presenciales Trabajo en Recursos de 2 horas
humana 8.2 Conducta sexual 1.- El estudiante trabajará en pequeños grupos pequeños grupos. tecnología simple:
8.3 Orientación sexual revisando material sobre el tema. Método expositivo Pintarrón, plumones,
2.- Exposición por parte del profesor del tema. Lluvia de ideas borrador.
3.- El profesor discutirá con los estudiantes el Discusión dirigida. Recursos de
tema y resolverá dudas. tecnología compleja:
Proyector digital,
Actividades extraclase. Investigación puntero láser.
1.- El profesor explicará la actividad propuesta bibliográfica
para el portafolio de tareas del siguiente tema.

TEMA 9
OBJETIVO: Conocerá las principales diferencias individuales en las capacidades así como la manera de medirlas.

TEMA SUBTEMA ACTIVIDADES TÉCNICA MATERIAL TIEMPO

DIDÁCTICA DIDÁCTICO
9. Inteligencia y 9.1 Definición de Actividades presenciales Trabajo en Recursos de tecnología 2 horas
capacidades inteligencia. 1.- El estudiante trabajará en pequeños grupos pequeños grupos. simple:
mentales 9.2 Teorías de la revisando material sobre el tema. Lluvia de ideas Pintarrón, plumones,
inteligencia. 2.- El profesor discutirá con los estudiantes el Discusión dirigida. borrador.
. 9.3 Medición de la tema y resolverá dudas. Recursos de tecnología
inteligencia. compleja:
9.4 Principales Actividades extraclase. Proyector digital,
características de los 1.- El profesor explicará la actividad propuesta Investigación puntero láser.
test. para el portafolio de tareas. bibliográfica
9.5 Capacidades del siguiente tema.
mentales y diversidad
humana.
9.6 Extremos de la
inteligencia
9.7 Creatividad

72
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN
CICLO ESCOLAR 2021-2022
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
FACULTAD DE MEDICINA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN

TEMA 10
OBJETIVO: Revisará las características de las principales etapas de la vida.

TEMA SUBTEMA ACTIVIDADES TÉCNICA MATERIAL TIEMPO

DIDÁCTICA DIDÁCTICO
10. Adaptación a 10.1 Etapa prenatal Actividades presenciales Trabajo en Recursos de 4 horas
la vida 10.2 Etapa de recién 1.- El estudiante trabajará en pequeños grupos pequeños grupos. tecnología simple:
nacido. revisando material sobre el tema. Método expositivo Pintarrón, plumones,
10.3 Etapa de la niñez 2.- Exposición por parte de los estudiantes de Lluvia de ideas borrador.
10.4 Etapa de la cada etapa. Discusión dirigida. Recursos de
adolescencia. 3.- El profesor discutirá con los estudiantes el tecnología compleja:
10.5 Etapa de la tema y resolverá dudas. Investigación Proyector digital,
madurez. bibliográfica puntero láser.
10.6 Etapa de la vejez. Actividades extraclase. del siguiente tema.
1.- El profesor explicará la actividad propuesta
para el portafolio de tareas.

TEMA 11
OBJETIVO: Conocerá los principales trastornos conductuales.
TEMA SUBTEMA ACTIVIDADES TÉCNICA MATERIAL TIEMPO
DIDÁCTICA DIDÁCTICO
11. Principales 11.1 Identificación de la Actividades presenciales Trabajo en Recursos de 5 horas
trastornos conducta desadaptada. 1.- El estudiante trabajará en pequeños grupos pequeños grupos. tecnología simple:
conductuales. 11.2 Trastornos revisando material sobre el tema. Método expositivo Pintarrón,
principales. 3.- Exposición por parte de los estudiantes del Discusión dirigida. plumones, borrador.
11.3 Enfoques tema. Recursos de
terapéuticos. 4.- El profesor discutirá con los estudiantes el tecnología compleja:
tema y resolverá dudas. Proyector digital,
puntero láser.
Actividades extraclase. Investigación
1.- El profesor explicará la actividad propuesta bibliográfica
para el portafolio de tareas. del siguiente tema.

73
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN
CICLO ESCOLAR 2021-2022
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
FACULTAD DE MEDICINA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN

TEMA 12
OBJETIVO: Conocerá las principales áreas de estudio de la Psicología Social.
TEMA SUBTEMA ACTIVIDADES TÉCNICA MATERIAL TIEMPO
DIDÁCTICA DIDÁCTICO
12. Psicología 12.1 Motivación social Actividades presenciales Trabajo en Recursos de 6 horas
social 12.2 Percepción y 1.- El estudiante trabajará en pequeños grupos pequeños grupos. tecnología simple:
presentación social revisando material sobre el tema. Lluvia de ideas Pintarrón,
12.3 Ayuda 3.- El profesor discutirá con los estudiantes el Discusión dirigida. plumones, borrador.
12.4 Acatamiento tema y resolverá dudas. Recursos de
12.5 Actitudes y tecnología compleja:
estereotipos Actividades extraclase. Proyector digital,
12.6 Hostilidades 1.- El profesor explicará la actividad propuesta Investigación puntero láser.
raciales para el portafolio de tareas. bibliográfica
12.7 Sociedad y del siguiente tema.
diferencias raciales.

Criterios de evaluación:
Examen escrito 50%
Portafolio: (Condicionado a la aprobación del examen teórico) 50%
 Resolución de un mínimo de 10 Guías de Trabajo (15%)
 Ensayo integrador enfocado al perfil del Licenciado en Rehabilitación Evaluado con Rubrica
(30%).
 Exposición en equipo con lista de cotejo (5%)

Perfil profesiográfico del docente:

Licenciado en Psicología o en Rehabilitación con grado de Maestría en área afín.

Impartido por:
Psic. Elsy A. Pérez Padilla. M. en C., M. en E.
Licenciatura en Rehabilitación

Elaborado por:
Psic. Elsy Arlene Pérez Padilla. M. en E.
M en Psic. Mario G. Serrano Pereira.

Fecha de elaboración:
74
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN
CICLO ESCOLAR 2021-2022
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
FACULTAD DE MEDICINA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN

Julio de 2007

Fecha de la última revisión:

Abril de 2018

Actualizado por:
No aplica

Fecha de la última actualización:

No aplica

Bibliografía
Básica
1. Morris C, Maisto A, Pineda L. Introducción a la Psicología. 13ª ed. México: Pearson Educación; 2011.

Complementaria

1. Zepeda Herrera F. Introducción a la Psicología. 4ª ed. México: Pearson Educación; 2019.

2. Coon D, Mitterer J, Martini T. Introducción a la Psicología: El acceso a la mente y la conducta. 14ª ed. México: Cengage Learning;
2019.
3. Peña G, Cañoto Y. Introducción a la Psicología General. Caracas: AB Ediciones; 2018.
4. Ribes Iñesta, E. El estudio científico de la conducta individual: una introducción a la teoría de psicología. Manual Moderno; 2018.

Se contempló mantener la Bibliografía Básica con el mismo material:

1. Morris C, Maisto A, Pineda L. Introducción a la Psicología. 13ª ed. México: Pearson Educación; 2011.

Las razones de esta decisión se enlistan a continuación:

 Contiene un lenguaje comprensible
 Abarca todos los temas que se desglosan en la carta descriptiva.
 Contiene apartados de “Pensamiento crítico”, útiles para las dinámicas de clase y favorecer esta habilidad en los estudiantes.
 Asimismo, incluye secciones de evaluación para la retroalimentación del aprendizaje.
 Además de incluir los temas de forma más completa, este libro es de un mayor acceso al público.
A pesar de que no se ha actualizado la edición, se destinan otros libros menores de 5 años para ampliar la información ofrecida en este
libro.
75
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN
CICLO ESCOLAR 2021-2022
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
FACULTAD DE MEDICINA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN

RÚBRICA PARA EVALUACION DEL ENSAYO

INSTRUCCIONES. Contraste el ensayo con cada elemento de las categorías presentadas y seleccione el nivel de dominio (sobresaliente,
satisfactorio, suficiente y no acreditado) que mejor represente el desempeño del participante.

Sobresaliente Suficiente No acreditado

Comprensión y Demuestra dominio temático del Demuestra conocimiento del contenido Demuestra poco conocimiento del
reflexión contenido de la literatura revisada y su revisado y lo relaciona de manera muy contenido revisado y no logra
relación con el perfil de egreso del general con el perfil de egreso del relacionarlo con el perfil de egreso del
licenciado en rehabilitación. licenciado en rehabilitación. licenciado en rehabilitación.

Sobresaliente Suficiente No acreditado

Organización de Presenta información organizada de Presenta información en base a las Presenta información desorganizada.
la información acuerdo con la estructura formal y características de un ensayo pero sin
básica de un ensayo. conexión entre los párrafos.

Sobresaliente Suficiente No acreditado

Lineamientos de Cumple con los lineamientos de las Requiere modificaciones para cumplir Requiere revisión, edición y modificación
la actividad instrucciones y aborda todos los puntos con la totalidad de los lineamientos. para abordar los puntos solicitados.
solicitados.

Sobresaliente Suficiente No acreditado

Redacción, Presenta redacción de ideas claras y Presenta ideas claras con errores Presenta errores ortográficos y
gramática y lógicas de acuerdo con la gramática y ortográficos y gramaticales que gramaticales que alteran la claridad de
ortografía ortografía de la lengua española. requieren edición. las ideas.

PUNTAJES 30 PUNTOS 20 PUNTOS 10 PUNTOS

CALIFICACION FINAL: Para la obtención de la puntuación total es necesario sumar el puntaje y dividirlo entre 4.

76
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN
CICLO ESCOLAR 2021-2022
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
FACULTAD DE MEDICINA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN

PROGRAMA DE ESTUDIOS

CURSO TEÓRICO PRÁCTICO

INTRODUCCIÓN A LA TERAPIA OCUPACIONAL

Eje: Profesional.
Área de formación profesional: Terapia Ocupacional.

Teóricas Prácticas Total

Horas 75 45 120
Créditos 10 3 13

Objetivo general:
El estudiante analizará los principales modelos de práctica, teorías y conceptos del desempeño ocupacional, para construir su marco
referencial en terapia ocupacional.

Contribución de la asignatura al perfil del egresado:

Este curso contribuye al perfil de egreso en los siguientes aspectos:

Conocimientos
 Historia de la atención a las personas con discapacidad.
 Sistemas de salud y servicios de rehabilitación.
 Educación para la salud.
 Desarrollo biopsicosocial del ser humano.
 Aspectos básicos de los tipos de discapacidad.
 Terapia ocupacional.
 Consejería en rehabilitación.

Habilidades
 Evaluar el sistema neuromusculoesquelético del ser humano y establecer su diagnóstico y pronóstico funcional.
 Establecer relación terapéutica efectiva en su ámbito de acción.
 Diseñar, implementar y evaluar programas de rehabilitación.
 Trabajar en equipo transdisciplinario.
 Comunicarse en forma efectiva.

77
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN
CICLO ESCOLAR 2021-2022
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
FACULTAD DE MEDICINA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN

Actitudes
 Líder
 Cooperativo
 Ético
 Solidario
 Empático
 Servicial
 Respetuoso
 Responsable
 Crítico
 Autodidacta
 Responsable socialmente

Descripción sintética:
El curso de Introducción a la Terapia Ocupacional consta de 12 temas. Es un curso Teórico práctico, en el cual los estudiantes adquirirán
los conocimientos necesarios que sustentan la profesión de Terapia Ocupacional, para formar una visión amplia e integral de la forma de
abordar la discapacidad desde el enfoque de la Terapia Ocupacional. En conjunto con las horas teóricas, las horas prácticas de este curso
en diferentes instituciones constituyen el primer acercamiento del estudiante a la terapia ocupacional.

78
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN
CICLO ESCOLAR 2021-2022
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
FACULTAD DE MEDICINA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN

Desarrollo del programa:

TEMA 1
OBJETIVO: Revisar el contenido del curso teórico-práctico y la organización del mismo, así como la forma en que se desarrollará cada tema a lo largo
del curso. Conocer ideas iniciales en torno a la terapia ocupacional como estrategia de intervención en Rehabilitación.
TEMA SUBTEMA ACTIVIDADES TÉCNICA MATERIAL TIEMPO
DIDÁCTICA DIDÁCTICO
1. Sesión 1.1. Presentación Actividades presenciales Tecnología 3 horas.
Introductoria del curso teórico 1.- El profesor revisará junto con los estudiantes la carta Exposición simple:
práctico descriptiva de la asignatura, enfatizando contenidos, pintarrón,
criterios de evaluación y listas de cotejo aplicables a su Lluvia de ideas marcadores,
1.2 Activación de caso. papel bond,
conocimientos rotafolios.
previos 2.- Se revisará el reglamento aplicable para la clase y
especificaciones en cuanto a forma y tiempos de entrega
de trabajos y estrategias para revisión de temas.

3.- Activación de conocimientos previos: A través de lluvia

de ideas, se revisarán los conceptos generales que tengan
los estudiantes en torno a la terapia ocupacional, la
discapacidad y la rehabilitación, así como su campo de
acción como Licenciados en Rehabilitación.

4.- Se organizará al grupo en pequeños equipos y asignará

temas a revisar en las siguientes clases.

79
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN
CICLO ESCOLAR 2021-2022
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
FACULTAD DE MEDICINA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN

TEMA 2
OBJETIVO: Conocer los conceptos clave de la Terapia Ocupacional como profesión, así como las bases filosóficas en que se sustenta la misma
TEMA SUBTEMA ACTIVIDADES TÉCNICA MATERIAL TIEMPO
DIDÁCTICA
2. 2.1. Ciencia Actividades presenciales Tecnología 12 horas.
Profesionalización ocupacional 1.- El profesor realizará una actividad de inicio por grupos Lluvia de ideas simple:
para activar conocimientos previos. pintarrón,
2.2. Concepto de 2.- Un grupo de estudiantes presentará el tema a sus marcadores,
Terapia compañeros, con la guía del profesor. papel bond,
Ocupacional 3.- El grupo expositor organizará y dirigirá una actividad Exposición por rotafolios.
por grupos para concluir la revisión del tema y grupos
2.3. Roles y retroalimentar el mismo. Tecnología
funciones de la compleja:
Terapia 4.- El profesor en conjunto con los estudiantes elaborará proyector
Ocupacional las conclusiones del tema. digital y laptop.

2.4. Filosofía de la 5.- Los estudiantes realizarán práctica observacional y Lo requerido

Terapia guiada en terapia ocupacional en las sedes por la
Ocupacional correspondientes del Programa de Práctica Integrativa actividad
específica
2.5. Modelos de Actividades extraclase organizada por
salud en relación 1.- Los estudiantes realizarán, previo a la clase, la el grupo
con la terapia investigación documental y elaboración de fichas de expositor.
ocupacional resumen del tema y conceptos clave. Demostrativa y
práctica
2.- Un grupo de estudiantes presentará el tema a sus
compañeros, para lo cual entregarán un documento que
incluirá: introducción, resumen del tema, listado de
referencias consultadas, explicación de actividad final
realizada por grupos para retroalimentación y repaso del
tema, fotos (en digital o impresas, mínimo 3). Resumen

Ensayo

80
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN
CICLO ESCOLAR 2021-2022
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
FACULTAD DE MEDICINA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN

TEMA 3
OBJETIVO: Revisar la evolución de la atención a la discapacidad y la historia de la Terapia Ocupacional en México y en el Mundo.
TEMA SUBTEMA ACTIVIDADES TÉCNICA MATERIAL TIEMPO
DIDÁCTICA DIDÁCTICO
3. Historia y 3.1. Evolución de la Actividades presenciales Tecnología 9 horas.
práctica del atención a la 1.- El profesor realizará una actividad de inicio por grupos Role-playing simple:
tratamiento de la discapacidad. para activar conocimientos previos. pintarrón,
disfunción. marcadores,
3.2. Evolución de la 2.- Un grupo de estudiantes presentará el tema a sus papel bond,
Terapia compañeros, con la guía del profesor. Exposición por rotafolios.
Ocupacional desde grupos
sus orígenes en 3.- El grupo expositor organizará y dirigirá una actividad Tecnología
México y el Mundo. por grupos para concluir la revisión del tema y compleja:
retroalimentar el mismo. proyector
digital y laptop.
4.- El profesor en conjunto con los estudiantes elaborará
las conclusiones del tema. Lo requerido
por la
Actividades extraclase actividad
1.- Los estudiantes realizarán, previo a la clase, la Resumen específica
investigación documental y elaboración de fichas de organizada por
resumen del tema y conceptos clave. el grupo
expositor.
2.- Un grupo de estudiantes presentará el tema a sus
compañeros, para lo cual entregarán un documento que
incluirá: introducción, resumen del tema, listado de Ensayo
referencias consultadas, explicación de actividad final
realizada por grupos para retroalimentación y repaso del
tema, fotos (en digital o impresas, mínimo 3).

81
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN
CICLO ESCOLAR 2021-2022
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
FACULTAD DE MEDICINA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN

TEMA 4
OBJETIVO: Comprender el desempeño ocupacional así como los factores ocupacionales que constituyen un riesgo a la percepción de salud/bienestar.
TEMA SUBTEMA ACTIVIDADES TÉCNICA MATERIAL TIEMPO
DIDÁCTICA DIDÁCTICO
4. Definición de 4.1. Definición de Actividades presenciales Tecnología 4 horas.
desempeño desempeño 1.- El profesor realizará una actividad de inicio por grupos Lluvia de ideas simple:
ocupacional ocupacional para activar conocimientos previos. pintarrón,
2.- Un grupo de estudiantes presentará el tema a sus marcadores,
compañeros, con la guía del profesor. Exposición por papel bond,
4.2. Conceptos y 3.- El grupo expositor organizará y dirigirá una actividad grupos rotafolios.
diferenciación entre por grupos para concluir la revisión del tema y
Ocupación / retroalimentar el mismo. Tecnología
Actividad /Tarea 4.- El profesor en conjunto con los estudiantes elaborará Demostrativa y compleja:
las conclusiones del tema. práctica proyector
4.3. La actividad y 5.- Los estudiantes realizarán práctica observacional y digital y laptop.
la ocupación como guiada en terapia ocupacional en las sedes
medios terapéuticos correspondientes del Programa de Práctica Integrativa Lo requerido
en la rehabilitación por la
Actividades extraclase actividad
4.4. Factores que 1.- Los estudiantes realizarán, previo a la clase, la Resumen específica
influyen en el ser investigación documental y elaboración de fichas de organizada por
humano para resumen del tema y conceptos clave. el grupo
decidir y definir sus expositor.
actividades y 2.- Un grupo de estudiantes presentará el tema a sus
ocupaciones. compañeros, para lo cual entregarán un documento que
incluirá: introducción, resumen del tema, listado de Ensayo
4.5. Factores referencias consultadas, explicación de actividad final
ocupacionales de realizada por grupos para retroalimentación y repaso del
riesgo a la salud y tema, fotos (en digital o impresas, mínimo 3).
bienestar

82
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN
CICLO ESCOLAR 2021-2022
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
FACULTAD DE MEDICINA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN

TEMA 5
OBJETIVO: Revisar cada una de las áreas y componentes del desempeño ocupacional, así como su desarrollo general a lo largo del ciclo vital de
acuerdo a los Modelos Americano y Canadiense.
TEMA SUBTEMA ACTIVIDAD TÉCNICA MATERIAL TIEMPO
DIDÁCTICA DIDÁCTICO
5. Áreas y 5.1. Clasificación Actividades presenciales Tecnología 11 horas.
componentes de de las Áreas del 1.- El profesor realizará una actividad de inicio por grupos Lluvia de ideas simple:
desempeño desempeño de para activar conocimientos previos. pintarrón,
acuerdo al Modelo 2.- Un grupo de estudiantes presentará el tema a sus Exposición por marcadores,
americano y compañeros, con la guía del profesor. grupos papel bond,
canadiense. 3.- El grupo expositor organizará y dirigirá una actividad rotafolios.
5.1.1 Autocuidado. por grupos para concluir la revisión del tema y Demostrativa y
[Link] retroalimentar el mismo. práctica Tecnología
Clasificación 4.- El profesor en conjunto con los estudiantes elaborará compleja:
en actividades las conclusiones del tema. Resumen proyector
básicas, 5.- Los estudiantes realizarán práctica observacional y laptop.
Instrumentales y guiada en terapia ocupacional en las sedes Ensayo
avanzadas. correspondientes del Programa de Práctica Integrativa. Lo requerido
5.1.2. Trabajo por la
5.1.3. Juego Actividades extraclase actividad
5.1.4. Educación 1.- Los estudiantes realizarán, previo a la clase, la específica
5.1.5. Participación investigación documental y elaboración de fichas de organizada por
social resumen del tema y conceptos clave. el grupo
5.1.6. Ocio y expositor.
tiempo libre 2.- Un grupo de estudiantes presentará el tema a sus
5.1.7. compañeros, para lo cual entregarán un documento que
Productividad incluirá: introducción, resumen del tema, listado de
5.2. Componentes referencias consultadas, explicación de actividad final
del desempeño de realizada por grupos para retroalimentación y repaso del
acuerdo a los tema, fotos (en digital o impresas, mínimo 3).
Modelos
Americano y
Canadiense.

83
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN
CICLO ESCOLAR 2021-2022
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
FACULTAD DE MEDICINA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN

TEMA 6
OBJETIVO: Revisar los modelos que guían la práctica de la terapia ocupacional así como los enfoques que dirigen la intervención.
TEMA SUBTEMA ACTIVIDADES TÉCNICA MATERIAL TIEMPO
DIDÁCTICA DIDÁCTICO
6. Modelos de 6.1 Concepción de Actividades presenciales Tecnología 16 horas.
desempeño modelos del 1.- El profesor realizará una actividad de inicio por Lluvia de ideas simple:
ocupacional. desempeño grupos para activar conocimientos previos. pintarrón,
ocupacional y marcos 2.- Un grupo de estudiantes presentará el tema a sus Exposición por marcadores,
de referencia que compañeros, con la guía del profesor. grupos papel bond,
guían la Terapia 3.- El grupo expositor organizará y dirigirá una rotafolios.
Ocupacional actividad por grupos para concluir la revisión del tema Demostrativa y
6.1.1. Modelo y retroalimentar el mismo. práctica Tecnología
Canadiense del 4.- El profesor en conjunto con los estudiantes compleja:
desempeño elaborará las conclusiones del tema. Resumen proyector
ocupacional, (Law, 5.- Los estudiantes realizarán práctica observacional y laptop.
COTA). guiada en terapia ocupacional en las sedes Ensayo
6.1.2. Marco de correspondientes del Programa de Práctica Integrativa Lo requerido
Trabajo para la práctica por la
de la Terapia Actividades extraclase actividad
Ocupacional (AOTA). 1.- Los estudiantes realizarán, previo a la clase, la específica
6.2. Enfoques de investigación documental y elaboración de fichas de organizada por
intervención. resumen del tema y conceptos clave. el grupo
6.2.1. Práctica 2.- Un grupo de estudiantes presentará el tema a sus expositor.
centrada en el cliente compañeros, para lo cual entregarán un documento
6.2.2. Práctica que incluirá: introducción, resumen del tema, listado de
centrada en el entorno referencias consultadas, explicación de actividad final
6.2.3. Práctica realizada por grupos para retroalimentación y repaso
centrada en la del tema, fotos (en digital o impresas, mínimo 3).
actividad

84
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN
CICLO ESCOLAR 2021-2022
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
FACULTAD DE MEDICINA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN

TEMA 7
OBJETIVO: Revisar los marcos referenciales de la Terapia Ocupacional y analizar su aplicación en el diseño, desarrollo e implementación de
programas de intervención.
TEMA SUBTEMA ACTIVIDADES TÉCNICA MATERIAL TIEMPO
DIDÁCTICA DIDÁCTICO
7. Marco de 7.1, Modelo de Ocupación Actividades presenciales Tecnología 14 horas.
referencia, teoría Humana (MOHO), 1.- El profesor realizará una actividad de inicio por Lluvia de ideas simple:
y modelo (Kielhofner). grupos para activar conocimientos previos. pintarrón,
conceptual de 7.2. Marco de referencia 2.- Un grupo de estudiantes presentará el tema a marcadores,
práctica de Integración Sensorial, sus compañeros, con la guía del profesor. papel bond,
(Jean Ayres). 3.- El grupo expositor organizará y dirigirá una Exposición por rotafolios.
7.3. Marco de referencia actividad por grupos para concluir la revisión del grupos
del Neurodesarrollo. tema y retroalimentar el mismo. Tecnología
7.4. Marco de referencia 4.- El profesor en conjunto con los estudiantes compleja:
para atención de la elaborará las conclusiones del tema. proyector
disfunción psicosocial. 5.- Los estudiantes realizarán práctica digital y laptop.
(Marco de referencia observacional y guiada en terapia ocupacional en
psicosocial) las sedes correspondientes del Programa de Lo requerido
7.5 Marco de referencia Práctica Integrativa. por la
Cognitivo-conductual. actividad
7.6. Modelo de Ecología Actividades extraclase específica
del Desempeño 1.- Los estudiantes realizarán, previo a la clase, la organizada por
Ocupacional (Dunn, investigación documental y elaboración de fichas de el grupo
Brown). resumen del tema y conceptos clave. Demostrativa y expositor.
7.7. Marco de referencia 2.- Un grupo de estudiantes presentará el tema a práctica
Rehabilitatorio. sus compañeros, para lo cual entregarán un
7.8 Marco de referencia documento que incluirá: introducción, resumen del
Biomecánico. tema, listado de referencias consultadas,
7.9. Marco de referencia explicación de actividad final realizada por grupos
del Aprendizaje y Control para retroalimentación y repaso del tema, fotos (en
Motor. digital o impresas, mínimo 3). Resumen
7.10. Marco de referencia 3.- Una vez concluidos los temas 6 y 7, los
del Afrontamiento (coping estudiantes realizarán un cuadro comparativo de las
process) principales características de cada modelo y marco
7.11 Marco de referencia de referencia.
de la discapacidad
cognitiva de Allen. Ensayo

85
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN
CICLO ESCOLAR 2021-2022
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
FACULTAD DE MEDICINA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN

TEMA 8
OBJETIVO: Revisar el Código de Ética de la terapia ocupacional y analizar los problemas éticos que se presentan en la práctica y la forma en que
estos interfieren en el desarrollo de la profesión y en la atención a población con discapacidad.
TEMA SUBTEMA ACTIVIDADES TÉCNICA MATERIAL TIEMPO
DIDÁCTICA DIDÁCTICO
8. Código de ética 8.1. Principios éticos Actividades presenciales Tecnología 18 horas.
en Terapia que rigen la Terapia 1.- El profesor realizará una actividad de inicio por Lluvia de ideas simple:
Ocupacional Ocupacional desde la grupos para activar conocimientos previos. pintarrón,
perspectiva 2.- El profesor presentará el Código de Ética Americano Exposición marcadores,
Americana y y Canadiense, analizando las semejanzas y diferencias. papel bond,
Canadiense. 3.- El profesor planteará ciertos dilemas éticos a los Role-playing rotafolios.
estudiantes, con la finalidad de analizar y contrastar
8.2. Principales actitudes de intervención éticas y no éticas, para lo cual Demostrativa y Tecnología
dilemas éticos. realizarán rol-playing por equipos. práctica compleja:
4.- Los estudiantes realizarán práctica observacional y proyector
guiada en terapia ocupacional en las sedes Resumen digital y laptop.
correspondientes del Programa de Práctica Integrativa.
Lo requerido
Actividades extraclase para la
1.- Los estudiantes realizarán, previo a la clase, la realización del
investigación documental y elaboración de fichas de role-playing.
resumen del tema y conceptos clave.

86
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN
CICLO ESCOLAR 2021-2022
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
FACULTAD DE MEDICINA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN

TEMA 9
OBJETIVO: Analizar las actividades de la terapia ocupacional en cada uno de los niveles de atención y prevención, así como la estrategia general
para el acercamiento al cliente, desde la perspectiva ocupacional.
TEMA SUBTEMA ACTIVIDADES TÉCNICA MATERIAL TIEMPO
DIDÁCTICA DIDÁCTICO
9. Niveles de 9.1. Roles y funciones Actividades presenciales Lluvia de ideas Tecnología 30 horas.
intervención y del terapeuta 1.- El profesor realizará una actividad de inicio por simple:
estrategias ocupacional en cada grupos para activar conocimientos previos. Exposición pintarrón,
nivel de atención y 2.- El profesor presentará las actividades de terapia marcadores,
prevención en salud ocupacional propias de cada nivel de prevención y de Aprendizaje papel bond,
atención, así como los roles del terapeuta ocupacional basado en rotafolios.
9.2. Estrategia general en cada uno de ellos. problemas
para el abordaje de 3.- El profesor presentará la secuencia estratégica Tecnología
casos desde la general para el abordaje de casos desde la Demostrativa y compleja:
perspectiva perspectiva ocupacional. práctica proyector
ocupacional en 4.- Se presentará un caso a los estudiantes y se digital y laptop.
rehabilitación analizará a través de la estrategia de aprendizaje Resumen
basado en problemas.
9.3. Análisis general de 5.- Los estudiantes realizarán práctica observacional y Aprendizaje
casos supervisada en terapia ocupacional en las sedes basado en
correspondientes del Programa de Práctica Integrativa problemas

Actividades extraclase
1.- Los estudiantes realizarán, previo a la clase, la
investigación documental y elaboración de fichas de
resumen del tema y conceptos clave.
2.- Los estudiantes, organizados por parejas,
analizarán y presentarán una propuesta de resolución
del caso.

87
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN
CICLO ESCOLAR 2021-2022
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
FACULTAD DE MEDICINA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN

TEMA 10
OBJETIVO: Revisar de forma general los contenidos abordados durante el curso para retroalimentar e integrar todos los temas dentro de la terapia
ocupacional como estrategia de intervención en rehabilitación.
TEMA SUBTEMA ACTIVIDADES TÉCNICA MATERIAL TIEMPO
DIDÁCTICA DIDÁCTICO
10. Sesión 10.1. Repaso y Actividades presenciales Tecnología 3 horas.
general de Conclusiones 1.- El profesor organizará un rally de conocimientos y Rally de simple:
síntesis habilidades contenidos en este curso. Para lo cual los conocimientos pintarrón,
10.2. Aclaración de estudiantes se organizarán por grupos. Esta actividad marcadores,
dudas y contará con preguntas de conceptos clave, revisión de papel bond,
retroalimentación casos, representación, etc. rotafolios.

10.3. Terapia 2.- El profesor revisará en conjunto con los estudiantes Discusión Tecnología
Ocupacional dentro del las observaciones realizadas durante las prácticas y dirigida compleja:
Programa de Práctica retroalimentará a los mismos en su participación en las proyector
Integrativa del curso sedes de práctica. digital y laptop.
Introductorio

Criterios de evaluación:
Examen escrito 50%
- 2 Exámenes parciales (10% c/u)
- Examen Ordinario (30%)

Portafolio. 50%
- Exposiciones grupales (evaluado con rúbrica) 15%
- Fichas o resúmenes de cada tema 10%
- Participación en clase (dinámicas grupales) 10%
- Integración de caso clínico (guía de evaluación) 10%
- Cuadro comparativo de Modelos y Marcos de 5%
Referencia en TO
El portafolio está condicionado a la entrega de la
bitácora del Programa de Práctica Integrativa.

Perfil profesiográfico del docente:

Licenciado en Medicina con especialidad en Medicina de Rehabilitación certificado. Licenciado en Terapia Ocupacional con grado de
Maestría en Terapia Ocupacional.

88
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN
CICLO ESCOLAR 2021-2022
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
FACULTAD DE MEDICINA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN

Impartido por:
L.R. Ramón Bacelis Castillo. Licenciado en Rehabilitación.

Elaborado por:
L.R. Nayeli Alejandra Hijuelos García, M.E.E.

Fecha de elaboración:
Abril 2011

Fecha de última revisión:

Abril 2018

Actualizado por:
No aplica

Fecha de última actualización:

No aplica

Bibliografía
Básica
1. Ayres, J. La Integración Sensorial y el Niño. México: Trillas; 2008
2. Crepeau, E.; Cohn, E.; Schell, B. Willard y Spackman. Terapia Ocupacional. 11 ed. Buenos Aires: Médica Panamericana; 2011.
3. Kielhofner, G. Fundamentos conceptuales de la Terapia Ocupacional. México: Médica Panamericana; 2006.
4. Kielhofner, G. Modelo de ocupación humana: teoría y aplicación. 4ª ed. Buenos Aires: Médica Panamericana, 2011.
5. Curtin, M. Molineux, M. Occupational therapy and physical dysfunction: enabling occupation. New York: Churchill Livingstone/
Elsevier, 2010.
6. Hussey, S. Sabonis-Chafee, B. Introduction to occupational therapy. 3rd ed. St. Lous, Mo: Elsevier Mosby, 2007.

Complementaria
1. Kielhofner, G. Terapia Ocupacional: Modelo de Ocupación Humana. Buenos Aires: Médica Panamericana; 2004
2. Mulligan, Sh. Occupational Therapy Evaluation for Children. A pocket guide. EEUU: Lippincot. Williams y Wilkins; 2003.
3. Polonio, B. Conceptos fundamentales en terapia ocupacional. Madrid: Médica Panamericana; 2001.
4. Polonio, L.B. Terapia Ocupacional el Discapacitados físicos. Teoría y Práctica. Madrid: Médica Panamericana; 2003.
5. Romero, A.D. Terapia Ocupacional: Teoría y Técnicas. México: Masson; 2003.
6. Trombly C, Radomski M.V. Occupational therapy for physical dysfunction. 5a ed. EEUU: Lippincott Williams & Wilkins; 2001.

89
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN
CICLO ESCOLAR 2021-2022
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
FACULTAD DE MEDICINA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN

7. Turner, A. Terapia Ocupacional y disfunción física. Principios, técnicas y práctica. Madrid: Elsevier Science; 2003.
8. Williams-Pedretti L, Early M.B. Occupational therapy: practical skills for physical dysfunction. EEUU: Mosby; 2001
9. Drench, M.; Noonan, A.; Sharby, N.; Hallenborg, S. Psychosocial Aspects of Health Care. EEUU: Prentice Hall; 2003
10. Christensen C, Baum C. Enabling Occupation. Canadá: Slack Publications; 2001.
11. American Occupational Therapy Association. Occupational therapy practice framework: Domain and process. American Journal of
Occupational Therapy, 56, 609-639; 2002.
12. Durante, M.P. Terapia Ocupacional en Salud Mental. Madrid: Médica Panamericana; 1998.
13. Hopkins H, Smith H. Terapia ocupacional. España: Médica Panamericana; 1998.
14. Kramer, P; Hinojosa, J. Frames of Reference for Pediatric Occupational Therapy. EEUU: Williams y Wilkins; 1999.
15. Mac Donalds, et al. Terapéutica Ocupacional. España: Salvat; 1982.
16. Mc Cormack, G. The Occupational therapy manager. Bethesda; AOTA PRESS; 2003.
17. La correspondiente a la investigación bibliográfica realizada por los estudiantes.

90
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN
CICLO ESCOLAR 2021-2022
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
FACULTAD DE MEDICINA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN

LISTA DE COTEJO: CASO CLINICO INTRODUCCIÓN A TO

Caso:
Nombres:
0- No lo tiene
1- Lo realiza de manera insatisfactoria
2- Lo realiza de manera satisfactoria
ASPECTO A EVALUAR PUNTAJE
ANÁLISIS DEL CASO
*Incluye Hoja del Caso Clínico requisito para calificar
1 Incluye términos desconocidos con definición 0 1 2
2 Incluye la revisión bibliográfica correspondiente a las necesidades de conocimiento:
0 1 2
información de la patología en general y el respaldo al plan de intervención.
RESOLUCIÓN DEL CASO
Antecedentes y Valoración
3 Especifica datos generales del paciente 0 1 2
4 Identifica el Diagnóstico Médico 0 1 2
5 Incluye evaluación por componentes del desempeño 0 1 2
6 Incluye evaluación por áreas del desempeño 0 1 2
7 Describe el perfil ocupacional del paciente 0 1 2
8 Especifica el diagnóstico funcional (según la CIF) 0 1 2
Plan de intervención
9 Incluye el Modelo y Marco de referencia que sustentan su intervención (justificación) 0 1 2
10 Incluye Objetivo General de intervención. 0 1 2
11 Incluye Objetivos Específicos de intervención. 0 1 2
Incluye el cuadro con un plan general de intervención especificando:
Actividades a realizar 0 1 2
Descripción de la actividad 0 1 2
Material a utilizar 0 1 2
12 Graduación de la actividad 0 1 2
13 Incluye Recomendaciones Generales y Precauciones 0 1 2

91
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN
CICLO ESCOLAR 2021-2022
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
FACULTAD DE MEDICINA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN

Delimita la necesidad de trabajo inter o multidisciplinario especificando:

14 -Profesionales involucrados
0 1 2
-Objetivos que se persiguen en el caso para involucrar a esos profesionales en la atención
integral del caso.
15 Incluye Referencias consultadas de acuerdo a las Normas de Vancouver. 0 1 2
16 Cumple con los requisitos de entrega. 0 1
SUMATORIA
Observaciones:
TOTAL:

92
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN
CICLO ESCOLAR 2021-2022
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
FACULTAD DE MEDICINA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN

PROGRAMA DE ESTUDIOS

CURSO INTRODUCTORIO

SEMINARIO: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN Y ESTADÍSTICA

Eje: Básico.
Área de formación profesional: Todas.

Teóricas Prácticas Total

Horas 75 30 105
Créditos 10 2 12
Objetivo general:
Al finalizar el curso, el estudiante:
 Describe los fundamentos de la ciencia, la investigación y la estadística en el ámbito de la rehabilitación desde la perspectiva de las
ciencias de la salud y de las ciencias sociales.
 Identifica problemáticas del área de la rehabilitación a través de un enfoque científico
 Diseña propuestas de investigación.

Contribución de la asignatura al perfil del egresado:

El taller de Métodos y técnicas de investigación aplicados a los estudiantes del curso introductorio contribuirá con el perfil del egresado, de
tal forma que éste adquiera los siguientes conocimientos, habilidades y actitudes.

Conocimientos
 Metodología de la investigación científica

Habilidades
 Trabajar en equipo transdisciplinario
 Diseñar proyectos de investigación en rehabilitación

Actitudes
- Líder
- Cooperativo
- Ético
- Solidario
93
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN
CICLO ESCOLAR 2021-2022
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
FACULTAD DE MEDICINA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN

- Empático
- Servicial
- Respetuoso
- Responsable
- Crítico
- Autodidacta
- Responsable socialmente

Descripción sintética:
Durante el desarrollo del curso el estudiante adquirirá en una forma ordenada las habilidades necesarias y suficientes para alcanzar
el objetivo del mismo. Este seminario metodológico ofrece una reflexión sobre las perspectivas cuantitativa y cualitativa para el estudio de
la investigación en rehabilitación. Esta reflexión es a la vez teórica y metodológica, en el sentido de que no se puede hablar de métodos sin
reflexionar sobre la teoría que los apoya. Al finalizar el desarrollo de las unidades el estudiante contará con las competencias básicas del
método científico

Desarrollo del programa

UNIDAD 1
OBJETIVO: Identifica los conceptos de ciencia y su desarrollo a través del tiempo para comprender sus aplicaciones en la investigación. Científica.
TEMA SUBTEMA ACTIVIDADES TÉCNICA MATERIAL TIEMPO
DIDACTICA DIDACTICO
1. Introducción a 1.1. Definición de ciencia Actividades presenciales Lluvia de ideas Computadora portátil 10 h
la ciencia. 1.2. El Conocimiento y Lluvia de ideas en cuanto a los siguientes Exposición Videoproyector
sus niveles conceptos Discusión Papel Bond
1.3. Objetividad,  Método Trabajo en Material impreso
subjetividad y  Ciencia equipos Notas de curso y
verdad.  Método científico Paquete didáctico
1.4. La ciencia como  Investigación
proceso. Exposición con interrogatorio.
1.5 ciencia formal. Debate y discusión de los términos y conceptos
1.6. ciencia fáctica. aprendidos en las dos primeras fases del tema
Retroalimentación
Tareas para siguiente sesión
Actividades extraclase:
Investigación documental
Resolución de tareas en equipos y en forma
individual
94
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN
CICLO ESCOLAR 2021-2022
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
FACULTAD DE MEDICINA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN

Investigación documental
2. Método 2.1. Características Actividades presenciales Exposición de los Exposición de 12 h
Científico del método científico Revisión y dirección de exposición por grupos alumnos imágenes a través de
2.2. Elementos del de tarea encomendada en cuanto a biografías computadora y
método científico de investigadores y científicos. Exposición del proyector digital para
2.3. Procedimiento Relatoría de sus trabajos de investigación, docente proyección de
del método científico científicos pioneros y seguidores. imágenes
2.4. Metodología de Exposición del tema por el profesor a través de Sesión de Lectura crítica de
la ciencia imágenes y texto explícito en material didáctico. preguntas y teoría.
Discusión y ejemplificación del proceso y respuestas Notas de curso y
aplicación del método científico en casos Paquete didáctico
rutinarios.
Retroalimentación
Actividades extraclase:
Investigación documental
Resolución de tareas en equipos y en forma
individual
Investigación documental

2.5 Calidad de la Actividades presenciales Exposición Videoproyector y

evidencia Exposición con interrogatorio Análisis de computadora
científica Exposición por parte del profesor con material proyectos de Notas de curso y
didáctico. investigación Paquete didáctico
2.6 Precisión de la Trabajo en grupos con elaboración de ejemplos Discusión Artículos de revisión
de tipos de investigación. participativa
información
Retroalimentación y tarea Trabajo en
equipos
2.7 Bases de datos

95
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN
CICLO ESCOLAR 2021-2022
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
FACULTAD DE MEDICINA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN

UNIDAD 2
OBJETIVO:
Al finalizar el tema el estudiante será capaz de Identificar la diferencia entre la investigación cualitativa y la cualitativa. Así como los apartados de un
protocolo de investigación de acuerdo al enfoque cuantitativo y cualitativo. y las principales fuentes de información documental.
TEMA SUBTEMA ACTIVIDADES TÉCNICA MATERIAL TIEMPO
DIDACTICA DIDACTICO
[Link] de 3.1. Métodos y técnicas Actividades presenciales Técnicas: Exposición de 10 h
enfoque en la para investigaciones Exposición del tema por parte del profesor. Expositiva imágenes a través de
investigación cualitativas Elaboración de mapas mentales sobre las Diálogo / Discusión video proyector para
3.2. Fundamentos generalidades. proyección.
filosóficos e históricos Retroalimentación de cada uno de los temas Lectura crítica de
3.3. Generalidades y realizar un resumen donde se identifiquen artículo y capítulo de
3.4. Características las características de los modelos y procesos. libro.
3.5. Modelos y procesos. Definir y explicar los conceptos principales Notas de curso y
contemplados en la sesión anterior Paquete didáctico
Actividades extraclase:
Investigación documental
Resolución de tareas en equipos y en forma
individual
Investigación documental

3.6. Métodos y técnicas Actividades presenciales Lluvia de ideas Papel bond para 10 h
para investigaciones Lluvia de ideas en cuanto al protocolo de Exposición del Rotafolios
cuantitativas investigación. tema Notas de curso y
3.7. Paradigma Análisis de las fases que conlleva el Grupos de Paquete didáctico
cuantitativo establecimiento de un protocolo de discusión
3.8. Momentos de la investigación. Participación
investigación cuantitativa Exposición por parte de los alumnos de cada colectiva con
3.9. Elementos de un una de las fases del protocolo de ejemplos de fases
protocolo cuantitativo investigación.
Exposición de las principales características
del paradigma cuantitativo.
Discusión de proyectos de investigación
publicados, con análisis de las etapas del
estudio investigado.

96
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN
CICLO ESCOLAR 2021-2022
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
FACULTAD DE MEDICINA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN

Retroalimentación y tareas para la siguiente

sesión
Actividades extraclase:
Investigación documental
Resolución de tareas en equipos y en forma
individual
Investigación documental

4. Tipos de 4.1. Diseños de Actividades presenciales Lluvia de ideas Computadora y 20 h

diseño investigación. Revisión crítica de artículos de investigación Exposición del proyector digital
4.2. Estudios no con identificación de los diseños. tema Artículos de
experimentales Retroalimentación Grupos de investigación
(observacionales o Actividades extraclase: discusión Una Tesis
analíticos) Investigación documental Participación Notas de curso y
4.3. Estudio de casos y Resolución de tareas en equipos y en forma colectiva con Paquete didáctico
controles (retrospectivo). individual análisis de
4.4. Estudios de Cohorte Investigación documental artículos de
4.5. Estudios investigación
experimentales de Trabajo en equipos
investigación de 5
4.6. Ensayos de
laboratorio.
4.7. Estudios
aleatorizados.
4.8 Estudios de campo.
5. Ética, política, 5.1. Los valores y la Actividades presenciales Trabajo 8h
ciencia y investigación científica Análisis de caso colaborativo en
humanidades 5.2. Humanidades, pequeños grupos
ideología y política
[Link] responsabilidad
social

97
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN
CICLO ESCOLAR 2021-2022
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
FACULTAD DE MEDICINA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN

UNIDAD 3
OBJETIVO: Al finalizar el tema, el estudiante será capaz de resolver problemas con el uso de las principales medidas de tendencia central para
estadística descriptiva, así como la codificación de respuestas. Realiza captura de datos y su posterior tabulación todo esto con el fin de comprender los
elementos importantes en la expresión de resultados. Utiliza el sistema estadístico SPSS.
TEMA SUBTEMA ACTIVIDADES TÉCNICA MATERIAL TIEMPO
DIDACTICA DIDACTICO
6. Estadística 6.1 La estadística y el Actividades presenciales Expositiva Exposición de 4h
descriptiva método científico Exposición de la estadística y el método Diálogo / imágenes a través de
6.2. Elementos básicos científico Discusión proyector digital para
Definir y explicar los conceptos y su proyección.
vinculación Lectura crítica de
Realizar un resumen de lo abordado en las artículo y capítulo de
sesiones notas de curso.
Actividades extraclase: Paquete estadístico
Investigación documental SPSS
Resolución de tareas en equipos y en forma Notas de curso y
individual Paquete didáctico
Investigación documental
7. Interpretación 7.1. Creación de una Actividades presenciales Expositiva Exposición de 24 h
de datos a partir base de datos Elaboración de una base de datos Diálogo / imágenes a través de
de un análisis de 7.2. Análisis de Actividades extraclase: Discusión proyector digital para
frecuencias y frecuencias y Resolución de tareas en equipos y en forma proyección.
porcentajes con porcentajes individual. Investigación documental Lectura crítica de
la ayuda del [Link] de medidas artículo y capítulo de
paquete de tendencia central. notas de curso.
estadístico
SPSS.

8. Pruebas de 8.1. Pruebas para una Actividades presenciales Exposición Computadora y 2h

hipótesis muestra Realización de ejercicios Ejercicios de proyector digital
8.2. Pruebas para dos Exposición por parte del docente cálculo de Pizarrón
muestras Actividades extraclase: medidas de Plumones
[Link]álisis de varianza Resolución de tareas en equipos y en forma tendencia central Calculadora
individual científica
Notas de curso y
Paquete didáctico
9. Análisis de 9.1. Uso de software Actividades presenciales Expositiva Computadora 3 horas
datos especializado para datos Inicio Diálogo / Video proyector
cualitativos cualitativos: Discusión multimedia
98
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN
CICLO ESCOLAR 2021-2022
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
FACULTAD DE MEDICINA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN

[Link] ti Uso de software especializado para el análisis Ejecución Software.

e interpretación de datos.
Desarrollo
Realizar ejercicios de cada uno de los temas.
Resolver problemas que presenten
situaciones reales en donde se considere
cada uno de los temas
Cierre
Resolver e interpretar los resultados de
ejercicios que se les entreguen.
Actividades extraclase:
Resolución de tareas en equipos y en forma
individual

UNIDAD 4
OBJETIVO: Al finalizar el tema, el alumno elaborará un reporte final de investigación
TEMA SUBTEMA ACTIVIDADES TÉCNICA MATERIAL TIEMPO
DIDACTICA DIDACTICO
10. Informes. 10.1 Elaboración de Actividades presenciales Expositiva Exposición de 2 horas
informes técnicos, Lectura en grupos de la unidad contemplada. Diálogo / imágenes a
reportes parciales y Durante esta actividad los estudiantes deberán: Discusión través de
finales de a) Identificar la relación entre protocolo, informe final y artículo. Ejecución proyector digital
investigación, b) Identificar los componentes de cada uno de ellos y la forma Lectura crítica
10.2. Artículos en que esos componentes deberán ser abordados en la de artículo y
científicos y de preparación del informe final, el artículo científico y el artículo capítulo de
divulgación. de divulgación. notas de curso.
10.3. El informe final. c) En plenaria. Uno de los grupos presentará el resultado de Hojas bond
- Concepto. su trabajo, los integrantes de los demás grupos participarán Plumones
- Componentes. para enriquecer el resultado presentado. Esta actividad deberá Notas de curso
10.4. Vancouver ser organizada, desarrollada y dirigida por los propios y
10.5 APA estudiantes. Paquete
10.6. El artículo a) En grupo, los estudiantes deberán revisar, preparar o didáctico
científico. complementar el informe de investigación, incluyendo el
- Concepto. calendario de actividades y las necesidades presupuestarias si
- Componentes. procede.
10.7. El artículo de En grupo, los estudiantes deberán revisar, preparar o
divulgación. complementar el artículo científico, incluyendo el calendario de
- Concepto. actividades y las necesidades presupuestarias si procede.
99
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN
CICLO ESCOLAR 2021-2022
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
FACULTAD DE MEDICINA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN

- Componentes. a) En grupo, los estudiantes deberán revisar, preparar o

complementar el artículo de divulgación, incluyendo el
calendario de actividades y las necesidades presupuestarias si
procede.
El profesor revisará el informe, el artículo científico y el artículo
de divulgación de los grupos, hará sus anotaciones pertinentes
y las dará a conocer a los grupos de investigación al final del
curso según criterio y tiempo de tal manera que los
estudiantes hagan los ajustes pertinentes
Actividades extraclase:
Investigación documental
Resolución de tareas en equipos y en forma individual
Investigación documental Actividades extraclase:
Investigación documental
Resolución de tareas en equipos y en forma individual
Investigación documental

Criterios de evaluación:
Examen escrito 30 %
Protocolo de investigación producto del taller 60%
Portafolio (Con Rúbrica) 10 %

Perfil profesiográfico del docente:

Profesionista con grado de maestría afín a las Ciencias de la Salud, Sociales o Rehabilitación.

Impartido por:
Dra. Damaris Francis Estrella Castillo. Doctorado en Estudios Culturales. Maestría en Educación Especial. Licenciatura en Ciencias
Antropológicas en la especialidad de Antropología social de la UADY .Licenciatura en Psicología de la UADY
Dr. Héctor Rubio Zapata
LR. Elisa May Chan

Elaborado por:
Dra. Damaris Francis Estrella Castillo

Fecha de elaboración:
Julio de 2013

100
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN
CICLO ESCOLAR 2021-2022
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
FACULTAD DE MEDICINA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN

Fecha de la última revisión:

Abril de 2018

Actualizado por:
Dra. Damaris Estrella Castillo
Dr. Héctor Rubio Zapata
LR. Elisa May Chan

Fecha de última actualización:

Abril 2018

Bibliografía

Básica
1. Notas de curso y blog de la asignatura
2. ARGIMON PALLÁS, Josep Ma; JIMÉNEZ VILLA, Joseph. Métodos de investigación clínica y epidemiológica. Madrid, 2013.
3. HERNÁNDEZ HERNÁNDEZ, Roberto. Del método científico al clínico: Consideraciones teóricas. Revista Cubana de Medicina
General Integral, 2014, vol. 18, no 2, p. 161-164.
4. HERNÁNDEZ SAMPIERI, Roberto; FERNÁNDEZ COLLADO, Carlos; BAPTISTA LUCIO, Pilar. Metodología de la investigación.
México: Editorial Mc Graw Hill, 2010.
5. MEJÍA NAVARRETE, Julio. Sobre la investigación cualitativa. Nuevos conceptos y campos de desarrollo. Investigaciones sociales,
2014, vol. 8, no 13, p. 277-299.
6. Daniel WW. Estadística con aplicaciones a las ciencias sociales y a la educación. México, D. F.: McGraw-Hill; 2013.

Complementaria
1. Castañeda, J. Metodología de la investigación. México: McGraw-Hill; 2003.
2. Krueger RA. Focus groups: a practical guide for applied research. Thousand Oaks, Calif.: Sage Publications; 2000.
3. Bunge M. La investigación científica: su estrategia y su filosofía. 2a ed. México: Siglo XXI; 2002.
4. Investigación documental. 5a ed. México: Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Xochimilco; 1992. (Cuadernos del TICOM)
5. Baena Paz G. Manual para elaborar trabajos de investigación documental. México: Editores Mexicanos Unidos; 1998.
6. Redacción e investigación documental I-II. México: UPN: SEP, 1979-1981. (Sistema de educación a distancia); 1981.
7. Hernández del Valle A. Elementos de probabilidad y estadística. México: Sociedad Matemática Mexicana; 2003.

101
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN
CICLO ESCOLAR 2021-2022
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
FACULTAD DE MEDICINA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN

PROGRAMA DE ESTUDIOS

CURSO INTRODUCTORIO

CURSO: ADMINISTRACIÓN EN SERVICIOS DE SALUD

Eje: Básico
Área de formación profesional: Ciencias de la Salud

Teóricas Prácticas Total

Horas 45 0 45
Créditos 6 0 6

Objetivo general:
El estudiante conocerá los principios básicos de la administración y de los servicios de salud. Identificará las características que
diferencian las instituciones privadas y públicas, evaluará las instituciones locales de manera objetiva y construirá un modelo de
administración de servicio de salud.

Contribución de la asignatura al perfil del egresado:

La asignatura contribuye al perfil del egresado en los siguientes aspectos:

Conocimientos
- Sistemas de salud y servicios de rehabilitación.

- Educación para la salud.

- Metodología de la investigación científica.

Descripción sintética:
Este curso ofrecerá una visión general de la administración en servicios de salud y capacidades gerenciales básicas a los asistentes, con
el objeto de darles habilidades de crítica, gestión y correcto uso de las estructuras administrativas y gerenciales básicas.

102
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN
CICLO ESCOLAR 2021-2022
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
FACULTAD DE MEDICINA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN

Desarrollo del programa:

TEMA 1
Objetivo: Al finalizar el tema el estudiante será capaz de conocer la evolución histórica de la administración y comprender la importancia de la misma.
TEMA SUBTEMA ACTIVIDADES TÉCNICA DIDACTICA MATERIAL DIDACTICO TIEMPO
1. Antecedentes  Evolución Clase presencial. Exposición con Presentaciones de power point, 3 horas
históricos de la histórica, el participación. material impreso, investigación
administración hospital empresa Reflexión, lluvia de ideas. bibliográfica.
de servicio Dinámicas grupales.

TEMA 2
Objetivo: Al finalizar el tema el estudiante será capaz de conceptualizar la administración y el proceso administrativo
TEMA SUBTEMA ACTIVIDADES TÉCNICA DIDACTICA MATERIAL DIDACTICO TIEMPO
2. Concepto de  Sistemas Clase presencial. Exposición con Presentaciones de power point, 3 horas
administración y el sanitarios, nuevas participación. material impreso, investigación
proceso fórmulas jurídicas y Reflexión, lluvia de ideas. bibliográfica.
administrativo de gestión Dinámicas grupales.

TEMA 3.
Objetivo: Al finalizar el tema el estudiante será capaz de comprender como las diversas ciencias y técnicas auxiliares trabajan dentro de la
administración y como se correlaciona esto con la gestión clínica
TEMA SUBTEMA ACTIVIDADES TÉCNICA DIDACTICA MATERIAL DIDACTICO TIEMPO
[Link] y  Gestión clínica Clase presencial. Exposición con Presentaciones de power point, 3 horas
técnicas auxiliares participación. material impreso, investigación
de la administración Reflexión, lluvia de ideas. bibliográfica.
Dinámicas grupales.

TEMA 4
Objetivo: Al finalizar el tema el estudiante será capaz de comprender los valores básicos institucionales en la administración y la influencia que tiene la
cultura y la sociedad en la comprensión por parte de los usuarios y prestadores de servicios en la administración de los cuidados de la salud.
TEMA SUBTEMA ACTIVIDADES TÉCNICA DIDACTICA MATERIAL DIDACTICO TIEMPO
 4.. Valores  Influencias Clase presencial. Exposición con Presentaciones de power point, 3 horas
institucionales de socioculturales en participación. material impreso, investigación
la administración. los cuidados de la Reflexión, lluvia de ideas. bibliográfica.
salud Dinámicas grupales.

TEMA 5

103
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN
CICLO ESCOLAR 2021-2022
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
FACULTAD DE MEDICINA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN

Objetivo: Al finalizar el tema el estudiante será capaz de conocer que es una empresa y sus funciones básicas.
TEMA SUBTEMA ACTIVIDADES TÉCNICA DIDACTICA MATERIAL DIDACTICO TIEMPO
5.. La empresa Clase presencial. Exposición con Presentaciones de power point, 3 horas
participación. material impreso, investigación
Reflexión, lluvia de ideas. bibliográfica.
Dinámicas grupales.

TEMA 6
Objetivo: Al finalizar el tema el estudiante será capaz de integrar sus actividades la planeación como una herramienta del proceso administrativo.
TEMA SUBTEMA ACTIVIDADES TÉCNICA DIDACTICA MATERIAL DIDACTICO TIEMPO
6. La Planeación Clase presencial. Exposición con Presentaciones de power point, 3 horas
en el sistema participación. material impreso, investigación
administrativo Reflexión, lluvia de ideas. bibliográfica.
Dinámicas grupales.

TEMA 7
Objetivo: Al finalizar el tema el estudiante será capaz de conocer de manera general cuales son las etapas básicas de la planeación y la importancia
que esto tiene en cómo se dividen y sirven los servicios de administración y documentación clínica.
TEMA SUBTEMA ACTIVIDADES TÉCNICA DIDACTICA MATERIAL DIDACTICO TIEMPO
7. Etapas de la  Los servicios de Clase presencial. Exposición con Presentaciones de power point, 3 horas
planeación admisión y participación. material impreso, investigación
documentación Reflexión, lluvia de ideas. bibliográfica.
clínica. Dinámicas grupales.

TEMA 8
Objetivo: Al finalizar el tema el estudiante será capaz de entender de manera general la importancia de la organización en el concepto de
administración y del equipo directivo básico de un area hospitalaria y comprender sus relaciones de tipo gerencial y administrativas más básicas.
TEMA SUBTEMA ACTIVIDADES TÉCNICA DIDACTICA MATERIAL DIDACTICO TIEMPO
8. La organización  Equipo directivo Clase presencial. Exposición con Presentaciones de power point, 3 horas
hospitalario participación. material impreso, investigación
Reflexión, lluvia de ideas. bibliográfica.
Dinámicas grupales.

TEMA 9

104
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN
CICLO ESCOLAR 2021-2022
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
FACULTAD DE MEDICINA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN

Objetivo: Al finalizar el tema el estudiante será capaz de conocer el concepto de dirección y de integrar sus actividades a las actividades médicas y
para medicas a través de comprender las diversas gestiones que se dan dentro del ámbito hospitalario.
TEMA SUBTEMA ACTIVIDADES TÉCNICA DIDACTICA MATERIAL DIDACTICO TIEMPO
9. La dirección  La gestión de la Clase presencial. Exposición con Presentaciones de power point, 3 horas
actividad médica. participación. material impreso, investigación
Reflexión, lluvia de ideas. bibliográfica.
Dinámicas grupales

TEMA 10
Objetivo: finalizar el tema el estudiante será capaz de conocer la importancia de los procesos de control y integrarlas a sus actividades.
TEMA SUBTEMA ACTIVIDADES TÉCNICA DIDACTICA MATERIAL DIDACTICO TIEMPO
10. El control en la Clase presencial. Exposición con Presentaciones de power point, 3 horas
administración participación. material impreso, investigación
Reflexión, lluvia de ideas. bibliográfica.
Dinámicas grupales.

TEMA 11
Objetivo: Al finalizar el tema el estudiante será capaz de conocer de manera general como se dividen y sirven los diversos tipos de control dependiendo
de las áreas y funciones dentro de una empresa u hospital
TEMA SUBTEMA ACTIVIDADES TÉCNICA DIDACTICA MATERIAL DIDACTICO TIEMPO
11. control por Clase presencial. Exposición con Presentaciones de power point, 3 horas
áreas funcionales participación. material impreso, investigación
Reflexión, lluvia de ideas. bibliográfica.
Dinámicas grupales.

TEMA 12
Objetivo: Al finalizar el tema el estudiante será capaz de comprender la importancia de la evolución teórica de la administración para poder comprender
los diversos tipos de administración dentro del ámbito hospitalario.
TEMA SUBTEMA ACTIVIDADES TÉCNICA DIDACTICA MATERIAL DIDACTICO TIEMPO
12. Evolución de la Clase presencial. Exposición con Presentaciones de power point, 3 horas
teoría administrativa participación. material impreso, investigación
Reflexión, lluvia de ideas. bibliográfica.
Dinámicas grupales.

105
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN
CICLO ESCOLAR 2021-2022
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
FACULTAD DE MEDICINA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN

TEMA 13
Objetivo: Al finalizar el tema el estudiante será capaz de conocer de manera general como se realizan los presupuestos y costos dentro de un servicio
de administración.
TEMA SUBTEMA ACTIVIDADES TÉCNICA DIDACTICA MATERIAL DIDACTICO TIEMPO
13. Financiación de Clase presencial. Exposición con Presentaciones de power point, 3 horas
servicios de salud. participación. material impreso, investigación
Reflexión, lluvia de ideas. bibliográfica.
Dinámicas grupales.

TEMA 14
Objetivo: Al finalizar el tema el estudiante será capaz de comprender la importancia de una adecuada arquitectura en los servicios de salud.
TEMA SUBTEMA ACTIVIDADES TÉCNICA DIDACTICA MATERIAL DIDACTICO TIEMPO
14. Arquitectura en La importancia del Clase presencial. Exposición con Presentaciones de power point, 3 horas
servicios de salud. diseño basado en la participación. material impreso, investigación
persona. Reflexión, lluvia de ideas. bibliográfica.
Dinámicas grupales.

Criterios de evaluación:
Examen Escrito: 50%
Portafolio de tareas: 50%
 14 Guías de Trabajo. Una por cada tema

Perfil profesiográfico del docente:

Profesionista con Maestría en Salud Pública o en Administración Hospitalaria, o en Ciencias de la Salud

Impartido por:
M. C. y M.S.P. José Manuel Atoche Enseñat. Maestro en Salud Pública.
Jefe del Departamento Estatal de Promoción de la Salud de los Servicios de Salud de Yucatán.

Elaborado por:
M. C. José Manuel Atoche Enseñat M.S.P.
M.C. Russell Arcila Novelo

106
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN
CICLO ESCOLAR 2021-2022
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
FACULTAD DE MEDICINA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN

Fecha de elaboración:
Julio de 2008

Fecha de la última revisión:

Abril de 2018

Actualizado por:
No aplica

Fecha de la última actualización:

No aplica

Bibliografía:
Básica
Fundamentos de administración
Lourdes Münch Galindo; José García Martínez, 5ª ed. México: Trillas: 1991

Complementaria
Temes JL. Gestión hospitalaria. 3ª ed. Madrid: McGaw-Hill Interamericana; 2002.
Londoño M. Administración hospitalaria. 2ª ed. Madrid, España: Panamericana; 2000.

Lecturas Adicionales:
Serán distribuidas a través del semestre.

107
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN
CICLO ESCOLAR 2021-2022
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
FACULTAD DE MEDICINA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN

PROGRAMA DE ESTUDIOS

CURSO INTRODUCTORIO

CURSO TEÓRICO: SISTEMAS DE ATENCIÓN EN LA SALUD

Eje: Básico
Área de formación profesional: Ciencias de la salud.

Teóricas Prácticas Total

Horas 45 0 45
Créditos 6 0 6

Objetivo General:
El estudiante analizará las características de los sistemas de atención en salud y en particular de la rehabilitación basada en la comunidad
para que identifique su campo de acción profesional y aplique los principios básicos de la atención primaria de salud.

Contribución al Perfil del Egresado:

La asignatura contribuye al perfil del egresado en los siguientes aspectos:

Conocimientos
 Sistemas de salud y servicios de rehabilitación.
 Educación para la salud.
 Metodología de la investigación científica.

Habilidades
 Establecer relación terapéutica efectiva en su ámbito de acción.
 Diseñar, implementar y evaluar programas de rehabilitación.
 Trabajar en equipo transdisciplinario.
 Comunicarse en forma efectiva.

Actitudes
 Líder
108
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN
CICLO ESCOLAR 2021-2022
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
FACULTAD DE MEDICINA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN

 Cooperativo
 Ético
 Solidario
 Empático
 Servicial
 Respetuoso
 Responsable
 Crítico
 Autodidacta
 Responsable socialmente

Descripción Sintética:
Durante este curso teórico el estudiante conocerá su campo profesional iniciando con el análisis de la conformación de los diferentes
servicios de salud y finalizando con el análisis de la estrategia “Rehabilitación de Base Comunitaria” como la principal y esencial forma de
intervención del Licenciado en Rehabilitación en atención a la población con alguna discapacidad o en riesgo de adquirirla.

Desarrollo del Programa:

TEMA 1. LOS SISTEMAS SANITARIOS

OBJETIVO: El estudiante conocerá la conformación de los Sistemas Sanitarios así como sus objetivos y funciones a través del método expositivo para
permitir el análisis del campo profesional del Licenciado en Rehabilitación.
TEMA SUBTEMA ACTIVIDADES TÉCNICA MATERIAL TIEMPO
DIDÁCTICA DIDÁCTICO
1.- Los Sistemas 1.1. Elementos Actividades presenciales Tecnología compleja: 4 horas.
Sanitarios estructurales de los 1.- Exposición del tema por parte de los proyector digital y
sistemas sanitarios. estudiantes con la guía y elaboración de Exposición. laptop
1.2. Relaciones conclusiones por parte del profesor en conjunto
funcionales. con el grupo.
1.3. Tipos de sistemas
sanitarios. Actividades extraclase
1.4. Objetivos de los 1.- Los estudiantes realizarán, previo a la clase, la
diferentes tipos de investigación documental y elaboración de fichas Resumen.
sistemas sanitarios. de resumen del tema.

109
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN
CICLO ESCOLAR 2021-2022
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
FACULTAD DE MEDICINA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN

TEMA 2. ORGANIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES EN ATENCIÓN PRIMARIA DE SALUD (APS)

OBJETIVO: A través del método expositivo el estudiante analizará la estrategia de Atención Primaria de la Salud y su conformación como base para la
conceptualización de los principios que regirán su actuación como Licenciado en Rehabilitación.
TEMA SUBTEMA ACTIVIDADES TÉCNICA MATERIAL TIEMPO
DIDÁCTICA DIDÁCTICO
2.- Organización 2.1. Concepto de Actividades presenciales Tecnología compleja: 4 horas.
de las Atención Primaria de la 1.- Exposición del tema por parte de los proyector digital y
actividades en Salud (APS). estudiantes con la guía y elaboración de Exposición. laptop
Atención 2.2. Contenidos y conclusiones por parte del profesor en conjunto
Primaria de elementos conceptuales con el grupo.
Salud (APS) de la APS.
2.3. Tipos de Actividades extraclase
actividades que en APS. 1.- Los estudiantes realizarán, previo a la clase, la
2.4. Tipos de investigación documental y elaboración de fichas Resumen.
estructuras de resumen del tema.
organizativas de la APS.

TEMA 3. RELACIÓN ASISTENCIAL Y MODELO BIOPSICOSOCIAL

OBJETIVO: El estudiante identificará los componentes y características de la relación asistencial a través del método expositivo, para así favorecer la
comprensión de la importancia del modelo biopsicosocial en el campo de acción del Licenciado en Rehabilitación.
TEMA SUBTEMA ACTIVIDADES TÉCNICA MATERIAL TIEMPO
DIDÁCTICA DIDÁCTICO
3.- Relación 3.1. Componentes Actividades presenciales Tecnología compleja; 4 horas.
asistencial y básicos de la relación 1.- Exposición del tema por parte de los Exposición. proyector digital y
modelo asistencial. estudiantes con la guía y elaboración de laptop
biopsicosocial 3.2. Modelos conclusiones por parte del profesor en conjunto
relacionales. con el grupo.
3.3. Importancia del Actividades extraclase
Modelo Biopsicosocial 1.- Los estudiantes realizarán, previo a la clase, la Resumen.
como base para la investigación documental y elaboración de fichas
relación asistencial. de resumen del tema.
2.- Elaboración de un ensayo donde el estudiante Ensayo.
plantee la importancia de la rehabilitación con un
enfoque biopsicosocial y la especificación del
modelo relacional que considere más apropiado
para ello.

110
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN
CICLO ESCOLAR 2021-2022
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
FACULTAD DE MEDICINA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN

TEMA 4. INFLUENCIAS SOCIOCULTURALES EN LOS CUIDADOS DE LA SALUD

OBJETIVO: El estudiante analizará los diferentes factores socioculturales implicados en el proceso salud-enfermedad y discapacidad y su atención a
través de métodos expositivos para entender la importancia del abordaje integral en el proceso de rehabilitación.
TEMA SUBTEMA ACTIVIDADES TÉCNICA MATERIAL TIEMPO
DIDÁCTICA DIDÁCTICO
4.- Influencias 4.1. Influencias internas Actividades presenciales Tecnología compleja: 3 horas.
socioculturales y externas en la atención 1.- Exposición del tema por parte de los Exposición. proyector digital y
en los cuidados a la salud. estudiantes con la guía y elaboración de laptop.
de la salud conclusiones por parte del profesor en conjunto
con el grupo.
Actividades extraclase
1.- Los estudiantes realizarán, previo a la clase, la
investigación documental y elaboración de fichas Resumen.
de resumen del tema.

TEMA 5. ECONOMÍA Y POLÍTICA DE SALUD EN EL MÉXICO ACTUAL

OBJETIVO: A través de revisión, análisis y discusión bibliográfica el estudiante analizará la situación actual de México en materia de Salud, así como las
diferentes estrategias diseñadas y puestas en marcha al respecto a nivel Nacional para conocer las características de su campo de acción como
Licenciado en Rehabilitación.
TEMA SUBTEMA ACTIVIDADES TÉCNICA MATERIAL TIEMPO
DIDÁCTICA DIDÁCTICO
5.- Economía y 5.1. Principales Actividades presenciales Tecnología simple: 4 horas.
política de salud programas y estrategias 1.- Se dividirá al grupo en pequeños subgrupos y Pequeños grupos Papel bond,
en el México en materia de salud y cada uno analizará alguno de los Programas de discusión. plumones, rotafolios,
actual discapacidad en México: vigentes en cuanto a salud y discapacidad y pintarrón.
5.1.1. Programa Nacional población en riesgo. Posterior a ello cada
de Desarrollo vigente. pequeño grupo presentará las conclusiones de Discusión guiada.
5.1.2. Programa Nacional dicha revisión.
de Salud vigente. 2.- El profesor en conjunto con los estudiantes
5.1.3. Programas analizarán las conclusiones presentadas
especiales de atención a tomando como base lo observado en el contexto Resumen.
la discapacidad y actual.
población en riesgo. Actividades extraclase
1.- Los estudiantes realizarán, previo a la clase, la
investigación documental y elaboración de fichas
de resumen del tema.

111
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN
CICLO ESCOLAR 2021-2022
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
FACULTAD DE MEDICINA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN

TEMA 6. INSTRUMENTOS PARA EL ABORDAJE FAMILIAR. ATENCIÓN LONGITUDINAL: EL CICLO VITAL FAMILIAR
OBJETIVO: El estudiante conocerá los diferentes instrumentos empleados para la evaluación funcional de la familia a través de métodos expositivos y la
aplicación de dichos instrumentos con la finalidad de que analice la importancia del abordaje familiar en la Rehabilitación.
TEMA SUBTEMA ACTIVIDADES TÉCNICA MATERIAL TIEMPO
DIDÁCTICA DIDÁCTICO
6.- Instrumentos 6.1. Concepto de familia. Actividades presenciales Tecnología compleja; 7 horas.
para el abordaje 6.2. Teoría sistémica 1.- Exposición del tema por parte de los proyector digital y
familiar. como base de la estudiantes con la guía y elaboración de Exposición. laptop.
Atención atención familiar. conclusiones por parte del profesor en conjunto
Longitudinal: el 6.3. Factores con el grupo. Tecnología simple:
ciclo vital determinantes en el papel bond, pintarrón,
familiar. funcionamiento familiar y Actividades extraclase marcadores,
su atención. 1.- Los estudiantes realizarán, previo a la clase, la Resumen. rotafolios.
6.4. Ciclo vital familiar, investigación documental y elaboración de fichas
sus fases y su atención de resumen del tema.
longitudinal. 2.- Realización de un ensayo acerca de lo qué es Ensayo.
6.5. Instrumentos para la familia, las reglas implícitas y explícitas, así
evaluar el como la importancia de ellas en su familia.
funcionamiento familiar. 3.- Realización por parejas de la evaluación del Ejercicio
funcionamiento de su familia aplicando todos los práctico.
instrumentos vistos en clase.

TEMA 7. PARTICIPACIÓN E INTERVENCIÓN COMUNITARIA

OBJETIVO: Por medio de métodos expositivos y revisión bibliográfica el estudiante revisará las diferentes formas de participación e intervención
comunitaria con la finalidad de que identifique la importancia de ello en la atención a la salud y el proceso de rehabilitación.
TEMA SUBTEMA ACTIVIDADES TÉCNICA MATERIAL TIEMPO
DIDÁCTICA DIDÁCTICO
7.- Participación 7.1. Concepto de Actividades presenciales Tecnología compleja; 3 horas.
e Intervención comunidad. 1.- Exposición del tema por parte de los proyector digital y
comunitaria. estudiantes con la guía y elaboración de Exposición. laptop.
7.2. Estrategias y conclusiones por parte del profesor en conjunto
mecanismos de con el grupo.
participación Actividades extraclase
comunitaria. 1.- Los estudiantes realizarán, previo a la clase, la Resumen.
investigación documental y elaboración de fichas
de resumen del tema.

112
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN
CICLO ESCOLAR 2021-2022
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
FACULTAD DE MEDICINA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN

TEMA 8. REHABILITACIÓN EN APS. REHABILITACIÓN BASADA EN LA COMUNIDAD (RBC)

OBJETIVO: El estudiante conocerá los principios y elementos en que se basa implementación de la Rehabilitación de Base Comunitaria a través de
revisión bibliográfica y exposiciones, con la finalidad de que la conceptualice como la principal estrategia para la atención y prevención de la
discapacidad del Licenciado en Rehabilitación.
TEMA SUBTEMA ACTIVIDADES TÉCNICA MATERIAL TIEMPO
DIDÁCTICA DIDÁCTICO
8.- 8.1. Concepto de RBC. Actividades presenciales Tecnología compleja; 4 horas.
Rehabilitación 1.- Exposición del tema por parte de los proyector digital y
en APS. 8.2. Objetivos de la estudiantes con la guía y elaboración de Exposición. laptop.
Rehabilitación RBC. conclusiones por parte del profesor en conjunto
Basada en la con el grupo.
Comunidad 8.3. Principales Actividades extraclase
(RBC). patologías susceptibles 1.- Los estudiantes realizarán, previo a la clase, la Resumen.
de ser atendidas dentro investigación documental y elaboración de fichas
de la RBC. de resumen del tema.

TEMA 9. INVESTIGACIÓN EN REHABILITACIÓN CON BASE COMUNITARIA

OBJETIVO: A través de revisión documental y métodos expositivos el estudiante analizará las características y situación actual de la investigación en
materia de Rehabilitación de Base Comunitaria y/o la Atención Primaria de la Salud con la finalidad de que comprenda la importancia de la realización de
ella dentro del campo de acción del Licenciado en Rehabilitación.
TEMA SUBTEMA ACTIVIDADES TÉCNICA MATERIAL TIEMPO
DIDÁCTICA DIDÁCTICO
9.- Investigación 9.1. Principios generales Actividades presenciales Tecnología compleja; 2 horas.
en rehabilitación de la investigación 1.- Exposición del tema por parte de los proyector digital y
con Base cualitativa y cuantitativa. estudiantes con la guía y elaboración de Exposición. laptop.
Comunitaria. conclusiones por parte del profesor en conjunto
9.2. Fases de la con el grupo.
investigación. 2.- Análisis y discusión de las diferentes Discusión
investigaciones encontradas relacionadas con guiada.
9.3. Situación actual de RBC y APS.
la investigación en APS. Actividades extraclase
1.- Los estudiantes realizarán, previo a la clase, la
investigación documental y elaboración de fichas Resumen.
de resumen del tema.
2.- Búsqueda y revisión de diferentes
investigaciones realizadas en cuanto a la RBC y
APS.

113
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN
CICLO ESCOLAR 2021-2022
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
FACULTAD DE MEDICINA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN

TEMA 10. REVISIÓN DE LOS PROGRAMAS DE RBC PROPUESTOS POR LA LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN
OBJETIVO: El estudiante conocerá las bases para la elaboración de programas en APS a través de métodos expositivos que le permitirán analizar la
importancia del diseño e implementación de programas y estrategias basados en la RBC para la atención y prevención de la discapacidad.
TEMA SUBTEMA ACTIVIDADES TÉCNICA MATERIAL TIEMPO
DIDÁCTICA DIDÁCTICO

10.- Revisión de 10.1. Bases para la Actividades presenciales Tecnología compleja; 7 horas.
los programas programación en APS y 1.- Exposición del tema por parte de los Exposición. proyector digital y
de RBC RBC. estudiantes. laptop.
propuestos por 2.- Análisis conjunto de todo el grupo y el Discusión
la Licenciatura profesor en cuanto a los programas basados en guiada.
en la RBC que se han propuesto dentro de la
Rehabilitación Licenciatura en Rehabilitación.

Actividades extraclase
1.- Los estudiantes realizarán, previo a la clase, la Resumen.
investigación documental y elaboración de fichas
de resumen del tema.
2.- Visita guiada a diferentes unidades e Visita guiada.
instituciones correspondientes al primer y
segundo nivel de atención y que sigan la
estrategia de la APS y RBC. Realización de un
informe de la visita.

TEMA 11. ESTADO ACTUAL DE LA RBC EN MÉXICO

OBJETIVO: El estudiante analizará el estado actual de la Rehabilitación de Base Comunitaria a nivel Nacional y Estatal a través del análisis de visitas a
los diferentes servicios de rehabilitación con la finalidad de que conozca su campo de acción y proponga caminos viables en busca de la rehabilitación e
integración de la persona con discapacidad o en riesgo de adquirirla.
TEMA SUBTEMA ACTIVIDADES TÉCNICA MATERIAL TIEMPO
DIDÁCTICA DIDÁCTICO
11.- Estado 11.1. Funcionamiento de Actividades presenciales Tecnología simple: 3 horas.
actual de la la RBC en el México 1.- Los estudiantes, guiados por el profesor, pintarrón, marcadores.
RBC en México actual. analizarán la situación actual de la RBC en
México y en el Estado en base a los informes de Discusión guiada
las visitas realizadas y de la información
encontrada al respecto.

114
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN
CICLO ESCOLAR 2021-2022
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
FACULTAD DE MEDICINA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN

Actividades extraclase
1.- Los estudiantes realizarán, previo a la clase, la Resumen.
investigación documental y elaboración de fichas
de resumen del tema.
2.- Elaboración de reportes de visitas a diferentes Reporte de visita.
servicios de rehabilitación del Estado.

Criterios de Evaluación:
Examen escrito. 80%
Portafolio (condicionado a la aprobación del examen escrito). 20%
- 11 Resúmenes de tema (uno por cada tema). 5%
- Exposiciones grupales 5%
- Entrega de tareas: 10%
* Ensayo Modelo Biopsicosocial y Relación Asistencial (Tema 3)
* Ensayo La Familia y sus Reglas (Tema 6)
* Ejercicio: Evaluación del Funcionamiento de una Familia (Tema 6)
* Informe de visita a servicios de RBC (Tema 10 y 11)

Perfil profesiográfico del docente:

Profesional del Área de la Salud con grado de Maestría en Salud Pública o área afín.

Impartido por:
L.R. Edel Tzec Lara.

Elaborado por:
M. en E. Elsy A. Pérez Padilla, Lic. en Rehab. Nayeli A. Hijuelos García.

Fecha de elaboración:
Julio de 2007.

Fecha de la última revisión:

Abril de 2018

Actualizado por:
115
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN
CICLO ESCOLAR 2021-2022
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
FACULTAD DE MEDICINA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN

No aplica

Fecha de última actualización:

No aplica

Bibliografía básica:
 Frías, A. Salud Pública y educación para la salud. Barcelona: Masson; 2002.
 Martín A, Cano JF. Atención primaria. Conceptos, organización y práctica clínica Vol. 1. 5ª ed. España: Harcourt Brace; 2003.
 OIT, UNESCO, OMS. RBC. Estrategia para la rehabilitación, la igualdad de oportunidades, la reducción de la pobreza y la integración
social de las personas con discapacidad. Suiza: Organización Mundial de la Salud; 2005. Disponible en:
[Link]
 Plan Nacional de Desarrollo vigente.
 Plan Estatal de Desarrollo vigente.
 Programa Nacional de Salud vigente.
 Palma, M. Programa UNI-Mérida: una experiencia en la Atención Primaria. Mérida, Yucatán: UADY; 2003.
 Turabian JL. Apuntes, esquemas y ejemplos de participación comunitaria en la salud. Madrid: Díaz de Santos; 1992.

Bibliografía complementaria:
 Colomer C. Promoción de la Salud y Cambio Social. Barcelona, España: Masson; 2000.
 Restrepo R, Lugo L. Rehabilitación en Salud: una mirada médica necesaria. Colombia: Universidad de Antioquia; 1995
 Miangolarra JC, Alguacil IM, Aguila AM. Rehabilitación Clínica Integral. Funcionamiento y Discapacidad. Barcelona, España: Masson;
2003.
 Álvares R. Salud Pública y Medicina Preventiva. México: El Manual Moderno; 1998.

116
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN
CICLO ESCOLAR 2021-2022
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
FACULTAD DE MEDICINA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN

FACULTAD DE MEDICINA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN

LISTA DE COTEJO PARA EXPOSICIONES

Nombre del equipo:
Integrantes del equipo:
Asignatura:
Tema de exposición:
Fecha:

Instrucciones: Señala en la columna correspondiente si el equipo cumple con los siguientes indicadores según la escala que se presenta a
continuación.
0= no lo realiza 1= lo realiza correctamente de forma intermitente 2= lo realiza correctamente de forma correcta

Indicadores Grupales 0 1 2 Observaciones.

1. Al inicio de la exposición se indica el objetivo de la misma.

2. Utilizan medios de apoyo, materiales, audiovisuales y/o computacionales u otros recursos
didácticos pertinentes al tema.
3. Utilizan los materiales de apoyo según sus lineamientos (máximo 10 líneas, letra legible, sin
demasiados colores, pudiendo contener hasta 2 imágenes o una animación relativas al tema).
4. Favorecen la participación activa de sus compañeros a través de preguntas e inquietudes.
5. Finalizan con un breve resumen y/o del tema tratado.

Indicadores Individuales E.1 E.2 E.3 E.4 E.5 E.6

1. Posee un buen dominio del lenguaje verbal (volumen y fluidez adecuadas, sin muletillas).
2. Posee un buen dominio del lenguaje no verbal (ademanes postura y actitud adecuadas).
3. Presenta el tema de forma clara y ordenada.
4. Mantiene la atención de sus compañeros al exponer el tema.
5. Clarifica las dudas de sus compañeros.
Observaciones
E.: estudiante.
Mínimo aprobatorio: 14 puntos

117
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN
CICLO ESCOLAR 2021-2022
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
FACULTAD DE MEDICINA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN

LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN
CALENDARIZACIÓN ASIGNATURAS OBLIGATORIAS
CURSO INTRODUCTORIO A
Coordinador de año: LR Nayeli A. Hijuelos García. M.E.E
CALIF. EN
ASIGNATURA HORAS CRED PROFESOR HORARIO INICIA TERMINA EXAMEN RETRO
SICEI
Programa Identidad
Profesional: M en P José
Martes y viernes
Módulo I 30 -- Antonio Tun 08/02/2022 05/04/2022 N/A
15-17h
Habilidades de Colonia
pensamiento A
Curso teórico
75 Marisa G. Lunes y miércoles
Anatomía 10 16/01/2022 17/01/2022 02/02/2022 09/02/2022 12/02/2022
Solís Chan 9-11 h
Funcional A
Curso teórico LR. Luis
Martes y viernes
Sistemas de 45 6 Felipe 21/02/2022 03/06/2022 14/06/2022 21/06/2022 24/02/2022
9-11 h
Atención en Salud A Góngora
Curso teórico
M. en C. Elsy
Introducción a la 45 6 Viernes 9-11 h 20/08/2021 05/02/2022 18/02/2022 25/02/2022 28/02/2022
Pérez Padilla
Psicología A

L.R.
Seminario
Alejandra Lunes y miércoles
Conceptualización 75 10 16/08/2021 17/01/2022 31/01/2022 07/02/2022 10/02/2022
Baqueiro 7-9 h
en Rehabilitación A
Kopfer

Curso teórico
Dr. José Lunes y viernes
Administración en 45 6 16/08/2021 05/11/2021 15/02/2022 22/02/2022 25/02/2022
Atoche 17-19h
Servicios de Salud A
Curso teórico
Introducción a la M. en P. José Miércoles y jueves
60 8 09/02/2022 09/06/2022 22/06/2022 29/06/2022 02/07/2022
Consejería en Antonio Tun 7-9 h
Rehabilitación A
Seminario
Dra. Damaris
Metodología de la (75/30) Martes y viernes
12 Estrella 20/08/2021 05/04/2022 26/04/2022 03/05/2022 6/05/2022
Investigación y 105 7-9 h
Castillo
Estadística A

118
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN
CICLO ESCOLAR 2021-2022
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
FACULTAD DE MEDICINA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN

*Curso teórico- L.R.

práctico (75/45) Alejandra Martes y jueves
13 17/08/2021 13/01/2022 27/01/2022 03/02/2022 06/02/2022
Introducción a la 120 Baqueiro 7-9 h
Fisioterapia A Kopfer

*Curso teórico- L.R. Miriam

(60/30) Miercoles 9-11
práctico 10 Encalada 09/02/2022 09/06/2022 23/06/2022 30/06/2022 03/07/2022
90 Jueves 11-13
Biomecánica A Pool

*Curso teórico-
práctico M.E.E. Nayeli
(75/45) Martes y jueves
Introducción a la 13 Hijuelos 17/08/2021 13/01/2022 25/01/2022 01/02/2022 04/02/2022
120 9-11h
Terapia García
Ocupacional A

119
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN
CICLO ESCOLAR 2021-2022
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
FACULTAD DE MEDICINA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN

LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN
CALENDARIZACIÓN ASIGNATURAS OBLIGATORIAS
CURSO INTRODUCTORIO B
Coordinador de año: LR Nayeli A. Hijuelos García. M.E.E
CALIF. EN
ASIGNATURA HORAS. CRED. PROFESOR HORARIO INICIA TERMINA EXAMEN RETRO
SICEI
Programa Identidad
M. en P. José
Profesional: Martes y viernes
30 -- Antonio Tun 08/02/2022 05/04/2022 N/A
Módulo I Habilidades 7-9 h
Colonia
de pensamiento B
Curso teórico MRN. Marisa G. Lunes y miercoles
75 10 16/08/2021 17/01/2021 02/02/2022 09/02/2022 12/02/2022
Anatomía Funcional B Solís Chan 13-15 h
Curso teórico
LR. Luis Felipe Lunes y viernes
Sistemas de Atención 45 6 21/02/2022 03/06/2022 14/06/2022 21/06/2022 24/02/2022
Góngora 13-15h
en Salud B
Curso teórico
M. en C. Elsy
Introducción a la 45 6 Viernes 13-15h 20/08/2021 05/02/2022 18/02/2022 25/02/2022 28/02/2022
Pérez Padilla
Psicología B

Seminario L.R. Alejandra

Lunes y miércoles
Conceptualización en 75 10 Baqueiro 16/08/2021 17/01/2022 31/01/2022 07/02/2022 10/02/2022
11-13h
Rehabilitación B Kopfer

Curso teórico
Lunes y viernes
Administración en 45 6 Dr. José Atoche 16/08/2021 05/11/2021 15/02/2022 22/02/2022 25/02/2022
15-17 h
Servicios de Salud B
Curso teórico
M. en P. José
Introducción a la Miercoles y jueves
60 8 Antonio Tun 09/02/2022 09/06/2022 22/06/2022 01/03/2022 04/03/2022
Consejería en 11-13 h
Colonia
Rehabilitación B
Seminario
Metodología de la (75/30) Dra. Damaris
12 Viernes 11-13 h 20/08/2021 05/04/2022 26/04/2022 03/05/2022 06/05/2022
Investigación y 105 Estrella Castillo
Estadística B
*Curso teórico-práctico L.R. Alejandra
(75/45) Martes y jueves
Introducción a la 13 Baqueiro 17/08/2021 13/01/2022 27/01/2022 03/02/2022 06/02/2022
120 11-13 h
Fisioterapia B Kopfer

120
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN
CICLO ESCOLAR 2021-2022
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
FACULTAD DE MEDICINA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN

*Curso teórico-práctico (60/30) LR. Luis Felipe Miércoles y jueves

10 09/02/2022 09/06/2022 23/06/2022 30/06/2022 03/07/2022
Biomecánica B 90 Góngora 13-15h

*Curso teórico-práctico
(75/45) LR. Luis Felipe Martes y jueves
Introducción a la 13 17/08/2021 13/01/2022 25/01/2022 01/02/2022 04/02/2022
120 Góngora 9-11 h
Terapia Ocupacional B

121
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN
CICLO ESCOLAR 2021-2022
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
FACULTAD DE MEDICINA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN

LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN
CALENDARIZACIÓN ASIGNATURAS OBLIGATORIAS
CURSO INTRODUCTORIO C
Coordinador de año: LR Nayeli A. Hijuelos García. M.E.E
HORAS CALIF. EN
ASIGNATURA CRED. PROFESOR HORARIO INICIA TERMINA EXAMEN RETRO
. SICEI
Programa Identidad
Profesional:
L.R. Miriam
Módulo I 30 -- Martes y viernes 11-13h 08/02/2022 05/04/2022 N/A
Encalada Pool
Habilidades de
pensamiento C

Curso teórico MTS. Nadia

75
Anatomía 10 Maldonado Lunes y miércoles 17-19h 16/08/2021 17/01/2022 02/02/2022 09/02/2022 12/02/2022
Funcional C Rodríguez
Curso teórico
MTS. Nadia
Sistemas de
45 6 Maldonado Martes y viernes 17-19 21/02/2022 03/06/2022 14/06/2022 21/06/2022 24/06/2022
Atención
Rodríguez
en Salud C
Curso teórico
L.P. Estefany
Introducción a la 45 6 Viernes 17-19 h 20/08/2021 05/02/2022 18/02/2022 25/02/2022 28/02/2022
Cuevas Pérez
Psicología C
Seminario MTS. Nadia
Conceptualización 75 10 Maldonado Lunes y miércoles 15-17 h 16/08/2021 17/01/2022 31/01/2022 07/02/2022 10/02/2022
en Rehabilitación C Rodríguez
Curso teórico
Administración en
45 6 Dr. José Atoche Martes y jueves 17-19 h 09/11/2021 03/02/2022 15/02/2022 22/02/2022 25/02/2022
Servicios de Salud
C
Curso teórico
M. en P. José
Introducción a la Miércoles y jueves 15-17 h
60 8 Antonio Tun 09/02/2022 09/06/2022 22/06/2022 29/06/2022 06/07/2022
Consejería en
Colonia
Rehabilitación C

Seminario
Metodología de la (75/30) Dra. Damaris
12 Viernes 15-17 h 20/08/2021 05/04/2022 26/04/2022 03/05/2022 06/05/2022
Investigación y 105 Estrella Castillo
Estadística C

122
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN
CICLO ESCOLAR 2021-2022
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
FACULTAD DE MEDICINA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN

*Curso teórico-
práctico (75/45) LR. Luis Felipe
13 Martes y jueves 15-17 h 17/08/2021 13/01/2022 27/01/2022 03/02/2022 06/02/2022
Introducción a la 120 Góngora
Fisioterapia C

*Curso teórico-
(60/30) M.C. Eligio Omar
práctico 10 Miércoles y jueves 17-19 h 09/02/2022 09/06/2022 23/06/2022 30/06/2022 03/07/2022
90 Huchin Camara
Biomecánica C

*Curso teórico-
práctico
(75/45) LR. Luis Felipe
Introducción a la 13 Martes y jueves 11-13 h 17/08/2021 13/01/2022 25/01/2022 01/02/2022 04/02/2022
120 Góngora
Terapia
Ocupacional C

123
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN
CICLO ESCOLAR 2021-2022
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
FACULTAD DE MEDICINA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN

LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN
CALENDARIZACIÓN ASIGNATURAS OBLIGATORIAS
COORDINADOR DE AÑO: L.R NAYELI A. HIJUELOS GARCÍA, M.E.E
CURSO INTRODUCTORIO A
EXÁMENES EXTRAORDINARIOS

EXAMEN 1ER 2º 3ER

ASIGNATURA HRS. CRED. PROFESOR
ORDINARIO EXTRAORDINARIO EXTRAORDINARIO EXTRAORDINARIO
M en P José
Programa Identidad Profesional:
30 -- Antonio Tun N/A
Módulo I Habilidades de pensamiento A
Colonia
Curso teórico Marisa G. Solís
75 10 02/02/2022 17/02/2022 17/03/2022 19/09/2022
Anatomía Funcional A Chan

Curso teórico LR. Luis Felipe

45 6 14/06/2022 28/06/2022 08/08/2022 08/02/2023
Sistemas de Atención en Salud A Góngora

Curso teórico M. en C. Elsy Pérez

45 6 18/02/2022 04/03/2022 04/04/2022 04/10/2022
Introducción a la Psicología A Padilla

Seminario L.R. Alejandra

75 10 31/01/2022 15/02/2022 15/03/2022 19/09/2022
Conceptualización en Rehabilitación A Baqueiro Kopfer

Curso teórico
45 6 Dr. José Atoche 15/02/2022 02/03/2022 04/04/2022 04/10/2022
Administración en Servicios de Salud A
Curso teórico
M. en P. José
Introducción a la Consejería en 60 8 22/06/2022 06/07/2022 07/07/2022 09/01/2023
Antonio Tun
Rehabilitación A
Seminario
(75/30) Dra. Damaris
Metodología de la Investigación y 12 26/04/2022 11/05/2022 13/106/2022 13/12/2022
105 Estrella Castillo
Estadística A
*Curso teórico-práctico (75/45) L.R. Alejandra T:27/01/2022
13 07/07/2022 08/08/2022 08/02/2023
Introducción a la Fisioterapia A 120 Baqueiro Kopfer P:24/06/2022
*Curso teórico-práctico (60/30) L.R. Miriam T: 23/06/2022
10 07/07/2022 08/08/2022 08/02/2023
Biomecánica A 90 Encalada Pool P:24/06/2022
*Curso teórico-práctico
(75/45) M.E.E. Nayeli
Introducción a la Terapia Ocupacional 13 25/01/2022 08/02/2022 08/03/2022 08/09/2022
120 Hijuelos García
A

124
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN
CICLO ESCOLAR 2021-2022
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
FACULTAD DE MEDICINA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN

LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN
CALENDARIZACIÓN ASIGNATURAS OBLIGATORIAS

CURSO INTRODUCTORIO B
EXÁMENES EXTRAORDINARIOS
EXAMEN 1ER 2º 3ER
ASIGNATURA HRS. CRED. PROFESOR
ORDINARIO EXTRAORDINARIO EXTRAORDINARIO EXTRAORDINARIO
Programa Identidad Profesional:
M. en P. José
Módulo I Habilidades de pensamiento 30 -- N/A
Antonio Tun Colonia
B
Curso teórico MRN. Marisa G. Solís
75 10 02/02/2022 17/02/2022 17/03/2022 19/09/2022
Anatomía Funcional B Chan
Curso teórico LR. Luis Felipe
45 6 14/06/2022 28/06/2022 08/08/2022 08/02/2023
Sistemas de Atención en Salud B Góngora

Curso teórico M. en C. Elsy Pérez

45 6 18/02/2022 04/03/2022 04/04/2022 04/10/2022
Introducción a la Psicología B Padilla
Seminario L.R. Alejandra
75 10 31/01/2022 15/02/2022 15/03/2022 19/09/2022
Conceptualización en Rehabilitación B Baqueiro Kopfer

Curso teórico
45 6 Dr. José Atoche 15/02/2022 02/03/2022 04/04/2022 04/10/2022
Administración en Servicios de Salud B
Curso teórico
M. en P. José
Introducción a la Consejería en 60 8 22/06/2022 06/07/2022 07/07/2022 09/01/2023
Antonio Tun Colonia
Rehabilitación B
Seminario
(75/30) Dra. Damaris
Metodología de la Investigación y 12 26/04/2022 11/05/2022 13/106/2022 13/12/2022
105 Estrella Castillo
Estadística B
Curso teórico-práctico (75/45) L.R. Alejandra T:27/01/2022
13 07/07/2022 08/08/2022 08/02/2023
Introducción a la Fisioterapia B 120 Baqueiro Kopfer P:24/06/2022

*Curso teórico-práctico (60/30) LR. Luis Felipe T: 23/06/2022

10 07/07/2022 08/08/2022 08/02/2023
Biomecánica B 90 Góngora P:24/06/2022
*Curso teórico-práctico
(75/45) LR. Luis Felipe
Introducción a la Terapia Ocupacional 13 25/01/2022 08/02/2022 08/03/2022 08/09/2022
120 Góngora
B

125
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN
CICLO ESCOLAR 2021-2022
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
FACULTAD DE MEDICINA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN

LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN
CALENDARIZACIÓN ASIGNATURAS OBLIGATORIAS

CURSO INTRODUCTORIO C
EXÁMENES EXTRAORDINARIOS
EXAMEN 1ER 2º 3ER
ASIGNATURA HRS. CRED. PROFESOR
ORDINARIO EXTRAORDINARIO EXTRAORDINARIO EXTRAORDINARIO
Programa Identidad Profesional: L.R. Miriam
30 -- N/A
Módulo I Habilidades de pensamiento C Encalada Pool
MTS. Nadia
Curso teórico 75
10 Maldonado 02/02/2022 17/02/2022 17/03/2022 19/09/2022
Anatomía Funcional C
Rodríguez
MTS. Nadia
Curso teórico
45 6 Maldonado 14/06/2022 28/06/2022 08/08/2022 08/02/2023
Sistemas de Atención en Salud C
Rodríguez
Curso teórico L.P. Estefany
45 6 18/02/2022 04/03/2022 04/04/2022 04/10/2022
Introducción a la Psicología C Cuevas Pérez
MTS. Nadia
Seminario
75 10 Maldonado 31/01/2022 15/02/2022 15/03/2022 19/09/2022
Conceptualización en Rehabilitación C
Rodríguez
Curso teórico
45 6 Dr. José Atoche 15/02/2022 02/03/2022 04/04/2022 04/10/2022
Administración en Servicios de Salud C
Curso teórico M. en P. José
Introducción a la Consejería en 60 8 Antonio Tun 22/06/2022 06/07/2022 07/07/2022 09/01/2023
Rehabilitación C Colonia
Seminario
(75/30) Dra. Damaris
Metodología de la Investigación y 12 26/04/2022 11/05/2022 13/106/2022 13/12/2022
105 Estrella Castillo
Estadística C
Curso teórico-práctico (75/45) LR. Luis Felipe T:27/01/2022
13 07/07/2022 08/08/2022 08/02/2023
Introducción a la Fisioterapia C 120 Góngora P:24/06/2022
Curso teórico-práctico (60/30) M.C. Eligio Omar T: 23/06/2022
10 07/07/2022 08/08/2022 08/02/2023
Biomecánica C 90 Huchin Camara P:24/06/2022
Curso teórico-práctico
(75/45) LR. Luis Felipe
Introducción a la Terapia Ocupacional 13 25/01/2022 08/02/2022 08/03/2022 08/09/2022
120 Góngora
C

126
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA
LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN
CICLO ESCOLAR 2021-2022