EXAMEN
Para determinar los medidores de autoestima si se realiza la pregunta: ¿Este
grupo de personas tiene autoestima?, se estaría midiendo:
a. La frecuencia con que se manifiesta la variable
b. Las formas en que se expresa la variable
c. La duración de la variable
d. La existencia de la variable
En un estudio Psicológico sobre el tiempo de reacción, se registraron los
siguientes tiempos en milisegundos: 250, 275, 300, 310, 320, 325, 400, 500,
calcula la mediana y la media de estos tiempos
Resumen: Respuesta
Media: 335 milisegundos
Mediana: 315 milisegundos
Gémini ver
En una tabla de distribución de frecuencias, a la frecuencia que indica el
número de veces que aparece un determinado valor en un estudio estadístico,
se le llama:
R- Frecuencia absoluta
Dada la siguiente serie de datos: 12, 15, 18, 20, 22, 25, 28, 30, calcula la varianza
muestral:
a. 16,25
b. 25,25
c. 39,07
1. Supongamos que estamos realizando un estudio para investigar la relación
entre el tiempo de estudio semanal y el rendimiento académico (medido en
promedio de calificaciones) de 10 estudiantes. Los datos se muestran en la
siguiente tabla:
Tiempo de estudio Promedio de
Estudiante
(horas) Calificaciones
1 5 80
2 7 85
3 4 75
4 6 88
5 3 70
6 8 90
7 2 65
8 5 78
9 6 82
10 4 72
El coeficiente de correlación entre ambas variables es de:
a. 0,936
b. 0,369
c. 0,963
Se puede afirmar que la desviación estándar muestral del promedio de calificaciones es:
a. 8,086
b. 8,680
c. 8,068
Se puede afirmar que la varianza muestral del tiempo de estudio es:
a. 3,33
b. 4,33
c. 2,33
Se puede afirmar que el coeficiente de asimetría para el promedio de calificaciones es:
a. -0,128
b. 0,182
c. -0,182
Se puede afirmar que el coeficiente de Curtosis para el promedio de calificaciones es:
a. 0,718
b. 0,871
c. -0,871
Se puede afirmar que estudian en promedio:
a. 4 horas
b. 3 horas
c. 5 horas
Supongamos que estamos realizando un estudio para investigar la relación
entre el tiempo de estudio semanal y el rendimiento académico (medido en
promedio de calificaciones) de 10 estudiantes. Los datos se muestran en la
siguiente tabla:
Tiempo de estudio Promedio de
Estudiante
(horas) Calificaciones
1 5 80
2 7 85
3 4 75
4 6 88
5 3 70
6 8 90
7 2 65
8 5 78
9 6 82
10 4 72
Se puede afirmar que la variable promedio de calificaciones es:
a. leptocúrtica,
b. platicurtica,
c. mesocúrtica
Dado el siguiente conjunto de datos:
10, 15, 12, 18, 20, 22, 25, 28, 30, 32, 35, 38, 40, 45, 48, 50, 55, 60, 65, 70
Calcular la curtosis (No omita el sino correspondiente):
a. -0,86
b. 0,68
c. 0,86
Calcular la desviación estándar muestral:
a. 17,98
b. 18,79
c. 17,89
Se puede afirmar que el conjunto de datos presenta una curtosis del tipo:
a. leptocúrtica,
b. platicurtica,
c. mesocúrtica
Se puede afirmar que el 50% de los pacientes tienen:
a. Mas de 34 años
b. Mas de 44 años
c. Menos de 24 años
Se puede afirmar que la variable de estudio es:
a. Cualitativa ordinal
b. Cualitativa nominal
c. Cuantitativa
[Link] que estamos realizando un estudio para investigar la relación
entre el tiempo de estudio semanal y el rendimiento académico (medido en
promedio de calificaciones) de 10 estudiantes. Los datos se muestran en la
siguiente tabla:
Tiempo de estudio Promedio de
Estudiante
(horas) Calificaciones
1 5 80
2 7 85
3 4 75
4 6 88
5 3 70
6 8 90
7 2 65
8 5 78
9 6 82
10 4 72
Se puede afirmar que la desviación estándar muestral del tiempo de estudio es:
a. 1,862
b. 1,826
c. 1,628
[Link] que estamos realizando un estudio para investigar la relación
entre el tiempo de estudio semanal y el rendimiento académico (medido en
promedio de calificaciones) de 10 estudiantes. Los datos se muestran en la
siguiente tabla:
Tiempo de estudio Promedio de
Estudiante
(horas) Calificaciones
1 5 80
2 7 85
3 4 75
4 6 88
5 3 70
6 8 90
7 2 65
8 5 78
9 6 82
10 4 72
Se puede afirmar que la Curtosis del Tiempo de estudio es:
a. 0,450
b. 0,540
c. -0,450
[Link] que estamos realizando un estudio para investigar la relación
entre el tiempo de estudio semanal y el rendimiento académico (medido en
promedio de calificaciones) de 10 estudiantes. Los datos se muestran en la
siguiente tabla:
Tiempo de estudio Promedio de
Estudiante
(horas) Calificaciones
1 5 80
2 7 85
3 4 75
4 6 88
5 3 70
6 8 90
7 2 65
8 5 78
9 6 82
10 4 72
Se puede afirmar que el coeficiente de variación del promedio de calificación es:
a. 10,3%
b. 13,8%
c. 9,4%
[Link] que estamos realizando un estudio para investigar la relación
entre el tiempo de estudio semanal y el rendimiento académico (medido en
promedio de calificaciones) de 10 estudiantes. Los datos se muestran en la
siguiente tabla:
Tiempo de estudio Promedio de
Estudiante
(horas) Calificaciones
1 5 80
2 7 85
3 4 75
4 6 88
5 3 70
6 8 90
7 2 65
8 5 78
9 6 82
10 4 72
Se puede afirmar que el Coeficiente de Variación del tiempo de estudio es:
a. 35,6%
b. 33,65%
c. 36,5%
