Guía Interactiva de TIC para Estudiantes
Guía Interactiva de TIC para Estudiantes
Nombre:
Plantel: Grado y Grupo: Turno:
Domicilio:
Teléfono:
Celular: E-mail
Guía Interactiva De Aprendizaje TIC’S
SEGUNDO PARCIAL
PROPOSITO FORMATIVO ESPECIFICO: El alumno en este segundo parcial aprenderá a utilizar los
servicios de internet tales como los navegadores, los buscadores de internet, aprenderá a crear
un correo electrónico y su utilización, así como también a utilizar las aplicaciones de mensajerías
y las redes sociales.
Introducción
Página 3 de 46 1° Semestre
Guía Interactiva De Aprendizaje TIC’S
de tal manera que los usuarios pudieran intercambiar información; esto acabo por conocerse
como Internet.
Con el paso del tiempo comenzaron a surgir otras redes como BITNET y CSNET. Al principio se
trabajaba con redes totalmente independientes, usadas con propósitos educativos o de
investigación, pero más adelante se conectaron con Internet para poder compartir información
fácilmente entre organizaciones.
Uno de los avances más importantes de Internet tuvo lugar en 1986, cuando NFS (Fundación
Nacional de la Ciencia) de los Estados Unidos creo NSFNET con el propósito de conectar varias
supercomputadoras de gran velocidad a lo largo del país, principalmente con fines de
investigación. ARPAnet fue desmantelada y NSFNET se convirtió en el principal conducto de
Internet.
Ya a estas alturas todo el mundo ha oído o sabe navegar en Internet como comúnmente se le
dice. Este es tan variado y ofrece tantos servicios que la comunicación no es ni será la misma
nunca jamás gracias a este servicio. Uno de los ejemplos más comunes es el del E-MAIL o correo
electrónico. Y claro no podía faltar mencionar las redes sociales y las aplicaciones de mensajería,
que han venido a revolucionar la forma de comunicación personal.
Página 4 de 46 1° Semestre
Guía Interactiva De Aprendizaje TIC’S
Evaluación Diagnostica.
II. Instrucciones: Anota el nombre y la función de los iconos que se presentan a continuación.
ICONO NOMBRE FUNCION
Página 5 de 46 1° Semestre
Guía Interactiva De Aprendizaje TIC’S
Página 6 de 46 1° Semestre
Guía Interactiva De Aprendizaje TIC’S
Cada persona escoge su favorito de acuerdo a lo anterior, pero entre los principales navegadores
de internet se encuentran:
Google Chrome
Navegador de código desarrollado por Google basado en componentes de código abierto, como
en su versión Chromium. Tiene una de las interfaces más rápidas y seguras.
Safari
La empresa Apple también desarrolló su propio navegador web de código cerrado, que está
instalado y predeterminado como principal sistema de navegación en sus equipos e incluso está
disponible para Microsoft Windows.
Mozilla Firefox
Navegador libre y de código abierto que resultó de Mozilla Application Suite. Es una herramienta
que se adapta a distintos sistemas operativos como Windows, Android, Linux, etc.; además,
permite al usuario personalizar su navegación con temas y complementos.
Internet Explorer
El navegador conocido por todos los usuarios de Microsoft Windows, ha sido el más utilizado
desde su introducción en el mercado. A partir de la versión 10 es sustituido por el navegador
Microsoft Edge, desarrollado por la misma compañía.
Opera
Navegador y suite desarrollado por la empresa de origen noruego Opera Software. Su
funcionamiento es compatible con Windows, Linux, Android, iOS, plataformas en las que permite
realizar múltiples tareas de manera simultánea.
Página 7 de 46 1° Semestre
Guía Interactiva De Aprendizaje TIC’S
[Link]
[Link]
[Link]
Ejercicio 30.
“"
DIRECCION OBSERVACIONES
“X”
[Link]:universidad2000@[Link]
[Link]
[Link]
Docente2009@[Link]
[Link]
[Link]
www.sm1_aldama@[Link]
Página 8 de 46 1° Semestre
Guía Interactiva De Aprendizaje TIC’S
Ejercicio 31.
Página 9 de 46 1° Semestre
Guía Interactiva De Aprendizaje TIC’S
Ejercicio 32.
a) b) c) d) e)
2. Combinación de teclas que permiten retroceder a una parte de la búsqueda por la cual ya
has pasado anteriormente.
a) Ctrl + R b) Alt + F4 c) Alt + Izq. d) Alt + Der e) Ctrl + Inicio
3. Tecla de función que te permite actualizar una búsqueda.
a) F7 b) F5 c) F8 d) F2 e) F9
4. Combinación de teclas que nos permiten avanzar en la búsqueda de la información.
a) Ctrl + R b) Alt + F4 c) Alt + Izq. d) Alt + Der e) Ctrl + Inicio
5. Es otro nombre que recibe la dirección de internet.
a) Dominios b) Direcciones electrónicas c) Rutas d) Archivos e) URL
Página 10 de 46 1° Semestre
Guía Interactiva De Aprendizaje TIC’S
Página 11 de 46 1° Semestre
Guía Interactiva De Aprendizaje TIC’S
Página 12 de 46 1° Semestre
Guía Interactiva De Aprendizaje TIC’S
Ejercicio 33.
Página 13 de 46 1° Semestre
Guía Interactiva De Aprendizaje TIC’S
2. DuckDuckGo
Se trata de un motor de búsqueda que no rastrea tu información. Si vamos más allá nos
encontramos con resultados sin paginar, que incluyen los favicons, unos símbolos en el lateral, lo
que hace fácil el reconocimiento de nuestros espacios web favoritos. Mediante las respuestas
rápidas se conoce una definición y descripción básica sin necesidad de entrar en el sitio web.
En cuanto a la privacidad, DuckDuckGo apuesta por la privacidad como ventaja competitiva.
Presenta un espacio en el que no se pueda relacionar los historiales de búsqueda con uno mismo.
Es por ello que es una muy buena opción para alguien preocupado por la privacidad y que cuente
con una interfaz sencilla y despejada.
Añade la opción cronógrafo, con la que se presenta la posibilidad de llevar una cuenta acerca del
tiempo. Se puede buscar tanto imágenes, vídeos, música o texto.
3. [Link]
Es una biblioteca digital, sin ánimo de lucro, que cuenta con multitud de libros, música, películas
y sitios web de acceso gratuito.
Ante los buscadores alternativos a Google, esta opción posee un gran historial web. Es posible
encontrar contenidos de hace 20 años en ella. A partir de una cuenta gratuita se puede acceder
a diferente contenido multimedia.
“Open Library” es un espacio en el que se pueden “prestar” libros escaneados. Además, también
recoge informaciones televisivas, por lo que cobra gran relevancia entre los investigadores. En
cuanto a la privacidad de los usuarios, declaran que “intentan evitar mantener las direcciones IP
de los usuarios y ofrecen un sitio en https”.
4. Startpage
Es una plataforma que se autodefine como el motor de búsqueda más privado del mundo, ya que
“no registra, rastrea ni comparte tus datos personales”. Es por ello que apuesta por la protección
de los datos como su mayor seña de identidad.
“Queremos que bailes como si nadie te estuviera mirando” es su máxima, por lo que refleja su
empeño por la privacidad. Sus servidores no almacenan datos de los usuarios, por lo que tampoco
los comparten. “Visita anónima” es una opción que se presenta como alternativa para una visita
de resultados totalmente privada.
5. Gibiru
No es una de las páginas más conocidas, pero sin embargo puede ser útil en muchas ocasiones.
Presenta unos resultados de búsqueda en los que incluye todo tipo de contenidos. Es decir, otros
buscadores alternativos a Google censuran información o resultados que no pueden ser
mostrados según ciertos parámetros.
Página 15 de 46 1° Semestre
Guía Interactiva De Aprendizaje TIC’S
Gibiru se presenta como una gran alternativa a Google ya que expone toda la información, sin
censuras. Es por ello que es una herramienta muy útil para periodistas e investigadores.
6. Qwant
Con un aspecto parecido al de Google, Qwant se presenta como una alternativa que apuesta por
la protección de datos. Este modelo francés no emplea el uso de cookies, ni el intercambio de
datos personales, por lo que no lleva a cabo una personalización de las búsquedas. Es un buscador
de noticias, imágenes, webs y redes sociales.
Además, cuenta con diferentes espacios como Qwant Music o Qwant Boards donde los
consumidores pueden compartir diferentes contenidos multimedia. Y, pensando en la protección
de los más pequeños, cuenta con Qwant Junior, donde se protege lo que se muestra y se
promueve el contenido educativo.
7. Yahoo Search
Se trata de un motor de búsqueda muy completo, ya que presenta la oportunidad de dividir los
resultados en diferentes temáticas: deportes, música, finanzas, etc. De esta manera, la
información más reciente se recibe de una manera sencilla.
Cuenta con la opción de buscar en diferentes idiomas, así como con diferentes espacios en los
que poder compartir formatos específicos. Es el caso de la imagen con Flickr, por ejemplo.
Es el navegador que podemos encontrar por defecto en Mozilla Firefox, y presenta los resultados
proporcionados por Bing.
8. [Link]
Su oferta incluye un diseño sencillo y solo proporciona resultados. Es decir, presenta un formato
de pregunta-respuesta. Tiene gran popularidad en Estados Unidos.
Presenta diferentes espacios temáticos, entre los que destaca uno de Ask para Niños.
9. WolframAlpha
Se trata de un motor de búsqueda que cuenta con respuestas detalladas y específicas. Estas son
ofrecidas de una manera rápida. Entre los buscadores alternativos a Google, destaca ya que
cuenta con una amplia oferta de utilidades educativas. Se pueden llevar a cabo mediante
preguntas o comparaciones para obtener diferentes estadísticas. Ofrece un resultado a
problemas matemáticos a través de ecuaciones y teoría. Puede generar automáticamente
integraciones o constantes; así como gráficas de números complejos. Presenta también
funcionalidades en el ámbito de la geometría, visualización o conveniencias lingüísticas, entre
otras.
Las búsquedas se pueden realizar sin una cuenta. Sin embargo, para llevar a cabo algunas
funciones como guardar un historial de las búsquedas sí que haría falta registrarse como usuario.
Página 16 de 46 1° Semestre
Guía Interactiva De Aprendizaje TIC’S
10. Ecosia
Se presenta la alternativa a Google que apuesta por la sostenibilidad. Su funcionamiento se lleva
a cabo en colaboración con Bing. Se considera un motor de búsqueda con gran potencia que
ofrece de manera ágil muy buenos resultados.
Entre los buscadores alternativos a Google destaca por su apuesta ecológica, ya que destina
el 80% de sus ingresos en la plantación de árboles por diferentes puntos del mundo. Es una muy
buena opción debido a que se pueden obtener buenos resultados tanto digitales como naturales.
Ejercicio 34.
Página 17 de 46 1° Semestre
Guía Interactiva De Aprendizaje TIC’S
Ejercicio 35.
1. Son páginas de Internet que poseen enormes bases de datos que contienen información
referente a páginas web.
a) Navegadores b) Buscadores c) Chat d) Foros e) Correos
2. Es uno de los clásicos de Internet junto con el conocido Yahoo. Tiene una de las bases de
datos más extensas y precisas.
a) Hotbot b) Yahoo c) Google d) Altavista e) Excite
3. Es uno de los mejores. Pertenece a Lycos y resulta muy recomendable, especialmente en la
búsqueda de MP3s.
a) Hotbot b) Yahoo c) Google d) Altavista e) Excite
4. Con éxito en Estados Unidos, pero con poca aceptación en España. Muy bueno para las
búsquedas allí, pero poco completo para usarlo aquí.
a) Yahoo b) Google c) Web Crewler d) Excite e) C4
5. Página de Telefónica que surgió de la unión de diferentes buscadores clásicos en castellano,
como fueron Olé, Ozú, etc.
a) Excite b) Google c) Yahoo d) Terra e) Hotbot
2.2.2. Realizar búsquedas avanzadas utilizando filtros con múltiples palabras, clave y
operadores lógicos
Página 18 de 46 1° Semestre
Guía Interactiva De Aprendizaje TIC’S
Como operadores que son, tienen un valor de precedencia dentro de una misma expresión. Así,
su orden de evaluación sería: primero NOT, después OR y, por último, AND. Este orden puede
cambiarse haciendo uso de los paréntesis ( ). Aquellas expresiones que estén dentro de los
paréntesis serán evaluadas en primer lugar.
Página 19 de 46 1° Semestre
Guía Interactiva De Aprendizaje TIC’S
A continuación, vas a aprender a abrir una cuenta de correo en Gmail. ¡Ya verás que es muy
sencillo! Para hacerlo, sólo debes empezar por seguir estos pasos:
Paso 1:
Abre el navegador que usas normalmente. Allí, en la barra de direcciones, escribe la siguiente URL
o dirección web: [Link]
Paso 2:
Una vez te abra la página principal del Gmail, haz clic en la opción Crear una cuenta, ubicada
debajo del cuadro de inicio de sesión. De manera inmediata se abrirá una página nueva con el
formulario que debes llenar para registrarte en Gmail.
Página 20 de 46 1° Semestre
Guía Interactiva De Aprendizaje TIC’S
Paso 3:
Escribe tu Nombre completo en los espacios en blanco y recuerda que para escribir los datos que
te piden, debes hacer clic sobre ellos.
Paso 4:
Escribe el nombre que le quieres dar a tu cuenta de correo, en el campo Nombre de usuario. Por
ejemplo: micorreo@[Link], mioportunidad@[Link], etc. También, puedes escribir tu
propio nombre para ser fácilmente identificado por tus contactos.
Es posible que el nombre que elegiste ya haya sido escogido por otra persona; en ese caso, será
necesario escribir uno diferente y original. Si lo deseas, puedes escoger alguna de las sugerencias
que Gmail te ofrece, ya que no puede haber más de una persona usando el mismo nombre de
usuario.
Los siguientes pasos, se relacionan a la seguridad de tu cuenta, sigue el paso a paso que te
daremos para terminar de diligenciar tu formulario de registro.
Paso 7:
En el campo Contraseña, escribe una palabra que funcione como tu clave secreta y vuélvela a
escribir en el espacio Confirma tu contraseña.
Página 21 de 46 1° Semestre
Guía Interactiva De Aprendizaje TIC’S
Paso 8:
Tras pulsar Siguiente en el apartado
anterior, es posible que veas una
pantalla para verificar tu número de
teléfono. No es un proceso obligatorio
para todas las cuentas, sino que
parece ser que Google lo activa solo
bajo algunas circunstancias. En este
recuadro debes introducir tu número
de teléfono móvil para poder
continuar (incluyendo el prefijo del
país).
Ten en cuenta que este proceso solo sirve para verificar tu cuenta y que no eres un robot o un
sistema automatizado para crear cuentas. Dicho número de teléfono no se añade a tu perfil, a no
ser que lo incluyas tú en el siguiente paso.
Paso 9:
Ahora llega el momento de proporcionar unos pocos datos personales adicionales. Arriba del todo
tienes la posibilidad de incluir tu número de teléfono (opcional), para poder recuperar tu cuenta
si olvidas la contraseña. El número no se muestra a otras personas.
Página 22 de 46 1° Semestre
Guía Interactiva De Aprendizaje TIC’S
Más abajo hay otros datos que puedes rellenar. La dirección de correo electrónico de
recuperación (1) es también opcional y se usa para que puedas recuperar tu cuenta si olvidas la
contraseña. Deberás obligatoriamente establecer tu fecha de nacimiento (2) y el apartado
de Sexo, si bien una de las opciones disponibles es Prefiero no decirlo.
Pulsa Siguiente y Google vuelve a
pedirte permiso para usar tu
número de teléfono. Mientras
que en el apartado anterior lo
podías proporcionar para
recuperar la cuenta, ahora se te
pide si quieres incluirlo en tu
cuenta para asociarlo a otros
servicios, como recibir
videollamadas y mensajes o
personalizar la publicidad que
recibes. En caso afirmativo, haz
clic en Sí, acepto. Si no, haz clic
en Saltar.
Página 23 de 46 1° Semestre
Guía Interactiva De Aprendizaje TIC’S
Paso 10:
Ya casi hemos terminado, pero hay un último paso que debes considerar, la política de privacidad.
Deberás aceptarla para continuar, aunque hay varios apartados que puedes configurar si no estás
de acuerdo con la configuración predeterminada.
Desplegando la información de privacidad verás que hay varios apartados en los que puedes
elegir la configuración de privacidad que más te convenza. Son los siguientes:
❖ Actividad en la web y en aplicaciones. Puedes elegir si quieres guardar tu actividad en la
web y en aplicaciones (algo así como el historial del navegador, pero de un mayor ámbito)
en tu cuenta de Google o no.
❖ Personalización de anuncios. Puedes elegir si quieres mostrar anuncios personalizados
para tu perfil o no. Si eliges que no, seguirás viendo anuncios, pero serán más genéricos.
❖ Historial de búsqueda de YouTube. Aquí puedes elegir si quieres guardar el historial de
búsqueda de YouTube -es decir, los vídeos que buscas en YouTube- en tu cuenta de Google
o no.
❖ Historial de reproducciones de YouTube. Similar a lo anterior, aquí puedes elegir si
quieres guardar el historial de reproducciones de YouTube en tu cuenta. Es decir, la lista
con todos los vídeos que ves en YouTube con tu cuenta de Google.
Página 24 de 46 1° Semestre
Guía Interactiva De Aprendizaje TIC’S
❖ Historial de ubicaciones. Aquí puedes elegir si quieres que Google guarde un mapa
detallado sobre los lugares en los que estás, usando los sensores del móvil y otros
indicadores. Esto se usa para tu propia visualización, para mejorar las búsquedas en
mapas, rutas de desplazamiento y otros.
❖ Actividad de voz y audio. Por último, puedes elegir si quieres que Google guarde un
registro con tu voz cada vez que uses un servicio de reconocimiento de voz, como por
ejemplo al usar el Asistente de Google o usar la escritura de voz.
Después de aceptar la política de privacidad, ya podrás empezar a usar tu nueva cuenta de
Google. De hecho, lo primero que se abrirá después de pulsar Acepto es la bandeja de entrada de
Gmail.
Página 25 de 46 1° Semestre
Guía Interactiva De Aprendizaje TIC’S
Paso 1:
Abre el navegador que usas por preferencia.
Paso 2:
Escribe en la barra del navegador, la dirección: [Link] y oprime la tecla Enter.
Paso 3:
Verás la página principal de Outlook. Aquí, debes
hacer clic en Regístrate ahora. Se abrirá una
página nueva, en la que verás el formulario de
registro. Completar dicho formulario es tarea
sencilla, simplemente continúa con el paso a
paso que aquí te presentamos:
Página 26 de 46 1° Semestre
Guía Interactiva De Aprendizaje TIC’S
Paso 4:
Escribe tu Nombre y Apellidos en los campos correspondientes. De igual manera escribe
el Nombre de usuario que deseas dar a tu cuenta de correo electrónico, por ejemplo: micorreo,
miopotunidad, etc.
Si decides darle tu propio nombre, las personas te identificarán fácilmente. En el campo seguido
del símbolo arroba (@), puedes elegir la extensión con la cual deseas que tu cuenta quede inscrita.
Los campos que a continuación deberás llenar, son privados. Cuando estipulas tu contraseña,
estas dándole un acceso único, lo que significa que solo tú puedes acceder a tu cuenta. Los datos
de localización, edad y sexo, le sirven a tu servidor de correo para enviarte información que pueda
interesarte.
Página 27 de 46 1° Semestre
Guía Interactiva De Aprendizaje TIC’S
Paso 5:
En el espacio Crea una contraseña, escribe una palabra que funcione como tu clave secreta; elige
una que puedas recordar, pero que no sea fácil de deducir por otras personas. Ahora, confírmala
en la casilla Vuelve a escribir la contraseña.
Paso 6:
Haz clic en el menú desplegable de las casillas País o región, Fecha de nacimiento y Sexo, y
completa la información según corresponda.
Ya te falta poco para terminar tu registro de Outlook. Los últimos pasos consisten en completar
los datos de protección de tu cuenta. Continuemos:
Paso 7:
Ingresa tu número de teléfono móvil oun correo electrónico alternativo, que ya poseas, para
reestablecer tu contraseña en caso que no la recuerdes o no puedas ingresar a tu cuenta.
Página 28 de 46 1° Semestre
Guía Interactiva De Aprendizaje TIC’S
Paso 8:
Luego de esto, verás un captcha, que es un sistema que reconoce y diferencia entre un humano
y una máquina. En el espacio continuo, escribe el texto que ves con exactitud, sin espacios y
diferenciando entre mayúsculas y minúsculas.
Si no logras identificar lo que te muestran, hazclic en Nuevo, para intentarlo cuantas veces lo
desees.
Si deseas, recibir información comercial de Microsoft, haz clic en el recuadro anterior al ítem de
las condiciones de privacidad y servicios de tu cuenta de correo electrónico.
Paso 9:
Finalmente, haz clic en Crear cuenta, de esta manera aceptas automáticamente las Condiciones
de servicio y seguridad de Microsoft.
Página 29 de 46 1° Semestre
Guía Interactiva De Aprendizaje TIC’S
Página 30 de 46 1° Semestre
Guía Interactiva De Aprendizaje TIC’S
6. Si Outlook detecta que los destinatarios no podrán ver el archivo, por ejemplo si está
almacenado en un sitio de SharePoint que solo es accesible para usted, verá un mensaje
de advertencia directamente bajo el icono de archivo y el nombre. Seleccione Adjuntar
como copia para cambiar los datos adjuntos de un archivo vinculado a una copia del
archivo.
Página 31 de 46 1° Semestre
Guía Interactiva De Aprendizaje TIC’S
Nota: Si adjunta un archivo como una copia, cualquier cambio que realice el destinatario no se
sincronizará con la versión del archivo en OneDrive o en SharePoint.
Ejercicio 36.
Sin lugar a dudas, Gmail es una de las mejores herramientas de correo electrónico, que
proporciona Google, siendo un servicio de calidad. Pero además dispone de funciones muy
completas, entre ellas permitiendo agregar todos sus contactos a la cuenta de Gmail
Agregar los contactos a su correo electrónico Gmail
Todas las personas que disponen de una cuenta en Gmail, tienen acceso a Google contactos. Allí
podemos sincronizar toda la información de contactos que tengamos. Lo mejor es que
para agregar los contactos, solo debe seguir unos simples pasos, que le indicaremos a
continuación:
❖ Lo primero es acceder a su cuenta de Gmail, ingresando correo y contraseña.
❖ Seguidamente haga clic en «Google Apps» el cual está situado al lado de su imagen de
perfil de la cuenta de Gmail.
Página 32 de 46 1° Semestre
Guía Interactiva De Aprendizaje TIC’S
❖ Automáticamente le aparecerá una pestaña con todos los contactos (en caso de tener
almacenados) de lo contrario estará vacío.
❖ En la zona lateral izquierda, le saldrá varias opciones. Entre ellas «Crear contacto» haga
clic allí.
❖ Una vez marque esta opción, aparece un menú desplegable con dos alternativas: «Crear
un contacto» o «crear varios contactos»
❖ Seleccione «crear un contacto» rápidamente le saldrá una ventana donde debe añadir la
información correspondiente. Luego hace clic en «guardar» y ya estará listo.
Página 33 de 46 1° Semestre
Guía Interactiva De Aprendizaje TIC’S
Cómo organizar tu correo electrónico en Gmail para no perder ningún mensaje importante
1. Decide qué mensajes quieres ver primero en la bandeja de entrada
En Gmail tienes la opción de ordenar la bandeja de entrada según una serie de criterios, como ver
primero los emails de las direcciones que te escriben con más frecuencia, o bien ver aquellas a las
que sueles contestar más, o los mensajes que alguna vez has clasificado como importantes, los
que tu correo juzga como prioritarios, etc.
También puedes ver primero los que no han sido leídos según vayan entrando. Esta última opción
es la que te puede crear una mayor confusión, por lo que es la menos recomendable cuando el
flujo de entrada es alto. Cualquiera de las otras, si las puedes configurar, te serán más útiles.
2. Si usas las pestañas en tu bandeja de entrada, edúcalas
Puedes configurar la bandeja de entrada de Gmail con pestañas temáticas. Si lo haces, tienes
muchos puntos ganados para poder organizarte mejor. Es aconsejable que predetermines tu
bandeja de modo que los mensajes se estructuren así. De este modo se expondrán por separado
Página 34 de 46 1° Semestre
Guía Interactiva De Aprendizaje TIC’S
los mensajes personales, los de redes sociales, las notificaciones profesionales, las promociones
y los foros, donde irán toda suerte de boletines o listas de correo.
Por lo general, es el servicio quien determina a qué pestaña debe ir cada mensaje, de modo
que deja la bandeja de entrada principal sólo para los que juzga importantes. Pero no siempre
acierta y a veces esta se acaba llenando de mensajes intrascendentes que crean ruido visual.
Es posible educar a nuestras pestañas arrastrando un mensaje desde la bandeja principal a la
pestaña que le corresponde según nuestro criterio, y ordenando que los mensajes de
determinada dirección siempre vayan ahí.
3. Crea etiquetas temáticas
En el menú lateral de Gmail se pueden crear etiquetas que nos permiten después arrastrar
mensajes a ellas. De este modo, si queremos guardar un mensaje importante que acabamos de
recibir, lo podemos arrastrar a una de estas carpetas temáticas, donde después podremos volver
sobre él.
4. Crea filtros por direcciones
Aprovechando que hemos creado nuestras etiquetas temáticas, Gmail nos permite, desde el
apartado de 'configuración', crear filtros por direcciones remitentes y automatizar su envío a una
determinada etiqueta. Así, podemos crear etiquetas para las personas importantes, o para las
facturas, por ejemplo, de modo que cuando nos escriban desde sus direcciones preferentes,
queden automáticamente guardados en la carpeta correspondiente, que siempre podremos
consultar.
5. Crea filtros por palabras
Otra opción que tienes disponible es crear filtros por palabras que aparezcan en el asunto del
mensaje, o por el mensaje completo, y hacer que vayan a una determinada etiqueta, con lo que
te será más difícil que te pase inadvertido un determinado email que juzgues prioritario.
6. Determina qué direcciones no enviar nunca a spam
Cuando creas un filtro para determinadas direcciones o por palabras, en Gmail puedes marcar
que no se envíe nunca a spam, con lo que sorteas, al menos en teoría, el peligro de que un
mensaje importante se cuele en spam por un error del sistema.
7. Aplica un color a cada etiqueta
También desde la opción de crear etiquetas, disponemos de la alternativa de aplicar un color a
cada etiqueta. Una vez creada la etiqueta, nos ponemos sobre ella y con el botón derecho abrimos
un menú en el que nos aparecerá la opción de elegir el color. Automáticamente se aplicará este
color a todos los mensajes de la etiqueta. Esto nos permitirá ver rápidamente en el buzón de
entrada a qué etiqueta está asignado cada email que nos llega.
Página 35 de 46 1° Semestre
Guía Interactiva De Aprendizaje TIC’S
Ejercicio 37.
a) b) c) d)
3. ¿Qué opción debes de emplear para trasladar mensajes a un nuevo grupo?
a) Marcar como b) Mover a c) Editar d) Opciones e) Enviados
Página 36 de 46 1° Semestre
Guía Interactiva De Aprendizaje TIC’S
Página 37 de 46 1° Semestre
Guía Interactiva De Aprendizaje TIC’S
Página 38 de 46 1° Semestre
Guía Interactiva De Aprendizaje TIC’S
Página 39 de 46 1° Semestre
Guía Interactiva De Aprendizaje TIC’S
Ejercicio 38.
1. Te permite la comunicación en tiempo real con otras personas que hayan iniciado sesión en
el servicio de mensajería.
a) Messenger b) Outlook c) Hotmail d) Flash e) Fireworks
2. Es el programa de mensajería instantánea que permite ver si sus contactos están conectados
y disponibles, así como enviarles mensajes de texto y recibirlos en tiempo real.
a) Hotmail b) Chat c) Word d) Outlook e) Excel
3. Programa de mensajería instantánea que te permite llamar a un equipo y mantener
conversaciones de vídeo o voz utilizando el micrófono, los altavoces y la cámara Web del
equipo.
a) Eudora b) Outlook c) Hotmail d) Chat e) Windows
Página 40 de 46 1° Semestre
Guía Interactiva De Aprendizaje TIC’S
Este método es muy útil pues te permite plantear un problema y volver al cabo de unos días (u
horas, dependiendo de la frecuencia en el que el foro sea visitado) para encontrar la respuesta
planteada por cualquiera que se haya prestado a ayudarte.
De esta forma, somos capaces de mandar mensajes al vacío y, si son interesantes, pueden llegar
incluso a causar una respuesta multitudinaria.
Hay tres tipos de foros:
❖ Foro Público: El foro público es aquel donde todos pueden participar sin tener que
registrarse. Todos pueden leer y enviar mensajes.
❖ Foro Protegido: El foro protegido es inalterable para usuarios no registrados. Es decir, si
usted quiere enviar mensajes, primero debe registrarse.
❖ Foro Privado: El foro privado es solo accesible para usuarios registrados en uno de los
siguientes grupos: admin, moderador, y miembro. Para tener acceso a este tipo de foro,
no obstante, el administrador debe aún permitirle la entrada.
Además, también existen foros de discusión, son espacios virtuales en él se debaten ideas y se
aclaran dudas, además en él se desarrollan argumentos y se confirma la adquisición de
conocimientos...
El foro se puede utilizar para cualquier actividad que requiera debate, discusión, etc. Lo más
importante en su uso es especificar con mucha claridad para qué se utiliza cada espacio y moderar
correctamente las dinámicas de comunicación.
2.4.3. Videoconferencia
Videoconferencia es la comunicación
simultánea bidireccional de audio y vídeo,
que permite mantener reuniones con
grupos de personas situadas en lugares
alejados entre sí. Adicionalmente, pueden
ofrecerse facilidades telemáticas o de otro
tipo como el intercambio de informaciones
gráficas, imágenes fijas, transmisión de
archivos desde la computadora, etc.
Hay dos modos principales de videoconferencia:
videollamadas punto a punto y videoconferencias multipunto. Las videollamadas de punto a
punto presenta una sesión de vídeo entre dos usuarios, mientras que las
videoconferencias multipunto o de grupo incluye reuniones de vídeo con más de dos usuarios.
Página 41 de 46 1° Semestre
Guía Interactiva De Aprendizaje TIC’S
Ejercicio 39.
Videoconferencia
Ventajas Desventajas
Página 42 de 46 1° Semestre
Guía Interactiva De Aprendizaje TIC’S
Ejercicio 40.
1. Es una página Web donde se coloca alguna pregunta sobre un tema en especial, esperando
a que alguien la responda, también es un lugar donde se pueden compartir opiniones,
experiencias, dudas sobre ese tema específico.
a) Correo electrónico b) Videoconferencia c) Foro de discusión d) Chat e) Blog
2. Es la comunicación simultánea bidireccional de audio y vídeo, permitiendo mantener
reuniones con grupos de personas situadas en distintos lugares.
a) Correo electrónico b) Videoconferencia c) Foro de discusión d) Chat e) Blog
3. María trabaja en una empresa importante a nivel mundial. Su jefe la envió a París, Francia a
firmar el cierre de un negocio. Ella está en constante comunicación con su jefe, y para la reunión
de cierre, aunque su jefe estaba en México, se hizo presente en la junta utilizando la
computadora de María y pudo ver a sus socios y platicar con ellos como si estuviera ahí, ¿Qué
servicio de Internet utilizó?
a) Correo electrónico b) Videoconferencia c) Foro de discusión d) Chat e) Blog
1. Facebook es una red social creada por Mark Zuckerberg mientras estudiaba en
la universidad de Harvard. Su objetivo era diseñar un espacio en el que los alumnos de dicha
universidad pudieran intercambiar una comunicación fluida y compartir contenido de forma
sencilla a través de Internet. Fue tan innovador su proyecto que con el tiempo se extendió
hasta estar disponible para cualquier usuario de la red.
Página 43 de 46 1° Semestre
Guía Interactiva De Aprendizaje TIC’S
Página 44 de 46 1° Semestre
Guía Interactiva De Aprendizaje TIC’S
Página 45 de 46 1° Semestre
Guía Interactiva De Aprendizaje TIC’S
Calificación
Actividades Realizadas para el Segundo parcial
% Yo Maestro
Actividad 1 (encuadre Grupal) 10
2.1 Navegadores
Ejercicio 30
Ejercicio 31 30
Ejercicio 32
Ejercicio 33
2.2 Buscadores de Internet:
Ejercicio 34 20
Ejercicio 35
2.3 Correo Electrónico:
Ejercicio 36 20
Ejercicio 37
Página 46 de 46 1° Semestre