Nº

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

DOCENTES

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

1°
ALVAREZ ORTEGA ELIZABETH
ARIAS CERVANTES LUIS ANGEL GUSTAVO
BLAS HUAMAN BRIAN JEREMIK
CASTRO RAMOS FIDEL TAYWA
CHAVEZ CELIS ANDY YOBED
CONDOR RAMOS ANDREA FAUSTINA
ESLADO JANAMPA DULCE GENESIS
HURTADO PALACIN JANJHOOL BRAYAN
MENDIZABAL CHAVEZ LUANA BRIGITH
TORRES ORTEGA REINER EDU
YANAYACO TRINIDAD SHIRLEY LUCIA
ESTUDIANTES
 ÁREA
MATEMÁTICA
COMUNICACIÓN
CIENCIA Y TECNOLOGÍA
DESARRROLLO PERSONAL, CIUDADANA Y CÍVICA
CIENCIAS SOCIALES
ARTE Y CULTURA
EDUCACIÓN FÍSICA
EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO
EDUCACIÓN RELIGIOSA
INGLÉS
QUECHUA
DOCENTES

Juan Fabián RAMOS YANAYACO

SEXO
M
H
H
H
H
M
M
H
M
H
M
SEXO
 2°A SEXO
ADOLFO URBANO FIORELA JIMENA M
BLAS COCHACHI ROMMEL ADLER H
CHOMBO RAMOS VICTOR MANUEL H
CONDOR RAMOS LEONEL ANTONY H
ESTRELLA URBANO NAJHELY JHADYRA M
HUAQUI ARAGON FIORHELLA ANALY M
MUGGI VERGARA GENESIS BELEN DEYSI M
PACCHO BLAS CHRISTIAN FORLAN H
TORIBIO RAMOS ARNOLD KEVIN H
TORRES URBANO FRANKLIN MESSI H
TUCTO JANAMPA MELANNY MARICIELO M
GRADO
 GRADO
1°
2°
3°
4°
5°

AD
A
B
C

2°B SEXO
ARIAS CERVANTES LAZLO YONI RODRIGO H
CHAVEZ YANAYACO YASURI YAMILEY M
CONDOR COTO YUDIT SAFIRA M
CONDOR YANAYACO BRADT BRAYAN H
FLORES TORRES LEONEL JOHAN H
GORA TORRES KENEDY DANTE H
JACO CONDORI JHUDITH ALEXANDRA M
JACO FLORES YASURI GISELL M
LIMA CELIS DIEGO ALEXANDER H
OSORIO CONDOR MAYUMI SANDRA M
PACCHO HURTADO YUMIRA M
 BIMESTRE
I
II
III
IV

3°A SEXO
ALVARADO TORIBIO ANGIE BRITNEY M
ALVAREZ PACCHO ROSA LUZ M
BLAS OSORIO WILLIAM ALEXANDER H
CHAVEZ YANAYACO MARIA NAYELY M
CONDOR MORI ALEXANDER BRAK H
CONDOR PAUCAR ANDRE ALDO H
ESLADO JANAMPA LEONEL MESSY H
GABRIEL EUFRACIO ALDERR YEREMI H
LOPEZ PALACIN ZIMMA ESTHER M
PACCHO ADOLFO BRENDA SARAI M
RAMOS PACCHO LIZET KARIN M
RAMOS RAMOS JORDAN BRAYAN H
SIERRA CONDOR DIGNA BECKET M
BIMESTRE SECCIÓN
U
U
U
U
U

3°B SEXO
ARIAS BALDEON ZUYMY RUT M
BLAS HEREDIA EDITH MERCEDES M
BLAS JACO YVAN BRANDY H
CHAVEZ YANAYACO JHAN CARLOS H
CONDOR BLAS NEIMA LEYDE M
FLORES PRADO POOL GERARD H
HURTADO PALACIN ABIGAIL FIORELA M
JACO FLORES CARLA JIMENA M
OSORIO CELIS MELISA M
RICAPA JACO ELVIS RONALDO H
ROJAS AGUILAR ONESIMO ASAF H
TRINIDAD PACCHO YAN ANDERSON H
YALICO VALLADARES LEONELL H
 4° SEXO 5°
BLAS JACO JHORDY JOHAN H ARAGON ALVAREZ JHANETH ROSMERY
CARHUARICRA LOPEZ PERCY LUIS H ARAGON YANAYACO MAYKOL ANTONY
CONDOR CASTILLO JHORY GREGORIO H BEJARANO RAMOS BRITNEY FERNANDA
CONDOR JACO LUDWIN JELMER H BLAS CHAVEZ BRACK PIERO
FALCON CANTA BRAD TAYSUK H BUSTAMANTE HUAMAN JAHAIRA JHOSMIRA
HUAMAN CHOMBO VANESA CLARITA M CHOMBO QUISPE KIARA XIMENA
HURTADO CHAVEZ DIANA ROSA M CHOMBO RAMOS LENIN AARON
JULCA RAMOS YULISSA MILAGROS M CHUQUI LOYA ESTALIN VALENTIN
MEZA ALVARADO CECILIA TAYICE M CONDOR BLAS JHOVANY STALIN
PANEZ ESTRELLA JHEFERSON ABRAHAM H CONDOR QUINTO MARLENE
RAMOS URBANO GUIMEL ZAIN H CONDOR YANAYACO JHOSEP JUAN
SIERRA CONDOR MIRIAM NELSI M ESLADO CELIS YOSMEL ALEXANDER
SOLIS TUCTO CARLOS MAYCOL H ESLADO JANAMPA OWEN PIERO YONY
SUNCHA YANAYACO NELSY PILAR M HUATUCO CHOMBO TONY ANDERSON
TORRES HUAMAN YOCELINA LUCERO M LOPEZ TORRES ROY PABLO
URBANO RAMOS ANNY BRIGUIT M PACCHO ADOLFO JOB ANYERSON
YANAYACO HURTADO ESTHER YOSELIN M PACCHO CUETO ISAIAS DAVID
YAURI RAMOS GIOVANNI ANTONI H RAMOS PACCHO BRAELIA YANELIS
SUNCHA CASTILLO CRISTINA MARIA
TRINIDAD JACO YAMEL BRENDA
URBANO POLO ANDRES EMERSON
 SEXO
M
H
M
H
M
M
H
H
H
M
H
H
H
H
H
H
H
M
M
M
H
 COMPET

DESARRROLLO PERSONAL,
MATEMÁTICA COMUNICACIÓN CIENCIA Y TECNOLOGÍA CIENCIAS SOCIALES
CIUDADANA Y CÍVICA

RESUELVE PROBLEMAS DE SE COMUNICA ORALMENTE INDAGA MEDIANTE CONSTRUYE SU IDENTIDAD CONSTRUYE

CANTIDAD EN SU LENGUA MATERNA MÉTODOS CIENTÍFICOS INTERPRETACIONES
PARA CONSTRUIR SUS HISTÓRICAS
CONOCIMIENTOS

RESUELVE PROBLEMAS DE LEE DIVERSOS TIPOS DE EXPLICA EL MUNDO FÍSICO CONVIVE Y PARTICIPA GESTIONA
REGULARIDAD, TEXTOS ESCRITOS EN SU BASÁNDOSE EN DEMOCRÁTICAMENTE EN RESPONSABLEMENTE EL
EQUIVALENCIA Y CAMBIO LENGUA MATERNA CONOCIMIENTOS SOBRE LA BUSQUEDA DEL BIEN ESPACIO Y EL AMBIENTE
LOS SERES VIVOS, MATERIA COMÚN
Y ENERGÍA,
BIODIVERSIDAD, TIERRA Y
UNIVERSO

RESUELVE PROBLEMAS DE ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DISEÑA Y CONSTRUYE GESTIONA

GESTIÓN DE DATOS E DE TEXTOS EN SU LENGUA SOLUCIONES RESPONSABLEMENTE LOS
INCERTIDUMBRE MATERNA TECNOLÓGICAS PARA RECURSOS ECONÓMICOS
RESOLVER PROBLEMAS DE
SU ENTORNO.
RESUELVE PROBLEMAS DE
FORMA, MOVIMIENTO Y
LOCALIZACIÓN

COMPETENCIA CAPACIDAD CAPACIDAD CAPACIDAD

RESUELVE PROBLEMAS DE Traduce cantidades a Comunica su comprensión Usa estrategias y
CANTIDAD expresiones numéricas sobre los números y las procedimientos de
operaciones estimación y cálculo

RESUELVE PROBLEMAS DE Traduce datos y Comunica su comprensión Usa estrategias y

REGULARIDAD, condiciones a expresiones sobre las relaciones procedimientos para
EQUIVALENCIA Y CAMBIO algebraicas algebraicas encontrar reglas generales

MATEMÁTICA
RESUELVE PROBLEMAS DE Representa datos con Comunica la comprensión Usa estrategias y
GESTIÓN DE DATOS E gráficos y medidas de los conceptos procedimientos para
INCERTIDUMBRE estadísticas o estadísticos y recopilar y procesar datos
probabilísticas probabilísticos

RESUELVE PROBLEMAS DE Modela objetos con formas Comunica su comprensión Usa estrategias y
FORMA, MOVIMIENTO Y geométricas y sus sobre las formas y procedimientos para
LOCALIZACIÓN transformaciones relaciones geométricas orientarse en el espacio

SE COMUNICA ORALMENTE Obtiene información de Infiere e interpreta Adecúa, organiza y

EN SU LENGUA MATERNA textos orales información de textos desarrolla las ideas de
orales forma coherente y
cohesionada

COMUNICACIÓN
 COMUNICACIÓN LEE DIVERSOS TIPOS DE Obtiene información del Infiere e interpreta Reflexiona y evalúa la
TEXTOS ESCRITOS EN SU texto escrito información del texto forma, el contenido y
LENGUA MATERNA escrito contexto del texto escrito

ESCRIBE DIVERSOS TIPOS Adecúa el texto a la Organiza y desarrolla las Utiliza convenciones del
DE TEXTOS
INDAGA EN SU LENGUA situación
MEDIANTE Problematiza comunicativa
situaciones ideas de forma coherente
Diseña estrategias para y lenguaje
Genera y escrito
registradedatos
forma e
MATERNA
MÉTODOS CIENTÍFICOS cohesionada
hacer indagación pertinente
información
CIENCIA Y TECNOLOGÍA EXPLICA
PARA
EL MUNDO FÍSICO Comprende y usa
CONSTRUIR
Evalúa las implicancias del
BASÁNDOSE
DISEÑA EN SUS
Y CONSTRUYE conocimientos sobre los de
Delimita una alternativa saber
Diseñay ladel quehacer de
alternativa Implementa y valida
CONOCIMIENTOS
CONOCIMIENTOS SOBRE seres vivos, materia y científico y tecnológico
SOLUCIONESSU IDENTIDAD solución tecnológica solución
Autorregula sus emociones alternativas
tecnológica Reflexiona y de solución
DESARRROLLO PERSONAL, CONSTRUYE
LOS SERES VIVOS,
TECNOLÓGICAS PARA MATERIA Se valorabiodiversidad,
energía, a sí mismo
tecnológica
argumenta
CIUDADANA Y CÍVICA CONVIVE YPROBLEMAS
PARTICIPA DE Interactúa con todas las Construye y asume éticamente
Maneja conflictos de
RESOLVER
DEMOCRÁTICAMENTE
CONSTRUYE EN personas
Interpreta críticamente acuerdos y normas
Comprende el tiempo manera
Explica yconstructiva
argumenta
LA BUSQUEDA
INTERPRETACIONES DEL BIEN fuentes diversas histórico procesos históricos
CIENCIAS SOCIALES GESTIONA
COMÚN Comprende las relaciones Maneja fuentes de Genera acciones para
HISTÓRICAS
RESPONSABLEMENTE EL entre los elementos información para preservar el ambiente local
GESTIONA Comprende las relaciones Toma decisiones
ESPACIO Y EL AMBIENTE
RESPONSABLEMENTE LOS naturales
entre y sociales del
losmanifestaciones
elementos comprender
económicas el espacio y global
y financieras Reflexiona creativa y
APRECIA DE MANERA Percibe Contextualiza
geográfico y ellasambiente
ARTE Y CULTURA RECURSOS
CRÍTICA ECONÓMICOS sistema
MANIFESTACIONES económico y
artístico-culturales manifestaciones artístico-
CREA PROYECTOS Explora
financieroy experimenta los Aplica procesos de creación críticamente
Evalúa y comunicasobre sus
las
ARTÍSTICO-CULTURALES
ARTÍSTICOS DESDEDE LOS lenguajes delsuartes culturales manifestaciones artístico-
SE DESENVUELVE Comprende cuerpo Se expresa corporalmente procesos culturales
y proyectos
LENGUAJES
MANERA ARTÍSTICOS
AUTÓNOMA A
EDUCACIÓN FÍSICA ASUME UNA VIDA Comprende las relaciones Incorpora prácticas que
TRAVÉS DE SU
SALUDABLE entre la actividad física,sus mejoran su calidad de vida
INTERACTÚA
MOTRICIDAD A TRAVÉS DE Se relaciona utilizando Crea y aplica estrategias y
SUS HABILIDADES alimentación, postura e
EDUCACIÓN PARA EL GESTIONA PROYECTOS DE habilidades
Crea propuestas
higiene
sociomotrices
corporal delavalor
y salud
tácticas de juego
Trabaja cooperativamente Aplica habilidades técnicas
TRABAJO SOCIOMOTRICES
EMPRENDIMIENTO para lograr objetivos
CONSTRUYE SU IDENTIDAD Conoce a Dios y asume su Cultiva y valora las y
EDUCACIÓN RELIGIOSA ECONÓMICO
COMO O SOCIAL metas
ASUMEPERSONA HUMANA,
LA EXPERIENCIA EL identidad
Transforma religiosa como
su entorno manifestaciones
Actúa coherentemente religiosas
en
AMADA
ENCUENTROPOR DIOS, DIGNA,
PERSONAL persona
Y desde digna,
encuentro ydel
libre
el información de su
razón entorno
de su fe según los
SE COMUNICA
LIBRE Y ORALMENTE
TRASCENDENTE, Obtiene
trascendente Infiere e interpreta
argumentando Adecúa, organiza y
COMUNITARIO
EN INGLÉS COMO CON DIOS personal
LENGUA textos y comunitario con
orales principios
información dede susu fe de
conciencia
textos desarrolla
INGLÉS LEE
EN DIVERSOS
SU PROYECTO TIPOS
DE DE
VIDA Obtiene
Dios y información
desde la fe quedel Infiere
moral e interpreta
en situaciones Reflexionael texto en
y evalúa la inglés
EXTRANJERA
TEXTO EN INGLÉS COMO texto escrito orales
información del textolas de forma
forma, el contenido yydel
coherente
ESCRIBE EN INGLÉS Adecúa el texto a la Organiza y desarrolla Utiliza convenciones
cohesionada
LENGUA
DIVERSOS EXTRANJERA
TIPOS DE situación comunicativa ideas en inglés de forma contexto escrito
del textodeescrito
COMPETENCIAS SE DESENVUELVEN EN Personaliza entornos Gestiona información del lenguaje
Interactúa en entornos forma
TEXTOS
ENTORNOSEN INGLÉS COMO
VIRTUALES virtuales coherente
entorno y cohesionada pertinente
TRANSVERSALES GESTIONA
LENGUA SU APRENDIZAJE Define metas de
EXTRANJERA Organizavirtual
acciones virtuales
Monitorea y ajusta su
GENERADOS
DE MANERA POR LAS TIC. aprendizaje
AUTÓNOMA. estratégicas para alcanzar desempeño durante
SE COMUNICA ORALMENTE Obtiene información del Infiere e interpreta Adecúa, organiza y el
EN SU LENGUA MATERNA. texto oral. sus metas
información de aprendizaje proceso
del texto oral. desarrolla de aprendizaje
QUECHUA LEE DIVERSOS TIPOS Obtiene información del Infiere e interpreta Reflexionalas ideas de
y evalúa la
TEXTOS ESCRITOS EN SU texto escrito. información del texto forma
forma, coherente
el contenido y y
ESCRIBE DIVERSOS TIPOS Adecúa el texto a la Organiza y desarrolla las Utiliza convenciones del
cohesionada.
LENGUA
TEXTOS ENMATERNA.
SU LENGUA situación comunicativa. escrito.
ideas de forma coherente y contexto del texto
lenguaje escrito deescrito.
forma
MATERNA. cohesionada. pertinente.
 COMPETENCIA POR AREA

EDUCACIÓN PARA EL
ARTE Y CULTURA EDUCACIÓN FÍSICA EDUCACIÓN RELIGIOSA INGLÉS
TRABAJO

APRECIA DE MANERA SE DESENVUELVE DE GESTIONA PROYECTOS DE CONSTRUYE SU IDENTIDAD SE COMUNICA ORALMENTE

CRÍTICA MANIFESTACIONES MANERA AUTÓNOMA A EMPRENDIMIENTO COMO PERSONA HUMANA, EN INGLÉS COMO LENGUA
ARTÍSTICO-CULTURALES TRAVÉS DE SU ECONÓMICO O SOCIAL AMADA POR DIOS, DIGNA, EXTRANJERA
MOTRICIDAD LIBRE Y TRASCENDENTE,
COMPRENDIENDO LA
DOCTRINA DE SU PROPIA
RELIGIÓN, ABIERTO AL
DIÁLOGO CON LAS QUE LE
SON CERCANAS

CREA PROYECTOS ASUME UNA VIDA ASUME LA EXPERIENCIA EL LEE DIVERSOS TIPOS DE
ARTÍSTICOS DESDE LOS SALUDABLE ENCUENTRO PERSONAL Y TEXTO EN INGLÉS COMO
LENGUAJES ARTÍSTICOS COMUNITARIO CON DIOS LENGUA EXTRANJERA
EN SU PROYECTO DE VIDA
EN COHERENCIA CON SU
CREENCIA RELIGIOSA

INTERACTÚA A TRAVÉS DE ESCRIBE EN INGLÉS

SUS HABILIDADES DIVERSOS TIPOS DE
SOCIOMOTRICES TEXTOS EN INGLÉS COMO
LENGUA EXTRANJERA
 CAPACIDAD CAPACIDAD
Argumenta afirmaciones
sobre relaciones numéricas
y las operaciones

Argumenta afirmaciones
sobre relaciones de cambio
y equivalencia

Sustenta conclusiones o
decisiones en base a
información obtenida

Argumenta afirmaciones
sobre relaciones
geométricas

Utiliza recursos no verbales Interactúa Reflexiona y evalúa la

y paraverbales de forma estratégicamente con forma, el contenido y
estratégica distintos interlocutores contexto del texto oral
Reflexiona y evalúa la
forma,
Analizael contenido
datos y
e información Evalúa y comunica el
contexto del texto escrito proceso y resultados de su
indagación
Evalúa y comunica el
funcionamiento
Vive su sexualidady los
de
impactos
manera de su
integralalternativa
y
Delibera
de sobre
solución asuntos
tecnológica Participa en acciones que
responsable
públicos de acuerdo a promueven el bienestar
su etapa de desarrollo y común

Evalúa los resultados del

proyecto de
emprendimiento

Utiliza recursos no verbales Interactúa Reflexiona y evalúa la

y paraverbales de forma estratégicamente con forma, el contenido y
estratégica distintos interlocutores contexto del texto oral
Reflexiona y evalúa la
forma, el contenido
Crea objetos y en
virtuales
contexto del texto
diversos formatos escrito

Utiliza recursos no verbales

y paraverba de forma
estratégica.
Reflexiona y evalúa la
forma, el contenido y
contexto del texto escrito.
 TIC AUTONOMA QUECHUA

SE DESENVUELVEN EN GESTIONA SU APRENDIZAJE SE

ENTORNOS VIRTUALES DE MANERA AUTÓNOMA. COMUNICA
GENERADOS POR LAS TIC. ORALMENTE
EN SU
LENGUA
MATERNA.

LEE
DIVERSOS
TIPOS
TEXTOS
ESCRITOS
EN SU
LENGUA
MATERNA.

ESCRIBE
DIVERSOS
TIPOS
TEXTOS EN
SU LENGUA
MATERNA.
 INSTITUCIÓN
CONSTRUYE SU IDENTIDADDESARRROLLO PERSONAL, CIUDADANA Y CÍVICA

EDUCATIVA REGISTRO
REGISTRO AUXILIAR
AUXILIAR DE
DE EVALUACION
EVALUACION DE
DE APRENDIZAJES
APRENDIZAJES --
"Tupac Amaru" 2024
2024
DATOS COMPETENCIAS DE AREA

PROFESOR(A) Jecenia M. SALVADOR RIVERA

BIMESTRE I NIVEL: SECUNDARIA

CONSTRUYE SU IDENTIDAD CONVIVE Y PARTICIPA DEMOCRÁTICAMENTE EN LA BUSQUEDA DEL BIEN COMÚN
AREA DESARRROLLO PERSONAL, CIUDADANA Y CÍVICA

GRADO/SECC. 2°A

Construye y asume acuerdos y normas

Vive su sexualidad de manera integral
y responsable de acuerdo a su etapa

LOGRO DE COMPETENCIA N° 01

LOGRO DE COMPETENCIA N° 02

LOGRO DE COMPETENCIA N° 03

LOGRO DE COMPETENCIA N° 04
Interactúa con todas las personas
CAPACIDADES

Delibera sobre asuntos públicos

Reflexiona y argumenta éticamente

Maneja conflictos de manera

Autorregula sus emociones

de desarrollo y madurez
Se valora a sí mismo

constructiva
CONCLUSIONES
SEXO

N° CONCLUSIONES DESCRIPTIVOS CONCLUSIONES DESCRIPTIVOS CONCLUSIONES DESCRIPTIVOS

DESCRIPTIVOS

APELLIDOS Y NOMBRES
1 ADOLFO URBANO FIORELA JIMENA M B B B B B B A B B B

2 BLAS COCHACHI ROMMEL ADLER H B B B B B B B B B B

3 CHOMBO RAMOS VICTOR MANUEL H A A A A A AD A A A A

4 CONDOR RAMOS LEONEL ANTONY H A A A A A A A A A A

5 ESTRELLA URBANO NAJHELY JHADYRA M B B B B B A B B B B

6 HUAQUI ARAGON FIORHELLA ANALY M B B B B B B B B A B

7 MUGGI VERGARA GENESIS BELEN DEYSI M A A A A A A A A A A

8 PACCHO BLAS CHRISTIAN FORLAN H A A A A A A A A A A

9 TORIBIO RAMOS ARNOLD KEVIN H A A A A A A A A A A

10 TORRES URBANO FRANKLIN MESSI H A A A A A A A A A A

11 TUCTO JANAMPA MELANNY MARICIELO M B B B B B B B B A B

ESTADÍSTICA DE DESEMPEÑO COMPETENCIA-01 ESTADÍSTICA DE DESEMPEÑO COMPETENCIA-02 ESTADÍSTICA DE DESEMPEÑO COMPETENCIA-03 ESTADÍSTICA DE DESEMPEÑO COMPETENCIA-04

CALIF H M TOT. % CALIF H M TOT. % CALIF H M TOT. % CALIF H M TOT. %

AD 00 00 00 0.0% AD 00 00 00 0.0% AD 00 00 00 0.0% AD 00 00 00 0.0%
A 05 01 06 54.5% A 05 01 06 54.5% A 00 00 00 0.0% A 00 00 00 0.0%
60.0% 54.5%
B 01 04 05 45.5% B 01 04 05 45.5% B 00 00 00 0.0% B 00 00 00 0.0%
50.0% 45.5%
C 00 00 00 0.0% C 00 00 00 0.0% C 00 00 00 0.0% C 00 00 00 0.0%
40.0%
TOTAL 06 05 11 100% TOTAL 06 05 11 100% TOTAL 00 00 00 0% TOTAL 00 00 00 0% 30.0%
20.0%
Tápuc, Sunday, December 29, 2024 10.0%
0.0% 0.0%
0.0%
AD A B C

Yanet Maribel Chávez Estrella

PROFESOR(A) VºBº DIRECTORA

 #REF!
INSTITUCIÓN REGISTRO
EDUCATIVA
REGISTRO AUXILIAR
AUXILIAR DE
DE EVALUACION
EVALUACION DE
DE APRENDIZAJES
APRENDIZAJES -- 2024
2024
"Tupac Amaru"
DATOS COMPETENCIAS TRANSVERSALES
PROFESOR(A) Jecenia SALVADOR RIVERA
BIMESTRE I NIVEL: SECUNDARIA
SE DESENVUELVEN EN ENTORNOS VIRTUALES GENERADOS POR LAS TIC. GESTIONA SU APRENDIZAJE DE MANERA AUTÓNOMA.
AREA DESARRROLLO PERSONAL, CIUDADANA Y CÍVICA

GRADO/SECC. 2°A

Organiza acciones estratégicas para alcanzar

Crea objetos virtuales en diversos formatos

Monitorea y ajusta su desempeño durante

LOGRO DE COMPETENCIA TRASV. 01

LOGRO DE COMPETENCIA TRASV. 02

Gestiona información del entorno virtual

CAPACIDADES
Interactúa en entornos virtuales
Personaliza entornos virtuales

Define metas de aprendizaje

el proceso de aprendizaje
sus metas de aprendizaje

Promedio AUT
Promedio TIC
SEXO

N° CONCLUSIONES DESCRIPTIVOS CONCLUSIONES DESCRIPTIVOS

APELLIDOS Y NOMBRES
1 ADOLFO URBANO FIORELA JIMENA M A A A A A A A A A 03 03 03 03 03 03 03 03 03

2 BLAS COCHACHI ROMMEL ADLER H A A A A A A A A A 03 03 03 03 03 03 03 03 03

3 CHOMBO RAMOS VICTOR MANUEL H A A A A A A A A A 03 03 03 03 03 03 03 03 03

4 CONDOR RAMOS LEONEL ANTONY H A A A A A A A A A 03 03 03 03 03 03 03 03 03

5 ESTRELLA URBANO NAJHELY JHADYRA M A A A A A A A A A 03 03 03 03 03 03 03 03 03

6 HUAQUI ARAGON FIORHELLA ANALY M A A A A A A A A A 03 03 03 03 03 03 03 03 03

7 MUGGI VERGARA GENESIS BELEN DEYSI M A A A A A A A A A 03 03 03 03 03 03 03 03 03

8 PACCHO BLAS CHRISTIAN FORLAN H A A A A A A A A A 03 03 03 03 03 03 03 03 03

9 TORIBIO RAMOS ARNOLD KEVIN H A A A A A A A A A 03 03 03 03 03 03 03 03 03

10 TORRES URBANO FRANKLIN MESSI H A A A A A A A A A 03 03 03 03 03 03 03 03 03

11 TUCTO JANAMPA MELANNY MARICIELO M A A A A A A A A A 03 03 03 03 03 03 03 03 03

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

ESTADÍSTICA DE DESEMPEÑO COMPETENCIA ESTADÍSTICA DE DESEMPEÑO COMPETENCIA

TRANS-01 TRANS-02
CALIF H M TOT. % CALIF H M TOT. %
AD 00 00 00 00% AD 00 00 00 00%
A 06 05 11 00% A 06 05 11 00%
B 00 00 00 00% B 00 00 00 00%
C 00 00 00 00% C 00 00 00 00%
TOTAL 06 05 11 0% TOTAL 06 05 11 0%

Tápuc, Sunday, December 29, 2024

Juan Fabian Yanet Maribel Chávez Estrella

PROFESOR(A) VºBº DIRECTORA
. Manifiesta su punto de vista frente a situaciones de conflicto moral, en función de cómo estas le afectan a él o a los demás
INSTITUCIÓN
CONSTRUYE SU IDENTIDADDESARRROLLO PERSONAL, CIUDADANA Y CÍVICA

EDUCATIVA REGISTRO
REGISTRO AUXILIAR
AUXILIAR DE
DE EVALUACION
EVALUACION DE
DE APRENDIZAJES
APRENDIZAJES --
"Tupac Amaru" 2024
2024
DATOS COMPETENCIAS DE AREA

PROFESOR(A) Jecenia M. SALVADOR RIVERA

BIMESTRE II NIVEL: SECUNDARIA

CONSTRUYE SU IDENTIDAD CONVIVE Y PARTICIPA DEMOCRÁTICAMENTE EN LA BUSQUEDA DEL BIEN COMÚN
AREA DESARRROLLO PERSONAL, CIUDADANA Y CÍVICA

GRADO/SECC. 2°A

Construye y asume acuerdos y normas

Vive su sexualidad de manera integral
y responsable de acuerdo a su etapa

LOGRO DE COMPETENCIA N° 01

LOGRO DE COMPETENCIA N° 02

LOGRO DE COMPETENCIA N° 03

LOGRO DE COMPETENCIA N° 04
Interactúa con todas las personas
CAPACIDADES

Delibera sobre asuntos públicos

Reflexiona y argumenta éticamente

Maneja conflictos de manera

Autorregula sus emociones

de desarrollo y madurez
Se valora a sí mismo

constructiva
CONCLUSIONES
SEXO

N° CONCLUSIONES DESCRIPTIVOS CONCLUSIONES DESCRIPTIVOS CONCLUSIONES DESCRIPTIVOS

DESCRIPTIVOS

APELLIDOS Y NOMBRES
1 ADOLFO URBANO FIORELA JIMENA M B B B B B B B B B B

2 BLAS COCHACHI ROMMEL ADLER H B B B B B B B B B B

3 CHOMBO RAMOS VICTOR MANUEL H A A A A A A A A A A

4 CONDOR RAMOS LEONEL ANTONY H A A A A A A A A A A

5 ESTRELLA URBANO NAJHELY JHADYRA M B B B B B B B B B B

6 HUAQUI ARAGON FIORHELLA ANALY M B B B B B B B B B B

7 MUGGI VERGARA GENESIS BELEN DEYSI M A A A A A A A A A A

8 PACCHO BLAS CHRISTIAN FORLAN H A A A A A A A A A A

9 TORIBIO RAMOS ARNOLD KEVIN H A A A A A A A A A A

10 TORRES URBANO FRANKLIN MESSI H A B A A A A A A A A

11 TUCTO JANAMPA MELANNY MARICIELO M B B A B B B B B B B

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

ESTADÍSTICA DE DESEMPEÑO COMPETENCIA-01 ESTADÍSTICA DE DESEMPEÑO COMPETENCIA-02 ESTADÍSTICA DE DESEMPEÑO COMPETENCIA-03 ESTADÍSTICA DE DESEMPEÑO COMPETENCIA-04

CALIF H M TOT. % CALIF H M TOT. % CALIF H M TOT. % CALIF H M TOT. %

AD 00 00 00 0.0% AD 00 00 00 0.0% AD 00 00 00 0.0% AD 00 00 00 0.0%
A 05 01 06 54.5% A 05 01 06 54.5% A 00 00 00 0.0% A 00 00 00 0.0%
60.0% 54.5%
B 01 04 05 45.5% B 01 04 05 45.5% B 00 00 00 0.0% B 00 00 00 0.0%
50.0% 45.5%
C 00 00 00 0.0% C 00 00 00 0.0% C 00 00 00 0.0% C 00 00 00 0.0%
40.0%
TOTAL 06 05 11 100% TOTAL 06 05 11 100% TOTAL 00 00 00 0% TOTAL 00 00 00 0% 30.0%
20.0%
Tápuc, Sunday, December 29, 2024 10.0%
0.0% 0.0%
0.0%
AD A B C

Yanet Maribel Chávez Estrella

Jecenia M. SALVADOR RIVERA
PROFESOR(A) VºBº DIRECTORA
 #REF!
INSTITUCIÓN REGISTRO
EDUCATIVA REGISTRO AUXILIAR
AUXILIAR DE
DE EVALUACION
EVALUACION DE
DE APRENDIZAJES
APRENDIZAJES -- 2024
2024
"Tupac Amaru"
DATOS COMPETENCIAS TRANSVERSALES

PROFESOR(A) Jecenia SALVADOR RIVERA

BIMESTRE III NIVEL: SECUNDARIA

SE DESENVUELVEN EN ENTORNOS VIRTUALES GENERADOS POR LAS TIC. GESTIONA SU APRENDIZAJE DE MANERA AUTÓNOMA.
AREA DESARRROLLO PERSONAL, CIUDADANA Y CÍVICA

GRADO/SECC. 2°A
LOGRO DE COMPETENCIA TRASV. 01

LOGRO DE COMPETENCIA TRASV. 02

Gestiona información del entorno virtual

CAPACIDADES

Organiza acciones estratégicas para

durante el proceso de aprendizaje

alcanzar sus metas de aprendizaje

Monitorea y ajusta su desempeño

Crea objetos virtuales en diversos
Interactúa en entornos virtuales
Personaliza entornos virtuales

Define metas de aprendizaje

Promedio AUT
Promedio TIC
formatos
SEXO

N° CONCLUSIONES DESCRIPTIVOS CONCLUSIONES DESCRIPTIVOS

APELLIDOS Y NOMBRES
1 ADOLFO URBANO FIORELA JIMENA M A A A A A A A A A 03 03 03 03 03 03 03 03 03

2 BLAS COCHACHI ROMMEL ADLER H A A A A A A A A A 03 03 03 03 03 03 03 03 03

3 CHOMBO RAMOS VICTOR MANUEL H A A A A A A A A A 03 03 03 03 03 03 03 03 03

4 CONDOR RAMOS LEONEL ANTONY H A A A A A A A A A 03 03 03 03 03 03 03 03 03

5 ESTRELLA URBANO NAJHELY JHADYRA M A A A A A A A A A 03 03 03 03 03 03 03 03 03

6 HUAQUI ARAGON FIORHELLA ANALY M A A A A A A A A A 03 03 03 03 03 03 03 03 03

7 MUGGI VERGARA GENESIS BELEN DEYSI M A A A A A A A A A 03 03 03 03 03 03 03 03 03

8 PACCHO BLAS CHRISTIAN FORLAN H A A A A A A A A A 03 03 03 03 03 03 03 03 03

9 TORIBIO RAMOS ARNOLD KEVIN H A A A A A A A A A 03 03 03 03 03 03 03 03 03

10 TORRES URBANO FRANKLIN MESSI H A A A A A A A A A 03 03 03 03 03 03 03 03 03

11 TUCTO JANAMPA MELANNY MARICIELO M A A A A A A A A A 03 03 03 03 03 03 03 03 03

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ESTADÍSTICA DE DESEMPEÑO COMPETENCIA ESTADÍSTICA DE DESEMPEÑO COMPETENCIA

TRANS-01 TRANS-02
CALIF H M TOT. % CALIF H M TOT. %
AD 00 00 00 00% AD 00 00 00 00%
A 06 05 11 00% A 06 05 11 00%
B 00 00 00 00% B 00 00 00 00%
C 00 00 00 00% C 00 00 00 00%
TOTAL 06 05 11 0% TOTAL 06 05 11 0%

Tápuc, Sunday, December 29, 2024

Juan Fabian Yanet Maribel Chávez Estrella

PROFESOR(A) VºBº DIRECTORA
 INSTITUCIÓN
CONSTRUYE SU IDENTIDADDESARRROLLO PERSONAL, CIUDADANA Y CÍVICA

EDUCATIVA REGISTRO
REGISTRO AUXILIAR
AUXILIAR DE
DE EVALUACION
EVALUACION DE
DE APRENDIZAJES
APRENDIZAJES -- 2024
2024
"Tupac Amaru"
DATOS COMPETENCIAS DE AREA

PROFESOR(A) Jecenia SALVADOR RIVERA

BIMESTRE III NIVEL: SECUNDARIA

CONSTRUYE SU IDENTIDAD CONVIVE Y PARTICIPA DEMOCRÁTICAMENTE EN LA BUSQUEDA DEL BIEN COMÚN
AREA DESARRROLLO PERSONAL, CIUDADANA Y CÍVICA

GRADO/SECC. 2°A

Construye y asume acuerdos y normas

Vive su sexualidad de manera integral
y responsable de acuerdo a su etapa

LOGRO DE COMPETENCIA N° 01

LOGRO DE COMPETENCIA N° 02

LOGRO DE COMPETENCIA N° 03

LOGRO DE COMPETENCIA N° 04
CAPACIDADES

Interactúa con todas las personas

Delibera sobre asuntos públicos

Reflexiona y argumenta éticamente

Maneja conflictos de manera

Autorregula sus emociones

de desarrollo y madurez
Se valora a sí mismo

constructiva
CONCLUSIONES
SEXO

N° CONCLUSIONES DESCRIPTIVOS CONCLUSIONES DESCRIPTIVOS CONCLUSIONES DESCRIPTIVOS

DESCRIPTIVOS

APELLIDOS Y NOMBRES
Identifica algunos aspectos de sí mismo, aún le cuesta Muestra una participación mínima en
1 ADOLFO URBANO FIORELA JIMENA M B B B B B expresar sus pensamientos y emociones de manera clara. B B B B B actividades grupales y necesita mucho
Por ello es necesario moestrar disposición para aprender apoyo para comprender cómo convivir y
Identifica
más sobrealgunos aspectos de sí mismo, aún le cuesta
sí mismo. Muestra
colaboraruna participación
de manera mínima en
respetuosa
2 BLAS COCHACHI ROMMEL ADLER H B B B B B expresar sus pensamientos y emociones de manera clara. B B B B B actividades grupales y necesita mucho
Por ello es necesario moestrar disposición para aprender apoyo para comprender cómo convivir y
Identifica
más sobrealgunos aspectos de sí mismo, aún le cuesta
sí mismo. comprende
colaborar delamanera
importancia de la
respetuosa
3 CHOMBO RAMOS VICTOR MANUEL H A B B B B expresar sus pensamientos y emociones de manera clara. A A B B A convivencia democrática y, aunque en
Por ello es necesario moestrar disposición para aprender ocasiones necesita recordatorios para
Reflexiona
más sobre sí sobre sus fortalezas y debilidades, y aunque
mismo. comprende
escuchar a losla importancia de la activa, ha
demás de manera
4 CONDOR RAMOS LEONEL ANTONY H A A A A A necesita continuar trabajando en su autoconocimiento, A A A A A convivencia democrática y, aunque en
muestra una actitud positiva y disposición para mejorar y ocasiones necesita recordatorios para
Reflexiona
aprender más sobre sus sífortalezas
sobre mismo. y debilidades, y aunque comprende
escuchar a losla importancia de la activa, ha
demás de manera
5 ESTRELLA URBANO NAJHELY JHADYRA M B A A A A necesita continuar trabajando en su autoconocimiento, B A A A A convivencia democrática y, aunque en
muestra una actitud positiva y disposición para mejorar y ocasiones necesita recordatorios para
Identifica
aprender másalgunos aspectos
sobre sí [Link] sí mismo, aún le cuesta Muestra
escuchar aunalosparticipación mínima
demás de manera en ha
activa,
6 HUAQUI ARAGON FIORHELLA ANALY M B B B B B expresar sus pensamientos y emociones de manera clara. B B B B B actividades grupales y necesita mucho
Por ello es necesario moestrar disposición para aprender apoyo para comprender cómo convivir y
más sobrey sí
Identificar [Link] claridad sus gustos, intereses, habilidades
expresar Escucha
colaborarlasdeopiniones de los demás,
manera respetuosa
7 MUGGI VERGARA GENESIS BELEN DEYSI M A AD AD A AD y emociones, y ha demostrado un gran respeto por sí mismo y por A AD AD A AD expresa sus ideas de manera clara y
los demás. respetuosa, y contribuye en la búsqueda
Reflexiona sobre sus fortalezas y debilidades, y aunque comprende
del bien comúnla importancia
en diversasde la
situaciones.
8 PACCHO BLAS CHRISTIAN FORLAN H A A A A A necesita continuar trabajando en su autoconocimiento, A A A A A convivencia democrática y, aunque en
muestra una actitud positiva y disposición para mejorar y ocasiones necesita recordatorios para
Reflexiona
aprender mássobre sus sífortalezas
sobre mismo. y debilidades, y aunque comprende
escuchar a losla importancia de la activa, ha
demás de manera
9 TORIBIO RAMOS ARNOLD KEVIN H A A A A A necesita continuar trabajando en su autoconocimiento, A A A A A convivencia democrática y, aunque en
muestra una actitud positiva y disposición para mejorar y ocasiones necesita recordatorios para
Reflexiona
aprender mássobre sus sífortalezas
sobre mismo. y debilidades, y aunque comprende
escuchar a losla importancia de la activa, ha
demás de manera
10 TORRES URBANO FRANKLIN MESSI H A A B A A necesita continuar trabajando en su autoconocimiento, A A A B A convivencia democrática y, aunque en
muestra una actitud positiva y disposición para mejorar y ocasiones necesita recordatorios para
Identifica algunos
aprender más aspectos
sobre sí [Link] sí mismo, aún le cuesta Muestra
escuchar aunalosparticipación mínima
demás de manera en ha
activa,
11 TUCTO JANAMPA MELANNY MARICIELO M B B B A B expresar sus pensamientos y emociones de manera clara. B A B B B actividades grupales y necesita mucho
Por ello es necesario moestrar disposición para aprender apoyo para comprender cómo convivir y
más sobre sí mismo. colaborar de manera respetuosa
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ESTADÍSTICA DE DESEMPEÑO COMPETENCIA-01 ESTADÍSTICA DE DESEMPEÑO COMPETENCIA-02 ESTADÍSTICA DE DESEMPEÑO COMPETENCIA-03 ESTADÍSTICA DE DESEMPEÑO COMPETENCIA-04

CALIF H M TOT. % CALIF H M TOT. % CALIF H M TOT. % CALIF H M TOT. %

AD 00 01 01 9.1% AD 00 01 01 9.1% AD 00 00 00 0.0% AD 00 00 00 0.0%
A 04 01 05 45.5% A 05 01 06 54.5% A 00 00 00 0.0% A 00 00 00 0.0%
50.0% 45.5% 45.5%
B 02 03 05 45.5% B 01 03 04 36.4% B 00 00 00 0.0% B 00 00 00 0.0%
40.0%
C 00 00 00 0.0% C 00 00 00 0.0% C 00 00 00 0.0% C 00 00 00 0.0%
30.0%
TOTAL 06 05 11 100% TOTAL 06 05 11 100% TOTAL 00 00 00 0% TOTAL 00 00 00 0%
20.0%
9.1%
10.0%
Tápuc, Sunday, December 29, 2024 0.0%
0.0%
AD A B C

Jecenia SALVADOR RIVERA Juan Ernesto PORRAS BARRETO

PROFESOR(A) VºBº DIRECTORA
 #REF! INSTITUCIÓN
EDUCATIVA REGISTRO
REGISTRO AUXILIAR
AUXILIAR DE
DE EVALUACION
EVALUACION DE
DE APRENDIZAJES
APRENDIZAJES -- 2024
2024
"Tupac Amaru"

DATOS COMPETENCIAS TRANSVERSALES

PROFESOR(A) Jecenia Marisol SALVADOR RIVERA

BIMESTRE I NIVEL: SECUNDARIA

SE DESENVUELVEN EN ENTORNOS VIRTUALES GENERADOS POR LAS TIC. GESTIONA SU APRENDIZAJE DE MANERA AUTÓNOMA.
AREA DESARRROLLO PERSONAL, CIUDADANA Y CÍVICA

GRADO/SECC. 2°A
LOGRO DE COMPETENCIA TRASV. 01

LOGRO DE COMPETENCIA TRASV. 02

Gestiona información del entorno virtual

CAPACIDADES

Organiza acciones estratégicas para

durante el proceso de aprendizaje

alcanzar sus metas de aprendizaje

Monitorea y ajusta su desempeño

Crea objetos virtuales en diversos
Interactúa en entornos virtuales
Personaliza entornos virtuales

Define metas de aprendizaje

Promedio AUT
Promedio TIC
formatos
SEXO

N° CONCLUSIONES DESCRIPTIVOS CONCLUSIONES DESCRIPTIVOS

APELLIDOS Y NOMBRES
Dmuestra un manejo eficiente y responsable de las tecnologías de la información y la comunicación Demuestra un desarrollo progresivo en la capacidad de tomar control de su proceso educativo,
1 ADOLFO URBANO FIORELA JIMENA M A A A A A (TICs). seguir motivando su participación en proyectos innovadores que requieran el uso avanzado de A A A A aunque todavía pueda requerir apoyo y orientación ocasional. 03 03 03 03 03 03 03 03 03
TICs
Dmuestra un manejo eficiente y responsable de las tecnologías de la información y la comunicación Demuestra un desarrollo progresivo en la capacidad de tomar control de su proceso educativo,
2 BLAS COCHACHI ROMMEL ADLER H A B A A A (TICs). seguir motivando su participación en proyectos innovadores que requieran el uso avanzado de A A A A aunque todavía pueda requerir apoyo y orientación ocasional. 03 02 03 03 03 03 03 03 03
TICs
Dmuestra un manejo eficiente y responsable de las tecnologías de la información y la comunicación Demuestra un desarrollo progresivo en la capacidad de tomar control de su proceso educativo,
3 CHOMBO RAMOS VICTOR MANUEL H A A A A A (TICs). seguir motivando su participación en proyectos innovadores que requieran el uso avanzado de A A A A aunque todavía pueda requerir apoyo y orientación ocasional. 03 03 03 03 03 03 03 03 03
TICs
Dmuestra un manejo eficiente y responsable de las tecnologías de la información y la comunicación Demuestra un desarrollo progresivo en la capacidad de tomar control de su proceso educativo,
4 CONDOR RAMOS LEONEL ANTONY H A A A A A (TICs). seguir motivando su participación en proyectos innovadores que requieran el uso avanzado de A A A A aunque todavía pueda requerir apoyo y orientación ocasional. 03 03 03 03 03 03 03 03 03
TICs
Dmuestra un manejo eficiente y responsable de las tecnologías de la información y la comunicación Demuestra un desarrollo progresivo en la capacidad de tomar control de su proceso educativo,
5 ESTRELLA URBANO NAJHELY JHADYRA M A A A A A (TICs). seguir motivando su participación en proyectos innovadores que requieran el uso avanzado de A A A A aunque todavía pueda requerir apoyo y orientación ocasional. 03 03 03 03 03 03 03 03 03
TICs
Dmuestra un manejo eficiente y responsable de las tecnologías de la información y la comunicación Demuestra un desarrollo progresivo en la capacidad de tomar control de su proceso educativo,
6 HUAQUI ARAGON FIORHELLA ANALY M A A A A A (TICs). seguir motivando su participación en proyectos innovadores que requieran el uso avanzado de A A A A aunque todavía pueda requerir apoyo y orientación ocasional. 03 03 03 03 03 03 03 03 03
TICs
Dmuestra un manejo eficiente y responsable de las tecnologías de la información y la comunicación Demuestra un desarrollo progresivo en la capacidad de tomar control de su proceso educativo,
7 MUGGI VERGARA GENESIS BELEN DEYSI M A A A A A (TICs). seguir motivando su participación en proyectos innovadores que requieran el uso avanzado de A A A A aunque todavía pueda requerir apoyo y orientación ocasional. 03 03 03 03 03 03 03 03 03
TICs
Dmuestra un manejo eficiente y responsable de las tecnologías de la información y la comunicación Demuestra un desarrollo progresivo en la capacidad de tomar control de su proceso educativo,
8 PACCHO BLAS CHRISTIAN FORLAN H A A A A A (TICs). seguir motivando su participación en proyectos innovadores que requieran el uso avanzado de A A A A aunque todavía pueda requerir apoyo y orientación ocasional. #REF! 03 03 #REF! 03 03 03 03
TICs
Dmuestra un manejo eficiente y responsable de las tecnologías de la información y la comunicación Demuestra un desarrollo progresivo en la capacidad de tomar control de su proceso educativo,
9 TORIBIO RAMOS ARNOLD KEVIN H A A A A A (TICs). seguir motivando su participación en proyectos innovadores que requieran el uso avanzado de A A A A aunque todavía pueda requerir apoyo y orientación ocasional. 03 03 03 03 03 03 03 03 03
TICs
Dmuestra un manejo eficiente y responsable de las tecnologías de la información y la comunicación Demuestra un desarrollo progresivo en la capacidad de tomar control de su proceso educativo,
10 TORRES URBANO FRANKLIN MESSI H A A A A A (TICs). seguir motivando su participación en proyectos innovadores que requieran el uso avanzado de A A A A aunque todavía pueda requerir apoyo y orientación ocasional. 03 03 03 03 03 03 03 03 03
TICs
Dmuestra un manejo eficiente y responsable de las tecnologías de la información y la comunicación Demuestra un desarrollo progresivo en la capacidad de tomar control de su proceso educativo,
11 TUCTO JANAMPA MELANNY MARICIELO M A A A A A (TICs). seguir motivando su participación en proyectos innovadores que requieran el uso avanzado de A A A A aunque todavía pueda requerir apoyo y orientación ocasional. 03 03 03 03 03 03 03 03 03
TICs

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ESTADÍSTICA DE DESEMPEÑO COMPETENCIA ESTADÍSTICA DE DESEMPEÑO COMPETENCIA

TRANS-01 TRANS-02
CALIF H M TOT. % CALIF H M TOT. %
AD 00 00 00 00% AD 00 00 00 00%
A 06 05 11 00% A 06 05 11 00%
B 00 00 00 00% B 00 00 00 00%
C 00 00 00 00% C 00 00 00 00%
TOTAL 06 05 11 0% TOTAL 06 05 11 0%

Tápuc, Sunday, December 29, 2024

JECENIA SALVADOR RIVERA Juan Ernesto PORRAS BAYETO

PROFESOR(A) VºBº DIRECTORA
 INSTITUCIÓN
CONSTRUYE SU IDENTIDADDESARRROLLO PERSONAL, CIUDADANA Y CÍVICA

EDUCATIVA REGISTRO
REGISTRO AUXILIAR
AUXILIAR DE
DE EVALUACION
EVALUACION DE
DE APRENDIZAJES
APRENDIZAJES --
"Tupac Amaru" 2024
2024
DATOS COMPETENCIAS DE AREA

PROFESOR(A) Jecenia SALVADOR RIVERA

BIMESTRE III NIVEL: SECUNDARIA

CONSTRUYE SU IDENTIDAD CONVIVE Y PARTICIPA DEMOCRÁTICAMENTE EN LA BUSQUEDA DEL BIEN COMÚN
AREA DESARRROLLO PERSONAL, CIUDADANA Y CÍVICA

GRADO/SECC. 2°A

Construye y asume acuerdos y normas

Vive su sexualidad de manera integral
y responsable de acuerdo a su etapa

LOGRO DE COMPETENCIA N° 01

LOGRO DE COMPETENCIA N° 02

LOGRO DE COMPETENCIA N° 03

LOGRO DE COMPETENCIA N° 04
Interactúa con todas las personas
CAPACIDADES

Delibera sobre asuntos públicos

Reflexiona y argumenta éticamente

Maneja conflictos de manera

Autorregula sus emociones

de desarrollo y madurez
Se valora a sí mismo

constructiva
CONCLUSIONES
SEXO

N° CONCLUSIONES DESCRIPTIVOS CONCLUSIONES DESCRIPTIVOS CONCLUSIONES DESCRIPTIVOS

DESCRIPTIVOS

APELLIDOS Y NOMBRES
Muestra una actitud positiva y En situaciones de conflicto, ha mostrado
1 ADOLFO URBANO FIORELA JIMENA M A A C A A disposición para explorar y aprender A A C A A disposición para escuchar y ayudar a
más sobre sí mismo. Con el apoyo encontrar soluciones pacíficas, aunque a
Muestra
adecuado,una actitud
seguirá positiva y una
desarrollando En situaciones
veces necesita de
másconflicto, ha mostrado
orientación para
2 BLAS COCHACHI ROMMEL ADLER H A A AD A A disposición para explorar y aprender A A A AD A disposición para escuchar y ayudar a
más sobre sí mismo. Con el apoyo Promueve un ambiente
encontrar soluciones de inclusión
pacíficas, aunquey a
Muestra
adecuado,una actitud
seguirá positiva y una
desarrollando empatía
En dentrode
situaciones
veces necesita del
más aula, ayudando
conflicto, paraa sus
ha mostrado
orientación
3 CHOMBO RAMOS VICTOR MANUEL H A A A A A disposición para explorar y aprender AD A A A A compañeros a colaborar
disposición para escuchary ya ayudar
trabajara por el
más sobre sí mismo. Con el apoyo Promueve
bienestar un ambiente
encontrar común. de inclusión
Su compromiso
soluciones pacíficas, cony laa
aunque
adecuado, seguirá
Reflexiona desarrollando
sobre una
su identidad empatía dentro
convivencia
veces necesita del orientación
más aula, ayudando
democrática paraa sus
es ejemplar, y se
4 CONDOR RAMOS LEONEL ANTONY H AD AD A A AD en relación con su entorno y AD AD A A AD compañeros
ha convertidoa en
colaborar
un líderypositivo
a trabajar por el
dentro
sus compañeros, promoviendo bienestar
del [Link]ún. Su compromiso con la
Muestra una actitud
una imagen de sí positiva
mismo y convivencia democrática es ejemplar, y se
5 ESTRELLA URBANO NAJHELY JHADYRA M A A A AD A disposición para explorar y aprender A AD AD A AD ha convertido en un líder positivo dentro
más sobre sí mismo. Con el apoyo Promueve
del grupo. un ambiente de inclusión y
Muestra
adecuado,una actitud
seguirá positiva y una
desarrollando empatía dentrodedel
En situaciones aula, ayudando
conflicto, a sus
ha mostrado
6 HUAQUI ARAGON FIORHELLA ANALY M A A C A A disposición para explorar y aprender A A C A A compañeros a colaborar
disposición para escuchary ya ayudar
trabajara por el
más sobre sí mismo. Con el apoyo bienestar
encontrar común. Su compromiso
soluciones con laa
pacíficas, aunque
adecuado, seguirá
Reflexiona desarrollando
sobre una
su identidad convivencia democrática
veces necesita es ejemplar,
más orientación para y se
7 MUGGI VERGARA GENESIS BELEN DEYSI M A AD A AD AD en relación con su entorno y A AD AD AD AD ha convertido en un líder positivo dentro
sus compañeros, promoviendo Promueve
del grupo. un ambiente de inclusión y
Muestra una actitud
una imagen de sí positiva
mismo y
empatía dentrodedel
En situaciones aula, ayudando
conflicto, a sus
ha mostrado
8 PACCHO BLAS CHRISTIAN FORLAN H A A AD A A disposición para explorar y aprender B A A AD A compañeros a colaborar
disposición para escuchary ya ayudar
trabajara por el
más sobre sí mismo. Con el apoyo bienestar
encontrar común. Su compromiso
soluciones con laa
pacíficas, aunque
adecuado, seguirá
Reflexiona sobredesarrollando una
su identidad convivencia democrática
veces necesita es ejemplar,
más orientación para y se
9 TORIBIO RAMOS ARNOLD KEVIN H AD AD A A AD en relación con su entorno y AD AD AD A AD ha convertido en un líder positivo dentro
sus compañeros, promoviendo del grupo.
Muestra una actitud
una imagen de sí positiva
mismo y En situaciones de conflicto, ha mostrado
10 TORRES URBANO FRANKLIN MESSI H A AD A A A disposición para explorar y aprender B A A AD A disposición para escuchar y ayudar a
más sobre sí mismo. Con el apoyo encontrar soluciones pacíficas, aunque a
Muestra
adecuado,una actitud
seguirá positiva y una
desarrollando En situaciones
veces necesita de
másconflicto, ha mostrado
orientación para
11 TUCTO JANAMPA MELANNY MARICIELO M A A C A A disposición para explorar y aprender A A C A A disposición para escuchar y ayudar a
más sobre sí mismo. Con el apoyo encontrar soluciones pacíficas, aunque a
adecuado, seguirá desarrollando una veces necesita más orientación para
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ESTADÍSTICA DE DESEMPEÑO COMPETENCIA-01 ESTADÍSTICA DE DESEMPEÑO COMPETENCIA-02 ESTADÍSTICA DE DESEMPEÑO COMPETENCIA-03 ESTADÍSTICA DE DESEMPEÑO COMPETENCIA-04

CALIF H M TOT. % CALIF H M TOT. % CALIF H M TOT. % CALIF H M TOT. %

AD 02 01 03 27.3% AD 02 02 04 36.4% AD 00 00 00 0.0% AD 00 00 00 0.0%
A 04 04 08 72.7% A 04 03 07 63.6% A 00 00 00 0.0% A 00 00 00 0.0%
80.0% 72.7%
B 00 00 00 0.0% B 00 00 00 0.0% B 00 00 00 0.0% B 00 00 00 0.0% 70.0%
C 00 00 00 0.0% C 00 00 00 0.0% C 00 00 00 0.0% C 00 00 00 0.0% 60.0%
50.0%
TOTAL 06 05 11 100% TOTAL 06 05 11 100% TOTAL 00 00 00 0% TOTAL 00 00 00 0% 40.0%
30.0% 27.3%
20.0%
Tápuc, Sunday, December 29, 2024 10.0% 0.0% 0.0%
0.0%
AD A B C

Jecenia SALVADOR RIVERA Juan Ernesto PORRAS BAYETO

PROFESOR(A) VºBº DIRECTOR
 #REF!
INSTITUCIÓN REGISTRO
REGISTRO AUXILIAR
AUXILIAR DE
DE EVALUACION
EVALUACION DE
DE APRENDIZAJES
APRENDIZAJES -- 2024
2024
EDUCATIVA
"Tupac Amaru"
DATOS COMPETENCIAS TRANSVERSALES

PROFESOR(A) Jecenia SALVADOR RIVERA

BIMESTRE I NIVEL: SECUNDARIA

SE DESENVUELVEN EN ENTORNOS VIRTUALES GENERADOS POR LAS TIC. GESTIONA SU APRENDIZAJE DE MANERA AUTÓNOMA.
AREA DESARRROLLO PERSONAL, CIUDADANA Y CÍVICA

GRADO/SECC. 2°A
LOGRO DE COMPETENCIA TRASV. 01

LOGRO DE COMPETENCIA TRASV. 02

Gestiona información del entorno virtual

CAPACIDADES

Organiza acciones estratégicas para

durante el proceso de aprendizaje

alcanzar sus metas de aprendizaje

Monitorea y ajusta su desempeño

Crea objetos virtuales en diversos
Interactúa en entornos virtuales
Personaliza entornos virtuales

Define metas de aprendizaje

Promedio AUT
Promedio TIC
formatos
SEXO

N° CONCLUSIONES DESCRIPTIVOS CONCLUSIONES DESCRIPTIVOS

APELLIDOS Y NOMBRES
Dmuestra un manejo eficiente y responsable de las tecnologías de la información y la comunicación Demuestra un desarrollo progresivo en la capacidad de tomar control de su proceso educativo,
1 ADOLFO URBANO FIORELA JIMENA M A A A A A (TICs). seguir motivando su participación en proyectos innovadores que requieran el uso avanzado de A A A A aunque todavía pueda requerir apoyo y orientación ocasional. 03 03 03 03 03 03 03 03 03
TICs
Dmuestra un manejo eficiente y responsable de las tecnologías de la información y la comunicación Demuestra un desarrollo progresivo en la capacidad de tomar control de su proceso educativo,
2 BLAS COCHACHI ROMMEL ADLER H A A A A A (TICs). seguir motivando su participación en proyectos innovadores que requieran el uso avanzado de A A A A aunque todavía pueda requerir apoyo y orientación ocasional. 03 03 03 03 03 03 03 03 03
TICs
Dmuestra un manejo eficiente y responsable de las tecnologías de la información y la comunicación Demuestra un desarrollo progresivo en la capacidad de tomar control de su proceso educativo,
3 CHOMBO RAMOS VICTOR MANUEL H A A A A A (TICs). seguir motivando su participación en proyectos innovadores que requieran el uso avanzado de A A A A aunque todavía pueda requerir apoyo y orientación ocasional. 03 03 03 03 03 03 03 03 03
TICs
Dmuestra un manejo eficiente y responsable de las tecnologías de la información y la comunicación Demuestra un desarrollo progresivo en la capacidad de tomar control de su proceso educativo,
4 CONDOR RAMOS LEONEL ANTONY H A A A A A (TICs). seguir motivando su participación en proyectos innovadores que requieran el uso avanzado de A A A A aunque todavía pueda requerir apoyo y orientación ocasional. 03 03 03 03 03 03 03 03 03
TICs
Dmuestra un manejo eficiente y responsable de las tecnologías de la información y la comunicación Demuestra un desarrollo progresivo en la capacidad de tomar control de su proceso educativo,
5 ESTRELLA URBANO NAJHELY JHADYRA M A A A A A (TICs). seguir motivando su participación en proyectos innovadores que requieran el uso avanzado de A A A A aunque todavía pueda requerir apoyo y orientación ocasional. 03 03 03 03 03 03 03 03 03
TICs
Dmuestra un manejo eficiente y responsable de las tecnologías de la información y la comunicación Demuestra un desarrollo progresivo en la capacidad de tomar control de su proceso educativo,
6 HUAQUI ARAGON FIORHELLA ANALY M A A A A A (TICs). seguir motivando su participación en proyectos innovadores que requieran el uso avanzado de A A A A aunque todavía pueda requerir apoyo y orientación ocasional. 03 03 03 03 03 03 03 03 03
TICs
Dmuestra un manejo eficiente y responsable de las tecnologías de la información y la comunicación Demuestra un desarrollo progresivo en la capacidad de tomar control de su proceso educativo,
7 MUGGI VERGARA GENESIS BELEN DEYSI M A A A A A (TICs). seguir motivando su participación en proyectos innovadores que requieran el uso avanzado de A A A A aunque todavía pueda requerir apoyo y orientación ocasional. 03 03 03 03 03 03 03 03 03
TICs
Dmuestra un manejo eficiente y responsable de las tecnologías de la información y la comunicación Demuestra un desarrollo progresivo en la capacidad de tomar control de su proceso educativo,
8 PACCHO BLAS CHRISTIAN FORLAN H A A A A A (TICs). seguir motivando su participación en proyectos innovadores que requieran el uso avanzado de A A A A aunque todavía pueda requerir apoyo y orientación ocasional. 03 03 03 03 03 03 03 03 03
TICs
Dmuestra un manejo eficiente y responsable de las tecnologías de la información y la comunicación Demuestra un desarrollo progresivo en la capacidad de tomar control de su proceso educativo,
9 TORIBIO RAMOS ARNOLD KEVIN H A A A A A (TICs). seguir motivando su participación en proyectos innovadores que requieran el uso avanzado de A A A A aunque todavía pueda requerir apoyo y orientación ocasional. 03 03 03 03 03 03 03 03 03
TICs
Dmuestra un manejo eficiente y responsable de las tecnologías de la información y la comunicación Demuestra un desarrollo progresivo en la capacidad de tomar control de su proceso educativo,
10 TORRES URBANO FRANKLIN MESSI H A A A A A (TICs). seguir motivando su participación en proyectos innovadores que requieran el uso avanzado de A A A A aunque todavía pueda requerir apoyo y orientación ocasional. 03 03 03 03 03 03 03 03 03
TICs
Dmuestra un manejo eficiente y responsable de las tecnologías de la información y la comunicación Demuestra un desarrollo progresivo en la capacidad de tomar control de su proceso educativo,
11 TUCTO JANAMPA MELANNY MARICIELO M A A A A A (TICs). seguir motivando su participación en proyectos innovadores que requieran el uso avanzado de A A A A aunque todavía pueda requerir apoyo y orientación ocasional. 03 03 03 03 03 03 03 03 03
TICs

12

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21

ESTADÍSTICA DE DESEMPEÑO COMPETENCIA ESTADÍSTICA DE DESEMPEÑO COMPETENCIA

TRANS-01 TRANS-02
CALIF H M TOT. % CALIF H M TOT. %
AD 00 00 00 00% AD 00 00 00 00%
A 06 05 11 00% A 06 05 11 00%
B 00 00 00 00% B 00 00 00 00%
C 00 00 00 00% C 00 00 00 00%
TOTAL 06 05 11 0% TOTAL 06 05 11 0%

Tápuc, Sunday, December 29, 2024

JECENIA SALVADOR RIVERA Juan Ernesto PORRAS BAYETO

PROFESOR(A) VºBº DIRECTOR
 INSTITUCIÓN
CONSTRUYE SU IDENTIDADDESARRROLLO PERSONAL, CIUDADANA Y CÍVICA

EDUCATIVA CONSOLIDADO
CONSOLIDADO DEL
DEL REGISTRO
REGISTRO AUXILIAR
AUXILIAR --
"Tupac Amaru"
DATOS
2024
2024 COMPETENCIAS DE AREA COMPETENCIAS TRANSVERSALES

PROFESOR(A) Juan Fabian

NIVEL: SECUNDARIA CONVIVE Y PARTICIPA SE DESENVUELVEN EN ENTORNOS GESTIONA SU APRENDIZAJE DE

CONSTRUYE SU IDENTIDAD DEMOCRÁTICAMENTE EN LA BUSQUEDA VIRTUALES GENERADOS POR LAS MANERA AUTÓNOMA.
AREA DESARRROLLO PERSONAL, CIUDADANA Y CÍVICA DEL BIEN COMÚN TIC.

GRADO/SECC. 5°
LOGRO DE COMPETENCIA ANUAL N°

LOGRO DE COMPETENCIA ANUAL N°

LOGRO DE COMPETENCIA ANUAL N°

LOGRO DE COMPETENCIA ANUAL N°

LOGRO DE COMPETENCIA ANUAL

LOGRO DE COMPETENCIA ANUAL

CAPACIDADES
IV BIMESTRE

IV BIMESTRE

IV BIMESTRE

IV BIMESTRE

IV BIMESTRE

IV BIMESTRE
III BIMESTRE

III BIMESTRE

III BIMESTRE

III BIMESTRE

III BIMESTRE

III BIMESTRE
II BIMESTRE

II BIMESTRE

II BIMESTRE

II BIMESTRE

II BIMESTRE

II BIMESTRE
I BIMESTRE

I BIMESTRE

I BIMESTRE

I BIMESTRE

I BIMESTRE

I BIMESTRE
TRASV. 01

TRASV. 02
SEXO

N°
01

02

03

04
APELLIDOS Y NOMBRES
1 ARAGON ALVAREZ JHANETH ROSMERY M B B B A A B B B A A 0 0 0 0 0 0 0 0 A A A A A A A A A A
2 ARAGON YANAYACO MAYKOL ANTONY H B B B A A B B B A A 0 0 A A A A A A A A A A
3 BEJARANO RAMOS BRITNEY FERNANDA M A A B A A A A A A A 0 0 A A A A A A A A A A
4 BLAS CHAVEZ BRACK PIERO H A A A AD AD A A A AD AD 0 0 A A A A A A A A A A
5 BUSTAMANTE HUAMAN JAHAIRA JHOSMIRA M B B A A A B B A AD AD 0 0 A A A A A A A A A A
6 CHOMBO QUISPE KIARA XIMENA M B B B A A B B B A A 0 0 A A A A A A A A A A
7 CHOMBO RAMOS LENIN AARON H A A AD AD AD A A AD AD AD 0 0 A A A A A A A A A A
8 CHUQUI LOYA ESTALIN VALENTIN H A A A A A A A A A A 0 0 A A A A A A A A A A
9 CONDOR BLAS JHOVANY STALIN H A A A AD AD A A A AD AD 0 0 A A A A A A A A A A
10 CONDOR QUINTO MARLENE M A A A A A A A A A A 0 0 A A A A A A A A A A
11 CONDOR YANAYACO JHOSEP JUAN H B B B A A B B B A A 0 0 A A A A A A A A A A
12 ESLADO CELIS YOSMEL ALEXANDER H 0
13 ESLADO JANAMPA OWEN PIERO YONY H
14 HUATUCO CHOMBO TONY ANDERSON H
15 LOPEZ TORRES ROY PABLO H
16 PACCHO ADOLFO JOB ANYERSON H
17 PACCHO CUETO ISAIAS DAVID H
18 RAMOS PACCHO BRAELIA YANELIS M
19 SUNCHA CASTILLO CRISTINA MARIA M
20 TRINIDAD JACO YAMEL BRENDA M 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
21 URBANO POLO ANDRES EMERSON H 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

ESTADÍSTICA DE DESEMPEÑO ESTADÍSTICA DE DESEMPEÑO ESTADÍSTICA DE DESEMPEÑO ESTADÍSTICA DE DESEMPEÑO

COMPETENCIA-01 COMPETENCIA-02 COMPETENCIA-03 COMPETENCIA-04
CALIF H M TOT. % CALIF H M TOT. % CALIF H M TOT. % CALIF H M TOT. %
AD 03 00 03 27.3% AD 03 01 04 36.4% AD 00 00 00 0.0% AD 00 00 00 0.0%
A 03 05 08 72.7% A 03 04 07 63.6% A 00 00 00 0.0% A 00 00 00 0.0% Tápuc, Sunday, December 29, 2024
B 00 00 00 0.0% B 00 00 00 0.0% B 00 00 00 0.0% B 00 00 00 0.0%
C 00 00 00 0.0% C 00 00 00 0.0% C 00 00 00 0.0% C 00 00 00 0.0%
TOTAL 06 05 11 100% TOTAL 06 05 11 100% TOTAL 00 00 00 0% TOTAL 00 00 00 0%

80.0% 72.7%
60.0%
40.0% 27.3%
20.0%
0.0% 0.0%
0.0%
Yanet Maribel Chávez Estrella 1 2 3 4
Juan Fabian
PROFESOR(A) VºBº DIRECTORA