100% encontró este documento útil (1 voto)
927 vistas74 páginas

Libro Metalofono

Cargado por

Jeffrey Reyes
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
100% encontró este documento útil (1 voto)
927 vistas74 páginas

Libro Metalofono

Cargado por

Jeffrey Reyes
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

manual de

metalófono

Música
al
alcance
de
todos
Eleodoro Mori Chapilliquen
Introducción

La música es un regalo de Dios y toda persona debe tener la oportunidad a disfrutar de ella. Si
escuchar una bella melodía nos produce placer, hacer música mediante un instrumento o el canto
representa algo muy sublime y edificante.

Mediante la música los niños adquieren habilidades que le servirán para toda la vida, en cual-
quier profesión o actividad que realice. En la formación integral de un estudiante nunca debe
faltar este arte maravilloso.

Alguna vez nos hemos preguntado: ¿Cuál es el primer instrumento que puede ejecutar un niño?
Todos, sin importar la condición social, cultural o económica, hemos tocado un instrumento de
percusión en los primeros meses de nacido, este instrumento es conocido con el nombre de «sona-
ja».

El metalófono es un instrumento de percusión que permite interpretar melodías utilizando el


antebrazo, la muñeca y la mano, no los dedos, como se necesita en el violín, la flauta, el piano o
la guitarra; ni soplar, como en la flauta, el clarinete o la trompeta, esto lo hace un instrumento
muy adecuado para la iniciación musical.

El presente manual se ha preparado con mucho cariño y dedicación pensando en mis pequeños
hijos y lo pongo al servicio de todos los maestros que deseen emplearlo en la iniciación musical
de sus estudiantes.

Eleodoro Mori Chapilliquen


Orientación metodológica
para docentes, padres de familia y estudiantes
El presente manual consta de siete partes: 1) aprestamiento para la escritura musical, 2) teoría musical básica,
3) lectura rítmica, 4) solfeo, 5) técnica del metalófono, 6) repertorio de música cristiana y 7) repertorio de mú-
sica escolar. Cada una de ellas son independientes y puede utilizarse según los objetivos que se deseen alcanzar.
Nunca debe emplearse este manual de principio a fin, mejores resultados se conseguirán combinando la lectura
rítmica y el solfeo con el repertorio.

A continuación presentamos algunas recomendaciones sobre cada una de las partes.

Esta sección es para ser utilizada principalmente con los niños más pequeños. Si es necesario el docente propor-
cionará a los estudiantes copias fotostáticas de las notas musicales para delinear, que aparecen en este manual
con el fin que ejerciten la escritura de las ocho ubicaciones de las notas musicales: do, re, mi, fa, sol, la, si y do
agudo.

La teoría musical es muy importante para la comprensión de la lecto escritura, sin embargo esta debe enseñarse
de manera funcional, osea que cada estudiante solo necesita saber la función del símbolo musical. En vez de
explicar, por ejemplo, que es la clave de sol, mejor será decir para que sirve o como se utiliza.

En el manual hay 36 ejercicios rítmicos que permitirán al estudiante dominar las diferentes combinaciones rít-
micas de todas las melodías del repertorio de música espiritual y escolar. Además de estudiar el ritmo de cada
melodía que se va a estudiar conviene reforzarlo con el ejercicio correspondiente del libro, esto permitirá una
comprensión clara de las figuras de duración que se necesitan para interpretar bien la melodía elegida.

Solfeo es la lectura musical, esta puede ser hablada o cantada. Debido a que este manual es exclusivamente
para metalófono de 8 placas (una octava), todos los ejercicios se pueden realizar de manera hablada y can-
tada. También se debe solfear en forma hablada las melodías del repertorio y, cantarlas con su letra y con el
nombre de las notas (solfeo cantado).
Es muy importante realizar los ejercicios de solfeo porque si nos limitamos a las melodías del repertorio, aparen-
temente el estudiante sabe leer, pero nos engañamos porque él se lo aprende de memoria al tocar en el metalófono.

Tenemos 7 ejercicios técnicos, ellos deben realizarse lentamente hasta llegar a dominarlos y alcanzar mayor
velocidad. Los ejercicios pueden ser desafiantes para el estudiante, sobre todo los de salto. Con la escala y el
arpegio puede ser suficiente para ejecutar cualquier melodía, los otros ejercicios permitirán adquirir mayor
seguridad y velocidad.

No tenemos que terminar todos los ejercicios para ejecutar una melodía, recordemos que lo atractivo de un instru-
mento es el poder interpretar melodías en él, los ejercicios son necesarios pero no deben reemplazar al repertorio.

Esta es la parte principal del libro, se ha incluido 48 bellas melodías, 32 cristianas y 16 escolares. Leer, cantar
y ejecutar en el metalófono estas melodías contribuirá a la formación integral de todas las personas que deseen
emprender la aventura maravillosa de aprender música haciendo música.
Lenguaje
musical
aplicado al
metalófono
de una octava

4
Repisar las plicas

5
Repisar las redondas

6
Repisar las figuras blancas

7
Repisar y pintar las figuras negras

8
Símbolos musicales

Pentagrama Clave de sol

Figuras de duración

Redonda ..............................

Blanca .............................................................................

Negra ....................................

Corchea ............................................................................

Semicorchea .........................

9
Las figuras de duración representan sonidos, pero en la música también hay silencios. Para cada figura de
duración existe un símbolo que representa ese silencio.

Silencios

Silencio de redonda ..............................

Silencio de blanca .............................................................................

Silencio de negra ....................................

Silencio de corchea ............................................................................

Silencio de semicorchea .........................

Relación existente entre las figuras de duración

1 redonda = 2 blancas = 4 negras = 8 corcheas = 16 semicorcheas


1 blanca = 2 negras = 4 corcheas = 8 semicorcheas
1 negra = 2 corcheas = 4 semicorcheas
1 corchea = 2 semicorcheas

10
Lectura rítmica
Negras

Blancas

Ejercicio combinado de negras y blancas

Corcheas

Ejercicio combinado de negras blancas y corcheas

11
Blanca con puntillo

Ejercicio combinado

Negra con puntillo

10

12
11

Redonda

12

13

Contratiempo y síncopa

14

13
15

Corchea con dos semicorcheas

16

17

18

Corchea con puntillo y semicorchea

19

14
20

Semicorchea seguida de corchea con puntillo

21

22

Tresillo

24

25

15
Síncopa

26

27

Compás compuesto

28

29

30

31

32

16
33

34

35

36

17
Las notas musicales

Do
Si
La

Sol

Fa
Mi

Re

Do

Do Re Mi Fa Sol La Si Do

18
Escribe la nota DO

Escribe la nota RE

19
Escribe la nota MI

Escribe la nota FA

20
Escribe la nota SOL

Escribe la nota LA

21
Escribe la nota SI

Escribe la nota DO (sonido agudo)

22
Lectura musical (solfeo)
1

23
5

24
8

10

25
11

12

13

26
14

15

16

27
El metalófono

DO RE MI FA SOL LA SI DO

Do Re Mi Fa Sol La Si Do

28
Escala con figuras negras

Escala con figuras blancas

Escala con corcheas repetidas

Escala con corcheas sucesivas

Arpegio

29
Ejercicio de saltos

Sucesión de terceras

Sucesión de cuartas

30
Música
Cristiana
para
metalófono
de una octava

31
Dios es fiel

¿Qué me puede dar perdón?


(H A 289)
Robert Lowry

Coro

2. Fue rescate eficaz 3. Cantaré junto a sus pies,


solo de Jesús la sangre. solo de Jesús la sangre.
Trajo santidad y paz El Cordero digno es
solo de Jesús la sangre solo de Jesús la sangre.
32
Amanece ya la mañana de oro
(H A 158)
S. J. Graham

2. En aquel gran día los separados


se encontrarán,
y las lágrimas de los afligidos
se enjugarán.

3. Con sus ángeles de esplendente aspecto


Cristo, el Juez, vendrá,
a llevar a su iglesia a donde en gloria
siempre morará.

4. Cuando llegue a todos el evangelio


anunciando el fin,
cesará el tardar del Esposo entonces,
sonará el clarín.

33
Amo yo

Padre Dios, padre Dios


ahora quiero yo cantar
por mamá, por papá
con mamá y papá.
Mucho me quieren los dos
siempre están pensando en mí.
Padre Dios, Padre Dios
son buenos los dos.

34
Todos juntos reunidos
(H A 12)
Ludwing van Beethoven

2. Siempre seas alabado


por tu inmensa caridad,
oh gran Dios, y celebrado
seas en la eternidad.
Eres el Señor benigno,
que perdona con amor;
de tus hijos eres digno
que te ofrezcan el loor.

35
Las estrellitas brillan

Herlen H. Lemmel

Fija tus ojos en Cristo


(H A 211)
Herlen H. Lemmel

36
Mi Dios me ama
(H A 57)
Melodía tradicional alemana

2. Cautivo estuve
en el pecado;
cautivo estuve,
sin Salvador.

3. Envió a Cristo
para librarme;
envió a Cristo
y me libró.

4. Me ha invitado
por su palabra;
me ha invitado
con tierno amor.

37
De su trono, mi Jesús
(H A 119)
William B. Bradbury

Coro

2. Bien me quiere el Salvador


que sufrió por mi maldad.
¡te bendigo, mi Señor,
reconozco tu bondad!

3. Guarda fiel mi corazón


tú, que velas sobre mí;
y con toda devoción
haz que viva yo por ti.

38
Cuando venga Jesucristo
(H A 600)
George F. Root

Coro

2. Quiere Cristo en su corona 3. Él escoge por tesoros 4. Si los niños y las niñas
brillantes estrellas; los niños amados; acuden a Cristo,
cada gema que le adorna y en su seno los corderos bellas joyas, escogidas,
con sangre compró. recibe Jesús. serán para él.

39
Santo, Santo, Santo, Dios Omnipotente
(H A 61)
John B. Dykes

2. Santo, Santo, Santo;


ángeles te adoran;
echan sus coronas
del trono en derredor;
miles y millones
ante ti se postran;
tú que eras, y eres,
y has de ser, Señor.

3. Santo, Santo, Santo;


aunque estés velado,
aunque el ojo humano
tu faz no pueda ver;
solo tú eres santo,
como tú no hay otro;
puro es tu amor,
perfecto es tu poder.

40
Las aguas del bautismo
(H A 580)
Melodía tradicional norteamericana

2. En las aguas del bautismo 3. Ya que estoy crucificado,


hoy confieso yo mi fe: ¿cómo más podré pecar?;
Jesucristo me ha salvado por su gracia transformado,
y en su amor me gozaré. vida nueva he de llevar.
En las aguas, humillado, A las aguas del bautismo
a Jesús siguiendo voy; me llevó la contrición;
desde ahora y para el mundo desde ahora me consagro
y el pecado muerto estoy. al que obró mi redención.

41
Al andar con Jesús
(H A 488)
Danie B. Towner

Coro

2. Si trabajo y penar 3. Nunca pude saber 4. Fiel amigo él es;


tengo aquí que cargar, de su amor el placer sentareme a sus pies,
fortaleza en Jesús obtendré; hasta que todo a Cristo entregué. y a su lado el camino andaré.
pues alivia su amor Su bondad, su favor, Lo que él diga, lo haré;
mi afán, mi dolor, su poder redentor donde él quiera, iré;
cuando ve que obedezco por fe. goza aquel que obedece por fe. sin temor obedezco por fe.

42
Salvador, a ti me rindo
(H A 261)
Winfield S. Weeden

Coro

2. Te confiesa su delito
mi contrito corazón.
Oye, Cristo, mi plegaria;
quiero en ti tener perdón.

3. A tus pies, Señor entrego


bienes, goces y placer.
Que tu espíritu me llene,
y de ti sienta el poder.

4. ¡Oh, que gozo encuentro en Cristo!


¡Cuánta paz a mi alma da!
A su causa me consagro,
y su amor mi amor será.

43
Corazones siempre alegres
(H A 608)
Robert Lowry

Coro
Coro

2. Dios nos guía de la mano;


nos ampara su poder;
es su brazo poderoso
y nos quiere defender.

3. Si en la lucha desmayamos
o nos sitia la maldad,
con su gracia nos anima,
nos levanta su bondad.

4. Con sus fuerzas llevaremos


muy gozosos nuestra cruz;
victoriosos cantaremos
en la gloria de su luz.

44
Cantad alegres al Señor
(H A 1)
Jonh Hatton

2. Con gratitud canción alzad


al Hacedor que el ser os dio;
al Dios excelso venerad,
que como Padre nos amó.

3. Su pueblo somos; salvará


a los que busquen al Señor;
ninguno de ellos dejará;
él los ampara con su amor.

45
Contendamos siempre por nuestra fe
(H A 508)
William H. Doane

Coro

2. No seamos tibios de corazón,


ni dejemos nunca el primer amor;
mantengamos firme la profesión
de la fe del Salvador.

3. Procuremos todos la santidad,


sin la cual ninguno verá al Señor;
gozo, paz y eterna felicidad
Cristo da al vencedor.

46
Hogar de mis recuerdos
(H A 593)
Henry R. Bishop

Coro

2. Allí la luz del cielo 3. Más quiero que placeres 4. Un día muy cercano
desciende más serena; que brinda tierra extraña, iré al hogar celeste,
de mil delicias llena volver a la cabaña de dicha inefable,
la dicha del hogar. de mi tranquilo hogar. reposo y solaz.
Allí las horas corren Allí mis pajarillos Allí no habrá más llanto,
más breves y gozosas; me alegran con sus cantos; enfermedad, ni muerte;
memorias muy dichosas allí con mil encantos rebosará mi mente
nos hablan sin cesar. está la dulce paz. de gozo, amor y paz.
47
Como el ciervo
(H A 432)
Martin Nystrom

Coro

2. Cristo, tú eres mi amigo


y mi hermano,
aunque eres Rey también.
Yo te amo por sobre todo
y te alabo, mi Señor.

3. Más que al oro te


anhelo a ti,
pues solo tú me podrás saciar.
Solo tu eres mi alegría,
la razón de mi existir.

48
Cordero de Dios
(H A 102)
Twila Paris

Coro

2. En una cruz, clavado fue


por una turba infame y cruel.
Sacrificaron sin piedad
a mi Jesús, cordero fiel.

3. Yo, mi Jesús soy pecador;


pero tu gracia me salvó.
De hoy en más te seguiré;
soy tu cordero, mi Señor.

49
De mi amante Salvador
(H A 138) William J. Kirkpatrick

Sal- to

to - sal
Coro
Coro

2. ¡Oh, qué triste condición 3. Por el mundo al vagar, 4. De lo falso a la verdad,


de mi impío corazón! solitario, sin hogar, de lo impuro a santidad,
lo salvó de perdición ignoraba el amor ya me trajo la bondad
mi Jesús. de Jesús. de Jesús.
Mi pecado perdonó, Mas las lágrimas de ayer Y hecho fuerte en la virtud
de la ruina me salvó, han pasado, y hoy placer de su perennal salud,
de la angustia me sacó ya comienzo a tener himnos doy de gratitud
mi Jesús. en Jesús. a Jesús.
50
¡Al mundo paz!
(H A 78)
Georg F. Handel

2. ¡Al mundo paz; el Salvador,


supremo reinará!
Ya es feliz el pecador:
Jesús perdón le da,
Jesús perdón le da,
Jesús, Jesús perdón le da.

3. Al mundo él gobernará
con gracia y con poder;
Y a toda nación demostrará
su amor y su poder,
su amor y su poder,
su amor, su amor y su poder.

51
¿Nos veremos junto al río?
(H A 328)
Robert Lowry

Coro

2. En las márgenes del río 3. Antes de llegar al río, 4. Pronto al río llegaremos,
do los serafines van, nuestras cargas al dejar, nuestra peregrinación
donde hay bellos querubines, libres todos quedaremos terminando en los acentos
da la dicha eterna a Dios. por la gracia del Señor. de la célica canción.

52
Que mi vida entera esté
(H A 248)
William J. Kirkpatrick

Coro

2. Que mis labios, al hablar,


hablen solo de tu amor;
que mis bienes ocultar
no los pueda a ti, Señor.

3. Que mi tiempo todo esté


consagrado todo a tu loor,
y mi mente y su poder
pueda emplearlos en tu honor.

4. Toma, oh Dios, mi voluntad,


y hazla tuya, nada más,
y este pobre corazón;
y tu trono en él tendrás.

53
Dulce oración
(H A 376)
William B. Bradbury

2. Dulce oración, dulce oración, 3. Dulce oración, dulce oración,


al trono excelso de bondad aliento y gozo al alma das;
tú llevarás mi petición, en este valle de aflicción
a Dios, que escucha con piedad. consuelo siempre me darás.
Creyendo espero recibir Tan solo el día cuando esté
divina y plena bendición, con Cristo en la celeste Sión,
y que me ayudes a vivir entonces me despediré
junto a mi Dios, dulce oración. feliz, de ti, dulce oración.
54
Soy yo, Señor
(H A 390)
Anónimo

55
¡Oh!, cuánto necesita
(H A 552)
J. Lincoln Hall

Coro

2. Ahora, en la batalla, 3. La carga que soporta


ven, cíñeme, Señor; la pobre humanidad,
tu célica armadura con todos mis esfuerzos
de aliento, fe y valor. yo debo aliviar;
Para vencer las huestes para salvar las almas,
del fiero tentador, do quier me toque estar,
conmigo cuenta tú, Señor. conmigo cuenta tú, Señor.

56
¡Oh amor de Dios!
(H A 53)

Frederick M. Lehman

Coro

57
2. Si fuera tinta todo el mar,
y todo el cielo un gran papel,
y todo hombre un escritor,
y cada hoja un pincel,
para expresar su gran amor,
no bastarían jamás.
Él me salvó y me lavó
y me da el cielo además.

3. Yo sé que el mundo pasará,


con cada trama y plan carnal,
y todo reino caerá,
con cada trono mundanal.
Pero el amor del Redentor
por siempre durará;
la gran canción de salvación
su pueblo entonará.

58
Bellas las manitas son
(H A 604)
Bishop W. Johns

Coro

2. Hizo las manitas Dios,


porque a él podrán servir;
Hizo al tierno corazón
en su servicio latir.

3. Toda boca debe orar


cada día al Salvador,
y los pies habrán de andar
siempre siguiendo al Señor.

4. Cuanto puedas tú hacer,


Cristo te lo exigirá;
haz, de ello tu placer
con el poder que él te da.

59
En este bello día
(H A 599)
Charles H. Gabriel

Coro

2. Jesús amó a los niños


estando aún aquí,
y ahora en los cielos
los ama siempre así.

3. La historia de su vida
nos gusta escuchar;
su amor y mansedumbre
queremos imitar.

4. ¡Oh! Salvador bendito,


rogamos hoy a ti
nos guardes del maligno
en nuestra senda aquí.

60
Habla, Señor, a mi alma
(H A 379)

Leander L. Pickett

Coro

61
2. Habla a tus hijos siempre,
dales tu santidad;
llénalos de tu gozo;
enséñales a orar.
A ti consagren todo,
vivan tan solo en ti,
traigan tu reino pronto,
vean tu rostro aquí.

3. Habla cual en lo antiguo


diste tu santa Ley.
Tus testimonios siempre
quiero guardar por fe.
Quiero magnificarte,
quiero a tu gloria dar
el grato testimonio
de obedecer y amar.

62
La tierna voz del Salvador
(H A 139)
John H. Stockton

Coro

2. Cordero manso, ¡Gloria a ti! 3. “Borradas ya tus culpas son”, 4. Y cuando al cielo del Señor
Por Salvador te aclamo. su voz hoy te pregona; con él nos elevemos,
Tu dulce nombre es para mí acepta, pues, la salvación, arrebatados en su amor,
la joya que más amo. y espera la corona. su gloria cantaremos.

63
Música
Escolar
para
metalófono
de una octava

64
Ya lloviendo está

Din, don, dan

65
Cu, cu

Estrellita

66
Un elefante

Navidad

67
Pasa el batallón

La flor de la cantuta

La flauta del pastor El llanto de la niña El llanto y la cantuta


en el río se cayó, en el río se cayó, y la flauta del pastor,
púsose contento el río púsose contento el río pusieron contento al río
y su música llevó. cristalino se llevó. que ya no los devolvió.

68
Zum, zum, zum
Melodía tradicional alemana

Arrorró mi niño
Canción de cuna

2. Este niño lindo se quiere dormir


y el pícaro sueño no quiere venir.

3. Este niño lindo que nació de noche


quieren que lo lleven a pasear en coche.

4. Este niño lindo se quiere dormir


preparen la cama de rosa y jazmín.

69
Canción de cuna
Johannes Brahms

Una vaca

70
Debajo de un botón

Oh, Susana

71
Campanero

El cilulo
Carnaval de Cajamarca

72
Índice

Introducción 2 ¡Al mundo paz! 51


Orientación metodológica 3 ¿Nos veremos junto al río? 52
Lenguaje musical 4 Que mi vida entera esté 53
Lectura rítmica 11 Dulce oración 54
Las notas musicales 18 Soy yo, Señor 55
Lectura musical 23 ¡Oh!, cuánto necesita 56
El metalófono 28 ¡Oh amor de Dios! 57
Música cristiana Bellas las manitas son 59
Dios es fiel 32 En este bello día 60
¿Qué me puede dar perdón? 32 Habla, Señor, a mi alma 61
Amanece ya la mañana de oro 33 La tierna voz del Salvador 63
Amo yo 34
Todos juntos reunidos 35 Música escolar
Las estrellitas brillan 36 Ya lloviendo está 65
Fija tus ojos en Cristo 36 Din,don,dan 66
Mi Dios me ama 37 Cu, cu 67
De su trono, mi Jesús 38 Estrellita 68
Cuando venga Jesucristo 39 Un elefante 69
Santo, Santo, Santo, Dios Omnipotente 40 Navidad 69
Las aguas del bautismo 41 Pasa el batallón 70
Al andar con Jesús 42 La flor de la cantuta 71
Salvador, a ti me rindo 43 Zum, zum, zum 72
Corazones siempre alegres 44 Arroró mi niño 72
Cantad alegres al Señor 45 Canción de cuna 73
Contendamos siempre por nuestra fe 46 Una vaca 73
Hogar de mis recuerdos 47 Debajo de un botón 74
Como el ciervo 48 Oh, Susana 74
Cordero de Dios 49 Campanero 75
De mi amante Salvador 50 El cilulo 75

73
Eleodoro Mori Chapilliquen es músico y educador con mas de 30 años de experiencia en todos
los niveles de la educación peruana: inicial, primaria, secundaria, universidad y conservatorio
de música.

Actualmente se desempeña como coordinador de la carrera de Educación Musical y Artes de la


Facultad de Ciencias Humanas y Educación de la Universidad Peruana Unión.

Su preocupación por preparar un manual de aprendizaje para que todos puedan ejecutar con
facilidad un instrumento musical lo llevó a preguntarse ¿Qué instrumento melódico es el más fá-
cil de ejecutar?. Este instrumento no debería usar dedos ni requerir aire para producir el sonido.
La respuesta estaría en un instrumento de placas que solo utiliza la mano y el antebrazo, osea,
xilófonos y metalófonos.

La inversión ecnómica en la compra de un instrumento musical también es un obstáculo para la


mayoría de las familias, lo cual permitió concluir que el metalófono de 8 placas sería el instru-
mento apropiado para la iniciación musical melódica.

Ponemos al servicio de la educación este manual para el aprendizaje de metalófono de una oc-
tava.

Los editores

También podría gustarte