SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº …
I. DATOS INFORMATIVOS:
Título LOS SACRAMENTOS Unidad IV
Área RELIGION GRAD 1° Sección “A
O y
B”
Docent Karina Radil Vasquez Perez Fecha Duración 90¨
e
II. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:
Asume la experiencia del encuentro comunitario con Dios en su proyecto de vida en
COMPETENCIA
coherencia con su creencia religiosa.
2. Actúa coherentemente en razón de su fe según los principios de su conciencia moral en
CAPACIDADES
situaciones concretas de la vida.
Instrumento
Situación
Desempeño (propósito) Evidencia de aprendizaje de
significativa
Evaluación
Según acuerdo de Cultiva el encuentro personal y comunitario - Lea el texto bíblico Escala
la I.E. con Dios a través de la celebración de los valorativa
- Lee la información de
sacramentos para manifestar su adhesión a
la Iglesia y a una comunidad de fe desde la los efectos de los
Sagrada Escritura y el Magisterio de la sacramentos
Iglesia.
- Subraya la
información lo más
relevante
- Responden a las
interrogantes
- Difunde dos sacramentos
de su preferencia en su
comunidad.
Enfoque transversal Según acuerdo de la I.E.
III. SECUENCIA DIDÁCTICA:
MOMENTOS ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS (PROCESOS PEGAGÓGICOS) RECURSO TIEMP
S O
EL docente inicia la clase saludando a los Lectura 15”
estudiantes; se establece los acuerdos de
convivencia para la clase y se realiza la oración del El trigo
Padre Nuestro.
INICIO MOTIVACIÓN:
El docente muestra imágenes y los estudiantes
identifican los sacramentos
SABERES PREVIOS:
¿Qué observas en las imágenes?
CONFLICTO COGNITIVO:
¿Cómo influye los sacramentos en tu vida
personal?
¿de qué manera intervienes para que los
miembros de tu familia participen en de los
sacramentos?
El docente da a conocer a los estudiantes la
actividad: los sacramentos parte dos
Seguidamente se precisa el propósito de la
actividad:
Cultiva el encuentro personal y comunitario con Dios a través de la celebración de los
sacramentos para manifestar su adhesión a la Iglesia y a una comunidad de fe desde
la Sagrada Escritura y el Magisterio de la Iglesia.
El docente da a conocer la ruta a seguir y el Cuaderno
producto a obtener para ello se les indicara que de
ubiquen la información en la página 79 y 80 de su 70”
trabajo
cuaderno de estudiante.
del
Percibir, el docente pide a un estudiante que
lea el texto bíblico de 1 corintios, 11, 27 – 30 y estudiant
extrae el mensaje. e
Buscar: el estudiante lee la información de los
efectos de los sacramentos.
Seleccionar: Los estudiantes subrayan lo
más relevante de la información, de manera
individual. imágenes
Organiza: Los estudiantes responden a las
DESARROLL interrogantes
O - ¿Quién instituyo los sacramentos?
- ¿Qué sacramentos he recibido? Comenta tu
experiencia
Participa: El estudiante elige y difunde dos
sacramentos de su preferencia a su familia y
comunidad
El docente refuerza la importancia de participar
de los sacramentos.
CIERRE Evaluación: 5”
Para finalizar la sesión, el docente pregunta: ¿Cómo
influye el participar de los sacramentos en tu vida?
………………………………………………
DOCENTE DEL ÁREA
ESCALA VALORATIVA
ÁREA: ED. RELIGIOSA
GRADO:1° SECCIÓN: .. FECHA: / / /
PROPÓSITO: Cultiva el encuentro personal y comunitario con Dios a través de la celebración de
los sacramentos para manifestar su adhesión a la Iglesia y a una comunidad de fe desde la Sagrada
Escritura y el Magisterio de la Iglesia.
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
N°
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