Juan Camilo Vanegas
Seminario de Investigación
Especialización en Desarrollo Regional y Gestión Pública
Universidad de San Buenaventura Cali
TÉRMINOS DE REFERENCIA DEL ENSAYO CON PROPÓSITOS ACADÉMICOS.
Se solicita leer todo el documento antes de iniciar el desarrollo de la actividad.
Introducción a la Propuesta de Investigación.
Siguiendo lo establecido en el Instructivo para el Instrumento de Evaluación de Trabajos de
Grado se debe presentar un trabajo de grado para la obtención de títulos de pregrado y posgrado
de la Universidad. En este documento se presentan los Términos de Referencia a tener en cuenta
en la elaboración y valoración de dicho trabajo, el Ensayo con propósitos Académicos.
ESTE ENSAYO DEBERÁ CUMPLIR AL FINAL CON LOS ÍTEMS QUE VAN A SER
REALIMENTADOS EN DOS ENTREGAS PREVIAS:
- ENTREGA 1(INTRODUCCIÓN - 35%)
- ENTREGA 2 (DESARROLLO)
- ENTREGA 3 - FINAL (65%).
SÓLO LAS ENTREGAS 1 Y 3 SERÁN EVALUADAS CON LOS RESPECTIVOS
PORCENTAJES.
La primera entrega será:
- Construyendo el Ensayo con Propósitos Académicos. La Introducción.
Y que está integrada por:
- Tema.
- Planteamiento del Problema y Pregunta de Investigación.
- Objetivos:
o Objetivo General.
o Objetivos Específicos.
- Justificación.
Para enviar esta primera entrega debe seguir la siguiente ruta:
1. Ingrese en la plataforma virtual Moodle, curso Seminario de Investigación.
2. Diríjase a la pestaña de la Unidad 1, en el apartado Actividades encontrará la actividad
denominada Actividad 2. Construyendo el ejercicio argumentativo. En este espacio
debe consignar un documento en Word rotulado: [Link]ó[Link]
(Según los integrantes que pueden ser hasta 3).
En este punto se espera que el estudiante detalle la ruta que llevará acabo para elaborar luego el
Desarrollo del Ensayo.
En cuanto a la forma del documento, las consideraciones son:
- Formato Word (no se evaluarán PDF).
- Extensión de entre 750 palabras (para un ensayo de mínimo 3.000 palabras) a 1.500
palabras (para un ensayo de máximo 6.000 palabras).
- Integrantes equipo: Máximo 3 personas. En caso de realizar la actividad en forma
colaborativa, solo uno de los integrantes del grupo la consignará en la plataforma y en el
documento se debe indicar quienes son los integrantes del grupo.
- Letra: Times New Román o Garamond tamaño 12
- Interlineado: 2.0
- Tamaño de papel: Carta
- Márgenes: 2.5 en cada borde
- Sangría: un tab en cada párrafo (Este formato lo siguen estos Términos de Referencia)
(APA, 2010, p. 229).
- Fecha entrega máxima: junio 30 de 2024 Hora Límite: 11:59 p.m. Entre el 19 de junio y
el 30 de junio cada grupo tendrá la posibilidad de enviar el documento para una revisión
o solicitar una asesoría con el docente, previa a la fecha de la entrega.
- Ninguna entrega enviada fuera de la fecha y/o por fuera de la plataforma, será
calificada.
En cada una de las entregas se deben incluir las Referencias. Estas deben ir en formato APA y
sólo debe incluir los documentos citados de manera directa o indirecta/parafraseo. En cada
entrega y siguiendo el sistema portafolio, se puede adjuntar la entrega anterior ajustada, pero sólo
para su realimentación.
El Ensayo debe ser presentado, también, en formato APA lo que implica:
Para citación, se recomienda revisar el Manual de Publicaciones de la American Psycological
Association y que se encuentre en libre acceso en este vínculo:
[Link]
[Link]. Se sugiere, sin embargo, que no lo impriman y en caso que les
interese un acceso constante, lo compren, esto como compromiso frente a la protección de
derechos de autor. En el tema de conectores, se recomienda la Guía de Conectores desarrollado
por el Programa de Escritura de la Universidad de los Andes y que se puede consultar en esta
dirección web:
[Link]
[Link] y para el tema de escritura en tercera persona, se recomienda lo desarrollado en el portal
del Colegio de Ciencias Humanas de la Universidad Autónoma de México y que se puede
consultar en esta dirección web:
[Link]
Sólo se harán revisiones previas en sesión de tutoría y bajo expresa solicitud de la o las
estudiantes por medio del correo electrónico.
1. Primera entrega.
[Link]ón del Problema de Investigación o Introducción del Ensayo
Para esta primera entrega los estudiantes deberán construir un documento, con estilo narrativo,
por ende, conformado por párrafos que deben ser integrados por oraciones que sigan la
estructura: sujeto+ verbo+ complemento, que desarrolló el punto 1 y que se denomina
Delimitación del Problema de Investigación.
1.1.1. Delimitación del Problema de Investigación.
En primer lugar, el estudiante debe ser capaz de establecer que es lo que quisiera saber o
comprender desde el Desarrollo Territorial y la Gestión Pública, es decir concebir “la idea del
estudio” (Hernández, Fernández & Baptista, 2010, p. 464). Pero dicha idea, debe estar expresa de
manera clara y concisa y eso implica delimitar. Esto se hace determinando un Tema, un
Problema y una Pregunta, unos Objetivos y una Justificación, a través de la respuesta de las
preguntas fundamentales ¿qué voy a investigar? ¿cuándo lo voy a investigar? ¿dónde lo voy a
investigar? ¿por qué voy a investigar? ¿a quiénes voy a investigar? ¿cómo lo voy a investigar?
¿para qué voy a investigar?
Delimitar el Problema significa proyectar el desarrollo del Ensayo con propósitos
Académicos y, por ende, es su Introducción.
- Tema
Implica determinar la disciplina y el área del conocimiento sobre la cual se desea profundizar e
indagar. Se determina de forma genérica y permite un primer acercamiento a la delimitación del
problema a investigar. En estudios académicos de mayor profundidad es el primero paso para
formular la investigación del estado del arte, para el caso concreto de este trabajo, determinará
un primer paso para tener claridad sobre que se va a desarrolla el Ensayo con propósitos
académicos.
- Planteamiento del Problema y Pregunta de Investigación.
El Planteamiento del Problema implica establecer un contexto que permita explorar las
deficiencias en el conocimiento de un fenómeno y que queremos solventar con el desarrollo de
la investigación y en esa misma medida significa “afinar formalmente la idea de investigación”
(Hernández, Fernández & Baptista, 2010, p. 43). Esto se logra respondiendo de manera
informada a las preguntas fundamentales ¿qué voy a investigar? es decir, indicar el fenómeno
de estudio; ¿cuándo lo voy a investigar? Es decir, el periodo de la investigación y que puede
estar relacionado, por ejemplo, con la vigencia y/o la eficacia de la ley, con el periodo de un
gobierno, con la presencia de datos anormales respecto al fenómeno, con un momento crítico del
desarrollo de una comunidad, con un hito de la gestión pública, etc.
¿Dónde lo voy a investigar? y que se refiere al escenario del estudio, donde sucedió y
finalmente, el ¿por qué lo voy a estudiar? es decir, indicar porqué este fenómeno es un
problema de investigación para nuestra área de estudio. Por lo general, en investigaciones
cualitativas puras, el Problema expresa la relación entre dos variables o categorías analíticas.
Por su parte, la Pregunta de Investigación y que proviene del problema, es aquella que
se pretende responder al finalizar el estudio, al lograr los objetivos y debe ser congruente con los
mismos. La pregunta debe ser precisa y por ello debería “establecer los límites temporales y
espaciales del estudio” tal y como lo indica Rojas citado por Hernández, Fernández y Baptista
(2010, p. 46). Por ende, debe contener nuevamente, las respuestas a las preguntas fundamentales
¿qué voy a investigar?, ¿cuándo lo voy a investigar? y ¿dónde lo voy a investigar?
- Objetivo General y Objetivos Específicos.
Deben mostrar una relación clara y consistente con la descripción del problema y,
específicamente, con la pregunta que se quiere resolver. La formulación de objetivos claros y
viables constituye una base importante para juzgar el desarrollo del ensayo y, además, facilita la
estructuración del mismo. Se recomienda formular un solo objetivo general, coherente con el
problema y la pregunta planteada, y los objetivos específicos necesarios para lograr el objetivo
general.
“Los objetivos tienen que expresarse con claridad para evitar posibles desviaciones
en el proceso de investigación y deben ser susceptibles de alcanzarse (Rojas, 2001);
son las guías del estudio y hay que tenerlos presentes durante todo su desarrollo.
Evidentemente, los objetivos que se especifiquen requieren ser congruentes entre
sí.” (Hernández, Fernández & Baptista, 2010, p.44).
Para una correcta construcción de objetivos se tiene que precisar el nivel de
profundización de la investigación y con ello, las acciones específicas que se van a desarrollar
para dar respuesta adecuada a la pregunta y que deben estar indicadas por verbos apropiados de
investigación y según el nivel de profundidad de la investigación. En la siguiente figura
encuentran los verbos para redactar objetivos de investigación. Los que están encuadrados en
rosa con verbos para objetivos general y los demás, con los verbos para los objetivos específicos.
Los objetivos contienen la respuesta a la pregunta fundamental ¿cómo voy a investigar?
1.1.2. Justificación.
Siguiendo a Hernández, Fernández & Baptista, “se tiene que explicar por qué es conveniente
llevar a cabo la investigación y cuáles son los beneficios que se derivarán de ella” (2010,
p.46). La Justificación contiene la respuesta a la pregunta fundamental ¿para qué voy a
investigar? lo que voy a investigar. En el caso de nuestros ensayos, se debe establecer este
beneficio o beneficios desde tres dimensiones: desde su beneficio como aporte a la
especialización, desde el beneficio para el país y, en tercer lugar, desde el aporte al propio
desarrollo profesional y que por ende señala, el interés particular de cada estudiante en su tema.
EJEMPLO
Tema:
- Derechos Humanos
Delimitación del problema:
- Vulneración de Derechos Humanos en El Salvador en el régimen de excepción (2022-
2023) del presidente Nayib Bukele.
De acuerdo con la Organización de las Naciones Unidas (2024) “los derechos humanos son
derechos inherentes a todos los seres humanos, sin distinción alguna de raza, sexo, nacionalidad,
origen étnico, lengua, religión o cualquier otra condición. Entre los derechos humanos se incluyen el
derecho a la vida y a la libertad; a no estar sometido ni a esclavitud ni a torturas; a la libertad de
opinión y de expresión; a la educación y al trabajo, entre otros muchos. Estos derechos
corresponden a todas las personas, sin discriminación alguna”. En la resolución 217 A (III) del 10 de
diciembre de 1948 se estipularon entre otros los derechos políticos y civiles entre los que se
destacan la libertad de movimiento, la igualdad ante la ley, el derecho a un juicio justo y a la
presunción de inocencia, la reunión pacífica; la libertad de asociación, la libertad de pensamiento y la
protección de los derechos de las minorías. De igual forma, con esta resolución se prohíbe la
privación de la vida; la tortura, las penas o los tratos crueles o degradantes, la detención o prisión
arbitraria, discriminación y la apología del odio racial o religioso, entre otros.
A su vez, en El Salvador organizaciones de derechos humanos locales así como movimientos de
víctimas y algunos medios de comunicación han reportado un hacinamiento carcelario aproximado
del 148%, cerca de 235 muertes bajo custodia estatal, 327 casos de desapariciones forzadas,
alrededor de 78.000 detenciones arbitrarias, para un aproximado de 102.00 personas privadas de
libertad en el país, desde que Nayib Bukele llegó al poder, hasta febrero de 2024, de acuerdo con
cifras de Amnistía Internacional (2024). Adicionalmente, quienes opinen diferente al régimen están
en riesgo de ser instrumentalizados para criminalizarlos como el caso de Verónica Delgado, madre
buscadora de su hijo, quien fue capturada el 11 de marzo (Amnistía Internacional, 2024). En tal
sentido, se podría plantear una posible vulneración de los Derechos Humanos en El Salvador en el
régimen de excepción (2022-2023), perpetrados por el régimen en cabeza del presidente Nayib
Bukele.
Propuestas de pregunta
- ¿Cómo la presidencia de Nayib Bukele vulneró los Derechos Humanos en El Salvador
durante el régimen excepción (2022-2023)?
Objetivo general:
Analizar la violación de Derechos Humanos durante la presidencia de Nayib Buyele en El
Salvador 2022-2023.
Objetivos específicos:
1. (Verbo objetivo específico) Reconocer la normativa de El Salvador en materia de
Derechos Humanos.
2. (Verbo objetivo específico) Analizar las acciones y políticas implementadas por el
presidente Nayib Bukele durante su presidencia en contra de los Derechos Humanos.
3. (Verbo de objetivo específico) Determinar las acciones y políticas implementadas
durante la presidencia de Nayib Bukele frente a los estándares establecidos por el
Derecho Internacional de los Derechos Humanos.
Justificación:
El presente proyecto de grado se enfoca en analizar las medidas implementadas por el gobierno
de Nayib Bukele en El Salvador, en su enfoque de regulación hacia los pandilleros y las
organizaciones delictivas. Esta investigación se ubica en la disciplina de las Relaciones
Internacionales puesto que se va a estudiar desde los Derechos Humanos como área de estudio
de la disciplina. Para ello se tendrán en cuenta los tratados, convenios, acuerdos y asociaciones
internacionales que El Salvador haya suscrito frente a la protección de los derechos de todas las
personas, sin distinción alguna.
La necesidad de examinar y abordar estas medidas surge de las preocupaciones de los diversos
organismos internacionales y organizaciones defensoras de los Derechos Humanos, que han
denunciado múltiples violaciones a la persona, tales como la falta de garantías procesales, la
utilización de la fuerza desproporcionada en operativos de seguridad, la opresión a la libre
expresión, entre otras vulneraciones.
Por lo tanto, este proyecto de grado se justifica en la necesidad de evaluar el impacto y las
consecuencias de las medidas adoptadas por el gobierno de El Salvador, a partir del régimen de
excepción tomado en el 2022 por la presidencia de Nayib Bukele, desde allí se iniciará el
cuestionamiento de su manejo para abordar la seguridad, así mismo, para fomentar una mayor
comprensión de las implicaciones a nivel nacional, regional y global en términos de derechos
humanos.
Referencias.
- Hernández, R., Fernández, C, & Baptista, M. (2010). Metodología de Investigación.
México DF, México: McGrawHill.
- The American Psychological Association. (2010). Manual de publicaciones de la
American Psychological Association. México DF, México: El Manual Moderno.
- Naciones Unidas (2024). Derechos Humanos, [Link]
issues/human-
rights#:~:text=Los%20derechos%20humanos%20son%20derechos,religi%C3%B3n%20
o%20cualquier%20otra%20condici%C3%B3n.
- Amnistía Internacional (marzo 27 de 2024). El Salvador: La institucionalización de la
violación de derechos humanos tras dos años del régimen de excepción,
[Link]
