-Manual APA
7ta. Edición
(4ta. en
español)
ELOISA HERRERA MEDINA
Formato general del
trabajo
Margen: 2.5 cm de margen en cada lado
Letra: Calibri 11 pt; Arial 11 pt; Lucinda Sans Unicode 10 pt;
Times New Roman 12 pt; Georgia 11 pt.; Computer modern 10
pt
Interlineado: Doble espacio
Formato de párrafo: Alineado a la izquierda, excepto en tablas y
figuras.
Sangría: Primera línea de 5 espacios o 1.27 cm (un tabulador).
Formato
general
del
trabajo
N I V EL ES DE
E N CABEZADOS
Formato
general
del
trabajo
N I V EL ES DE
E N CABEZADOS E JE MPLOS
Se requiere escribir el trabajo en tercera persona. Ejemplos:
•El autor del presente trabajo considera que..
•Se considera que …
Redacción en •En el presente trabajo se pretende establecer…
tercera persona •El autor (la autora) ha encontrado que…
•Se encontró que…
•El interés del(a) autor(a) se centra en...
•Este trabajo se centra en…
Las citas de referencia en el texto permiten que todo trabajo
esté documentado a lo largo de su desarrollo, citando por
autor y fecha los trabajos que se investigaron.
Los elementos que deben acompañar a una cita, además del
contenido de la misma, es la información de quién la
Citas de escribió, o de dónde se hace referencia. En ese sentido será
importante que el estudiante otorgue el crédito
referencias correspondiente al o los autores. Para ello, la base será
escribir el primer apellido, acompañado del año de edición o
de publicación.
Una cita no es más larga de una cuartilla.
Cita textual
•Cita corta
Tipos de citas •Cita larga
Cita no textual
En el caso de que el contenido de una cita literal abarque
menos de 40 palabras, se incorporan al texto entre comillas.
Si la cita aparece en medio de la oración, después de cerrar
comillas anote inmediatamente la fuente entre paréntesis y
continúe con la oración. No emplee ningún otro signo de
puntuación, a menos que el significado de la oración lo
requiera.
Cita textual
corta (menor a Ejemplo:
40 palabras) Al interpretar estos resultados, Robbins et al. (2003)
sugirieron que los “terapeutas en casos de deserción
pueden haber validado, sin darse cuenta, la negatividad de
los padres hacia el adolescente y no responder
adecuadamente a las necesidades o preocupaciones de éste”
(p. 541), contribuyendo con un clima de absoluta
negatividad.
Si la cita aparece al final de la oración, cierre el fragmento
citado con comillas, anote inmediatamente la fuente entre
paréntesis y finalice con un punto u otro signo de puntuación
fuera del paréntesis final.
Cita textual
corta (menor a La confusión de este tema es la naturaleza superpuesta de
los roles en el cuidado paliativo a través del cual, “quienes se
40 palabras) encuentran dentro de las disciplinas médicas satisfacen las
necesidades médicas; cualquier miembro del equipo puede
hacerse cargo de las necesidades no médicas” (Csikai &
Chaitin, 2006, p. 112).
Si la cita comprende 40 o más palabras, despliéguela en un
bloque independiente del texto y omita las comillas.
Comience el bloque de citas en un nuevo renglón y aplique
en el margen izquierdo una sangría de aproximadamente
Cita textual 1.27 cm. (en la misma posición que un nuevo párrafo).
larga (mayor a Si hay párrafos adicionales dentro de las citas, agregue al
inicio de cada uno de ellos una sangría de primera línea
40 palabras) (1.27cm). Al final del bloque de citas, cite la fuente de
consulta y el número de página o párrafo en un paréntesis
después del signo de puntuación final.
Ejemplo:
Otros han contradicho esta opinión.
La co-presencia no garantiza la interacción íntima entre todos los miembros del grupo.
Considere las reuniones sociales a gran escala, en donde cientos y miles de personas se
congregan en un lugar para realizar un ritual o celebrar un acontecimiento.
En estos casos, los participantes pueden apreciar la manifestación visible del
grupo, la congregación física e incluso su habilidad para hacer conexiones directas e
íntimas con aquellos a su alrededor está limitada por la pura magnitud de la concurrencia.
(Purcell, 1997, pp. 111-112)
Cita textual larga (mayor a 40 palabras)
Parafraseo
Cita Indirecta, Contextual o Paráfrasis
La cita de paráfrasis o cita no literal toma las ideas de una fuente original y las
reproduce, pero no con los términos originales, sino, más bien, con las
palabras propias del redactor del documento.
El redactor lleva a cabo, entonces, una suerte de glosa o paráfrasis. Por lo
tanto cuando se parafrasea o se hace alusión a ideas en otro trabajo. Se indica
especificando (Apellido de autor, año)
• Énfasis en el autor (narrativas)
Ejemplos:
Castro (1997) …
Vega y Vargas (2001) …
(menciona, señala, refiere, indica, explica, compara, etc.)
(De acuerdo con, para, según, etc.)
Tipos de énfasis •Énfasis en el año (narrativa)
en las citas Ejemplo:
En 1997, Castro encontró en un estudio con ...
•Énfasis en el contenido (parentética)
Ejemplo:
En un estudio cuyo propósito fue probar la efectividad de
un programa de difusión de medios, se encontró que ... (Castro,
2005).
•Son citas contenidas dentro del
material original que se está citando.
•No van en la lista de referencias, sólo
Cita de cita / el material original.
Citas •Por ejemplo:
secundarias ◦ Pérez (2002, como se citó en Kotler,
2007) menciona que “la
mercadotecnia…” (p.3).
◦ La comunicación es … (Fisher, 2000, como
se citó en Espejo, 2009).
•Cuando un trabajo tenga dos autores:
siempre cite ambos apellidos cada vez
que se presente la referencia
Citas con
múltiples •Cuando tenga tres o más autores,
autores incluya únicamente el apellido del
primer autor, seguido de et al. y el
año (ver ejemplo en la diapositiva
siguiente).
Para: Pérez, López, Rodríguez,
Sánchez y Méndez (1994)
Citas con
múltiples Escriba:
autores Pérez et al. (1994) encontraron
Ejemplos que…
Referencias
Goleman, D. (2000). La inteligencia emocional: por
qué es más importante que el cociente
intelectual. Ediciones B.
Referencias
Revista impresa
Revista DOI / online
Goleman, D. (2000). La inteligencia emocional. Revista
Mexicana de Investigación Educativa, 3(1), 1-25
Referencias
Tesis no publicada
Tesis online
Jiménez, D. (2000). La inteligencia emocional en
adolescentes de secundaria [Tesis de maestría no
publicada]. Universidad Autónoma de Yucatán
Referencias
Documento en Página Web
Apellido, A. (Año). Título del artículo. URL
Goleman, D. (2000). La inteligencia emocional.
http://educreate.iacat.com/Maestros/Daniel_G
oleman_La_Practica_De_La_Inteligencia_Emoci
onal.pdf
Las referencias deben ordenarse alfabéticamente.
•En la lista de referencias se usa la sangría francesa (la
primera línea de cada referencia se corre a la izquierda y las
líneas siguientes aparecen con sangría).
•Cuando una fuente no tiene año se pone sin fecha (s.f.).
Referencias
•Si un trabajo no tiene autor, la entrada correspondiente en la
lista de referencias la lleva el título del trabajo en la posición
del autor y la entrada se alfabetiza por la primera palabra
significativa del título
Formato
de Tablas
Formato
de
Figuras
Referencias
Sánchez, C. (2019) Normas APA – 7ma (séptima) edición. https://normas-apa.org/
