El cuento policial de Pablo De Santis: Lecturas en diálogo
1-. Formen grupos de hasta cuatro integrantes.
2-. Relean los textos para identificar qué tipo de narrador aparece en cada uno de los cuentos.
3-. ¿De Santis utiliza el tipo de narrador más frecuente en el género policial?
4-. Explicar las características de cada narrador y ejemplifiquen los con cita textual.
5-. Comparen a los investigadores creados por De Santis. ¿En qué se parecen y en qué se
diferencian el sabio Feng y el narrador de “El caso de la ciudad desaparecida”?
6- ¿Qué tienen en común “El espejo del mandarín” y “Las rosas de Tsu-Ling”?
7-. ¿Por qué “El caso de la ciudad desaparecida” es muy diferente de los otros relatos?
8-. ¿Qué rasgos propios de la literatura de Pablo de Santis se observan en los tres cuentos
leídos? Ejemplificar con citas textuales.
9- Explicar los elementos de la poética de Pablo De Santi que aparecen en los siguientes títulos
de sus novelas: Enigma de París / Crímenes y jardines / El último espía
10- Lean el siguiente “decálogo” de consejos para escribir cuentos policiales propuestos por
Ronald Knox en el prólogo a Las mejores historias de detectives (1929).
1º El criminal debe ser mencionado tempranamente en el relato.
2º Las soluciones sobrenaturales están excluidas.
3º Sólo se admiten un cuarto o pasillos secretos.
4º No está permitido el uso de venenos desconocidos.
5º Ningún chino debe aparecer en la anécdota.
6º El detective no debe ser favorecido por accidentes afortunados o intuitivos.
7º El detective no debe ser el autor del crimen.
8º No se deben ocultar las claves al lector.
9º No se debe ocultar los pensamientos del respectivo “Watson” (asistente del detective) de la
novela.
10º Se debe hacer una advertencia muy especial con respecto al empleo de hermanos o socias.
11-. Analicen cada consejo y discutan si les parece adecuado y cuáles tiene en cuenta De Santi.
Producción escrita o Taller de escritura
El cuento policial de Pablo de Santis.
Propuesta: reescribir un cuento policial cambiando el narrador
Vas a escribir una versión del cuento “Las rosas de Tsu-Ling” de Pablo De Santis, desde el
punto de vista de un narrador testigo: el jardinero Pao.
1- Releé el cuento. Subryá en el texto qué sucesos narrados en la historia conoce el
jardinero Pao. Luego, anotalos en una hoja.
2- Escribí qué siente y piensa Pao sobre los personajes y los acontecimientos narrados.
3- A partir de tus notas, escribí una primera versión del cuento. Prestá atención a las
siguientes cuestiones:
• Volvé a narrar el cuento y reemplazá el vocabulario o frases completas que no
correspondan al modo de expresarse del narrador Pao.
• Agregá informaciones según lo que siente y observa Pao.
• Modificá los diálogos y elaborá otros nuevos.
4- Escribí un párrafo final en el que el narrador testigo comente sus impresiones sobre lo
ocurrido a Tsu-Ling y sus suposiciones acerca de las rosas rojas.
5- Releé tu trabajo. Revisá y corregí la redacción y ortografía. Prestá atención a la
puntuación. Luego, redactá la versión final.
