1.

PROPÓSITO

PROPÓSITO MISIONAL:
El Colegio de Bachillerato “Atahualpa” es una institución educativa pionera en el área
de inclusión atiende a niños, niñas y adolescente, ofrece y garantiza que tengan acceso
a una educación de calidad y relevante en un ambiente de aprendizaje seguro y
respetuoso, enmarcada en sus principios educacionales, que promueve el respeto hacia
las personas, sin distinción alguna, a través de diversas oportunidades de desarrollo
individual y social a todos sus estudiantes, fomentando una cultura de sana convivencia,
sentido de pertenencia e identidad institucional.
Además, se enfoca en fundamentos pedagógicos del constructivismo para alcanzar los
estándares de calidad, mediante procesos que permiten la construcción del ser, para
mejorar y elevar la calidad de vida de la comunidad educativa.
La institución educativa durante los próximos cuatro años, será una Institución líder con
una propuesta educativa de acuerdo a las innovaciones pedagógicas y tecnológicas,
donde se priorice la democracia, el respeto a la identidad cultural y una sólida
formación académica mediante la cual el ser humano se convierta en una persona
integral con valores éticos, morales y cívicos con pensamiento crítico, reflexivos,
comunicativos, que resuelvan problemas acorde a las razones del humanismo solidario,
entregando a la sociedad hombres y mujeres líderes que enfrenten con creatividad los
desafíos del futuro siendo entes productivos con conciencia ecológica que aporten al
desarrollo de la sociedad actual.
OBJETIVO ESTRATEGICO:

Desarrollar e implementar un modelo de gestión con un enfoque educativo integral y

efectivo para fortalecer la comunicación asertiva y promover el aprendizaje
interdisciplinar y la convivencia armónica, mediante estrategias metodológicas activas
para potenciar sus habilidades sociales y conciencia social y ambiental.

OBJETIVOS OPERATIVOS
OBJETIVO OPERATIVO DEL EJE DE GESTIÓN:

Elaborar e implementar un manual de gestión integral y efectivo en la institución

educativa, para que periódicamente rinda cuentas del quehacer educativo de manera
clara y eficaz a todos los actores de la comunidad educativa, y que incentive espacios
de participación efectivos para estudiantes, docentes y familias, con el fin de lograr una
institución educativa transparente en su gestión.
OBJETIVO OPERATIVO DEL EJE DE CONVIVENCIA:

Diseñar e implementar un enfoque educativo integral que fomente la comunicación

asertiva, promueva la convivencia armónica de los estudiantes, incluyendo programas
de orientación vocacional y desarrollo de habilidades para la vida, espacios de
participación efectivos para estudiantes, docentes y familias, y campañas regulares de
sensibilización para prevenir situaciones de exclusión y discriminación con el fin de
promover el buen trato y la vida en armonía dentro de la institución educativa.

OBJETIVO OPERATIVO DEL EJE PEDAGÓGICO:

Incorporar estrategias de trabajo colaborativo con la comunidad educativa mediante
autoevaluaciones institucionales para mejorar y evidenciar el cumplimiento de las
prácticas pedagógicas y socioambientales en los procesos educativos, desarrollando
acciones que permitan la participación de toda comunidad educativa.

OBJETIVO OPERATIVO DEL EJE DE SEGURIDAD Y SALUD:

Desarrollar un entorno educativo seguro y promotor del bienestar, a través de la

implementación de un programa integral que promueva la resolución pacífica de
conflictos, gestión de riesgos, actividades lúdicas que consolide la formación de alianzas
estratégicas para promover estilos de vida saludables en la comunidad.
 2. DISEÑO DE PLAN DE MEJORA

EJE GENERADOR-GESTIÓN

OBJETIVO OPERATIVO: Elaborar e implementar un manual de gestión integral y efectivo en la institución educativa, para que
periódicamente rinda cuentas del quehacer educativo de manera clara y eficaz a todos los actores de la comunidad educativa,
y que incentive espacios de participación efectivos para estudiantes, docentes y familias, con el fin de lograr una institución
educativa transparente en su gestión.

COMPONENTES LOGROS FECHA FECHA

METAS PRIORIDAD ACCIONES RESPONSABLES
ESPERADOS INICIO FIN
Convocar a reunión con
Comunicar de organismos institucionales para Rectora 10/01/24 10/01/24
forma clara, rendición de cuentas.
transparente y Integrantes de
Crear procesos para la Elaborar informes de
oportuna a la organismos 15/01/24 9/02/24
rendición de cuentas en un 70% organismos institucionales.
comunidad institucionales
en todas las actividades
educativa de las Convocatoria a Asamblea
institucionales, mediante Alta
actividades que general para rendición de
reuniones, para transparentar la Rectora 12/02/24 12/02/24
realizan todos los cuentas de organismos
gestión al término de cada
actores institucionales.
periodo lectivo.
educativos dentro
de su accionar Exponer a la comunidad Integrantes de
institucional. educativa los informes de los organismos 16/02/24 16/02/24
organismos institucionales. institucionales
ADMINISTRACIÓN Convocatorias para reuniones Rectora
de autoridades para la revisión Vicerrectoras
de la normativa legal y los Inspector
11/12/23 29/03/24
instructivos emitidos por el general
Elaborar manuales de
Contar con Ministerio para la elaboración Subinspector
procedimientos institucionales
manuales de de los manuales. general
que serán aplicados por el 70%
procedimientos y Rectora
de la comunidad educativa, a Reuniones de autoridades para
ser utilizados por Vicerrectoras
través del análisis de la Alta la revisión de la normativa legal
los integrantes de Inspector
normativa legal a ser y los instructivos emitidos por el 11/12/23 29/03/24
la Comunidad general
implementados a partir del Ministerio para la elaboración
educativa. Subinspector
tercer trimestre del periodo de los manuales.
general
lectivo 2024-2025.
Delegar a los integrantes de la
Autoridades 22/04/24 22/04/24
comisión de elaboración.
Elaborar el Manual de Comisiones
24/04/24 30/07/24
procedimientos. designadas
 Socializar el manual de
Autoridades
procedimientos a la 10/09/24 10/09/24
Comisiones
comunidad educativa
Comunidad
Aplicar los procedimientos
educativa 11/09/24 25/02/25
establecidos.

Convocar a reuniones Autoridades 04/03/24 04/03/24

Actualizar y ejecutar planes de
acompañamiento y Reuniones para planificar el Comisión
29/04/24 31/05/24
seguimiento a la práctica diseño del plan designada
Mejorar el
docente, para mejorar el Comisión
desempeño Diseño del plan 29/04/24 31/05/24
desempeño profesional del 75% designada
profesional a
de docentes mediante las Alta Autoridades
través del plan de Reuniones para socializar el
observaciones áulicas y Comisión
acompañamiento plan de acompañamiento con 3/06/24 03/06/24
procesos de retroalimentación, designada
. todo el personal.
a partir del tercer trimestre del Docentes IE
periodo lectivo 2023-2024 hasta Directivos
2026-2027 Ejecución del plan Personal 10/06/24 26/02/25
docente
Convocatoria para reuniones
entre autoridades y
coordinadores de área para Rectora 31/01/24 31/01/24
revisar el informe de las
observaciones áulicas.
Diseñar y ejecutar un plan de
Ejecutar el plan de Reunión entre autoridades y
capacitación al 65% del
capacitación con coordinadores de área del Rectora
personal docente para
los docentes. plantel para revisar el informe Vicerrectoras
fortalecer el desempeño Alta 12/02/24 14/02/24
de las observaciones áulicas Coordinadores
profesional, a través de talleres,
para establecer los temas del área
al término del primer trimestre
plan de capacitación
del período lectivo 2024-2025.
Diseño del plan de Rectora 4/03/24 30/04/24
capacitación. Vicerrectoras

Ejecución del plan Capacitadores 6/05/24 28/02/25

Autoridades
Habilitar en un 50% el Docentes de
Reunión para diseñar
laboratorio 2 mediante la Utilización del área/
actividades de vinculación. 28/09/23 28/09/23
gestión ante organismos laboratorio 2 con Coordinadora
públicos y privados; así como recursos básicos de área
con la comunidad educativa a que evidencian el Alta Coordinadora
Presentar actividades a la
fin de contar con recursos para mejoramiento de área 2/10/23 2/10/23
autoridad
mejorar el proceso de la calidad Vicerrectora
enseñanza aprendizaje en el educativa. Aprobar las actividades
Rectora 10/10/23 10/10/23
periodo lectivo 2023-2024 presentadas
 Docentes
técnicos
Presidentes de
Realización de actividades
curso y de 11/10/23 31/10/23
planificadas
padres de
familia,
docentes
Coordinadora
Informe de actividades 10/11/23 10/11/23
de área
Mantener los expedientes
Rectora
académicos de estudiantes Completar Comunicar a los padres,
Secretaria
actualizadas en un 100% a fin de expedientes madres y/o representantes
Alta institucional 11/08/23 26/02/24
contar con información veraz y académicos en legales la entrega de los
Docentes
confiable. 2023-2024 hasta secretaría expedientes académicos.
tutores
2026-2027
Convocatoria de reunión para Autoridades
planificar el plan de Docentes área 04/02/25 04/02/25
comunicación. técnica
Crear un plan de comunicación
Plan de Autoridades
orientado para que el 50% de la
comunicación Reunión para planificar. Docentes área 07/02/25 07/02/25
comunidad educativa, utilice
que evidencie la técnica
los recursos tecnológicos para Media
comunicación de Docentes del
mejorar la comunicación Diseño del plan de
la comunidad área técnica 10/02/25 10/04/25
asertiva y oportuna a partir del comunicación.
educativa. Comisiones
periodo lectivo 2025-2026.
Docentes
Socializacion del Plan de
técnicos y 15/05/25 15/05/25
comunicación.
docentes IE
Autogestionar la capacitación Reunión para elaborar Autoridades 10/05/24 10/5/24
al 90% del personal docente en cronograma de capacitación
temas referentes a la Personal docente Capacitación a docentes 5/08/24 20/12/24
CONTEXTUALIZACIÓN contextualización del currículo capacitado en sobre contextualización del Capacitadores
de acuerdo a sus necesidades, planificación y Media currículo.
intereses y recursos disponibles contextualizando Planificaciones Comisión 6/01/25 28/03/25
a partir del periodo lectivo Observación áulica designada
2024-2025.
 EJE PEDAGÓGICO

OBJETIVO OPERATIVO: Incorporar estrategias de trabajo colaborativo con la comunidad educativa para mejorar y evidenciar el
cumplimiento de las prácticas pedagógicas y socioambientales en los procesos educativos mediante autoevaluaciones
institucionales, desarrollando acciones que permitan la participación de toda comunidad educativa.

LOGROS FECHA FECHA

COMPONENTES META PRIORIDAD ACCIONES RESPONSABLES
ESPERADOS INICIO FIN
Designar la comisión para la
elaboración del plan para Comité Central
3/06/24 3/06/24
implementar estrategias de Colmena
evaluación institucional
Plan para
Comisión
Implementar el 70% de implementar Construir, socializar y aprobar el Plan
designada por el
PEDAGÓGICO - métodos o estrategias de estrategias de para implementar estrategias de 24/07/24 15/10/24
Comité Central
CURRICULAR evaluación en la institución autoevaluación Media autoevaluación institucional.
Colmena
educativa hasta finales del institucional
Implementar el Plan de estrategias Autoridades
periodo lectivo 2024-2025 durante los cuatro 5/11/24 5/11/24
de autoevaluación institucional. Docentes
años.
Realizar el seguimiento, evaluar y
rendir cuentas de la implementación Comité Central
16/12/24 31/03/25
de estrategias de autoevaluación Colmena
institucional.
Lograr que el 65% de los Cronograma para talleres de
Vicerrectorado 2/10/25 10/10/25
docentes elaboren e Lograr que los elaboración de material didáctico.
implementen material docentes diseñen Talleres de elaboración de material Vicerrectorado
SOCIOAMBIENTAL 20/01/26 20/03/26
didáctico para el proceso material didáctico Media didáctico. Docentes
de enseñanza aprendizaje a de acuerdo a su
finales el periodo lectivo planificación. Observaciones áulicas. Vicerrectorado 1/6/26 30/10/26
2025-2026.
Elaboración de cronograma para
realizar el diagnóstico de las
habilidades comprensión lectora y Vicerrectorado 05/01/24 05/01/24
razonamiento matemático en los
Desarrollar hasta un 50 % en Estudiantes con
estudiantes.
los estudiantes las habilidades
CIUDADANÍA Diagnosticar las habilidades
DIGITAL
habilidades de comprensión comprensión Alta
comprensión lectora y razonamiento Docentes 10/01/24 9/02/24
lectora y razonamiento lectora y
matemático.
matemático hasta finales razonamiento
Presentación de informes de
del periodo 2024 – 2025 matemático.
diagnóstico de las habilidades
Docentes 04/03/24 04/03/24
comprensión lectora y razonamiento
matemático.
 Designar la comisión para la
elaboración del plan de
Vicerrectorado 22/04/24 22/04/24
comprensión lectora y razonamiento
matemático
Elaborar el plan de comprensión Vicerrectorado
6/05/24 6/06/24
lectora y razonamiento matemático Comisión
Ejecutar el plan de habilidades de
comprensión lectora y razonamiento Docentes 10/07/24 20/12/24
matemática.
Diseñar el cronograma para la
evaluación de las habilidades de
Vicerrectorado 15/01/25 15/01/25
comprensión lectora y razonamiento
matemático
Evaluar los resultados alcanzados Docentes 10/03/25 31/03/25
Potencializar la labor Elaborar el cronograma de círculos
Vicerrectorado 08/04/2024 10/04/2024
docente hasta un 80 % Interacción entre de estudio entre áreas.
mediante círculos de áreas para unificar Ejecución de cronograma de noviembre/202
Docentes Mayo/ 2024
estudio para unificar estrategias Alta círculos de estudio entre áreas. 5
estrategias metodológicas metodológicas
Evaluación mediante observaciones
activas hasta el periodo activas Vicerrectorado Enero/2026 Febrero/2026
áulicas
lectivo 2025-2026
Implementar talleres de Elaborar el cronograma para los Vicerrectorado
2/10/24 4/10/24
hábitos de estudio en el 70% talleres de hábitos de estudio. DECE
Estudiantes
de los paralelos por parte
motivados y con Media
del DECE hasta el final del Ejecución de talleres de hábitos de
hábitos de estudio DECE 16/10/24 06/02/25
tercer trimestre del 2024- estudio
2025
Designar la comisión para la Vicerrectorado Febrero Febrero /2024
elaboración del plan de diseño de /2024
Mejorar en un 100% las planificaciones micro curriculares
competencias docentes en Construir, socializar y aprobar el Plan Vicerrectorado Abril/2024 Mayo/2024
Docentes
el diseño y ejecución de las para el diseño de planificaciones Comisión
capacitados para
planificaciones micro Alta micro curriculares
diseñar y ejecutar
curriculares a través de un Implementar el Plan de diseño de Docentes Junio /2024 Final del
planificaciones
plan de capacitación planificaciones micro curriculares. periodo lectivo
micro curriculares.
docente en el periodo 2024-2025
lectivo 2024 - 2025 Realizar el seguimiento, evaluar el Vicerrectorado Febrero Febrero/2025
cumplimiento del Plan de diseño de /2025
planificaciones micro curriculares
Mejorar en un 100% las Docentes Designar la comisión para la
practicas pedagógicas capacitados en elaboración del plan de Febrero
Alta Vicerrectorado Febrero /2024
docentes dentro del aula de prácticas capacitación docente en prácticas /2024
clase a través de un plan de pedagógicas. pedagógicas
capacitación docente en el Construir, socializar y aprobar el Plan
Vicerrectorado
periodo lectivo 2024 - 2025 de capacitación docente en Abril/2024 Mayo/2024
Comisión
prácticas pedagógicas
Implementar el Plan de Final del
capacitación docente en prácticas Vicerrectorado Junio /2024 periodo lectivo
pedagógicas. 2024-2025
Realizar el seguimiento, evaluar el
cumplimiento del Plan de Febrero
Vicerrectorado Febrero/2025
capacitación docente en prácticas /2025
pedagógicas

Elaborar el cronograma para las

Fomentar una cultura de Rectorado 3/06/24 3/06/24
Estudiantes campañas de reciclaje
reciclaje en el 65% de los
motivados en
estudiantes a través de Ejecución de las campañas de
practicar una Media Docentes 24/06/24 28/02/25
prácticas de reciclaje a reciclaje
cultura de
partir del tercer trimestre del Realizar el seguimiento y evaluación
reciclaje
periodo lectivo 2024-2025 del cronograma de campañas de Rectorado 24/06/24 28/02/25
reciclaje.
Designar comisión para la
elaboración del manual de Vicerrectorado
02/06/25 02/06/25
competencias digitales para
Fomentar el 60% en los
estudiantes y padres de familia
Padres de Familia la
Diseñar el manual de competencias
supervisión y dosificación Estudiantes que Vicerrectorado
digitales para estudiantes y padres 10/06/25 8/08/25
del uso adecuado de las ejerzan una Comisión
Media de familia
Tics, de sus representados ciudadanía digital
Elaborar materiales educativos sobre
durante el periodo lectivo responsables Área técnica 1/09/25 30/09/25
ciudadanía digital
2025-2026 que contribuyan
Aplicar los materiales educativos
en la formación integral
sobre ciudadanía digital para
Docentes 1/10/25 10/02/26
estudiantes y padres de familia en
reuniones periódicas.
Introducir la educación ambiental
Vicerrectorado
en las distintas unidades didácticas 6/05/24 10/05/24
Docentes
de cada área.
Participar activamente en
Designar comisión para la
los proyectos de prácticas Estudiantes
elaboración de proyectos de Rectorado
socioambientales de la comprometidos 13/05/24 13/05/24
Media buenas prácticas socio Vicerrectorado
comunidad educativa en con su medio
ambientales.
un 45 % hasta finales el ambiente
Elaborar el proyecto de buenas
periodo lectivo 2024- 2025 Comisión 17/05/24 17/07/24
prácticas socioambientales.
Ejecutar proyectos de buenas
Docentes 20/08/24 20/02/25
prácticas medio ambientales
 EJE DE CONVIVENCIA

OBJETIVO OPERATIVO: Diseñar e implementar un enfoque educativo integral que fomente la comunicación asertiva, promueva la
convivencia armónica de los estudiantes, incluyendo programas de orientación vocacional y desarrollo de habilidades para la vida,
espacios de participación efectivos para estudiantes, docentes y familias, y campañas regulares de sensibilización para prevenir
situaciones de exclusión y discriminación con el fin de promover el buen trato y la vida en armonía dentro de la institución educativa.

LOGROS FECHA FECHA

COMPONENTES META PRIORIDAD ACCIONES RESPONSABLES
ESPERADOS INICIO FIN
Convocatoria para reunión entre Rectorado
Fortalecer la convivencia 15/11/23 15/11/23
autoridades y Gobierno escolar
armónica en los actores
Mejorar la Reunión entre autoridades y gobierno Integrantes de
de la institución 17/11/23 17/11/23
convivencia escolar para elaborar el cronograma. Gobierno escolar
educativa en un 60% a
armónica entre Cronograma para la implementación
PARTICIPACIÓN través de la Integrantes del
los actores de la Alta del código de convivencia entre los 21/11/23 30/11/23
implementación del Gobierno escolar
institución actores de la institución educativa.
código de convivencia a
educativa.
partir del tercer trimestre Socialización del código de
11/03/24
del periodo lectivo 2023- convivencia a toda la comunidad Docentes 4/12/23
2024 educativa.
Designar la comisión para la
Rectorado
elaboración del plan de comunicación 31/10/23 31/10/23
Lograr que el 100% de la institucional.
comunidad educativa Elaboración del plan de comunicación
Comisión 1/11/23 30/01/24
comunique de forma institucional.
oportuna y asertiva los Comunicación Socialización a la comunidad
SOCIOEMOCIONAL
procesos académicos, oportuna y Alta educativa sobre del plan de Comisión 06/02/24 06/02/24
administrativos mediante asertiva. comunicación institucional.
un plan de comunicación Hacer campañas con carteles alusivos
institucional durante el para la población estudiantil con TUTORES 22/05/ 24 03/02/ 25
periodo 2024-2025 mensajes de comunicación asertiva.
Talleres prácticos de comunicación DECE
22/05/24 03/02 /25
asertiva para la comunidad educativa TUTORES
Desarrollar el 35% de Elaborar Designar la comisión para la
proyectos participativos y proyectos elaboración de proyectos
Vicerrectorado 21/04/25 21/04/25
colaborativos entre la participativos y participativos y colaborativos entre la
VINCULACIÓN
institución con la colaborativos Media institución con la comunidad
comunidad educativa entre la Diseñar proyectos participativos y
Vicerrectorado
hasta el 2025-2026 institución con la colaborativos entre la institución con la 25/04/25 16/06/25
Comisión
comunidad comunidad
 Ejecutar proyectos participativos y
Docentes
colaborativos entre la institución con la 14/07/25 14/01/26
Comunidad
comunidad
Incentivar el 50% a los
Talleres de capacitación a los padres
padres de familia a asistir Que los padres DECE 22/04/25 10/12/25
de familia
al plantel mediante de familia se
compromisos para involucren el
Media
cumplir con los logros formación y
Charlas de sensibilización a la Docentes
esperados hasta el 2025- educación de 22/04/25 10/12/25
comunidad educativa
2026. sus hijos.

Designar la comisión para la

elaboración de manual de procesos Rectorado
6/01/25 06/01/25
Lograr que el 50% de los para el ingreso y salida de los Talento Humano
estudiantes ingresen estudiantes.
puntualmente a la Diseñar el manual de
Cumplimiento
institución y a la salida de procesos para el ingreso y salida de los Comisión 15/01/25 14/03/25
de horarios Media
la misma con la estudiantes.
institucionales.
supervisión de los Autoridades
representantes legales Ejecutar el manual de Talento humano
INCLUSIÓN hasta 2025-2026. procesos para el ingreso y salida de los Docentes 15/05/25 13/02/26
estudiantes. Estudiantes
Representantes legales
Elaboración de una matriz con datos de
DECE
los estudiantes matriculados en el 18/01/27 29/01/27
Analista UDAI
periodo lectivo.
Lograr que el DECE
Realizar seguimiento de casos
realice el 90% de DECE
encontrados durante el proceso de 08/03/27 28/05/27
seguimiento de los Realizar Analista UDAI
matriculación
informes adaptaciones
Socialización, entrega de matriz y dar
psicopedagógicos curriculares con DECE
Baja recomendaciones a los docentes de los
desactualizados base a informes Analista UDAI 10/06/27 10/06/27
cursos donde se encontró casos de
solicitados a la UDAI de los psicopedagógic Docentes
estudiantes NEE y vulnerabilidad.
estudiantes NEE hasta el os actualizados.
Entrega de matriz con casos de DECE 15/06/27 15/06/27
periodo 2027-2028.
estudiantes NEE con informes Analista UDAI
psicopedagógicos desactualizados Tutores.
para que tutores cumplan con el
proceso respectivo.
Lograr que el 50% de Cronograma de capacitaciones para
representantes legales la sensibilización de representantes
Estudiantes con DECE 9/9/24 9/9/24
SOCIOEMOCIONAL /padre de familia se legales/padres de familia con la
una elevada Media
involucren en resolver los temática de problemas emocionales.
autoestima
problemas emocionales Capacitaciones de sensibilización para DECE
14/10/24 3/02/25
de sus hijos hasta el representantes legales/padres de
 periodo 2024 -2025 familia con la temática de problemas
emocionales
DECE
Encuentro comunitario entre docentes, Tutores
20/12/24 20/12/24
padres de familia y estudiantes Estudiantes
Representantes legales
Elaborar un cronograma de Talleres de
capacitaciones para representantes
Vicerrectorado
Representantes legales/padres de familia en principios, Mayo/24 Mayo/24
DECE
legales normas, valores que fomentan la sana
Capacitar en un 50% a los
comprometidos convivencia
representantes legales en
en fomentar Socialización del cronograma de los
principios, normas, valores
principios, Media talleres de capacitación para
que fomentan la sana DECE
normas, valores representantes legales/padres de Junio/24 Junio/24
convivencia hasta el TUTORES
que ayuden a la familia en principios, normas, valores
periodo 2026 -2027
sana que fomentan la sana convivencia
PARTICIPACIÓN convivencia. Ejecutar los talleres de capacitaciones
Febrero
en principios, normas, valores que TUTORES Julio /24
/27
fomentan la sana convivencia
Designar una comisión para la
elaboración del manual de procesos
Representantes Rectorado
para la asistencia y participación activa Mayo/24 Mayo/24
legales/padres Talento humano
de los representantes legales/padres de
Lograr el 75% la de familia
familia
participación activa de involucrado en
Elaboración de manual de procesos
los padres de familia en la participación Rectorado
Media para la asistencia y participación activa
las diferentes actividades activa en las Comisión Junio/24 Agosto/24
de los representantes legales/padres de
hasta el periodo 2024 - diferentes Talento Humano
familia
2025 actividades que
Ejecutar el manual de procesos para la
programe la
asistencia y participación activa de los Autoridades Febrero/2
institución Sept./24
representantes legales/padres de Docentes 5
familia
Elaboración de cronograma de charlas
El 60% de los estudiantes
Estudiantes con del uso correcto del lenguaje en
utilicen un léxico Vicerrectorado 17/06/24 17/06/24
un correcto uso estudiantes para una convivencia
SOCIOEMOCIONAL apropiado para una
del lenguaje en Media pacífica y armónica
convivencia pacífica y
el contexto Charlas del uso correcto del lenguaje
armónica hasta el
escolar. en estudiantes para una convivencia DECE 15/07/24 29/11/24
periodo 2024 – 2025
pacífica y armónica en toda la IE
 EJE SALUD Y SEGURIDAD

OBJETIVO OPERATIVO: Desarrollar un entorno educativo seguro y promotor del bienestar, a través de la implementación de un
programa integral que promueva la resolución pacífica de conflictos, gestión de riesgos, actividades lúdicas que consolide la
formación de alianzas estratégicas para promover estilos de vida saludables en la comunidad.
LOGROS FECHA FECHA
COMPONENTES META PRIORIDAD ACCIONES RESPONSABLES
ESPERADOS INICIO FIN
Diseñar y colocar Reuniones con los integrantes Integrantes del
croquis, señalética al del comité para elaborar el comité de gestión 23/09/24 27/09/23
ingreso de la institución plan. de riesgos.
y en los diferentes
Ubicación
departamentos en un
adecuada dentro
75% que permita el fácil
de la institución
acceso de la Media Socializacion del Plan de Comunidad
educativa 4/10/24 4/10/24
comunidad educativa riesgos educativa
a la institución durante
el año lectivo 2024 -
2025
Actualizar y ejecutar el Conformar el comité
plan de gestión de Autoridad
Plan de gestión de institucional de gestión de Julio 2023 Julio 2023
riesgos al 80 % en la riesgos.
riesgos
comunidad educativa Reuniones con los integrantes Integrantes del
PROTECCIÓN
para crear una cultura del comité para elaborar el comité de gestión Julio 2023 Agosto 2023
INTEGRAL
de actuación frente a Alta plan. de riesgos.
los simulacros durante el
periodo lectivo 2023 – Socializacion del Plan de Comunidad Septiembre
Octubre 2023
2024 riesgos educativa del 2023
Integrantes de la
Planificar el guion establecido. comisión de Julio 2023 Julio 2023
Realizar al 100% los
gestión de riesgos
simulacros del plan de
Socializar con los actores Integrantes de la
gestión de riesgos Realizar los
educativos internos la comisión de Julio 2023 Julio 2023
mediante la simulacros
planificación. gestión de riesgos
coordinación con la ejecutados según
comunidad educativa la planificación. Alta Comunidad
Ejecutar lo planificado Julio 2023 Julio 2023
durante el periodo educativa.
lectivo 2023-2024.
Comisión de
Informe de actividad Agosto 2023 Marzo 2024
gestión de riesgos
Ejecutar ejercicios de Realizar los Integrantes de la
Realizar los
simulacro o simulación simulacros Planificar el guion establecido. comisión de 23/04/24 23/04/24
simulacros
ante las amenazadas ejecutados gestión de riesgos
 identificadas a nivel ejecutados según según la Socializar con los actores Integrantes de la
territorial la planificación planificación educativos internos la comisión de 24/04/24 24/04/24
planificación. gestión de riesgos
Comunidad
Ejecutar lo planificado 26/04/24 28/02/25
educativa.
Comisión de
Informe de actividad 26/04/24 28/02/25
gestión de riesgos
Mejorar el 25% la
infraestructura física del Reunión del Consejo estudiantil, Autoridad
Octubre 2023 Octubre 2023
plantel mediante la Comité de padres de familia Organismos
gestión ante aliados Contar con
estratégicos, y la infraestructura
comunidad educativa física adecuada Gestionar actividades para
a fin de contar con para los implementar infraestructura
Alta Comisión Noviembre
ambientes propicios y estudiantes NEE. física requerida. (Foco rojo, Marzo 2024
designada 2023
seguros para los Rampas, Campana, sendero,
estudiantes de NEE. puerta de aula)

Convocatoria a reunión del

Autoridad
Consejo estudiantil, Comité de 14/06/24 14/06/24
Organismos
padres de familia
Reunión del Consejo estudiantil,
Comité de padres de familia Autoridad
Ejecutar acciones para Contar con 20/6/24 20/6/24
RIESGOS para la gestión de recursos e Organismos
la gestión de recursos e infraestructura
infraestructura institucional.
intervención física adecuada Alta
Gestionar actividades para
infraestructura para los
implementar infraestructura
educativa estudiantes Comisión
física requerida. (Foco rojo, 1/07/24 24/01/25
designada
Rampas, Campana, sendero,
puerta de aula)
Informe de actividades Comisión
1/07/24 20/0125
realizadas) designada
Capacitar al 80% a
estudiantes en temas Instalaciones eléctricas
de primeros auxilios y Personal con -Rampas
seguridad, mediante conocimientos en - Sendero
Comisión Noviembre
talleres impartidas por temas de primeros - Puertas de aula Abril 2024
Alta designada 2023
aliados estratégicos auxilios y - Cerramiento
partir del tercer seguridad. - Poda de árboles
trimestre del periodo - Puerta alterna de salida.
lectivo 2023-2024
Capacitar actores Actores Convocatoria a reunión entre
educativos ante educativos Alta autoridades y comité de 19/4/24 19/04/24
amenaza identificadas capacitados ante riesgos
 a nivel territorial o los amenazas Reunión entre autoridades y
efectos negativos de los identificadas a comité de riesgos para
eventos peligrosos nivel territorial elaborar el cronograma de 24/04/24 24/04/24
ocurrido o en ejecución capacitaciones requeridas por
l institución
Gestionar ante el ministerio de
salud, cuerpo de bomberos y
policía nacional
6/05/24 6/6/24
capacitaciones primeros
auxilios, conatos de incendio y
seguridad personal
Talleres de capacitación por
parte de los organismos
pertinentes con temas
10/10/24 20/12/24
referente primeros auxilios,
conatos de incendio y
seguridad personal.
Promover la salud
integral del 60% de los Conocimiento
integrantes de la adecuado de los Autoridad,
Reunión para planificación de
comunidad educativa problemas de comisión 24/5/24 24/05/24
actividades.
mediante campaña, salud integral y designada
SALUD
charlas por parte del psicosociales Media
MSP y DECE sobre entre los actores
problemas de salud de la comunidad
integral y psicosociales, educativa. Ejecución de las campañas de DECE
3/06/24 10/12/24
a partir del periodo salud integral y psicosociales Docentes
lectivo 2024-2025
Fortalecer el uso seguro Reunión de la autoridad con Autoridad
15/08/24 15/08/24
adecuado de entornos docente técnico Docentes técnicos
virtuales y dispositivos al Fortalecimiento en Ejecución del taller para
70 % de docentes y competencia Docentes IE 7/10/24 29/11/24
CYBERSEGURIDAD docentes
estudiantes, a través de digitales para
Media
talleres, durante el estudiantes y
segundo trimestre del docentes. Réplica del taller de tutores a Docente tutor
1/07/24 20/0125
periodo lectivo 2024- estudiantes estudiantes
2025.
 3. SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
EJE DE ……………
GESTOR DE ALERTA
LOGROS LOGROS FECHA FECHA
META PRIORIDAD DIAS PARA
ESPERADOS ALCANZADOS ACCIONES RESPONSABLE INICIO- DE ESTADO ALERTA RESULTADO
VENCIMIENTO
FIN EJECUCIÓN
EN A TIEMPO %
PROCESO