RESUMEN TEMA 1 INTRODUCCIÒN A LA DEMOGRAFIA (CONCEPTOS BASICOS, QUE ESTUDIA,

RELACION OTRAS CIENCIAS, UTILIDAD, EVOLUCION, PROCESOS,

¿Qué es la demografía? La demografía es una ciencia que tiene por objeto la población
humana.

¿Qué estudia? Asimismo, la demografía aborda el estudio de las poblaciones humanas

teniendo en cuenta sus aspectos estructurales y su dinámica. En cuanto a su dinámica
de población se entiende al cambio en las variables demográficas tales como
fecundidad, mortalidad, migración. por lo que el demógrafo pone énfasis en las
modificaciones / cambios tanto en su tamaño como en las variaciones en su composición
por edad, y en cuanto a la estructura de la población se ocupa de la distribución y de la
composición de la población (edad- sexo) siendo esta las principales variables, además
estudia la estructura a partir de dimensiones estado civil, distribuciones.

Por tanto, para el estudio de la estructura y dinámica de la población la demografía se

enfoca en la investigación de los principales factores que influyen sobre ambos aspectos:
(mortalidad, natalidad y fecundidad y migración.

2 Procesos: Entrada (natalidad e inmigración) son procesos de entradas en el cual la

población incrementa el número de efectivos mientras que el proceso de salida
(mortalidad y emigración) tienden a reducir la cantidad de personas en la población.

La vinculación entre la demografía y otras ciencias sociales:

Tiene una estrecha relación con otras ciencias como la historia, geografía, biología,
etnografía, ciencias jurídicas, medicina, psicología, estadística. Por tanto, esta relación es
más estrecha en los estudios de población ya que las variables demográficas de
mortalidad, fecundidad y migración dependen de variables: económicas (inversión,
empleo), geográficas (clima, medio ambiente), sociológicas (costumbres, tradiciones),
biológicas (peso al nacer).

Utilidad de la demografía para las ciencias sociales:

Tanto los datos, el análisis y el conocimiento demográfico tienen varias aplicaciones para
el investigador entre ellas: Permite la inclusión de la problemática de la estructura y del
cambio de la población dentro de los estudios sociales multidisciplinarios, Es una muestra
de utilización exhaustiva de datos secundarios, Es un ejemplo de un código disciplinario
compartido en lo conceptual como en lo operativo, Provee de perspectivas de análisis que
pueden ser usadas en otras disciplinas, Es imprescindible para la planificación nacional,
sectorial y regional.

Explique la evolución de la demografía.

El auge de los estudios sobre la población tiene lugar precisamente cuando la población
se comienza a ver como un problema. La población no es abordada como problema,
cuando su crecimiento es lento, por una alta natalidad y alta mortalidad; pero cuando la
mortalidad se reduce, la población crece y los países con “excedentes” demográficos se
pueden expandir a otros territorios. Mientras el medio ambiente no parece perturbarse por
la presencia del hombre, no hay razones para preocuparse. Pero estos equilibrios
comienzan a romperse a mediados del presente siglo, en la posguerra, cuando no hay
nuevos territorios que colonizar y la mortalidad de los países pobres se reduce por la
introducción de la medicina moderna y medidas higiénicas y la población tercermundista
que mantiene una fecundidad elevada, comienza a crecer a ritmos elevados. A su vez,
comienzan a agotarse las fuentes de recursos no renovables y el medio ambiente
demuestra su fragilidad.

En la posguerra también hay interés por la planificación del desarrollo económico y una
mayor intervención del Estado. A ello se suma el desarrollo creciente de la mecanización
en el proceso de información estadística y posteriormente la computación. Los estudios
demográficos han respondido fundamentalmente a la evolución de la transición
demográfica, es decir, el paso de altos a bajos niveles de fecundidad y mortalidad.

DIMENSIONES (MORTALIDAD, FECUNDIDAD Y MIGRACION)

MORTALIDAD: es definido como el efecto que la muerte de los integrantes de una

población, producen sobre el tamaño y la estructura de una población.

Así mismo algunas de las cuestiones que se destacan en el estudio de esta dimensión
tiene que ver: - con que es un análisis colectivo el cual es tomado como un fenómeno
poblacional, el estudio que hace la demografía de la mortalidad es parcial.
-el estudio de la mortalidad es muy útil para el análisis de la dinámica de la población, uno
de los factores que intervienen esa dinámica de la población. -es importante para las
decisiones de políticas públicas. -el comportamiento de la mortalidad es un buen indicador
del nivel de salud de una población, y socioeconómico poblacional.

- siendo este un fenómeno fácil de analizar ya que están expuestos a un riesgo durante
toda la vida -ocurre una sola vez a las personas necesariamente ocurre a todas las
personas. Por tanto, esta sumatoria de características hace que se diferencie de la
dimensión (fecundidad/migración) que pueden ocurrir varias veces en la vida de una
persona o bien les ocurren solo a algunas de las personas.

FUENTES P/ EL ESTUDIO DE LA MORTALIDAD:

La fuente básica para el estudio de la mortalidad son las EV, este debe registrar las
muertes ocurridas y debe desagregarse según características como la edad, sexo, causa
de la muerte. Así misto este sistema de EV presentan determinados problemas tales
como:

- omisión de los facellicimientos (al no registrarse el total, este altera el valor que brinda
las EV

- el mal registro en las EV carecen de precisión y confiablidad.

- en caso de que los errores sean graves, se puede recurrir al censo, particularmente a los
datos que este arroja y a las encuestas para así estudiar a la mortalidad.

los censos pueden ser fuente para el estudio de la mortalidad en reemplazo de las
estadísticas vitales, también Son fuente acompañando a las estadísticas vitales ya que los
censos aportan en la medición de la mortalidad datos que no están en las estadísticas
vitales

En Argentina la información sobre la mortalidad se sustenta fundamentalmente en el

Sistema Nacional de Estadísticas de salud.

Las estadísticas vitales son parte del programa Nacional de estadísticas de salud, y su
elaboración es responsabilidad del Ministerio de salud, por delegación a nivel nacional, en
cada provincia también están las oficinas provinciales de estadística de salud, y a nivel
local los registros civiles y los establecimientos de salud que son los que nutren de
formación a los otros niveles.
El Sistema Nacional de estadística de salud Define a la mortalidad: Define a la
muerte como la desaparición permanente de todo signo de vida, cualquiera sea el tiempo
transcurrido desde el nacimiento con vida la sensación postnatal de las funciones vitales
sin posibilidad de resucitar. Por tanto, esta definición excluye las defunciones fetales. Las
defunciones fetales son parte del estudio también de la demografía, y tienen un impacto
importante en el estudio de los patrones de salud y enfermedad.

El Sistema Nacional de estadísticas de salud para reunir los datos que conforman las
estadísticas vitales exige el registro de las muertes, y en ese registro debe dársele
intervención a un médico, Cuando alguien muere se hace necesaria la intervención de un
médico para completar un formulario extenso que tiene dos partes. El primero es el
certificado de defunción, ese certificado de defunción, se envía al registro civil para que se
elabore el acta de defunción, y luego pasa un archivo permanente y emite el registro civil
el permiso de inhumación para poder proceder al entierro. La segunda es el informe
estadístico de defunción: que le da material al programa Nacional de estadísticas de
salud para nutrir las estadísticas vitales del formulario, luego pasa a la oficina estadística
provincial y esta la hace llegar al programa Nacional de estadística de salud.

La mortalidad, se diferencia por EDAD, SEXO, CAUSAS

POR EDAD: (la mortalidad varía de acuerdo con la edad, por lo Gral. es alta en los
primeros momentos de la vida, superada la primera semana, luego del nacimiento de
manera rápida, pero continúa siendo alta durante todo el primer año de existencia).

POR SEXO: (por causas bilógicas/socioeconómicas, es común que las mujeres presenten
una mortalidad menor que los hombres, la población masculina parece ser biológicamente
más débil que la femenina y además tiende a estar expuesta x accidentes/ violencias)

CAUSA DE MUERTE: (De acuerdo con el nivel socioeconómico del país, se observa una
diferenciación entre las causas exógenas (cuando se pueden prevenir y combatir con los
avances de la ciencia médica, así como con el acceso a mínimos de bienestar, salud,
educación, empleo, alimentación y ambiente saludable) y endógenas (cuando responde a
causas intrínsecas al individuo ya sea por enfermedades o por la degeneración biológica
como malformaciones congénitas, alteraciones genéticas, o problemas propios del
envejecimiento de la persona; y E)
MEDIDAS DE LA MORTALIDAD: (TBM) o (d)

LA MEDICION DE LA MORTALIDAD: Al medir la mortalidad se intenta estimar la fuerza

de la mortalidad, es decir la medida en que la gente es capaz de vivir su máximo posible
biológico.

TASA BRUTA DE MORTALIDAD (TBM): es el número de fallecimientos registrados en

un año dividido por la media población total. Se denomina BRUTA (porque no toma en
consideración las diferencias del riesgo de muerte por edad, sexo)

Así mismo la (TBM) tiene como ventajas (es fácil de calcular/ interpretar) y como
limitaciones (no dice nada sobre el nivel de mortalidad, no permite hacer comparaciones,
están afectadas por las estructuras de las edades)

Así mismo otra cuestión a tener en cuenta sobre la TBM son sus fortalezas (es una
medida simple y sencilla de calcular) y Debilidades (estas ponen límites al uso que se le
pueden dar a estas medidas, por tanto, no permite sacar conclusiones sobre el nivel de
mortalidad, no permite realizar comparaciones, y este no sirve como un indicador de
salud/desarrollo).

TASA DE MORTALIDAD POR EDAD: Se identifica con la medida (m)

(nmxZ):

ESPERANZA DE VIDA POR NACER: se identifica con la medida (e0). Este es el promedio
de años que viviría una cohorte hipotética de personas que permaneciera sujeta a las
condiciones de mortalidad al momento de su nacimiento.

Este indicador (e0), significa que es el promedio de años que viviría una cohorte hipotética
de personas a partir de su nacimiento es decir a partir del año cero de su vida. Es
HIPOTETICA ya que nunca se da en la realidad, es un promedio. Es TRANVERSAL
debido a que en su cálculo se conjuga la intensidad de la mortalidad en los distintos
grupos de edad p/ un mismo año/calendario.

Tiene como ventajas ( no la afecta al factor extrínseco de la estructura x edades, permite

comparar distintas poblaciones y la misma a través del tiempo) y como limitaciones ( es
necesario elaborar una tabla de mortalidad)

MORTALIDAD INFANTIL: (TMI) se refiere a la muerte que ocurre antes de cumplir un

año, en ese primer año de vida la mortalidad presenta intensidades elevadas. además, es
un foco de atención para las políticas de salud, por lo que se ha comprobado que una
política de salud puede bajar la mortalidad infantil sin los costos que significa reducir la
mortalidad en otras edades. Por último, se considera que la mortalidad infantil es
indicador óptimo de las condiciones de salud y mortalidad de una población.

Así mismo en la medición de la mortalidad infantil, se tienen en cuenta 2 precauciones: la

primera se relaciona con la distinción entre nacido vivo y nacido muerto por lo que la
mortalidad refiere a lo que ocurre en el primer año de vida y por tanto, solo considera a los
nacidos vivos y la segunda refiere a los menores de un año que hay que considerar
pueden haber nacido en el año en él se mide y en el año anterior.

Por otra parte, otros conceptos relacionados con el análisis de la Mortalidad Infantil: el
primer mes es riesgoso, por lo que en ese lapso el niño está expuesto a una elevada tasa
de mortalidad causada por factores genéticos, problemas congénitos o daños que se
producen durante la gestión o el nacimiento. Es por ello que la MORTALIDAD INFANTIL
SE DIVIDE EN 2 PARTES: La mortalidad neonatal (comprende la mortalidad que ocurre
dentro del primer mes de vida, es decir desde el nacimiento hasta antes del cumplir 28
días) y mortalidad postneonatal (refiere a la mortalidad que ocurre entre el momento de
cumplir 28 días de nacido y el correspondiente al primer cumpleaños).

Tiene como ventaja (facilidad en su cálculo y de la interpretación de sus resultados).

MIGRACION:

Este ha tenido un posicionamiento secundario en la demografía por factores de índole:

conceptual (relacionado a la posibilidad de incluir la migración dentro del juego de
relaciones analíticas/teóricas generado por los otros 2 componentes de la demografía),
metodológico (vinculados a dificultad para medir, proyectar, definir y obtener información
confiable de los procesos migratorios) y por los ultimo están los históricos ( ligado a la
despreocupación que han mostrado ciertas escuelas dentro de la demografía hacia los
desplazamientos geográficos de los individuos que conforman la población).

Elementos que integran en la definición demográfica de la MIGRACIÒN, hay 3

elementos que están presente tales como: el movimiento (refiere al cambio del espacio
físico en el cual la persona se sitúa, sin embargo, no todo movimiento es una migración),
cruce de marcaciones jurisdiccionales (…) establecerse/residencia (determina sobre
la estructura y tamaño de la población, es decir tiene que ver con aquella decisión de
establecerse y formar parte de esa población). Son 3 elementos en el cual no manifiestan
desacuerdos al momento de pensar a la MIGRACION como fenómeno poblacional.

Por otra parte, hay diferentes términos que están asociados al estudio de la
MIGRACIÒN:

(migración, migraciones, migrante, saldo migratorio, migración neta, migración bruta,

corrientes migratorias).

En el estudio de la fecundidad y mortalidad se usa la palabra MIGRACION en singular

para hacer referencia al fenómeno poblacional, a la variable que expresa el fenómeno
migratorio, es decir que dentro de la variable migración están contenida los hechos
individuales, vitales.

Migrante: se le denomina a la persona que traslada su lugar de residencia habitual de

una división geográfica/administrativa a otra.

La migración puede tener un impacto positivo/negativo/nulo en el crecimiento de la

población. Por tanto, para evaluar, medir ese efecto que tiene la migración sobre el
crecimiento normalmente se acude a la migración neta o el SALDO MIGRATORIO.

MIGRACION NETA: es el balance que se calcula como las entradas menos las salidas de
población debido a la migración.

MIGRACION BRUTA: es el conjunto de todos los movimientos poblacionales que se da

en una sociedad.

SALDO MIGRATORIO: se llama a la parte que corresponde de la migración dentro del

crecimiento de la población.

CORRIENTES MIGRATORIAS: tiene que ver con la relación de los movimientos en el

cual pone en vinculo dos puntos del movimiento migratorio tales como el lugar de origen y
el de destino.

TIPOS DE MIGRACION:

Según la calidad urbana o rural: hay 4 tipos de migración rural-rural, rural-urbana,

urbana-urbana y urbana-rural.

Según la división administrativa: hay 3 tipos intercontinental (se produce cuando se

cruzan continentes), interna (es la que se produce dentro de los limites jurisdiccionales de
un mismo estado/provincia), internacional (refiere a todas las personas que se trasladan
de su lugar de su lugar de residencia habitual ya sea dentro del país o de una frontera
internacional).

Según el carácter reiterado de la migración: hay 2 tipos: migración cadena (es

definida por el traslado sucesivo de individuos que siguen a uno que inicio el movimiento)
migración gradual (refiere al traslado de una zona a otra mediante desplazamientos
sucesivos).

Según la unidad que migra: hay 2 tipos, individual (refiere al movimiento de una
persona) familiar (refiere a la persona que migra en conjunto a su grupo familiar).

FUENTES DE DATOS PARA EL ESTUDIO DE LA MIGRACION:

Se puede obtener información mediante las encuestas, censos, estadísticas vitales.

¿COMO SE MIDE LA MIGRACION?

El saldo migratorio es la diferencia entre la inmigración y la emigración. Cuando la

inmigración es mayor que la emigración el saldo migratorio es positivo, se dice que el área
es receptora de población, es decir llegan a residir en ella una mayor cantidad de
personas que las que salen. Por el contrario, cuando la inmigración es menor que la
emigración el saldo migratorio es negativo, se dice que el área es emisora de población,
pues en el intercambio migratorio pierde habitantes, lo cual no significa que su población
disminuya necesariamente, pues debemos tener en cuenta la incidencia de la fecundidad
y mortalidad en el territorio.

Cuando el saldo migratorio es positivo, la población aumenta y hay más inmigrantes que
emigrantes; cuando el saldo migratorio es negativo, la población disminuye y hay más
emigrantes que inmigrantes.

RESUMEN DE DEMOGRAFIA TEMA 2: DATOS

La demografía es una ciencia que tiene como objeto de estudio las poblaciones humanas
que trata su dimensión, el tamaño y la estructura de las poblaciones. Así mismo la
demografía trata los caracteres generales de las poblaciones puntualmente desde lo
cuantitativo.
Los datos en demografía están vinculados en función al objeto y objetivos que tiene la
demografía como ciencia social. Refiere a 5 aspectos: 1 (tamaño de la población tiene
que ver con el conteo de gente, el número de personas vinculados a un lugar /tiempo
determinado), 2 (Distribución de la población, se relaciona con la población que se
dispersa como una unidad de observación, jurisdicciones geográficas/ en un periodo
determinado), 3( La composición de la población, tiene que ver con mirar aquel número
de personas que justamente compone la población pero para ello hay que
organizar/distribuir en cuanto a las categorías) . Hay dos categorías: 1(adscriptas:
vinculadas al sexo, edad, año de nacimiento estas no cambian con el paso del tiempo o
bien en el caso de la edad cambian, pero de una forma conocida y presdicible)
2(adquiridas: estas pueden cambiar con el tiempo, están vinculadas a aspectos
sociales/económico de los individuos (religión, situación laboral, ingresos) es decir
características de los individuos que componen las poblaciones, a lo cual no impacta de
manera directa en el tamaño y estructura pero indirectamente puede modificar aspectos
que si impactan en el tamaño/distribución/ estructura de la población.

Clasificación de Datos, según criterios y dimensiones: (se pueden clasificar en

distintos criterios, en el que cada tipo de dato puede clasificarse con más de un criterio).

-Procedencia u contexto de producción (pueden ser primarios: los datos son

recolectados en el marco de la propia investigación, secundarios: los datos publicados o
relevados son producidos por otro investigador).

-Periodicidad se clasifican en continuos: (la tarea no se interrumpe ej.: estadísticas

vitales) y periódicos: (la tarea de recolección es realizada de manera discontinua y
separada por periodos ej.: Censo, EPH).

-Cobertura pueden ser exhaustivos: (se relevan todos los fenómenos involucrados, ej.
EV) o parciales (se releva una parte de los fenómenos involucrados, [Link]).

-Criterio de observación puede ser; Instantáneos (cuando se capta un stock de la

población ej. CENSO), Retrospectivos (cuando se registra una cohorte ej. EPH) y
Continuos (cuando se relevan flujos).

-Forma de recolección, puede ser directos (los datos se recolectan de manera simple,
sin mayores supuestos) Indirectos (son obtenidos mediante operaciones matemáticas).
-Grado de observación, se clasifica en: Brutos (los datos se presentan sin
desagregaciones, ajustes), Corregidos, (Los datos han sido sometidos a técnicas
matemáticas esto permite suavizar su comportamiento y ajustarlo a patrones lógicos)
Refinados (los datos han sido previamente tratados para mostrar una idea precisa de lo
que se pretende analizar).

Evaluación y recolección de datos:

Para evaluar los datos es necesario mirar, observar, es decir que la evaluación es aquella
que tiene por finalidad determinar que tan bueno o malo es ese dato, para ello es
necesario detectar los errores, la naturaleza, la magnitud de esos errores. Por lo tanto,
este no afecta el dato, sino que evalúa la calidad. La evaluación puede ser directa (es
cuando se vuelve a la instancia de generación de dato, es una vuelta al terreno),
indirecta (es un proceso de escritorio, los datos son analizados en busca de poner en
evidencia las imperfecciones).

Principios en la recolección, evaluación y corrección de datos: para que los datos

sirvan tanto para la investigación/toma de decisiones estas deben ser fieles a la realidad
que se busca representar, es por ello que los demógrafos establecieron (7) determinados
principios que se debe tener en cuenta al momento de la recolección de datos: Validez
(el indicador debe representar de forma coherente a al concepto de interés),
Confiabilidad (cuando el método utilizado varias veces brinda el mismo resultado),
precisión (se requiere ser preciso, por lo tanto se debe evitar las
aproximaciones/supuestos.) Integridad (no debe haber problemas de cobertura/omisión),
Comparabilidad (debe tener la posibilidad de reconstruir y homologar criterios como
también comparar con otras o con la misma fuente lo cual esto resulta enriquecedor para
la demografía), Sistema clasificatorios adecuados (las categorías deben ser exclusivas
y excluyentes, es decir que cualquier sujeto/objeto que se desee clasificar debe entrar en
alguna de las categorías que se propone p/la calificación, debe entrar en una sola
categoría, en caso que entre en las dos categorías a la vez eso está mal ya no es
adecuando para mostrar o medir la realidad), Oportunidad ( se debe atender a la
necesidad social de su reproducción en el momento correspondiente).Sin embargo, Bross
plantea que se debe tener en cuenta 5 principios generales para la recolección,
evaluación y corrección de datos: Serendipity (es la capacidad p/ encontrar cosas
valiosas y aceptables no buscadas, este juega un papel importante en la imaginación y
suerte del investigador), Rehabilitación (se debe tener en cuenta cuando trabajamos con
datos, busca corregir los errores que se encuentran en los datos),
Consistencia/coherencia ( se requiere de ello tanto en los procedimientos como en los
resultados que se obtuvieron), Robustez ( es cuando los resultados no se alteran por el
no cumplimiento de los supuestos en lo que se basan cuando son aplicados a casos
reales, es decir a estimaciones demográficas), Ausencia de norma escrita ( la
evaluación debe ser una rutina, sin embargo no hay una regla sobre que método aplicar).

Así mismo en los datos demográficos se pueden presentar distintos (2) tipos de
ERRORES, tales Contenido (está relacionado con las deficiencias en la información),
estos errores de contenido provienen de la mala elaboración de los instrumentos, malas
declaraciones, problemas en la codificación. Por tanto, los errores de contenido más
comunes suelen ser (declaración en la edad, número de hijos tenidos, problemas con
respuestas sobre la actividad económica.)

como también ERROR de Cobertura (refiere a los problemas en relación al conteo de

personas o a los hechos que se desean investigar, es un problema cuantitativo es decir
los datos son registrados una o más de una vez).

Sin embargo, en estos errores de cobertura están los problemas que afectan el
ALCANSE (es la medida en que el sistema de inscripción es aplicado a toda la
población/territorio), Y LA CAVALIDAD (tiene que ver con registrar todos los alcances,
acontecimientos que el registro, operativo está destinado a recoger). Así mismo, a los
ERRORES DE COBERTURA, se los denomina: SUBREGISTRO (es cuando se deja de
registrar los acontecimientos) y SOBREREGISTRO (es cuando el mismo acontecimiento
es registrado más de una vez, ej. Los nacimientos).

Mientras que en los CENSOS los problemas de ALCANSE/CAVALIDAD se los llama:

OMISION (no afecta la estructura de la información como es el caso de los censos) o
SOBREENUMERACION (es opuesto, esto ocurre cuando una persona es empadronada
más de una vez ej. Censo)

FUENTES:

Fuentes de datos secundarios en argentina: importantes recursos para la investigación

en ciencias sociales en aspectos y problemáticas para el abordaje de decisiones políticas
que involucra problemáticas sociales vinculadas con la población.
Las distintas fuentes son: Estadísticas Vitales (EV), Censos (Censo nacional de
población, hogares y viviendas) y Encuestas Permanentes de Hogares (EPH).

CENSO:

es un conjunto de operaciones consistentes en recoger, recopilar, evaluar, analizar,

publicar o divulgar datos demográficos, económicos, sociales a todos los habitantes de un
país o zona en un momento determinado.

Algunas de las características que podemos mencionar sobre los censos: el

empadronamiento individual (cada persona es tomada en cuenta de forma individual
dentro de su hogar. La universalidad: refiere a la totalidad de los habitantes. La
periodicidad:( se realiza entre periodos determinados siendo lo recomendado cada 10
años). La simultaneidad: (Los datos se registran en el mismo día, lo cual posibilita hacer
un análisis estático de tipo transversal).

En argentina tenemos un censo de HECHO (Se registra a las personas en el lugar

donde pasaron la noche anterior, sin importar si son o no residentes habituales del
mismo) y NO de derecho (se registra a las personas en la vivienda en que tienen su
residencia habitual).

OBJETIVOS: El censo tiene como objetivo cuantificar y caracterizar a las viviendas,

individuos y hogares, donde su finalidad es suministrar información estadística para la
formulación de políticas públicas/ fines administrativos. Así mismo el INDEC, establece
entre los objetivos del CENSO: (contar a la población exhaustivamente, proporcionar
información a niveles geográficos pequeños, permitir la construcción de marcos de
muestreos, permitir la comparabilidad nacional/internacional.

Por otra parte, en cuanto al tipo de análisis los CENSOS, efectúan un análisis estático
de tipo trasversal al recoger información sobre stocks de población, es decir, sobre
existencias o efectivos poblacionales en un momento puntual. El tipo de
observación es instantánea y simultánea. De este modo, su metodología no
permite efectuar el seguimiento de una cohorte a través del tiempo, como sí se puede
realizar con la Encuesta Permanente de Hogares (EPH).
El censo investiga áreas temáticas tales como: Características geográficas y de la
migración interna, Características del hogar o de la familia, demográficas y sociales,
Fecundidad y mortalidad, características educacionales, económicas, Características
de la migración internacional, y características relativas a las discapacidades. Así
mismo el Uso de los datos censales, son utilizados como insumo para la
formulación, ejecución y evaluación de programas y políticas sociales, para fines
administrativos, para la realización de investigaciones científicas, y para su aplicación
por los particulares y las instituciones comerciales, industriales y laborales.

El censo debe ofrecer información de calidad -que contenga un error mínimo- que
responda a las necesidades de los usuarios, brindando una fuente general de
información estadística para la planificación del desarrollo económico y social, así
como también para la recopilación oficial de indicadores sociales. La utilidad de los
datos censales para el estudio de las migraciones en nuestro país, es fundamental,
dado que el Censo de Población se convierte, por las limitaciones de las otras fuentes
de datos, en casi la única fuente con fines estadísticos para el estudio de las
migraciones, también se utilizan para el estudio de la dinámica familiar, a través
de la caracterización de las viviendas y la identificación de los hogares.

Instituciones involucradas en la producción de datos:

Para el CENSO y la EPH está involucrado el INDEC (instituto nacional de estadísticas y

censos, mientras que para las ESTADISTICAS VITALES (el registro civil junto con el
indec y la dirección de estadísticas de salud del ministerio de salud y acción social de la
nación.

Una de las principales limitaciones de esta fuente de datos es que no puede

realizarse en períodos cortos dada la magnitud del operativo, particularmente por su
alto costo y tiempo invertido en la organización, el relevamiento, el procesamiento y el
análisis de los datos-, con lo cual la información disponible puede resultar muchas
veces desactualizada.

ESTADISTICAS VITALES:

se define como el proceso total de recogida de información, por registro, enumeración

o estimación indirecta, relativa a la frecuencia con que ocurren ciertos hechos vitales,
así como a las características pertinentes a los hechos en sí, y de la persona o
personas a que conciernen, y recogida, análisis, valoración, presentación y difusión de
estos datos en forma estadística”.

Las estadísticas vitales son un método de registro de nacimientos, defunciones,

defunciones fetales, matrimonios y divorcios, cuyas principales características son
carácter continuo, permanente y obligatorio, inscripción legal de los hechos vitales
a través del Registro Civil, carácter universal -al captar datos en todo el territorio
nacional-, e inscripción con fines estadísticos o jurídicos. El sistema de estadísticas
vitales es directamente registrado por funcionarios que se encargan de recibir y
registrar los hechos vitales informados por la población. En nuestro país, la
producción de estadísticas vitales está a cargo de las delegaciones del Registro Civil
a nivel local, las Oficinas Provinciales de Estadísticas de Salud (OPES) a nivel
provincial, y la Dirección Nacional de Estadísticas de Salud del Ministerio de Salud y
el INDEC, a nivel nacional. (INSTITUCIONES INVOLUCRADAS)

Estas tienen por OBJETIVO, es el análisis demográfico, como insumo para la

planificación del desarrollo económico y social, en términos de la formulación de
políticas de salud, el bienestar, el tamaño de la familia, la educación, la vivienda, los
programas de control de la población. En cuanto a su ANALISIS, realiza un análisis
de tipo continuo, permitiendo la producción de estadísticas demográficas
provenientes de registros que miden la dinámica de la población, los flujos o
movimientos, es decir, los cambios de estado que han ocurrido en una población
determinada. Su carácter continuo supone una gran ventaja sobre otras fuentes de
datos para la evaluación de los hechos vitales dentro de un territorio. Pero al mismo
tiempo, el ser una fuente de datos de carácter continuo puede traer una desventaja
al momento de introducir alguna modificación en cualquiera de las etapas que
conforman el proceso de producción, ya que el mismo no debe detenerse por
ninguna circunstancia.

En cuanto al área que investiga, son similares a los que determinan la selección
para los censos de población. Deben satisfacerse las necesidades nacionales e
internacionales de estadísticas vitales, otorgando prioridad a las necesidades de los
datos nacionales. Es decir, que se debe investigar una lista de temas básicos que
permita la comparabilidad internacional y también otros temas que cada país
considere relevantes. Otro factor a considerar es el tiempo y la calidad de los
medios disponibles para la recogida de la información. Por el método del Registro
Civil se investigan las distintas características de los hechos vitales: nacimiento vivo,
defunción, defunción fetal, matrimonio y divorcio; los cuales se refieren a los
fenómenos demográficos de fecundidad, mortalidad, mortalidad infantil,
mortalidad fetal y estado civil.

En cuanto al USO DE LOS DATOS, son utilizadas como insumos para la

planificación y ejecución de programas económicos, sociales, y de seguridad social.
Mientras que parte de la información recogida en el Registro Civil se utiliza para
atender a las necesidades de los programas sociales, económicos y demográficos,
otra parte se emplea con fines administrativos, jurídicos y como probatoria. Dichas
estadísticas facilitan la comparación y la evaluación entre los distintos países, con el
fin de establecer las características demográficas en relación al desarrollo económico
y social, a nivel internacional. Los datos de mortalidad se utilizan básicamente para
la vigilancia epidemiológica. Los datos de fecundidad se utilizan para describir la
situación social de un grupo, diseñar programas de atención materno-infantil,
identificar los sectores de riesgo de morbilidad y mortalidad, y evaluar las demandas
de atención de salud.

Finalmente podemos decir que las EV, tienen ciertas LIMITACIONES, tales como (los
problemas de cobertura del sistema de estadísticas vitales se deben a la cabalidad,
la disparidad regional en el territorio, la falta de oportunidad de los datos y el
consecuente atraso en su procesamiento y publicación, la mala calidad de los datos
debido a las fallas en el diseño de los formularios, la insuficiente capacitación del
personal a cargo, la gran desvinculación existente entre las instituciones productoras
de las estadísticas vitales y las frecuentes omisiones en las respuestas.

ENCUESTAS PERMANENTES DE HOGARES (EPH):

programa nacional de producción permanente de indicadores sociales, cuyo objetivo es

conocer las características socioeconómicas de la población. Es realizada en forma
conjunta por el INDEC y las Direcciones Provinciales de Estadística (DPE)”. Se trata
de una encuesta periódica de propósitos múltiples que permite conocer las
características demográficas y socioeconómicas de la población, vinculadas a la fuerza de
trabajo como también a distintas áreas de interés social captadas en módulos especiales
anexos. la EPH es la fuente de datos más completa para captar las características
laborales de la población, y el instrumento más utilizado para la elaboración de las
estadísticas ocupacionales. Se trata de una encuesta por muestreo, es decir, que
se encuesta a una pequeña fracción de hogares representativa de los mismos. Los
hogares son seleccionados de forma aleatoria en dos etapas de selección: en primer
lugar, dentro de cada aglomerado se seleccionan radios censales o áreas, y en
segundo lugar se listan todas las viviendas particulares de las áreas seleccionadas, y
a partir de ese listado se efectúa la selección aleatoria de las viviendas, cuyos
hogares se encuestarán.

Tiene por OBJETIVOS, conocer y caracterizar a la población desde su inserción

socioeconómica, es decir, analizar la situación de los individuos y de los hogares
según su lugar en la estructura social, teniendo en cuenta sus características
demográficas, su inserción en la producción de bienes y servicios, y su participación
en la distribución del producto social. los objetivos de la EPH se relacionan con el
desarrollo de un sistema integrado de indicadores sociales que permita proporcionar
datos estadísticos a fin de actualizar la información brindada por los censos y afrontar
de forma continua las necesidades globales de datos del país.

En relación al AREAS TEMATICAS QUE INVESTIGA, la temática utilizada por la

EPH refiere al conjunto de dimensiones básicas que dan cuenta de las condiciones
socioeconómicas de la población. Dichas dimensiones se expresan a través de
características demográficas básicas, ocupacionales, migratorias, habitacionales,
educacionales y de ingreso.

Así mismo el USO DE DATOS, La EPH proporciona regularmente las tasas oficiales
de empleo, desocupación, subocupación y pobreza, junto a una gran cantidad de
tabulados para cada uno de los aglomerados, para las regiones estadísticas y para el
total de los aglomerados. fuente de datos privilegiada para el estudio de la fuerza de
trabajo y el empleo en el país. También, es una fuente importante para el estudio de
las migraciones. Los datos producidos por la EPH permiten, al igual que los del
Censo, obtener información sobre la organización y la dinámica familiar a través de
las “fotografías” tomadas en ambos relevamientos.

Finalmente, SUS LIMITACIONES, se relacionan con su carácter de encuesta

realizada por muestreo: además de ser relativamente costosa, la producción de
datos puede verse afectada por los errores muéstrales, además de los errores de tipo
no muestral. Otro inconveniente puede darse en aquellos casos en donde los
esquemas de rotación no sean muy frecuentes, y la población encuestada pierda
interés en seguir respondiendo la encuesta. También, la realización de preguntas
repetidas en sucesivas ocasiones puede llevar a que el encuestado brinde
respuestas erróneas por cansancio.

TEMA 3:

Que son las P.B?

La Políticas Públicas de Población son decisiones que se toman respecto a los factores que influyen
sobre la dinámica demográfica. Su fin es el de intervenir sobre el volumen y la composición de la
población. Incluyendo a la vez, otras políticas de desarrollo más amplias.

Existen dos formas de definir las Políticas de Población:

-Definiciones normativas o definiciones previas (a priori), las mismas hacen referencia a lo que
deberían ser las Políticas de Población. Entendidas estas, como una forma integral de llevar a
adelante aquellos aspectos vinculados con la población.

En palabras de J.M. De Miguel & J. Diez Nicolás (1985) “intento de modificar la estructura
demográfica de una población con el objeto de mejorar su situación, desarrollo, o procesos de
desigualdad social”

-Definiciones empíricas, estas definiciones toman como base a las políticas estatales se les dan
características específicas a las vinculadas con la población. En este sentido la Política de Población
es una especie de Política Pública con una particularidad en especial; cuyo objetivo se encuentra
relacionado con las variables demográficas fecundidad, migración y mortalidad.
Según lo expresa Tapinos (1988) es: “el conjunto de medidas que pretenden influir sobre la tasa d
crecimiento, las estructuras y la distribución geográfica de la población”.

Se puede observar, de esta manera que, por un lado, las Políticas de Población pueden ser
propuestas como medidas con el objetivo de influir y modificar tendencias existentes en la
sociedad. Mientras que por otro lado pueden estar basadas en medidas políticas e ideológicas
sujetas a un modelo de desarrollo determinado.

Qué relación hay entre políticas de población y derechos humanos.

Se da una estrecha relación entre los conceptos políticas de población y derechos humanos. Las
primeras ejercen, de una manera u otra, efectos sobre las variables demográficas. Repercutiendo
sobre el accionar de los sujetos, quienes, como portadores de derechos, pueden verse afectados
por las mismas. Es decir que, una Política Pública, a través de ser una Política de Población, busca
influir en algunos de los aspectos demográficos y tendrá una cierta incidencia en la conducta de
los sujetos, lo que afectará su libertad individual. Razón por la cual, es necesario que se tengan en
cuenta objetivos políticos y marco ideológico a partir del cual se toman y proyectan las decisiones
las cuales deben estar enfocados en base a los derechos humanos.

¿Cuál Es la relación entre “Modelo de Desarrollo” y Dinámica demográfica? Cabe destacar

que el modelo de desarrollo se implementa a través de políticas públicas, que da de alguna manera
el modelo ideológico de una sociedad, buscando impactar tanto en el mercado de trabajo,
condiciones de vida, en la población (conductas demográficas de las personas o familias), como así
también en los mecanismos ideológicos y jurídicos políticos, a su vez, los modelos de desarrollo
generan una diferenciación social y regional, lo cual impacta en la Dinámica Demográfica
(comenzando la relación propiamente dicha). Por lo mencionado, estás Dinámicas Demográficas
más allá que impactar en los procesos socios- políticos., también pueden influir en la viabilidad del
Modelo de Desarrollo ya que el comportamiento de reproducción y los comportamientos
migratorios impactan en el Modelo de Desarrollo (del cual surgen ciertas estrategias, mediante
políticas públicas para que dicho modelo puede continuar y subsistir).

¿Por qué hablamos de “modelo de desarrollo” en una unidad destinada a hablar de

política de población?
Hablamos de un Modelo de Desarrollo (de algo más amplio) porque más allá de representar
un conjunto de estrategias y de políticas, es de alguna manera el modelo ideológico de una
sociedad, que busca el mejor Orden posible mediante estrategias dominantes.
Debemos mencionar que las Políticas de Población o Demográficas, son una especie de
Políticas Públicas que provienen de una estrategia gestada por el Modelo de Desarrollo
vinculado a generar algún impacto en el mercado de trabajo, condiciones de vida, en la
población, como así también en los mecanismos ideológicos y jurídicos políticos, de esas
Políticas Públicas pueden surgir las Políticas Poblacionales que tienen incidencia tanto en el
Tamaño como en la Estructura de la población y los objetivos de las mismas estarán
vinculas con algunas de las variables como Migración, Fecundidad o Mortalidad. Cuando
hablamos de Políticas de Población estamos hablando de aquellas medidas adoptadas por el
Gobierno con el objetivo de influir directamente sobre la Dinámica Demográfica mientras
que las Políticas de Desarrollo (que son más amplias) tienen como objetivo modificar las
tendencias de la población.

¿Qué diferencia hay entre dinámica demográfica y “cuestión poblacional”?

Podemos decir que la Dimensión Demográfica no es un fenómeno natural, está vinculada

con las conductas humanas por lo cual las dimensiones demográficas no son las que tienen
problemas, por ende, las poblaciones no tienen problemas, sino que hay gente con
problemas según lo que nos trae la autora Carmen Miró. Dichos problemas se construyen y
para que surja una situación o problema demográfico tiene que haber una construcción
social, política y tendríamos que ver a que se lo define como un problema, cuáles de los
“aspectos” se transforma en problema y cuáles serían las soluciones de los mismos. Cabe
destacar que estos problemas se constituyen como un obstáculo a los objetivos de
desarrollo para una comunidad.
Ningún curso de acción será viable sino se incorpora la Dinámica Demográfica como
elemento importante de la estrategia para el desarrollo, ósea, que las metas poblacionales se
transforman en Cuestión Social y que demanden un pronunciamiento político.