INFORME N° 002-2023-I.E.
N° 56315-PICUTANI “SANTO TOMAS-CHUMBIVILCAS”
AL : Prof. Maximiliano CALLUCHE MENDOZA
Director de la I.E. N° 56315
DE : Lic. Richard Anibal ZAPANA MAMANI
Docente del área de DPCC
ASUNTO : INFORME SOBRE LOGROS DE APRENDIZAJE (Compromiso 1)
FECHA : JUEVES, 28 DE DICEMBRE DEL 2023
Tengo a bien dirigirme a usted para hacer llegar el informe correspondiente a
los logros de aprendizaje en las diferentes competencias de los grados y sección a mi cargo, siendo como
detallo a continuación.
GRADO N° LOGRO LOGRO
ÁREA INCIO PROCESO
Y ESTUDIANTES ESPERADO DESTACADO
CURRICULAR
SECCIÓN N° N° % N° % N° % N° %
3° Única 19 00 0% 00 0% 14 73% 03 15%
DPCC 4° Única 9 00 0% 00 0% 03 33% 02 22%
5° Única 12 00 0% 00 0% 07 58% 03 25%
REFLEXION:
1. FORTALEZA: ¿Qué estrategias de enseñanza-aprendizaje utilizados me dieron resultados?
los resultados obtenidos se identifican 97% con logro esperado y 3% en proceso, que nos ayudan a
alcanzar los objetivos, por las nuevas tecnologías y metodologías de enseñanza. El uso de
herramientas tics. Cada estudiante dispone de un ordenador para trabajar y tenemos materiales
educativos.
tiene como objetivo fortalecer el uso de estrategias metodológicas para el logro de los aprendizajes de
los estudiantes en las diversas áreas curriculares, acompañamiento permanente a los estudiantes.
se ha iniciado con la nueva propuesta educativa del proceso de articulación, docente con habilidades
para la elaboración de material educativo, la evaluación del alumno se realiza en forma permanente,
deseo de superación de los alumnos, Participación sobresaliente en los juegos escolares.
2. DEBILIDADES / NECESIDADES: ¿Qué necesito aprender para atender mejor las necesidades de
aprendizaje de mis estudiantes? ¿Qué debo priorizar en mi trabajo docente, para apoyar a lograr los
aprendizajes en mis estudiantes?
Carencia de internet. para consulta sobre actividades de educación física. Aunque la motivación es
alta, el compromiso de los alumnos por verlos y entenderlos como un elemento importante de clase
es regular.
Limitación de los espacios en la institución educativa para la práctica del deporte
Deficiente material deportivo para realizar los ejercicios y practicas recreativas.
3. PROPUESTAS A MEJORAR: ¿Qué nuevas estrategias propongo para mejorar mi practica
pedagógica?
promover jornadas y talleres permanentes para empoderar las prácticas en la aplicación de
estrategias metodológicas, priorizar el monitoreo y acompañamiento de la práctica pedagógica y
lograr un adecuado clima escolar.
INFORME N° 003-2023-I.E. N° 56315-PICUTANI “SANTO TOMAS-CHUMBIVILCAS”
AL : Prof. Maximiliano CALLUCHE MENDOZA
Director de la I.E. N° 56315
DE : Lic. Richard Anibal ZAPANA MAMANI
Docente del área de DPCC
ASUNTO : INFORME DEL PLAN ANUAL DE TRABAJO, CONSIDERANDO LOS CINCO (5)
COMPROMISOS DE GESTION ESCOLAR
FECHA : SANTO TOMAS, 28 DE DICIEMBRE DEL 2023
Tengo a bien de dirigirme a usted para hacer llegar el informe del plan de aula del
grado y sección a mi cargo, siendo como detallo a continuación:
1.1. COMPROMISO 1: progreso anual de los aprendizajes de los estudiantes de la I.E.
LOGROS: en el área de educación física el 97% promovidos, ya que el logro que se alcanzo es que
los estudiantes obtengan estrategias de cómo realizar las actividades físicas de diferentes tipos de
actividades. Estudiante con actitud y disciplina positiva comprometidos con el proceso de
enseñanza aprendizaje. Docente identifica con el cambio de estrategias, metodológicas y consiente
de su realidad en el proceso de enseñanza.
DIFICULTADES:
Bajo rendimiento académico, estudiantes desmotivados sin predisposición al aprendizaje defecto
por la pandemia, y de bajo recursos. Alimentación muy baja.
PROPUESTAS DE MEJORAMIENTO:
Realizar talleres sobre concientizar para la práctica de educación física a los alumnos por medio
virtual o presencial. Hacer la atención a la familia por las tardes asincrónicas (vía llamada
telefónica), reforzamiento en las tardes a los estudiantes que requieren apoyo.
1.2. COMPROMISO 2: retención anual e interanual de estudiantes en la I.E.
LOGROS: Reducción del número de porcentaje de estudiantes que abandonan sus estudios en
relación al número de matriculados al inicio del periodo lectivo. El director encargado y el docente
de la I.E dio un aviso estratégico a la comunidad haciendo llamadas asincrónicos y motivación
sobre el tema regresa a estudiar no te quedes atrás en este año 2022 dando un logro del 65 % de
estudiantes son matriculados oportunamente en la fecha previstas del 01 al 17 de marzo de 2022 .
DIFICULTADES: El 75% de la población estudiantil no se matriculó durante la primera semana del
año escolar por encontrarse en zonas lejanas, y por miedo de la pandemia, teniendo en cuenta que
no había sistema para realizar la matricula automática. Estudiantes matriculados no terminan el año
escolar por motivos personales de sus padres, y por falto de economía, dispositivos para realizar las
clases. Desinterés de algunos padres de familia. Ausencia por motivo de trabajo y economía
familiar Desinterés del estudiante.
PROPUESTAS DE MEJORAMIENTO: La matrícula que sea automática y que no tenga
dificultades con el sistema.
1.3. COMPROMISO 3: cumplimiento de la calendarización planificada por la I.E.
LOGROS: Se logró desarrollar las actividades pedagógicas satisfactoriamente dando
reforzamiento por las tardes y atención a la familia, así mismo no se percute que en las horas
efectivas de trabajo tiene, no hubo interrupciones, y se realizó asincrónicamente. Algunos docentes
apoyan en sus horas libres cuando el docente está ausente por vía WhatsApp, llamadas etc.
DIFICULTADES: Actualizaciones por parte de la UGEL en fechas inadecuadas. Cruce de
actividades programadas por la UGEL y DREA. Algunos docentes piden licencia por enfermedad o
motivos personales de efecto la pandemia de la covid 19. Enfermedad y asuntos personales por
parte de algunos docentes. Directivas que llegan tarde.
PROPUESTAS DE MEJORAMIENTO: Cumplir al 100% lo planificado de las experiencias de
aprendizaje en las diferentes áreas. Que las actividades de actualización docente sean en los
periodos no escolares. La recuperación de las clases perdidas por las licencias sería por las tardes o
por los feriados.
1.4. COMPROMISO 4: acompañamiento y monitoreo a la práctica pedagógica de la I.E.
LOGROS: Se logra que el docente se identifica sus errores en los procesos pedagógicos para
mejorar continuamente. Conocimiento y uso del marco curricular por todos los docentes. Planificar
el plan de monitoreo y acompañamiento virtual. Realizar acompañamiento permanente a los
docentes virtual. Manejo de los tics permanentemente.
DIFICULTADES: Todas las áreas no cuentan con los fascículos de las rutas en la plataforma de
aprendo en casa. Desconocimiento de algunos docentes sobre la actualización permanente del
marco curricular. No todas las áreas cuentan con fascículo de rutas de aprendizaje. Falta de
actualización docente. Desconocimiento de manejo de tics, Algunos docentes desconocen el manejo
de nuevas tecnologías por falta de personal del AIP, capacitado.
PROPUESTAS DE MEJORAMIENTO: promover el trabajo colegiado con la finalidad de poder
conocer el uso adecuado del marco curricular y reforzar nuestras estrategias de enseñanza virtual.
Descentralizar las capacitaciones por parte de la UGEL en el que corresponde al monitoreo y
acompañamiento virtual.
1.5. COMPROMISO 5: Gestión de la convivencia escolar en la institución educativa:
LOGROS: El 90% respeto y buen trato por parte de la comunidad educativa (docentes). Clima
empático y asertivo de todos los agentes educativos. Respeto y buen trato por parte de la comunidad
educativa. Participación de las autoridades en el proceso de enseñanza aprendizaje que se
desarrolla.
DIFICULTADES: Algunos estudiantes con conductas negativas y poca participación. Algunas
autoridades no apoyan en el proceso educativo, para el uso de tecnología Tablet o celulares para sus
clases virtuales de los estudiantes.
PROPUESTAS DE MEJORAMIENTO: Mediante exposiciones en las diferentes áreas y las
actividades matinales, hacer participar a los estudiantes por vía WhatsApp. Crear talleres de escuela
de padres virtual, asincrónicos. Realizar reuniones periódicas con las autoridades sobre la
importancia del proceso educativo asincrónico o vía zoom.
Es cuanto informo a usted para su conocimiento y demás fines.
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Docente de la I.E. 56315
ANEXO 2
MATRIZ GENERAL DESCRIPTIVO DEL LOGRO DE LA COMPETENCIA EN RELACION AL ESTANDAR DEL APRENDIZAJE POR GRADO Y
AREA.
DOCENTE:
AREAS: DPCC
DPCC GRADO: 3° AL 5° - Secundaria
El presente cuadro se llenará tomando de referencia el logro de las evidencias programadas en las unidades didácticas trabajadas durante el año escolar, para los grados
finales de ciclo, se tomará de referencia e estándar establecido por competencia.
DPCC
ESTUDIANTES QUE
REQUIEREN MAYOR
APOYO EN EL AULA LOGROS ALCANZADOS ASPECTOS A SUPERAR
(indicar las
competencias)
CONSTRUYE SU - Manifiesta sus emociones, sentimientos, logros e ideas distinguiendo el Desarrollar la planificación a su contexto
IDENTIDAD contexto y las personas, y comprendiendo sus causas y consecuencias.
Asume una postura ética frente a una situación de conflicto moral, Tener un desarrollo adecuado y formal sobre las estrategias
integrando en su argumentación principios éticos, los derechos y utilización de materiales
fundamentales, la dignidad de todas las personas. Reflexiona sobre las
consecuencias de sus decisiones. Gestionar el inmobiliario dentro de la I.E
- Se relaciona con los demás bajo un marco de derechos, sin discriminar por género u
orientación sexual y sin violencia.
CONVIVE Y - Se relaciona con personas de diferentes culturas respetando sus costumbres Participar y realizar un taller para los padres y estudiantes
PARTICIPA y creencias. Evalúa y propone normas para la convivencia social basadas con el fin que tengan una buena convivencia escolar
DEMOCRÁTICAMENTE en los principios democráticos y en la legislación vigente. Utiliza estrategia
EN LA BÚSQUEDA de negociación y diálogo para el manejo de conflictos. Contraer una buena actitud ante los demás de la sociedad.
DEL BIEN COMÚN - Delibera sobre asuntos públicos con argumentos basados en fuentes confiables, los
principios democráticos y la institucionalidad, y aporta a la construcción de consensos.
Rechaza posiciones que legitiman la violencia o la vulneración de derechos.
Es cuanto informo a usted para su conocimiento y demás fines.
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Docente de la I.E. 56315
