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UNIDAD 3
TEMA FUENTES Y RECURSOS DE INFORMACIÓN
SUBTEMA 3.5. LA WEB COMO FUENTE DE INFORMACIÓN
“ACADÉMICA”
3.5.1. LOS BUSCADORES
Fuente: Castro-Saches, J.J. (2015). Funcionamiento de los buscadores.
Escuela Superior de Informática de la Universidad de Castilla – La Mancha
(UCLM), Ciudad Real, España, disponible en
https://www.esi.uclm.es/www/jjcastro/coe/buscadores.mtml
Fuente: Marquina, Julián (2016). Los 15 buscadores web más utilizados en
el mundo para encontrar información por Internet, disponible en
https://www.youtube.com/c/JulianMarquina/
Los buscadores forman parte del primer tipo de fuentes de
información académica que existen en la Web.
Son los sistemas informáticos que los usuarios emplean para
buscar las páginas que les pueden proporcionar la información que
desean. Entre los más utilizados en el mundo se encuentran:
• Google Es el principal motor de búsqueda del mundo y
el sitio web más visitado en Internet (según
NetMarketShare.com)
Su objetivo principal es buscar textos en las
páginas web
• Baidu Es el segundo motor de búsqueda más
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importante del mundo, y el primero en China,
su lugar de origen (Fuente: NetMarketShare.com)
Ofrece un servicio casi idéntico al de Google
pero destaca su sección de búsqueda de
archivos de audio / mp3.
• Microsoft Bing Es el tercer buscador más importante del
mundo (Fuente: NetMarketShare.com)
Su objetivo principal es conectar a los usuarios
con los resultados de búsqueda más relevantes
de Internet, proporcionando un acceso sencillo
al contenido de calidad producido por los
publicadores web.
Para hacerlo, rastrea automáticamente Internet
para generar un índice de páginas nuevas y
actualizadas (o direcciones URL) que muestran
un conjunto de resultados de búsqueda
relevantes, con relación a la búsqueda o acción
iniciada por el usuario.
El contenido de estas páginas puede contener o
hacer referencia a varios recursos o contenidos
en línea, como sitios web, imágenes, vídeos,
documentos, etc.
Los resultados de búsqueda se obtienen
mediante algoritmos informáticos que asocian
los términos de búsqueda que escribes con los
resultados de su índice.
• Yandex Además de encontrar información en Internet,
ha expandido su rol y ahora busca todo tipo de
cosas, no solo en línea, sino también en todo el
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mundo sin conexión.
También brinda sugerencias útiles en cualquier
situación de la vida real.
La búsqueda actual comprende sugerencias
adecuadas para cada usuario de forma
individual, así como la realidad en la que el
usuario existe, incluyendo qué leer, dónde ir a
comer, qué música escuchar, cómo llegar a casa
de la manera más rápida posible, dónde
reservar los vuelos más baratos y mucho más.
• Yahoo! Searches Ayuda a encontrar con exactitud todo lo que
buscas. Encuentra la información, los videos,
imágenes y respuestas más relevantes de toda
la Web.
• DuckDuckGo Protege la privacidad de las personas que están
buscando información. Esto es, no recoge ni
comparte información personal. Tampoco
guarda el historial de búsqueda personal ni se
lo venden a los anunciantes.
• Naver Fue el primer portal sur-coreano que dispone
de un buscador propio e independiente,
integrado con la página.
Posee una agencia de noticias propia que cubre
exhaustivamente más de 90 medios de
comunicación, un servicio de correo electrónico
y un buscador de tesis doctorales. También es
dueña de la aplicación de llamadas gratis LINE
• Ecosia Buscador que planta árboles cuando buscas en
la web.
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Ello lo hace a través de los anuncios de
búsqueda, los cuales generan ingresos para
ellos y los utilizan para plantar árboles.
• Ask.com Originalmente conocido como Ask Jeeves, fue
el primer buscador comercial del tipo pregunta-
respuesta desarrollado para Internet.
Permite una amplia variedad de consultas
realizadas en inglés, así como las tradicionales
búsquedas con palabras clave, y pretende que
las búsquedas sean más intuitivas que con los
otros buscadores web.
• AOL Search Pretende que los usuarios tengan que realizar
menos búsquedas y, en cambio, encuentre más
cosas que describir. Sus resultados de
búsqueda aparecen por orden de relevancia.
Ofrecen resultados impulsados por el buscador
Bing.
• Qwant Diseñado en Europa, es el primer buscador que
protege las libertades de sus usuarios y asegura
que el ecosistema digital se mantenga
saludable. Sus palabras clave: privacidad y
neutralidad.
• Dogpile Creado por InfoSpace con la tecnología
Metasearch.
Devuelve los mejores resultados de los motores
de búsqueda líderes, como Google y Yahoo!,
para que encuentres rápidamente lo que estás
buscando.
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Cada motor de búsqueda tiene su propio
método de búsqueda y cada uno devolverá
resultados diferentes.
Este buscador revisa todos los resultados
diferentes de los distintos motores de
búsqueda, y decide cuáles son los más
relevantes para tu búsqueda. Al final,
proporciona una lista de resultados, que es la
más completa que en cualquier otro sitio de la
web.
Otra consideración a tomar en cuenta, es que hay que estar
siempre atentos de los cambios que tengan todos los buscadores que
empleamos, ya que cualquier cambio en sus algoritmos de búsquedas
puede tener una gran influencia sobre el posicionamiento de nuestra
web.
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3.5.2. SITIOS ACADÉMICOS
Fuente: Universidad de San Sebastián (2022). Cómo reconocer una fuente
académica, disponible en https://uss.cl/centros-uss/crear/como-
reconocer-una-fuente-academica/
Los sitios académicos corresponden al segundo tipo de fuentes de
información académica que existen en la Web.
Suelen encontrarse en lugares de este mismo ámbito, como son
las bibliotecas o páginas de revistas científicas (por ejemplo scielo.cl),
más no es probable encontrar este tipo de información en Google,
Wikipedia, blogs personales o diccionarios.
IDEAS PARA IDENTIFICAR FUENTES ACADÉMICAS
• Se dirige a personas que ya tienen conocimiento del tema que
tratan, por lo que presentan un lenguaje técnico y formal.
• Profundiza en los contenidos que trata y estos suelen ser
específicos.
• Son textos que van dirigidos a un público específico y especialista.
• No presenta fotografías o imágenes decorativas, solo las utiliza si
tienen un fin explicativo del tema tratado.
• Puede contener gráficos o tablas explicativas, ya sea en anexos o al
interior del mismo texto.
• Presenta citas de otros textos académicos. En otras palabras, se
respalda en teoría.
• Contiene, al final, una bibliografía de las fuentes que ha citado.
• Utiliza un sistema específico de citación al momento de mencionar
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alguna otra fuente, como por ejemplo el MLA, ISO o APA.
• Explicitan toda la información necesaria para poder ser citados por
otros (autor, ciudad, editorial, año de publicación, etc.).
• Los textos académicos suelen encontrarse en lugares de este
mismo ámbito, como la biblioteca o páginas de revistas científicas
como scielo.cl.
• Algunos ejemplos de fuentes académicas son: artículos de revistas
científicas (papers), tesis, libros y monografías, entre otros.
BUSCADORES ACADÉMICOS MÁS POPULARES
Fuente: Universidad Metropolitana de Monterrey (2021). Los 5 buscadores
académicos más populares, disponible en https://www.umm.edu.mx
• Google Académico Google es el buscador más popular, utilizado
por la mayor parte de usuarios en internet.
Sin embargo, a la hora de realizar una
investigación o trabajo para la prepa,
licenciatura, ingeniería o maestría, podría
darnos información de fuentes dudosas.
Esto se debe a que los buscadores indexan un
sin fin de sitios web sin tomar en cuenta la
veracidad del contenido de las páginas web,
mostrando resultados asociados con los
intereses o historial de búsqueda de los
usuarios en internet.
Es por ello que, además de su popular
buscador, Google diseñó otro buscador
aparte, para el contenido académico.
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En Google Académico se puede buscar
contenido de distintas áreas de estudio en
formato de tesis, brindándonos las
referencias y fuentes en cada texto.
• HighBeam Es una biblioteca con infinidad de recursos
Research para profesionales y estudiantes de distintas
áreas de estudio.
Consulta por tema o autor las revistas
especializadas, investigaciones públicas, libros
y artículos que se encuentran en este
buscador.
• Redalyc Buscador que forma parte de la red de
revistas científicas de América Latina y el
Caribe, España y Portugal.
Encuentra recursos académicos de carácter
científico por autor, país, áreas de estudio e
instituciones.
• Chemedia Buscador simple y eficaz donde se pueden
encontrar documentos, revistas y libros
especializados por áreas de estudio. Además,
se pueden descargar contenidos en PDF.
• RefSeek De los cinco buscadores, es el más sencillo y
eficaz.
Se pueden consultar direcciones de páginas
web verificadas, enciclopedias, revistas
especializadas y documentos publicados de
gran relevancia.
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BUSCADORES CIENTÍFICOS
Fuente: Universidad Pontificia Comillas. Buscadores científicos, Madrid, España.
Disponible https://www.comillas.edu
Como fuente de información, los buscadores científicos toman
toda la web que está bajo algún dominio académico: universidades, o
centros de investigación, portales de revistas, y editoriales científicas,
bases de datos y catálogos de biblioteca. Los más importantes son:
• Google Académico Buscador de publicaciones académicas e
índice de citas.
Como fuente de información toma toda la
web que está bajo algún dominio académico:
universidades, o centros de investigación,
portales de revistas, editoriales científicas,
bases de datos y catálogos de biblioteca.
Tipo de documentos: libros, artículos de
revistas, patentes, tesis, tesinas,
comunicaciones, ponencias, informes, etc.
• Bielfeld Academic Buscador de documentos depositados en
Search Engine repositorios institucionales y temáticos de
(BASE) todo el mundo
Contienen trabajos académicos o científicos
en acceso abierto.
Según sus promotores es uno de los mayores
motores de búsqueda de literatura científica.
Provee 70 millones de documentos de 3.000
fuentes, Se puede acceder al texto completo
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de alrededor de 70%.
Esta plataforma está en continua
actualización, integrando más fuentes OAI
(Open Access Initiative) en la literatura
científica.
• JURN Permite buscar fácilmente en una sola
plataforma millones de revistas académicas,
libres y de acceso abierto, capítulos de libros
y tesis de múltiples disciplinas (artes, Historia,
Humanidades, Negocios, Economía, Ecología,
Ciencia y más).
• RefSeek Motor de búsqueda para estudiantes e
investigadores. Su objetivo es facilitar el
acceso a la información académica en más de
mil millones de documentos, incluyendo
páginas web, libros, enciclopedias, revistas y
periódicos
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3.5.3. REPOSITORIOS DIGITALES
Fuente: Importancia de los repositorios para preservar y recuperar la
información, Versión On-line, año 2015, disponible en
http://scielo.sld.cu>scielo.php
Fuente: Ranking Diez mejores repositorios del mundo, disponible en
https://www.ulima.edu.pe>page>file>ranking_2
Fuente: Tipos de repositorios. Valencia, España, 2022, disponible en
https://poliscience.blog.upv.es
Los repositorios digitales corresponden al tercer tipo de fuentes
de información académica, de la Web.
Los repositorios son archivos donde se almacenan recursos
digitales accesibles a través de internet
Cada repositorio es un espacio centralizado donde se almacena,
organiza, mantiene y difunde información digital, habitualmente
archivos informáticos, que puede contener trabajos científicos,
conjuntos de datos o software.
REPOSITORIOS MÁS UTILIZADOS
• Arxiv.org e-Print Archive
• Research Papers in Economics. Europe PubMed Central
• CiteSeerX
• Social Science Research Network
• Virginia Tech University Digital Library and Archives
• University of California eScholarship Repository
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• (1) CERN Document Server
• Universiteit Utrecht Igitur Archive
• Ranking
TIPOS DE REPOSITORIOS
Fuente: Tipos de repositorios. Valencia, España, 2022, disponible en
https://poliscience.blog.upv.es
Repositorios de datos Almacenan, conservan y comparten los datos
de las investigaciones
Repositorios Creados para depositar, usar y preservar la
institucionales producción científica y académica que
generan las propias organizaciones.
Supone un compromiso de la institución con
el acceso abierto, al considerar el
conocimiento generado por la institución
como un bien que debe estar disponible para
toda la sociedad.
Repositorios temáticos Reúne documentos relacionados con un área
temática específica, creada por un grupo de
investigadores, una institución, etc.,
Los auto-archivos Denominados Ruta verde, se consideran son
de las publicaciones la vía óptima para lograr el 100% de acceso
en repositorios abierto porque no dependen de ningún
cambio en el modelo editorial y puede estar
sujeto a mandato por parte de las
instituciones.
El depósito de las publicaciones, en un
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repositorio, significa que los autores ponen
disponibles en acceso abierto una versión de
los artículos que han publicado en revistas,
tradicionales o de acceso abierto.
Sin embargo, depositar no debe confundirse
con publicar. El depósito en los repositorios es
una manera de comunicar públicamente,
aumentando la visibilidad y la difusión de los
trabajos de los investigadores.
Dentro de las distintas formas para conseguir
el acceso abierto a la comunicación científica,
la vía verde implica el depósito de las
publicaciones en repositorios de carácter
abierto.
DIRECTORIOS DE REPOSITORIOS
ROAR Registry of Open Access Repositories
OpenDOAR The Directory of Open Access Repositories
BuscaRepositorios Repositorios institucionales españoles de acceso
abierto
ODiSEA Es un inventario internacional de los depósitos
que admiten conjuntos de datos de investigación
a escala mundial. Permite buscar y sugerir nuevos
bancos de datos.
Databib Repositorio de datos de investigación desarrollado
con el apoyo del Instituto de Servicios de Museos
y Bibliotecas.
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RiuNet Repositorio institucional de la Universitat
Politècnica de València, desde el que se puede
acceder a la producción científica de la institución,
respectando los derechos del autor.
PROVEEDORES DE SERVICIOS
Fuente: Diccionario Economipedia. Proveedor de servicios, disponible en
https://economipedia.com>definiciones>proveedor
El término “proveedor de servicios” está referido a una
empresa que proporciona a otras empresas el acceso a un tipo de
software que está instalado en las máquinas que son propiedad del
proveedor de servicios, y cuyo mantenimiento corre a cargo del
proveedor.
Estos proveedores de servicios, recolectan información de
diferentes repositorios, incorporando servicios de valor añadido. Entre
los proveedores de servicios se encuentran los siguientes:
OAIster
Google académico Buscador científico
BASE Bielefeld Academic Search Engine
Driver Digital Repository Infraestructure Vision for
European Research
Recolecta Recolector de ciencia abierta
Hispana
IBM
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3.5.4. OPEN ACCESS
Fuente: Open Access y software libre: un área de oportunidad para las
bibliotecas, disponible en https://www.redalyc.org>pdf
El Open Access o Acceso Abierto, es el cuarto y último buscador de
la fuente de información académica de la Web
Su importancia radica en que es un recurso para la localización y
recuperación de documentos científicos y académicos de forma
inmediata.
El término open access o acceso abierto se refiere a cualquier
iniciativa, proyecto o acción que favorezca y promueva el libre acceso a
través de Internet a las publicaciones científicas y/o académicas.
Sin embargo, el término acceso abierto tiene que ver no sólo con
el acceso libre y gratuito a las publicaciones sino con los derechos del
autor sobre el mismo.
La literatura que permite acceder libremente en línea es aquella
que los académicos dan al mundo sin la expectativa de recibir pago.
De acuerdo con la declaración de Budapest (BOAI), se entiende por
acceso abierto:
“Su disponibilidad gratuita en Internet público,
permitiendo a cualquier usuario leer, descargar, copiar,
distribuir, imprimir, buscar o usarlos con cualquier
propósito legal, sin ninguna barrera financiera, legal o
técnica, fuera de las que son inseparables de las que
implica acceder a Internet mismo. La única limitación en
cuanto a reproducción y distribución y el único rol del
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copyright en este dominio, deberá ser dar a los autores
el control sobre la integridad de sus trabajos y el
derecho de ser adecuadamente reconocidos y citados”.
(Fuente: Budapest Open Access Initiative; en línea)
La anterior definición implica el libre acceso a través de Internet a
los textos completos, su lectura, impresión, vaciado y distribución,
respetando las leyes de copyright existentes. Sin embargo, desde esta
declaración los derechos de copyright los mantienen los autores o
instituciones y son ellos quienes permiten el acceso abierto.
También se podría decir que open access significa el uso de
información de todas las disciplinas científicas y académicas sin costo
alguno. La única restricción para su reproducción y distribución es que
los autores sean reconocidos y citados correctamente.
Hoy en día, el Instituto para una Sociedad Abierta, principal
impulsor de esta iniciativa, cuenta con una red fundada por el filántropo
George Soros, comprometida en proveer la ayuda inicial y el apoyo para
conseguir acceso abierto a los recursos científicos.
Aprovechando sus recursos e influencia extiende y promueve el
autoarchivo institucional, el lanzamiento de publicaciones de acceso
abierto y el apoyo para que un sistema de publicaciones de acceso
abierto llegue a ser autosustentable.
El Open Access o acceso abierto busca cubrir los intereses de
diversos grupos entre los cuales se encuentran:
• Autores Mediante este buscador los autores
pueden ampliar su audiencia e
incrementar la visibilidad y el impacto de
su producción.
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• Lectores Al vincularse con el uso de software se
facilita el alcance y la recuperación de la
información, además de hacer más
cómoda su consulta. Permite, asimismo,
recibir alertas y actualizaciones de forma
simple.
• Docentes y estudiantes Al eliminar los permisos para reproducir y
distribuir contenido, se amplía el acceso
para todos aquellos grupos de profesores
y estudiantes menos favorecidos.
• Unidades El acceso abierto se vuelve un medio para
de información solventar los altos costos de las
publicaciones periódicas, así como el
problema de licencias y permisos en las
diversas unidades de información. De
igual manera permite el crecimiento de
colecciones.
• Instituciones El uso de este buscador es un portal que
de educación superior permite mostrar el incremento en la
producción científica del personal
adscrito, contribuyendo así a cumplir las
funciones sustantivas.
• Publicaciones y editores Incrementa la visibilidad, ubicación,
recuperación y utilidad de las
publicaciones, fomentando su difusión,
incrementando el número de lectores y
citas.
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Los partícipes en la iniciativa de acceso abierto son las agencias de
financiamiento, junto con los gobiernos. Sin embargo, más que ser
vistos como usuarios, son promotores y patrocinadores.
Por último, la tipología del acceso abierto puede dividirse de
acuerdo al origen de los documentos publicados en:
•Aquellos artículos de revistas que después de un embargo de 6 ó 12
meses facilitan el acceso a sus contenidos, o que son incluidos en
bases de datos
•Los pertenecientes a publicaciones de este tipo de buscadores, en las
que los derechos de copyright los retiene el autor y paga por la
publicación de su artículo; con ello garantiza su acceso para el resto de
la comunidad científica.
•Modelo híbrido entre el clásico pago por suscripción y pago por
publicación, es decir la editorial da a elegir la posibilidad de publicar su
trabajo y pagar por ello para que esté libremente accesible a través de
Internet.
