ACTA OFICIAL DE EVALUACIÓN DEL NIVEL INICIAL EBR - 2024

Los resultados de aprendizaje de los niños y niñas de cada aula se reportan en el Acta Final que se encuentra en el Sistema de Información de Apoyo a la Gestión de la Institución Educativa - SIAGIE,
disponible en http://siagie.minedu.gob.pe/inicio/. Este formulario TIENE VALOR OFICIAL

Datos de la Instancia de Gestión Datos de la Institución Educativa o Programa Educativo Período Lectivo Inicio 11/03/2024 Fin 20/12/2024 Ubicación Geográfica
Educativa Descentralizada
Número y/o Nombre 1013 Dpto. PUNO
(UGEL) (1) ÁREAS (8)
Código Modular - Anexo 1480441 - 0 Forma (6) Esc Prov. SANDIA
Código 2 1 0 0 1 2 CIENCIA Y
PERSONAL SOCIAL PSICOMOTRIZ COMUNICACIÓN MATEMÁTICA TECNOLOGÍA
Resolución de Dist. QUIACA

Indaga mediante métodos científicos para construir sus

Construye su identidad, como persona humana, amada por Dios, digna,
Convive y participa democráticamente en la búsqueda
R. D. Nº 0211-2011

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su

libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión,
Creación N°

Lee diversos tipos de texto en su lengua materna

Centro Poblado

Se comunica oralmente en su lengua materna

Nombre de

Resuelve problemas de forma, movimiento y

Crea proyectos desde los lenguajes del arte

Motivo de Retiro (12)

UGEL Sandia Modalidad (3) EBR Edad (5) 3 Turno (7) M

Situación final (11)

UGEL HUAYNA UNTUCA

abierto al diálogo con las que le son cercanas

Resuelve problemas de cantidad

Gestión (4) P Sección AMARILLO

Construye su identidad

del bien común

conocimientos
localización
motricidad
N° de Orden

Sexo H/M
D.N.I. / Código del Apellidos y Nombres Observaciones (13)

Estudiante (2) (Orden Alfabético)

1 D N I 9 2 0 4 8 9 8 6 AMPUERO CHOQUE, Kylian Azael H A A A A A A A A A A PRO

2 D N I 9 1 8 1 7 4 8 1 CARRIZALES LIMA, Ailet Alexa M A A A A A A A A A A PRO

3 D N I 9 1 8 1 7 4 5 5 CARRIZALES LIMA, Arlet Luana M A A A A A A A A A A PRO

4 D N I 9 1 8 6 6 1 7 4 CONDORI CHIPANA, Yazmin Amira M A A A A A A A A A A PRO

5 D N I 9 2 2 0 8 3 8 8 MAMANI ANCO, Katniz Yazhira M A A A A A A A A A A PRO

6 D N I 9 1 8 2 7 7 1 0 PUMA CARRIZALES, Zeymed Evaluna M A A A A A A A A A A PRO

7 D N I 8 1 7 7 6 4 9 3 QUILLA TICONA, Melany Pamela M A A A A A A A A A A PRO

8 D N I 9 2 0 0 0 9 1 9 QUISPE SUCASACA, Sofia Gianella M A A A A A A A A A A PRO

9 D N I 8 1 7 7 6 4 9 0 TARIFA CARRIZALES, Chris Danytza M A A A A A A A A A A PRO

10 D N I 9 2 1 5 3 1 8 7 TICONA BELLIDO, Heydi Yanil M A A A A A A A A A A PRO

11 D N I 8 1 9 5 4 7 1 2 TICONA PAYE, Josue Romario H A A A A A A A A A A PRO

12 D N I 8 1 7 7 6 4 9 7 URVIOLA MAMANI, Brian Yhamir H A A A A A A A A A A PRO

13

14

15

16

17

18

19

20

21

(1) Datos de la Unidad de Gestión Educativa Local - UGEL (8) Calificación Anual : El calificativo anual del área curricular no es un promedio de las competencias, es una conclusión que resulta del análisis global de dichos niveles de logro.
(2) Código del Estudiante únicamente si el estudiante no tiene D.N.I. (9) Segunda Lengua : El calificativo anual de estas áreas se reportará solo para niños y niñas de 5 años de una Institución Educativa Bilingue, que tienen como lengua materna una
(3) Modalidad : (EBR) Educación Básica Regular, (EBE) Educ. Básica Especial. de las 47 lenguas originarias o de señas y que aprenden el castellano como segunda lengua.
(4) Gestión : (P) Público (PR) Privado. (10) Competencias transversales : Se reportarán calificativos de estas solo de los niños y niñas de 5 años.
(5) Edad : 3 ,4, 5. Colocar "-" si la presente acta registra a alumnos de varias edades. (11) Situación Final : (PRO) Promovido, (PER) Permanencia, (T) Trasladado, (R) Retirado, (F) Fallecido, (PG)Promoción Guiada.
(6) Forma : (Esc) Escolarizado (NoEsc) No Escolarizado. (12) Motivo del Retiro : (SE) Situación económica, (VI) Violencia, (EN) Enfermedad, (OT) Otro, (AG) apoyo a labores agrículas, (TR) Trabajo infantil, (AD) Adicción.
(7) Turno : (M) Mañana, (T) Tarde. (13) Observaciones : Resolución que sustente Retiro, Traslado o Fallecimiento.
 50
49
48
47
46
45
44
43
42
41
40
39
38
37
36
35
34
33
32
31
30
29
28
27
26
25
24
23
22
N° de Orden
RESUMEN
ESTADÍSTICO

Estudiante (2)
D.N.I. / Código del

Profesor(a)
Total

Firma - Post Firma

Retirados
Fallecidos
Traslados a otra I.E
Promovidos de Grado
Permanecen en el grado

MAMANI HUANCOLLO, DULIA MARLENY

H
H
H
H
H
H
Cantidad de Estudiantes Según Sexo

0
0
0
0
3
3

M
M
M
M
M
M

0
0
0
0
9
9

(Orden Alfabético)
Apellidos y Nombres
0
0
0
0
12
12
Total

Firma - Post Firma y sello

Director(a) / Sub Director(a)
MAMANI MAYTA, Maria Luzmila
0%
0%
0%
0%
(%)

100%
Porcentaje

Sexo H/M

Construye su identidad

Convive y participa democráticamente en la búsqueda

del bien común
PERSONAL SOCIAL

Construye su identidad, como persona humana, amada por Dios, digna,

libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión,
abierto al diálogo con las que le son cercanas

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su

motricidad
PSICOMOTRIZ

Se comunica oralmente en su lengua materna

Lugar o ciudad
HUAYNA UNTUCA
ÁREAS (8)

Lee diversos tipos de texto en su lengua materna

COMUNICACIÓN

Crea proyectos desde los lenguajes del arte

,

Resuelve problemas de cantidad

31

día
de
MATEMÁTICA

Resuelve problemas de forma, movimiento y

localización

Indaga mediante métodos científicos para construir sus

conocimientos
mes
CIENCIA Y
TECNOLOGÍA

Diciembre

Situación final (11)

Motivo de Retiro (12)

de
año
2024
Observaciones (13)