“Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia, y de la
conmemoración de las heroicas batallas de Junín y Ayacucho”
SESIÓN DE APRENDIZAJE DE RELIGION
LA NAVIDAD ES AMOR“VISITANDO AL NIÑO JESÚS: EN BELÉN
BRILLA UNA LUZ”
DATOS INFORMATIVOS:
I.E. 013 “Leonardo Rodriguez Arellano”
DOCENTE: Janett Yacqueline Cruz Via
GRADO Y 3ero A FECHA: 13 de diciembre de 2024
SECCIÓN:
PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
Área
Competencia Evidenci
sy Desempeños Criterios de evaluación
a
Capacidades
Construye su identidad - Identifica la acción - Identifica el lugar, Fichas de
como persona humana, de Dios en personajes y comprensió
amada por Dios, digna, diversos acon- acontecimientos de las n
libre y trascendente, tecimientos de la visitas que recibe Jesús y
comprendiendo la Historia de la valora el reconocimiento
doctrina de su propia Salvación. por parte de sus amigos.
religión, abierto al Conoce a Dios - Comprende los
diálogo con las que le Padre, que se principales hechos sobre
son cercanas. manifiesta en las la visita de los Reyes
- Conoce a Dios y asume su Sagradas Escrituras, magos a Jesús.
identidad religiosa y y acepta el mensaje Elabora compromisos
espiritual como persona que le da a conocer personales,
digna, libre y trascendente para vivir en sociales ,religiosos y
Cultiva y valora las armonía con Él y con ecológicos en beneficio del
manifestaciones religiosas los demás prójimo
de su entorno
argumentando su fe de
manera comprensible y
respetuosa.
Propósito Hoy conoceremos y explicamos por qué en Belén brilla una luz.
Instrumento Lista de cotejo
de
evaluación
Enfoque transversal Actitudes o acciones observables
Orientación al bien Se fomenta los valores de la bondad, la generosidad, el amor y la amistad y se
común hace conscientes a los niños de la importancia que tiene ser agradable con el
resto de las personas que le rodean.
Competencia Desempeños
transversal
Gestiona su aprendizaje Propone por lo menos una estrategia y un procedimiento que le permitan
de manera autónoma alcanzar la meta; plantea alternativas de cómo se organizará y elige la más
adecuada.
PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
“Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia, y de la
conmemoración de las heroicas batallas de Junín y Ayacucho”
¿Qué se debe hacer antes de la ¿Qué recursos o materiales utilizarán en la
sesión? sesión?
Elaborar la sesión Plumones
Fichas de aprendizaje Lápiz, Borrador tajador
Imprimir imágenes Lectura
MOMENTOS DE LA SESIÓN
INICIO: TIEMPO: 15mim
Saludamos a los estudiantes y agradecemos a Dios a través de una oración
Luego entonamos una canción denominada: “Ya vienen los Reyes Magos”.
Ya vienen los Reyes Magos (2) caminito de Belén.
Olé, olé olanda y olé, olanda ya se ve, ya se ve, ya se ve.
Cargaditos de juguetes (2) para el niño de Belén.
Olé, olé olanda y olé, olanda ya se ve, ya se ve, ya se ve.
La Virgen va caminando (2) caminito de Belén.
Olé, olé olanda y olé, olanda ya se ve, ya se ve, ya se ve.
Como el camino es tan largo (2) pide el niño de beber.
Olé, olé olanda y olé, olanda ya se ve, ya se ve, ya se ve.
No pidas agua mi vida (2) no pidas agua mi bien.
Olé, olé olanda y olé, olanda ya se ve, ya se ve, ya se ve.
Que los ríos vienen turbios (2) y no se puede beber.
Olé, olé olanda y olé, olanda ya se ve, ya se ve, ya se ve.
Preguntamos: ¿Quiénes van por el camino de Belén? ¿Para quién están llevando sus juguetes?
¿Qué le pide el Niño Jesús a la Virgen María? ¿Por qué no le puede dar agua la Virgen el Niño?
¿Sabes cuándo se celebra la fiesta de Navidad? ¿Puedes contar lo que hacen ustedes en la
casa para Navidad? ¿Te dan algún regalo para Navidad?
¿A quién celebramos en Navidad? ¿Por qué es importante la fiesta de Navidad? ¿Saben quiénes
fueron los papás de Jesús y dónde nació? ¿Quiénes fueron las primeras personas que visitaron
a Jesús cuando nació? ¿Tú también visitas a Jesús en la iglesia?
Comunicamos el propósito de la sesión a trabajar: Hoy conoceremos y
explicamos por qué en Belén brilla una luz
Acuerdo con los niños y las niñas las normas de convivencia del día para el desarrollo
de la sesión y recurro a ellas las veces que sea necesario para mantener el orden y el
buen trato entre el grupo clase.
Respetar las opiniones.
Levantar la mano para participar.
Escuchar a los demás.
DESARROLLO: Tiempo:1h10min
VER
Pedimos a los estudiantes observar una imagen y leer un texto
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conmemoración de las heroicas batallas de Junín y Ayacucho”
Jesús ha nacido en Belén, tal como se había dicho muchos años antes. Quiénes son
avisados de este hecho, no son la gente importante, rica y poderosa, sino unos pastores
sencillos, que visitados por los ángeles les dicen que ha nacido el Salvador. Ellos entonces
corren, llegan donde Jesús y le ofrecen sus alimentos. Las personas más sencillas son las
que pueden contemplar el nacimiento de Dios. Mientras esto ocurría, en otra parte lejana,
unos reyes ven en el cielo una señal especial, que después de estudiarla, llegan a la
conclusión, de que en Judea ha nacido alguien muy importante, a quien deben llevarle
regalos y adorarle. Hacen un viaje muy largo y peligroso para llegar ante este niño.
Llegando a Jerusalén preguntan por el niño nacido, que será rey. Mirando los libros
sagrados, les dicen dónde debe haber nacido: en Belén. Según la tradición, estos reyes
magos, sabios procedentes del oriente, se llamaban Melchor, Gaspar y Baltasar. Le
ofrecieron a Jesús:
✓ Oro, es un metal precioso, que hasta hoy es muy preciado por el hombre. Simbolizaba la
realeza de Jesús.
✓ Incienso, procede de una corteza de árbol, con un olor aromático, que se quema para
dar culto. Simbolizaba la divinidad de Jesús.
✓ Mirra, es una resina aromática de un árbol. Simbolizaba la pasión que tendría que pasar
Jesús.
Preguntamos:
¿Quién nació en Belén?,¿quiénes lo visitaron?, ¿qué le llevaron los pastores al niño Jesús?,
¿quiénes ven en el cielo una señal especial?, ¿qué señal fue?, ¿Cómo se llamaban los reyes
magos?, ¿qué le ofrecieron los reyes magos a Jesús?, ¿Por qué en Belén brilla una luz?
JUZGAR
Comentamos que trabajaremos con la Sagrada biblia y analizaremos los pasajes del Evangelio
de San Mateo, que se encuentra en el Capítulo 2, del versículo 1 al versículo 12.
Escuchamos la Palabra
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conmemoración de las heroicas batallas de Junín y Ayacucho”
Cerca de Belén había unos pastores con sus rebaños. Vino el
ángel de Dios, y les dijo:
_ No teman. Les anuncio una gran alegro:
Hoy, en la ciudad de David, ha nacido el Salvador. Lo
reconocerán: un niño arropado en pañales, acostado en un
pesebre.
De repente aparecieron muchos ángeles, cantando:
_ Gloria a Dios en el cielo y en la tierra paz a los hombres de buena voluntad.
Desaparecieron los ángeles y los pastores fueron a Belén. Se dieron prisa y encontraron a
María, a José y al niño acostado en un pesebre. Lo miraron bien todo, y fueron contando lo
que Dios les había dicho sobre aquel niño. |Lucas 2.1-211
Del oriente vinieron unos sabios. Cuando llegaron a Jerusalén, vieron al rey Herodes; éste
les dijo que debían ir a Belén:
_ Vayan, busquen al niño y cuando lo hayan encontrado,
vengan a decírmelo para que yo vaya también y me arrodille
ante él. Cuando los sabios se pusieron en camino, apareció
ante ellos la estrella que se detuvo sobre la casa en donde
estaba Jesús. Entraron en la casa y se inclinaron ante el niño.
Después le ofrecieron oro, incienso y mirra. En la noche. Dios
les ordenó que no regresaran al palacio de Herodes, pues
éste quería matar al niño. ¡Mateo 2.1-12)
ACTUAR
Comentamos que los pastores eran personas rechazadas por la sociedad, y sin embargo, es a
ellos, a quien Dios les da a conocer la gran noticia: Jesús, el Hijo de Dios, ha nacido en Belén.
Los Reyes Magos representan a los sabios de Oriente, que estudiaban los acontecimientos
celestes, pues creían que todo lo que ocurría en la tierra estaba escrito en las estrellas. Esos
hombres, buscan a Jesús para adorarlo y le llevan lo mejor que tienen.
Así como los pastores y los Reyes Magos fueron muy rápidos para adorar al Niño, nosotros
también debemos adorar a Jesús, que ha venido para enseñarnos el verdadero camino del
amor.
Preguntamos:
¿Con quién se encontraron los Reyes Magos en Jerusalén? ¿Qué les dijo?
¿Quién guio a los Reyes Magos en el camino a Belén?
¿A quién encontraron en la casa?
¿Qué hicieron los Reyes Magos en la casa?
¿Por qué los Reyes magos no debían regresar por el mismo camino?
Recordemos
Los pastores fueron a visitar al niño Jesús, cuando supieron que habla nacido en
Belen.
“Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia, y de la
conmemoración de las heroicas batallas de Junín y Ayacucho”
Los sabios vieron la estrella y fueron a adorar al Niño Dios.
El Niño Dios nace en nuestro corazón cada vez que hacemos buenas obras.
Recorta y ordena las escenas de la visita de los Reyes Magos a Jesús.
Colorea el dibujo y comenta lo que ves en él.
Identifica a la Virgen María y al niño Jesús. Después colorea el dibujo.
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conmemoración de las heroicas batallas de Junín y Ayacucho”
Despues de realizar sus activodsdes invitamos a los estudiantes a realizar una oración de
petición o de agradecimiento:
Gracias Jesús por venir y vivir con nosotros. Por enseñarme a ser bueno con mis
amigos y amigas. Por enseñarme a querer a los demás. Por permitirme ayudar a
mis amigos cuando me necesitan. Gracias Jesús por ayudarme a ser siempre
bueno con todos. Amén.
Oramos el Padre Nuestro.
Invitamos a los estudiantes elaborar compromisos personales,sociales religiosos y en beneficio
del planeta.
Compromisos
Personal: Colorean el dibujo de los Reyes Magos y el niño Jesús.
Social: Reconoceré los talentos de mis compañeros.
Eclesial: Trataré de ver la presencia de Jesús en los demás.
Ecológico: Cuido las plantas de mi casa.
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CIERRE TIEMPO: 10min
responden las preguntas:
¿qué han aprendido?, ¿cómo lo aprendieron?, ¿para qué les servirá lo que han aprendido?
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conmemoración de las heroicas batallas de Junín y Ayacucho”
completa la siguiente tabla:
mis aprendizajes lo logré lo estoy ¿qué necesito
intentando mejorar?
identifica el lugar, personajes y
acontecimientos de las visitas que
recibe jesús y valora el
reconocimiento por parte de sus
amigos.
comprende los principales hechos
sobre la visita de los reyes magos a
jesús.
elabora compromisos personales,
sociales ,religiosos y ecológicos en
beneficio del prójimo.
