Universidad Autónoma de Baja California
Facultad de Ciencias de la Salud Valle de las Palmas
Lic. Psicología
Comunicación oral y escrita
Discurso “Las fronteras nacen en la escuela”
Mtra. María del Rosario Salinas Castro
Elaborado por: Mirna Arellano Pérez
Grupo: 111
Tijuana, B.C., a 19 de noviembre de 2020.
Las fronteras nacen en la escuela
La educación es uno de los factores que más influye en el avance y progreso de
personas y sociedades. Además de proveer conocimientos, la educación
engrandece la cultura, el espíritu, los valores y nos caracterizan.
Nos garantiza mejores niveles de bienestar social y de crecimiento económico;
para nivelar las desigualdades económicas y sociales; para propiciar la movilidad
social de las personas; para acceder a mejores niveles de empleo; para elevar las
condiciones culturales de la población; para ampliar las oportunidades de los
jóvenes; vigoriza los valores cívicos y laicos que fortalecen las relaciones de la
ciudadanía; para el impulso de la ciencia, la tecnología y la innovación.
La educación siempre ha sido importante para el desarrollo, pero ha adquirido
mayor relevancia por el constante avance de la ciencia y sus aplicaciones, así
como el desarrollo de las tecnologías de la información y comunicación.
Las sociedades más avanzadas en el ámbito lo económico y en lo social son las
que han logrado asentar su mejora en el conocimiento, tanto el que se transmite
con la escolarización, como el que se genera a través de la investigación. De
la educación, la ciencia y la innovación tecnológica dependen, cada vez más, la
productividad y la competitividad económicas, así como buena parte del desarrollo
social y cultural de las naciones.
Tomo como ejemplo la educación de Europa, específicamente de Finlandia, un
país que ha liderado el Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos de
la OCDE (PISA, por sus siglas en inglés), tiene como objeto a evaluar los alcances
que pueda tener los alumnos que están por finalizar su educación obligatoria de
acuerdo a los conocimientos y habilidades necesarios para la participación plena
en la sociedad. Por lo que este país se considera uno de los mejores sistemas de
aprendizaje mundial.
La razón por la que la educación en Europa es buena es porque no cobran las
matrículas a los estudiantes universitarios. Esta política ha permitido que todos los
estudiantes de nivel secundario continuar con la educación superior gratuita.
En el caso de los países de Latinoamérica, Chile fue el que obtuvo mejores
resultados en lectura, ocupando el puesto 43 a nivel global, seguido de Uruguay y
Costa Rica.
En su edición 2018, las pruebas PISA se concentraron especialmente en la
evaluación de las capacidades de lectura. Los resultados sugieren que uno de
cada cuatro estudiantes de los 36 países miembros de la organización no puede
completar las tareas más básicas de lectura, un problema que es todavía mayor
en el llamado mundo en desarrollo.
Además el porcentaje de estudiantes con bajo desempeño también aumentó en
comparación con 2009, el último año en que PISA se enfocó en Lectura. El
Secretario General de la OCDE, Ángel Gurría asegura lo siguiente:
"Sin la educación adecuada, los jóvenes languidecerán al margen de la sociedad,
incapaces de enfrentar los desafíos del futuro mundo del trabajo, y la desigualdad
continuará aumentando".
Los países latinos presentan un enorme rezago en materia educativa e impiden la
construcción de una sociedad más justa, democrática, incluyente y próspera. Si
bien el sistema educativo de nuestro país se ha expandido, padece desde hace
tiempo el mal manejo y la baja calidad. El Estado no ha garantizado el derecho a
una educación de calidad para formar profesionistas capaces de competir en el
campo laboral plenamente. Necesitamos un proceso de aprendizaje que provea
todos los recursos para la adquisición de conocimientos que se adapten a las
nuevas necesidades que un mundo globalizado y moderno requieren.
La educación es importante para poder conseguir mejores oportunidades laborales
y así construir un futuro más próspero, no sólo para tener mejor calidad de vida,
sino también para ayudar al crecimiento de una nación.
La reforma que debemos hacer es la de cambiar el paradigma del desarrollo y
poner el énfasis en el conocimiento. Debemos tener presente que sólo los países
capaces de elevar el nivel cultural y educativo de su población; de hacer del
conocimiento el motor de desarrollo económico y social; de reducir las
desigualdades sociales y formar ciudadanos con sólidos valores, habilidades y
destrezas, tendrán viabilidad en el concierto mundial.
Debemos de tomar de ejemplo las estrategias que emplean los sistemas de
educación europeas para mejorar el panorama de aprendizaje de las futuras
generaciones. Cito a José P. Rizal: "Si el estado proporcionara unos catalizadores
para que los jóvenes sean miembros efectivos y eficientes de la sociedad, podrían
ser los jóvenes que trajeran esperanza al país".
Bibliografía
Martins, A. (6 de diciembre de 2016). Pruebas PISA: 5 cosas que América Latina debe hacer para
mejorar sus resultados en educación. Obtenido de BBC:
[Link]
Narro Robles, J. (20 de mayo de 2012). Plan de diez años para desarrollar el Sistema Educativo
Nacional. Obtenido de UNAM: [Link]
Global Education Park Finland. (1 de noviembre de 2017). Educación finlandesa en pocas
palabras. Obtenido de Global Education Park Finland.:
[Link]
sistema-educativo-de-finlandia
