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Problemáticas Socio Contemporáneas 2024

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Problemáticas

Socio
Contemporáneas

PROGRAMA
Carreras: Licenciatura en Administración, Licenciatura en Ciencia
Política, Tecnicatura en Acompañamiento Terapéutico y Tecnicatura
en Gestión de las Organizaciones
Código: 032 y 077
Coordinación: Fernando Martínez Escobar
Año: 2024
Nombre de la materia:
Carreras: Licenciatura en Administración, Licenciatura en Ciencia Política, Tecnicatura en
Acompañamiento Terapéutico, Tecnicatura en Gestión de las Organizaciones.
Código: 032 y 077
Coordinación: Fernando Martínez Escobar
Año: 2024

1. Cantidad de horas semanales y totales

3 horas semanales
48 horas en total

2. Nombres de las/los integrantes del equipo docente

Barbosa, Juan Facundo; Casaforte, Mariel; Collizzolli, Fernando; Del Castillo,


Ignacio Miguel; Hilal, Diego; López, López; Martínez Escobar, Fernando;
Nejamkis, Lucila; Triguboff, Matías.

3. Fundamentación

La materia Problemática Socio Contemporáneas se propone trabajar sobre las


formas de “ver” el mundo contemporáneo haciendo foco en las relaciones
sociopolíticas que mediatizan la mirada. La propuesta que guía las acciones a
desarrollar durante el ciclo lectivo pretende hacer consciente como se construye la
realidad sociopolítica, la forma en la que esta opera y como comprendemos nuestro
entorno, definiendo algunas situaciones como problemáticas y otras no.

4. Programa sintético
La materia plantea iniciar el recorrido a partir de la desnaturalización de aquello
aparenta inmutable y atravesado por lo que se denomina “sentido común”, para
esto iniciamos las clases aprendiendo como analizar a las sociedades a partir de
comprender qué es lo social, lo natural y lo normal.
Posteriormente pasamos a comprender qué es el Estado como fenómeno
relativamente reciente dentro de la sociedad y sus diversas etapas de formación
hasta llegar al Estado Argentino. A continuación, comprenderemos la Estructura y el
cambio social a través de la Estratificación social, las clases sociales, el conflicto
social, la desigualdad y el problemas de la exclusión.
Finalmente, una vez atravesados el recorrido anterior pasaremos a estudiar sobre
género, ambiente y nuevas tecnologías.

5. Objetivos

Se espera que el/la estudiante: 1. Comprenda la naturaleza de los fenómenos


sociopolíticos, culturales y tecnológicos, su especificidad y las particulares
condiciones que se imponen en la producción de conocimiento. 2. Trabaje la
bibliografía en relación al contexto histórico y al espacio social que contribuye a
conformar. 3. Ejercite su capacidad de percepción, investigación, análisis e
interpretación –a nivel individual y grupal– de los diferentes niveles y complejidades
de la realidad de nuestro tiempo.

6. Propósitos de la enseñanza
Se espera que al finalizar la cursada el o la estudiante adquiera la capacidad para
generar análisis crítico de la realidad social frente a las nuevas manifestaciones que
emergen en su entorno de convivencia laboral y social.
Nombre de la materia:
Carreras: Licenciatura en Administración, Licenciatura en Ciencia Política, Tecnicatura en
Acompañamiento Terapéutico, Tecnicatura en Gestión de las Organizaciones.
Código: 032 y 077
Coordinación: Fernando Martínez Escobar
Año: 2024

7. Contenidos
Unidades:

UNIDAD 1 COMO ANALIZAR LAS SOCIEDADES

Lo social, lo natural, lo normal. La “desnaturalización” de lo social.

Bibliografía:
Lectura obligatoria
Villanueva, Ernesto; Eberhardt, Laura, Nejamkis, Lucila. Introducción a la Sociología
(2012). Capítulo 1 del manual de sociología de la UNAJ.

Lecturas recomendadas:
Berger, P. y Luckmann, T. ([1995] 2004). La construcción social de la realidad, Amorrortu.
Buenos Aires.
Mills, Wright, La imaginación sociológica, “Apéndice”, FCE, 1977.

Bourdieu, Pierre (2002). La ´juventud´ no es más que una palabra, pp. 163-165
Durkheim, E 1988 Cap. I: “¿Qué es un hecho social?”, pp. 38-49

UNIDAD 2: EL ESTADO

Definiciones. Dimensiones. Surgimiento histórico. Los referentes del Estado: nación,


pueblo, ciudadanía. Modelos de Estados. El Estado como legalidad. Poder y Dominación.
Autoridad y Gobierno. Legitimidad de la dominación. Transformaciones del Estado. El
Estado en América latina. El Estado argentino.

Bibliografía:

Lectura obligatoria

Abal Medina, J (2014). Manual de Ciencia Política, Capítulo II.

Oszlak, O (2004) La formación del Estado argentino. Orden, progreso y


organización nacional.

Vilas, Carlos (2011) Intoducción: Las idas y regresos del Estado pp 9 a 19

Lectura recomendada

Grüner, Eduardo (2001), “El estado: pasión de multitudes. Spinoza versus


Hobbes, entre Hamlet y Edipo” en Boron, Atilio (comp), La filosofía política
moderna, CLACSO, Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales, Buenos
Aires, 2001.

http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?e=d-11000-00---off-
0clacso--00-1----0-10-0---0---0direct-10---4-------0-0l--11-es-Zz-1---20-about---
00-3-1-00-0--4----0-0-01-00-0utfZz-8-00&a=d&c=clacso&cl=CL4.9&d=D957
Nombre de la materia:
Carreras: Licenciatura en Administración, Licenciatura en Ciencia Política, Tecnicatura en
Acompañamiento Terapéutico, Tecnicatura en Gestión de las Organizaciones.
Código: 032 y 077
Coordinación: Fernando Martínez Escobar
Año: 2024

O´Donnell, G. Schmitter, P y L. Whitehead, L. (1988). Transiciones desde un


gobierno autoritario, Buenos Aires, Paidos

O´Donnell, Guillermo (1992). El Estado Burocrático Autoritario.

O´Donnell, Guillermo (2002). Acerca del Estado en América Latina. Diez


tesis para la discusión. Preparado para el proyecto PNUD-DRALC, desafíos
de la democracia en América Latina, Buenos Aires y Brasilia.

Weber, M ([1922] 2008) Economía y sociedad, México, FCE.

Botana, N ([1971] 2012) El orden conservador. La política argentina entre


1880 y 1916. Edhasa

Cavarozzi (1996). El capitalismo político tardío y su crisis en América Latina.


Rosario, Homo Sapiens Ediciones.

Hobbes, T ([1651] 1998). Leviatán, o de la materia, forma y poder de una


república eclesiástica y civil. México, FCE.

Marx y Engels: Manifiesto del Partido comunista: I "Burgueses y proletarios"


y “Proletarios y comunistas”

Mann (1997b) Las fuentes del poder social II. Madrid, Alianza Editorial.

Skocpol (1989). El Estado regresa al primer plano: estrategias de análisis en


la investigación actual” Zona abierta, 50: 22-71.

UNIDAD 3: ESTRUCTURA Y CAMBIO SOCIAL

Estructura. Estratificación social. Clases sociales. Conflicto. Cambio social.


Desigualdad. Estratificaciones socioeconómicas y el problema de la
exclusión.

Bibliografía:

Lectura obligatoria

Svampa, M. (2005), “La fragmentación de las clases medias”, en La


sociedad excluyente. La Argentina bajo el signo del neoliberalismo, Taurus,
Buenos Aires.

Lectura recomendada

Busso, M (2010). “Las crisis y el trabajo informal en la Argentina (O de cómo


las crisis socio-económicas permean lugares de trabajo «atípicos»)”, en
Revista Atlántida, 2010, pp. 125-138.
Nombre de la materia:
Carreras: Licenciatura en Administración, Licenciatura en Ciencia Política, Tecnicatura en
Acompañamiento Terapéutico, Tecnicatura en Gestión de las Organizaciones.
Código: 032 y 077
Coordinación: Fernando Martínez Escobar
Año: 2024

Millán, Mariano Ignacio, Los análisis contemporáneos sobre movimientos


sociales y la teoría de la lucha de clases, en Conflicto Social. Revista del
Programa de Investigaciones sobre Conflicto Social (Año II no. 1 jun 2009),
Instituto de Investigaciones Gino Germani, Facultad de Ciencias Sociales,
UBA, 2009.

http://biblioteca.clacso.edu.ar/Argentina/iigg-uba/
20140723022924/0104_millan.pdf

Pegoraro, Juan S (2003). Una reflexión sobre la inseguridad, CLACSO.


Argumentos. Revista de crítica social (no. 2 mayo)

Corcuff, Philippe, Las nuevas sociologías: Principales corrientes y debates


1980-2010, Siglo XXI, Buenos Aires, 2013. (1- De las estructuras sociales a
las interacciones)

Unidad 4: Género

Bibliografía:

Lectura obligatoria

Barrancos, D (2011) “Género y ciudadanía en la Argentina” Dora Barrancos


(2011)

resume relación Estado- ciudadanía- género en Argentina.

Lectura recomendada

CAF, ( 2018 ) ”Inclusión financiera de las mujeres en América Latina” de la


CAF

https://scioteca.caf.com/bitstream/handle/123456789/1162/Inclusion
%20financiera%20de%20las%20mujeres%20en%20America%20Latina.
%20Situacion%20actual%20y%20recomendaciones%20de%20politica.pdf

Facio, A. y Fries, L. (2005). Feminismo, género y patriarcado. Academia.


Revista sobre enseñanza del Derecho de Buenos Aires, año 3, número 6,
primavera 2005, pp 259-294.

García Linera, A. “Identidad relacional y alteridad” (pag 9-18)


Facio, A. (2011) “Viena 1993, cuando las mujeres nos hicimos humanas”
sobre la Convención de las Mujeres y reconocimiento DDHH

Mattio, E. (2012). ¿De qué hablamos cuando hablamos de género? Una


introducción conceptual, en Moran Faunde, J. y otros (Comp.) Reflexiones en
torno a los derechos sexuales y reproductivos. Córdoba: Ciencia, derecho y
sociedad editorial, pp 85-102.
Preciado, P (2014). Testo Yonqui. Sexo droga y biopolítica. Paidós.

Preciado, P (2019). Un apartamento en Urano. Crónicas del cruce.


Anagrama, narrativas hispánicas
Nombre de la materia:
Carreras: Licenciatura en Administración, Licenciatura en Ciencia Política, Tecnicatura en
Acompañamiento Terapéutico, Tecnicatura en Gestión de las Organizaciones.
Código: 032 y 077
Coordinación: Fernando Martínez Escobar
Año: 2024

Varela, N (2005) “Feminismo para principiantes” Cap. “Qué es el feminismo”


y “Economía” del libro de Nuria Varela.

Unidad 5: Ambiente

Bibliografía:

Lectura obligatoria

Svampa, M. (2011) “El Antropoceno como diagnóstico y paradigma.


Lecturas globales desde el sur”

Lectura recomendada:

Acosta, V. (2017) “Incursión del Antropoceno en el sur del planeta”,


Desacatos 54 , pp 8-15

Mahuelshagen, F. (2017) “Reflexiones sobre el Antropoceno”, Desacatos 54,


pp 74-89.

Jeffrey S. (2015) “La era del desarrollo sostenible” (Introducción del libro)
Disponible en:
https://books.google.com.ar/books/about/La_era_del_desarrollo_sostenible.h
tml?
id=tcO6CgAAQBAJ&printsec=frontcover&source=kp_read_button&redir_esc
=y#v=onepage&q&f=false

Carmona Alert, F. (2017) En libro: Ensayos para un modelo de desarrollo


sostenible: un cambio estructural,
CLACSO. http://biblioteca.clacso.edu.ar/clacso/se/20170630032306/Ensayos
ParaUnModeloDeDesarrolloSostenible.pdf

Unidad 6: Nuevas tecnologías

Bibliografía

Lectura obligatoria

Calvo Ernesto y Aruguete Natalia (2020) Fake News, Trolls y otros encantos.
Cómo funcionan (para bien y para mal) las redes sociales. De la pág 11 a la
15 y de la pag 39 a la 54.

Lectura recomendada

Byung-Chul Han (2014) En el enjambre Relación dentro de la sociedad, con


el Estado (sobre todo para reclamar), atomización y desaparición del
“nosotros”

Harari (2018) 21 lecciones para el siglo XXI Cap. Trabajo (sección 1).
Editorial Debate.

Van Dick, J. ([2013]2016) “La cultura de la conectividad. Una historia crítica


de las redes sociales” Siglo XXI Editores.
Nombre de la materia:
Carreras: Licenciatura en Administración, Licenciatura en Ciencia Política, Tecnicatura en
Acompañamiento Terapéutico, Tecnicatura en Gestión de las Organizaciones.
Código: 032 y 077
Coordinación: Fernando Martínez Escobar
Año: 2024

Modalidad de cursada

Las clases serán presenciales.

Junto con el programa, adjuntamos el cronograma de todo el


cuatrimestre. En él figuran: 1) La semana de la clase, 2) el texto
obligatorio de base para trabajar esa semana, 3) en algunos casos un
material didáctico sobre el tema de la clase (que deberán vincular con el
texto trabajado, en una reflexión breve).

La modalidad de evaluación constará de: 1) sus respuestas a las consignas


de dos parciales presenciales, 2) la realización de trabajos prácticos en los
casos que los/as profesores de las comisiones lo consideren necesario, 3)
Participar de las actividades que se propongan en conjunto con
Competencias Discursivas.

Modalidad de aprobación

Sobre la modalidad de aprobación. Deben aprobar al menos dos


parciales más un examen final. Los alumnos que estén ausentes u obtengan
6 o menos tienen derecho a recuperar. El estudiante que realiza el examen
recuperatorio no pierde el derecho de promoción. Para promocionar, deben
obtener como mínimo un 6,50 de promedio global y cómo mínimo la nota 6
en cada instancia de evaluación.
Nombre de la materia:
Carreras: Licenciatura en Administración, Licenciatura en Ciencia Política, Tecnicatura en
Acompañamiento Terapéutico, Tecnicatura en Gestión de las Organizaciones.
Código: 032 y 077
Coordinación: Fernando Martínez Escobar
Año: 2024

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