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Palabras Compuestas

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PALABRAS COMPUESTAS .

Las palabras compuestas están formadas por dos o más palabras. Como por
ejemplo sacapuntas, paraguas, quitanieves
1. Une una palabra de la izquierda con una de la derecha y obtendrás
nuevas palabras.
quebranta corchos _________________________
boca botas _________________________
limpia lata _________________________
sin huesos _________________________
Guarda venido _________________________
saca cama _________________________
ante ojos _________________________
abre caminos _________________________
sobre vergüenza _________________________
quita todo _________________________
corre nueces _________________________
coche polvo _________________________
bien calle _________________________
casca mancha _________________________

2. Une cada significado con su palabra compuesta.

 Sigue inmediatamente en orden al decimocuarto. Paraguas


 Atar las manos. Rascacielos
 Utensilio portátil para resguardarse de la lluvia. Papiroflexia
 Mapa que representa la superficie de la tierra. Pasaporte
 Licencia que se da para poder pasar libremente
de un país a otro. Decimoquinto
 Arte y habilidad de doblar un papel para crear
seres u objetos. Mapamundi
 Edificio de gran altura y mucho y muchos pisos. Maniatar

1
3. Une para formar palabras compuestas.
Agua pájaros ________________________
Pasa botellas ________________________
Para mercado ________________________
Espanta nieve ________________________
Abre rayos ________________________
Súper años ________________________
Salva tiempo ________________________
Cumple vidas ________________________
Cuenta corchos ________________________
Guarda vivo ________________________
Tío ropas ________________________
Saca gotas ________________________

4. Divide las siguientes palabras compuestas en simples.

• Parabrisas > _______________ + ____________________


• Ciempiés > ________________ + ____________________
• Sabelotodo > ______________ + ____________________
• Pararrayos > _______________ + ____________________
• Quitanieves > _______________ + ___________________
• Puntiagudo > _______________ + ___________________
• Pasatiempo > _______________ + ___________________
• Veintisiete > ________________ + ___________________
• Guardarropa > ______________ + ___________________
• Cumpleaños > _______________ + __________________
• Camposanto > _______________ + __________________
• Motocicleta > ________________ + __________________
• Compraventa > _______________ + __________________
2
• Bocacalle > __________________ + __________________
• Hispanohablante > _______________ + _________________
• Agridulce > ________________ + ________________
• Mediodía > ________________ + _________________
• Pelirrojo > _________________ + _________________
• Lanzallamas > ______________ + _______________
5. Clasifica las siguientes palabras en simples y compuestas.
libro – alfombra – bota – autobús – papel – bolígrafo – motocicleta -
lavaplatos rana – zapato – abrelatas – rompeolas – paraíso – pasajero –
ventana – pelirrojo – baloncesto – librero – escritorio – cortaúñas –
pintalabios – aparcarcoches - telaraña.

SIMPLES COMPUESTAS

6. Une con una flecha las palabras para formar palabras compuestas.

astro hoja sobre nieves buena


mesa nauta quita hierba lata
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………

3
7. Clasifica el singular de estas palabras según se escriban terminadas
en -z o con -d.
peces – cualidades – nueces – festividades - juventudes
disfraces – avestruces – longitudes – comodidades - arroces

singular en -z singular en -d

8. Relaciona las palabras de cada columna para formar palabras


compuestas.
Rompe césped _____________________
Corta mercado _____________________
Cumple visión _____________________
Cuenta años _____________________
Super cabezas _____________________
Salva manteles _____________________
Tele cuento _____________________
9. Coloca las siguientes palabras compuestas para formar las frases.
espantapájaros – baloncesto – saltamontes – ciempiés - telaraña
 Yo y mis amigos/as vamos a nuestro colegio a jugar
al_________________ y nos lo pasamos muy bien.
 Hace mucho tiempo yo y mi familia a una cueva donde nos
encontramos una __________________ con una araña muy grande.
 En el verano pasado fuimos al bosque y nos encontramos un
________________al lado de una casa encantada.
 En el jardín de la casa de mis abuelos vimos
un____________________ cerca de la caseta del perro.
 En la ventana de mi habitación había un __________________, lo
asusté y echó a volar.

4
5
10. Elije la palabra compuesta que corresponde a cada oración.

 Le falta una pieza al ________________ para poder terminarlo de armar.


rompecabezas - aeropuerto - sacapuntas
 Mamá utiliza un __________________ para que sus manos se vean
lindas.
pintauñas – lavaplatos - abrelatas
 Hay una _________________ en la ventana.

sacapuntas – lavamanos – telaraña


 La niña utiliza el _______________para la punta de su lápiz.
sacapuntas – aeropuerto - abrelatas
 María juega en el equipo de_________________ del colegio.
rompecabezas – pintauñas - baloncesto
11. Relaciona estas palabras simples y escribe las palabras
compuestas que se forman:

saca caídas ......................................................


para tiempos ......................................................
casca corchos ......................................................
pasa nueces ......................................................

12. Une las palabras de las filas para formar palabras compuestas.

mapa cuentos ……………………………………………….


salva discos ……………………………………………….
cuenta nieves ……………………………………………….
toca pantallas ………………………………………………
lava mundo ………………………………………………
quita vajillas ………………………………………………

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13. Coloca las palabras en la oración correcta.

 Deber ponerte el casco para montar en la ………………………………..

 En medio del campo de fresas había un ………………………………….

 Celebró su …………………………………… con una merienda.

 Dije con rapidez el ……………………………………

trabalenguas espantapájaros motocicleta cumpleaños

14. Lee las dos columnas de palabras y forma otras nuevas uniendo
correctamente. A continuación, escribe al lado la palabra resultante
como en el ejemplo.

 pisa  día……………… 1………………………..


 medio  papeles……….. 2. pisapapeles
 rasca  cielos.…………. 3………………………..
 quita  nueces………… 4………………………..
casca nieves………… 5………………………..
balón años……………….. 6….……………………..
saca calle……………….. 7………………………...
traba puntas……………. 8………………………...
cumple cesto………………. 9 baloncesto
boca lenguas………….. 10………………………

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