GRECIA Y ROMA-LA ANTIGÜEDAD CLASICA

En la Cuenca del Mediterráneo, durante el Primer Milenio antes de Cristo, pueblos como los fenicios, los etruscos,
los cartagineses o los iberos, compartieron este espacio con griegos y romanos que, en la segunda mitad del
milenio, iban a convertirse en los grandes protagonistas de la Historia del Mediterráneo. Ambos pueblos llegarían a
unir sus respectivas tradiciones cultura les en una sola, que se conoce como civilización Grecorromana o, en
términos más amplios, el Mundo Clásico. Su herencia cultural (lengua, filosofía, ciencia, etc.) fue tan grandiosa que
ha llegado hasta nuestros días, y sus obras materiales aún se pueden admirar en muchos lugares, sobre todo en las
tierras que rodean el Mediterráneo (acueductos, calzadas, etc.)

GRECIA

Antes de que naciese la civilización griega (o helénica) propiamente dicha, en la isla de Creta primero, y en la
península del Peloponeso después, surgieron la brillante y refinada civilización minoica o cretense, y la más
belicosa y expansiva civilización de los aqueos, o micénica. Ambas son conocidas como Civilizaciones pre-
helénicas y los griegos las recordaron como una «edad dorada», tras la que llegó la «época oscura», un período
del que han quedado pocos restos o documentos y, por lo tanto, bastante desconocida, que abarca desde el siglo XI
hasta comienzos del VIII a.C.

También conocida como civilización helénica, Grecia fue el escenario en el que nació y se desarrolló, entre los
siglos VIII y I a.C., la civilización occidental, que hoy se ha extendido por todo el mundo. Los griegos vivían,
trabajaban y se relacionaban entre sí en el marco de las polis, o ciudades estado independientes. Solo les unía una
lengua y una cultura compartida, en la que destacaba su mitología, la importancia de los santuarios panhelénicos (o
de «toda Grecia», como el de Delfos, al que acudían a pedir consejo a su famoso oráculo), o tradiciones como
las Olimpiadas (juegos atléticos que se celebraban cada cuatro años desde el 776 a.C.)

La influencia de su cultura se extendió pronto por toda la cuenca del Mediterráneo y del Mar Negro, gracias a
la colonización, fundaban nuevas ciudades, generalmente costeras, en territorios lejanos. Algunas de estas ciudades
fueron Marsella o Ampurias.

Posteriormente, tras los intentos frustrados de los reyes persas Darío y su hijo Jerjes por conquistar Grecia durante
las llamadas Guerras Médicas, en la primera mitad del siglo V a.C. llegó la época de máximo esplendor de las
polis griegas, especialmente de Atenas, conocida como período clásico. La rivalidad con Esparta daría lugar, sin
embargo, a un período de inestabilidad que desembocó en las Guerras del Peloponeso, en las que se enfrentaron,
durante la segunda mitad del siglo V a.C. dos alianzas militares comandadas, una por Atenas (la liga de Delos) y
otra por Esparta (liga del Peloponeso). Con la victoria de Esparta terminó el conflicto, que dejó una Grecia
arruinada y cansada de guerras, presa fácil para el rey Macedonio Filipo, que invadió el país ya en el siglo IV a.C.
Su hijo Alejandro Magno, sin embargo, consiguió unir a los griegos en una empresa de gran envergadura como fue
la conquista de un imperio que llevó la cultura griega desde Egipto hasta los confines de la India. Al mismo tiempo,
la vieja y rica cultura de los países conquistados también influyó en Grecia, dando lugar a un intercambio sin
precedentes que enriqueció a todos ellos. En el mapa se muestran las campañas y el imperio griego de Alejandro.

LÍMITES
Norte : Iliria, Macedonia, Tracia
Sur : Mar Mediterráneo
Este : Mar Egeo
Oeste : Mar Jónico

En Grecia se consolidó una economía basada en la moneda y en los negocios, dentro de una sociedad abierta a
nuevas ideas e innovaciones, es decir, al progreso. En la polis de Atenas surgió una forma de organización y
ejercicio del poder que hoy se ha generalizado: la democracia. Además, el arte griego ha quedado para la historia
como un modelo que influirá o se copirará posteriormente a lo largo de los siglos, como en Roma. Por último,
Grecia fue la cuna de una forma de entender el mundo que no se basa en explicaciones irracionales o religiosas
(Mythos), sino en la razón y la lógica (Logos), es decir, en la filosofía y en su derivada, la ciencia. Grandes
filósofos como Platón o Aristóteles son los «padres» del saber filosófico y la ciencia en Occidente.

Atenas fue la gran polis en la que se alcanzaron o en la que confluyeron la mayor parte de los logros antes
 expuestos, por lo que se ha convertido en una de las ciudades más importantes e influyentes de la historia, y en la
que se encuentran algunos de los monumentos más representativos de Grecia. Debajo de estas líneas podemos ver
una recreación de lo que pudo ser la Atenas clásica.

APORTES CULTURALES
Los aportes de la Antigua Grecia no son nada desdeñables, y abarcan un enorme conjunto de áreas:
 La invención de la democracia directa, específicamente en Atenas, si bien era una democracia para varones
atenienses mayores de edad (excluyendo mujeres, esclavos y metecos).
 Creación de las Olimpíadas (y celebración continua durante siglos) las festividades deportivas en honor a los
dioses del Olimpo que acarreaban una “paz olímpica” entre todas las ciudades griegas.
 La invención formal de la filosofía, vocablo acuñado por Pitágoras en el siglo VI a. C., y su práctica por parte
de pensadores fundamentales para Occidente como Sócrates, Platón, Aristóteles o Demócrito. Muchos de
ellos incursionaron en lo que hoy en día llamamos ciencias o matemáticas, legando también importantes
conceptos como la Teoría atómica (Demócrito), diversos teoremas matemáticos (Tales de Mileto, Pitágoras,
etc.), medicina (Hipócrates), la teoría de los cuatro humores (Empédocles), y un enorme etcétera.
 Variadas y valiosas tradiciones artísticas, de las cuales destaca sobre todo la literatura, cargada del contenido
mitológico que su religión y que cultivaron en verso, ocupando un lugar destacado Homero (cultor de la
épica: la Ilíada y la Odisea), Esopo (autor de numerosas fábulas), Aristófanes (autor de comedias) o los
grandes dramaturgos griegos: Sófocles, Esquilo y Eurípides. También destacan Heródoto (geógrafo e
historiador) y Hesíodo (poeta y filósofo).
 La vasta e importante mitología griega, en donde se reúnen los relatos fundacionales del mundo y de los
dioses (cosmogonía y teogonía), los mitos sobre el ascenso de los Olímpicos al poder derrotando a sus
predecesores titánicos, los mitos heroicos y un enorme conjunto de símbolos, relatos y personajes.

ACTIVIDADES ECONÓMICAS

La economía de Grecia estuvo muy influida por su situación geográfica, en plena cuenca de mar Mediterráneo.
El clima mediterráneo no es propicio para desarrollar una rica agricultura al estilo de la de Mesopotamia o Egipto.

A esta dificultad se añadió la peculiaridad del terreno, muy montañoso. Grecia contaba con escasas tierras fértiles
para el cultivo, que estuvo basado fundamentalmente en los cereales (trigo y cebada), la vid (para la elaboración de
vino) y el olivo. Éstos se complementaron con productos hortofrutícolas.

La ganadería suplementaba las actividades agrícolas. Se criaban fundamentalmente cabras, ovejas y cerdos.
También bueyes y caballos.

Especial relevancia alcanzó la artesanía. Los griegos fueron especialistas en la fabricación de determinados
artículos, como los de metal (armas, armaduras). Pero sobre todos destacó uno: la cerámica. Ésta se exportaba en
grandes cantidades por todo el Mediterráneo y el próximo Oriente, siendo muy apreciada por los diversos pueblos
de la Antigüedad.

El comercio constituyó sin duda la actividad económica más relevante. Una importante flota mercante surcaba el
Mediterráneo. Los intercambios se realizaban en moneda, fundamentalmente de plata, extraída de minas. Los
yacimientos mineros más importantes fueron los de Laurión, pertenecientes a Atenas.

ROMA

I. Ubicación y Descripción
Se desarrolló en la península Itálica. Italia posee un relieve accidentado debido a la presencia de los montes
Apeninos. La península Itálica comprende tres regiones:
 Italia continental: situada en los Alpes y los Apeninos, antiguamente se llamaba Galia Cisalpina.
 Italia peninsular: parte central; posee forma alargada.
 Italia insular: conformada por las islas de Cerdeña, Córcega y Sicilia.

II. Los límites de la península Itálica son:

Norte: los Alpes Este: mar Adriático
Sur: mar Mediterráneo Oeste: mar Tirreno

III. Origen
 Los principales pobladores que llegaron a la península Itálica lo hicieron aproximadamente en 1200 a. C.
Eran pueblos como: los latinos, sabinos y samnitas (luchaban entre sí para obtener el control). Más adelante
los etruscos se establecieron en el norte de Italia (aproximadamente en 1000 a. C.); practicaban el culto a los
muertos y a la adivinación por medio de la observación de aves. En 800 a. C., los griegos se establecen en el
sur de Italia formando colonias.
Evolución Histórica

Monarquía República Imperio

Roma es fundada en el año 753 a. C. por los hermanos Rómulo y Remo en el monte Palatino
a orillas del río Tíber.

IV.

Monarquía Romana (753 a. C. – 509 a. C.): Periodo gobernado por 7 reyes pertenecientes a dos dinastías.
a. Dinastía latina
 Rómulo (753 a. C. – 716 a. C.): Fundó Roma e implantó el sistema monárquico. Debido a la escasez
de mujeres, realizó el rapto a las sabinas. Creó el Senado (jefes de las principales familias). Un día
desapareció; se cuenta al respecto que su padre -el dios Marte- se lo llevó al cielo. Los romanos lo
convirtieron en el dios Quirino.
 Numa Pompilio (715 a. C. – 673 a. C.): Sacerdote sabino, asume el trono debido a que la ciudad era
religiosa. Crea el calendario de doce meses y divide el día en fastos (para realizar actividades
legislativas, 245 días) y nefastos (para realizar actividades religiosas, 109 días).
 Tulio Hostilio (672 a. C. – 640 a. C.): Rey guerrero, elegido por el Senado. Inició la conquista del
Alba Longa y convirtió a Roma en primera potencia del Lacio.
 Anco Marcio (640 a. C. – 616 a. C.): Descendiente sabino, nieto de Numa Pompilio. Construyó el
primer puerto sobre el Tíber. Fundó el puerto de Ostia. Organizó las instituciones religiosas y es el
iniciador de los principales colegios sacer- dotales (Vestales, Pontífices, Flamines, Augures).
b. Dinastía Etrusca
Roma fue dominada por los etruscos, quienes influyeron en el avance de la cultura romana.
 Tarquino el Antiguo (616 a. C. – 578 a. C.): Primer rey etrusco, manda a construir la Cloaca
Máxima, el Templo de Júpiter y el Circo Máximo. Para debilitar la influencia patricia
aumentó a trescientos el número de Senadores.
 Servio Tulio (578 a. C. – 534 a. C.): Rey más querido de Roma después de Rómulo. Realizó
el primer censo, con el objetivo de conocer la riqueza de la población, a partir de ello, separó
a la población en siete clases de acuerdo a su riqueza. Fue asesinado por los hijos de
Tarquino el Antiguo.
 Tarquino el Soberbio (534 a. C. – 510 a. C.): Rey odiado debido a la tiranía que ejercía,
despreciaba al Senado (despreciaba las costumbres de los ancianos) y contentaba al pueblo
con aventuras militares. Debido a la violación de Lucrecia (esposa de un destacado
ciudadano), el Senado inicia una revuelta contra su gobierno.
 510 a. C., Bruto declaró abolida la Monarquía e instaura la República. Dispuso que el rey y
su familia fueran desterrados de Roma. Más adelante, los hijos de Tarquino fueron
asesinados debido a que pre- tendían conquistar Roma con ayuda de los etruscos.

V. La economía romana
La economía de la civilización romana se basaba en la actividad agrícola, la ganadería y el comercio. La
agricultura y el trabajo doméstico dependían de una amplia disponibilidad de esclavos, que eran comprados o
capturados en guerras y eran considerados propiedad de sus amos.
 La expansión territorial garantizaba el acceso a productos provenientes de diversas partes del mundo, pero el
mantenimiento de los ejércitos y de la estructura administrativa imperial demandaba una gran cantidad de
recursos alimenticios. Esto promovió que algunas regiones agrícolas que se convirtieron en provincias
romanas, como Sicilia, Túnez o Egipto, debieran enviar regularmente grano a Roma, que a su vez lo
distribuía a las regiones del imperio que lo necesitaban. El Estado romano recaudaba impuestos de los
hombres libres en Roma y de las comunidades en las provincias, que eran administradas por gobernadores
romanos. El comercio de bienes se realizaba mediante el trueque (es decir, mediante el intercambio de unos
bienes por otros) o a través de un sistema de monedas de latón, bronce, cobre, plata u oro, acuñadas bajo
estrictas reglas de pesos, tamaños y valores.

VI. Legado cultural:

El Derecho Romano, se creó con el fin de vivir honestamente, dar a cada cual lo suyo y no dañar a nadie, bajo
este precepto se fueron tejiendo las bases del Derecho Romano que pretendían una mejor convivencia entre los
romanos. El derecho romano son leyes escritas en las que se establecen los derechos y deberes de los
ciudadanos. Muchos de sus principios están todavía hoy en vigor en Europa.
El idioma Latín que era la lengua oficial, se comienza a masificar a causa de la expansión territorial que
experimentó Roma en su calidad de Imperio. El latín se transforma en la base de nuestro idioma y de la
mayoría de los idiomas de latino América. En resumen, el latín la lengua que hablaban los romanos, es lo que
determina los idiomas del habla latina actuales y da origen a su vez a nuestro idioma, el español.
En cuanto a sus Construcciones, los romanos fueron excelentes constructores, realizaron edificios muy
grandes construidos con piedras, teatros, anfiteatros, circos, templos, termas, acueductos y puentes. Los
romanos decoraban las paredes de sus casas con pinturas y cubrían los suelos con mosaicos hechos con trozos
de piedras de colores.

Responde a las siguientes preguntas en tu cuaderno:

1. Elaborar un cuadro de doble entrada entre la cultura Grecia y Roma; considerando aportes culturales,
economía, ubicación y límites.
2. Elaborar una línea de tiempo sobre la evolución histórica de Grecia
3. En una línea de tiempo, ordena cronológicamente los reyes que gobernaron en Roma.