Pitágoras
Pitágoras es reconocido como uno de los grandes pensadores que ayudó a entender las
matemáticas. Su enfoque se diferencia de otros como Ahmes, Tales y Platón, quienes también
reflexionaron sobre las matemáticas.
Las proposiciones matemáticas
Pitágoras (570 a.C. - 495 a.C.) afirmaba que las matemáticas estudian conceptos abstractos,
como los números y las figuras geométricas, que no podemos ver ni tocar, sino que solo
comprendemos con la mente. Según él, estos objetos pertenecen a un "segundo mundo",
distinto del mundo físico que percibimos a través de los sentidos. Platón (427 a.C. - 347 a.C.),
por su parte, también aceptaba la existencia de este "segundo mundo", pero añadía que en él
se encuentran los "universales", que son propiedades abstractas que nos ayudan a entender el
mundo físico. Usando estos universales, Platón pensaba que podíamos conectar lo concreto
con lo abstracto. Mientras que Platón concebía las matemáticas como una descripción de
entidades abstractas en un plano ideal y separado, Pitágoras creía que los números y las
proporciones estaban profundamente conectados con el universo, manifestándose en
fenómenos naturales como la música y el cosmos.
Ahmes (1650 a.C.), a diferencia de Pitágoras y Platón, consideraba que las matemáticas
estaban más relacionadas con la experiencia concreta. Estudiaba objetos que podíamos ver o
medir en el mundo real, y sus enunciados matemáticos surgían de esas observaciones para
ayudarnos a resolver problemas prácticos. Finalmente, Thales (624 a.C. - 546 a.C.), si bien
coincidía con la idea de estudiar objetos concretos, introdujo conceptos abstractos como el
"límite", que no podemos ver pero que son fundamentales para comprender fenómenos
complejos.
Verdad de las proposiciones matemáticas:
Pitágoras creía que los números eran clave para entender el orden del universo, y que la
armonía en la música y el cosmos confirmaba su verdad. Para él, los números son reales y
universales, reflejando un orden inherente en la naturaleza. Pitágoras distinguía entre: El
mundo físico (empírico): Lo que podemos ver, tocar y medir. El mundo abstracto (no empírico):
Donde existen los conceptos matemáticos y las ideas que solo comprendemos con la mente.
Esto se diferencia de Platón, quien creía que la verdad de las matemáticas se garantizaba por
su existencia en un mundo de ideas perfectas. Ahmes, en cambio, confiaba en las matemáticas
porque resolvían problemas concretos de manera práctica, basándose en la experiencia.
Thales combinaba la observación del mundo real con el razonamiento lógico y deductivo. Para
él, mirar los objetos y fenómenos ayudaba a descubrir ideas matemáticas, pero era necesario
usar la lógica para estructurarlas y entenderlas mejor. Tales unía la experiencia directa con el
pensamiento abstracto.
Estrategias de investigación en matemáticas:
Pitágoras (deducción lógica) usó dos maneras para aprender cosas nuevas:
Intuición: Creía que podíamos entender ideas matemáticas pensando profundamente, sin
necesidad de verlas o tocarlas.
Modelismo: Observaba el mundo y buscaba relaciones con conceptos matemáticos. Por
ejemplo, vio que los sonidos agradables seguían reglas matemáticas.
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Así, mezcló el pensamiento y la observación para entender mejor las matemáticas. Ahmes
(observación directa) creía que la matemática debía basarse en observar el mundo real,
buscando patrones en los fenómenos y luego generalizando esas observaciones para descubrir
reglas y teorías matemáticas. Thales (observación y inducción) enfatizaba la observación y
experimentación del mundo real para identificar patrones y formular leyes generales
(inducción). A partir de sus observaciones, generalizaba para descubrir verdades matemáticas.
El uso de la inducción y la deducción lógica era esencial en su enfoque para construir teorías a
partir de hechos observados. Platón creía que la intuición y la reflexión nos ayudaban a
acceder a un mundo ideal y abstracto, más allá de lo físico. Platón se enfocaba en el mundo de
las ideas, mientras que Pitágoras lo hacía en las matemáticas y la naturaleza.
Relación entre matemáticas y realidad:
Para Pitágoras, las matemáticas reflejan la estructura oculta del universo y explican cómo
funciona la naturaleza. Él creía que los modelos matemáticos pueden representar fenómenos
complejos, teniendo un papel práctico y teórico. Platón: Él pensaba que el mundo que vemos,
el mundo concreto, es solo una sombra de un mundo ideal. Según Platón, las formas perfectas
o universales existen en un mundo separado y son inmutables. Por ejemplo, una "mesa" en
nuestro mundo es solo una copia imperfecta de la forma perfecta de "mesa" que existe en ese
mundo ideal. Para Platón, entender la realidad concreta significaba reconocer cómo se conecta
con estas formas perfectas que no cambian. Ahmes (observaciones empíricas) veía las
matemáticas como una herramienta útil para resolver problemas cotidianos, como la medición
y el cálculo práctico, mientras que Pitágoras las veía como una manifestación fundamental y
abstracta de la realidad. Thales usaba las matemáticas para entender el mundo observando
patrones y luego sacando reglas generales. Su enfoque era más práctico y basado en lo que
podía ver. Pitágoras, por su parte, creía que las matemáticas, especialmente los números,
explicaban el orden del universo, y tenía una visión más abstracta y filosófica. Mientras Thales
se centraba en lo que se podía observar, Pitágoras pensaba que las matemáticas iban más allá
de lo visible.
Para Pitágoras, las matemáticas eran esenciales para entender la armonía y el orden cósmico.
Este enfoque contrasta con Ahmes, quien veía las matemáticas como un medio para resolver
problemas prácticos, y con Platón, que las consideraba una manifestación de un mundo ideal
abstracto (Platón pensaba que las matemáticas no solo se usan para entender lo que vemos,
sino que reflejan una realidad perfecta e inmutable que está separada del mundo físico).
Thales, por su parte, combinaba la observación de la naturaleza con la formulación de
principios generales. Las matemáticas se ven como una disciplina que puede ir desde la
resolución de problemas cotidianos hasta la búsqueda de verdades universales sobre el
cosmos.
Diferencia entre Platón y Aristóteles:
Aristóteles pensaba que las matemáticas no existen en un mundo aparte, como decía Platón.
Según Aristóteles, las matemáticas están relacionadas con el mundo real, el que podemos ver
y tocar. En lugar de ser algo ideal o perfecto, las matemáticas ayudan a entender las cosas
concretas que nos rodean.
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