““Compartimos nuestros logros y celebramos con alegría el nacimiento de
Jesús”
TÍTULO DE LA SESIÓN Elaboramos un nacimiento
DATOS INFORMATIVOS
Institución Educativa : Simón Antonio Bolívar Palacios
Grado y Sección : 4to “D”
Subdirector : Carlos Torres Dextre
Docentes : Zoila Elvira Mendez Sanchez
Fecha : JUEVES 19 de diciembre de 2024
Área : arte y cultura
1. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
Área Competencia/ capacidades Desempeños ¿Qué nos dará
evidencias de
4° aprendizaje?
Crea proyectos desde los Improvisa y experimenta maneras de usar los Nacimiento del niño
lenguajes artísticos. elementos del arte y reconoce los efectos que Jesús con material
- Explora y puede lograr combinando diversos medios, reciclado.
experimenta los materiales, herramientas y técnicas para
lenguajes del arte. comunicar ideas.
Criterios de evaluación Instrumento de
- Aplica procesos evaluación
creativos.
Planifica y elabora un nacimiento de navidad Lista de cotejo
Evalúa y comunica sus
con material reciclado.
procesos y proyectos.
Comparte e interactúa con sus compañeros
AYC
usando su nacimiento de navidad.
Enfoques transversales Actitudes o acciones observables
ENFOQUE DE BÚSQUEDA DE LA Los docentes y estudiantes se esfuerzan para terminar de cumplir las
EXCELENCIA experiencias esperadas del año.
VALOR PAZ Y AMOR.
Competencia transversal
Gestiona su aprendizaje con autonomía.
Determina con ayuda de un adulto qué necesita aprender considerando sus
Define metas de aprendizaje. experiencias y saberes previos para realizar una tarea. Fija metas de duración
breve que le permitan lograr dicha tarea.
Organiza información, según su propósito de estudio, de diversas fuentes y
materiales digitales.
2. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
¿Qué se debe hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en la sesión?
Elabora actividades y anexos y fotocópialos para entregar a todos. Imágenes, carteles, plumones, cinta, fichas, portafolio.
Guía de laboratorio (laboratorio)
3. DESARROLLO DE ESTRATEGIAS:
Inicio Tiempo aproximado:
La docente recibe a los estudiantes con alegría y les da la más cordial bienvenida.
Cantan una canción conocida.
Se inicia la actividad, realizando los 10 minutos de actividad física.
Invitamos a los estudiantes a observar las siguientes imágenes (Anexo 1).
La docente recoge los saberes previos:
¿Lograremos crear estos nacimientos de navidad?
Hoy los estudiantes planificarán y elaborarán un nacimiento de navidad con material reciclado, desarrollando su capacidad
para comunicarse y relacionarse, usando su creatividad y respetando a sus compañeros.
Seguidamente le pregunto:
¿Qué será lo que observan?
¿Qué materiales han utilizado para crearlo?
Comunico el propósito de la experiencia de aprendizaje: hoy demostraremos todo lo aprendido en CYT
Los niños y niñas proponen normas de convivencia que les permitirá trabajar en un clima afectivo favorable.
Ser solidarios al trabajar en equipo.
Tener nuestros materiales de trabajo listos y en orden.
Desarrollo Tiempo aproximado:
IMAGINAR Y GENERAR IDEAS (PROCESO DIDÁCTICO)
Pido que escuchen e imaginen lo que voy a leer:
Botellas de plástico
Algunas veces compramos productos contenidos en botellas, dando como consecuencia un cumulo de plásticos
en la basura, ¿Qué podríamos hacer para usar este material? En estas vísperas navideñas, ¿será posible que
este material sea útil?
¿Te gustaría poder ayudar a reducir la contaminación? ¿Cómo lo harías?
Escucho sus respuestas y empezamos a planificar.
PLANIFICAR (PROCESO DIDÁCTICO)
Vamos a planificar la ruta de trabajo.
Se motiva a los estudiantes a completar el cuadro planificador:
¿Qué vamos a ¿Cómo lo vamos ¿Qué necesitamos? ¿Qué debo tener en cuenta en
hacer? hacer? mi trabajo?
Un nacimiento de Con materiales que . Botella Trabajar con limpieza
navidad con material se pidió que traigan . Tijeras Creatividad
reciclado de casa. . Cinta para el lazo Tener cuidado con la tijera.
. Pegamento blanco
. Cartón
. Nacimiento chiquito o
imágenes pegadas en palito de
chupete
. Escarcha
EXPLORAR Y EXPERIMENTAR CON LOS MATERIALES (PROCESO DIDÁCTICO)
Luego, les indico el procedimiento, nos podemos orientar del siguiente video:
https://www.youtube.com/watch?v=6zLz0VYNkNo
Recortamos una botella de 3litros a una altura de 17 cm.
Recortamos un círculo de cartón tamaño de la circunferencia de la botella, luego lo forramos con microporoso verde.
Cortamos una tira del microporoso y lo pegamos alrededor, así como se ve en la imagen.Pegamos los adornos del nacimiento
dentro del cartón, también puede ser imágenes pintadas y pegadas en palito de chupete. Luego echamos silicona al borde e la
botella y pegamos.
Finalmente, lo puedes decorar con cinta en la parte baja de la botella, colocar un corcho y un lazo en la parte de arriba, etc.
Puedes agregar escarcha dentro del mini nacimiento o sobre la botella, deja volar tu creatividad y agrega lo que desee
REVISAR Y AFINAR LOS DETALLES DE MI TRABAJO (PROCESO DIDÁCTICO)
Les pregunto lo siguiente.
¿Qué función cumplió las botellas de plástico? ¿Qué te pareció fácil de elaborarlo?
Superviso por cada lugar que estén trabajando según lo indicado y también manteniendo el orden y limpieza adecuado del
espacio que están usando.
Invita a que revisen los detalles de su trabajo
PRESENTAR Y COMPARTIR (PROCESO DIDÁCTICO)
Les pido a los estudiantes que interactúen con sus compañeros por el aula imaginando que son jurado de nacimientos de
Navidad, dado sus apreciaciones y sugerencias de mejora para cada uno de ellos.
Al finalizar ordenan y limpiar su espacio de trabajo.
Cierre Tiempo aproximado:
EVALUACIÓN
Pedimos a los estudiantes que expliquen con mayor detalle lo realizado en clase.
¿Dijiste que se puede realizar de otras formas? ¿cómo?
¿Explícame qué aprendiste al realizar la actividad?
¿Cómo crees que lo hiciste?
¿Qué dificultades tuviste?
Explícame cómo fue este proceso para ti.
Dame un ejemplo que demuestre la importancia de lo aprendido.
REFLEXIONES DEL APRENDIZAJE:
¿Qué lograron mis estudiantes?
¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?
¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?
¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles no?
------------------------------------------------ --------------------------------------------------------------------
SUB DIRECTOR PROF. ZOILA ELVIRA MENDEZ SANCHEZ
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN 19
12/24
COMPETENCIA Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
Planifica y elabora un Comparte e
Nombres y Apellidos de nacimiento de navidad con interactúa con sus
Nº
los estudiantes material reciclado. compañeros
usando su
nacimiento de
navidad.
AGUILAR MILLA, MIKEL
1 JHAIR
ALBERTO TOLENTINO,
2 DRAKE ANTHONY
ALBERTO TOLENTINO,
3 JACK DILAN
ANGELES QUERO,
4 CRISTHEL XIOMARA
ARAUJO FIGUEROA,
5 THIAGO SEBASTIAN
CADILLO LUNA, MELANY
6 NICOL
CASTILLO MEJIA, JEHIEL
7 NOYER
CELESTINO RONDAN
8 ESTRELLA ROSALINDA
CHINCHAY JULCA,
9 CRISTHIAN DAVID
10 ESPINOZA GOÑI, YOSEMIR
FLORES CASTROMONTE,
11 NEYMAR ENRIQUE
12 GARRO LEON LISBETH
GUERRERO OSORIO,
13 YHORLYM LIAM
HUAMAN RURUSH, DIEGO
14 AUSBEL
JAMANCA GUILLEN,
15 GELEN ASHALEYA
JIRALDO RUPAY, THEO
16 HERNESTO
LEON SANCHEZ, MEDALY
17 ALEXIA
MAYPU MANCILLA,
18 YERSSY DOMINICK
MEJIA GUERRERO,
19 VALERIA JHAMILET
MINAYA ESPADA MATT
20 ARTHUR
OBREGON TADEO,
21 DAYANA YASIRA
OCHOA ZURICHAQUI,
22 SEBASTIAN YHOSUE
PARIAMACHI FLORES,
23 JUAN DE DIOS
PENADILLO NUÑEZ,
24 CIELO NICOLL
RAMIREZ GUARDIA,
25 JHAMIL LIMBERTH
REGALADO BARROOZO
26 HILARY YERALDIN
REYES GRANADOS JULIO
27 CÉSAR
RODRIGUEZ LEON,
28 JASMIN YAMILETH
ROSALES MAGUIÑA,
29 MISHELL YANELA
RUBINA ROSAS, SALIM
30 CESAR
TINOCO CACHA, SAMIR
31 ANTONIO
TIRADO NATIVIDAD,
32 JASMINE TEÓFANIA
TORRES OSORIO DAYIRO
33 VIDAL
VELASQUEZ FIGUEROA,
34 YKER HENDERSON
ZARAGOZA MAGUIÑA
35 ANDY JUAN
ZARAGOSA PALACIOS,
36 HELEN MARELLY
