MATPEL 2

Materiales Peligrosos
OPERACIONES – 2024
Jaime Enrique Torres Paez
Módulo 1:
Introducción del curso
OSHA 29 CFR 1910.120
NFPA 472
 Brindar a los futuros
primeros respondedores el
conocimiento y la habilidad
para realizar las siguientes
tareas de forma segura.
1. Explicar los objetivos del primer respondedor en el nivel de
operaciones.
2. Explicar las funciones y responsabilidades del primer
respondedor en el nivel de Operaciones.
3. Describir las propiedades químicas y comportamiento de los
materiales peligrosos.
4. Demostrar un conocimiento básico de las distintas medidas de
control y contención que el primer respondedor de
operaciones con materiales peligrosos puede utilizar.
5. Describir los pasos para el control del producto
(confinamiento, absorción, dilución, neutralización y
supresión de vapor).
6. Describir los requisitos de EPP para el primer respondedor
en el nivel de operación.
7. Describir las técnicas de control defensivo.
8. Describir las técnicas básicas de descontaminación.
9. Detectar la presencia de sustancias peligrosas.
10.Poner en práctica y demostrar las técnicas de control defensivo
(por ejemplo, retención y contención de flujos, uso de espuma)
11.Demostrar el uso adecuado del equipo de protección personal en
un incidente con materiales peligrosos y descontaminación.
12.Demostrar los procedimientos de descontaminación.
13.Desarrollar un plan de acción del incidente para un incidente con
materiales peligrosos.
Módulo 2:
Materiales peligrosos:
Perspectiva general
Como de primer respondedor a materiales peligrosos en el nivel
de advertencia ha aprendido en un incidente con materiales
peligrosos que conocer los principios básicos de los materiales
peligrosos podría salvar su vida y la de los demás.
Operaciones de materiales peligrosos es el segundo nivel del
entrenamiento de materiales peligrosos.
Esta clase se centrará en las propiedades químicas y el
comportamiento de los materiales peligrosos, además de temas
como: acciones de protección, EPP, descontaminación y
medidas de control defensivas.
Los materiales peligrosos son sustancias que representan un
riesgo excesivo a:
• Salud
• Seguridad
• Medio ambiente
Los materiales peligroso suponen un peligro cuando:
• Se transportan para el comercio
• Se usan de manera incorrecta
• No se guardan o almacenan apropiadamente
PREGUNTA:
¿Qué es un incidente con materiales peligroso?

• Una emergencia creada por

la liberación o posible
liberación de un material
peligroso de manera
imprevista o inesperada.
Las sustancias químicas están
formadas por átomos unidos en
una proporción fija y constante, ya
sea por un elemento o por una
combinación de elementos

Las sustancias químicas se dan en forma de elementos (por

ejemplo, nitrógeno y oxígeno en el aire que respiramos) y en
diferentes combinaciones de elementos (por ejemplo, Hidrógeno y
oxígeno combinados para formar el agua).
El peligro es la capacidad
intrínseca de una sustancia
química para generar daño,
debido a sus propiedades
fisicoquímicas.

El potencial de daño puede

VIDEO

ser a la salud, al ambiente y

a la propiedad.
¿Explicar la frase “Estándar de cuidado” y cómo saber si
estamos cumpliendo con el estándar de cuidado?
• Solo los respondedores de seguridad públicos locales pueden
proporcionar las primeras decisiones críticas en un incidente
con materiales peligrosos.
• La experiencia pasada ha demostrado que las decisiones
tomadas durante los primeros minutos críticos que se basan en
la seguridad y protección pública reducen considerablemente el
riesgo de lesiones en el primer respondedor.
• Los primeros respondedores no deben exceder el nivel para el
que están capacitados y equipados.
Guía de respuesta a emergencia (GRE) HDSM
• Ayuda a los respondedores a • Es un recurso importante para
identificar las sustancias los respondedores.
peligrosas y sus efectos.
• Proporciona el perfil detallado
• Identifica los peligros potenciales, de químico / mezcla.
incluidos los peligros de incendio,
explosión y a la salud. • Es proporcionada por el
fabricante / proveedor.
• Detalla las recomendaciones para
las acciones de respuesta de • Describe las propiedades
seguridad pública y de físicas y químicas.
emergencia. • Proporciona datos de
toxicología.
 • Analizar el incidente para determinar
la presencia de materiales peligrosos.

Los primeros respondedores o • Identificar el material

personal de la instalación que
• Usar la GRE para reunir información
probablemente presencien o
descubran la fuga / derrame de • Iniciar acciones de protección
una sustancia peligrosa y que
han sido capacitados para iniciar • Iniciar el proceso de notificación
una secuencia de respuesta de
emergencia, notificando a las
autoridades del derrame / fuga.
 • Analizar la escena para determinar
el alcance
Los primeros respondedores
que responden a emergencias • Examinar la escena para identificar
con materiales peligrosos y contenedores y materiales
toman acciones defensivas
para contener la fuga / • Recopilar información de fuentes
derrame y evitar que se de referencia
propague. • Predecir el probable
comportamiento de los materiales
• Calcular el daño potencial
• Plan de respuesta al derrame / • Equipo de protección personal
fuga, incluyendo EPP
• Descontaminación técnica
• Realizar la descontaminación
• Descontaminación en masa
• Conservar las pruebas
• Conservación de evidencia y toma
• Evaluar el estado / eficacia de de muestras
la respuesta
• Control del producto
• Rescate de víctimas y
recuperación
• Monitoreo del aire y toma de
muestras
Modo Defensivo - Es cuando el nivel de entrenamiento, el
equipamiento disponible o el grado del incidente prohíben
una participación mayor en el control del incidente. Puede
involucrar la activación de apagados remotos.

Modo Ofensivo – Las operaciones ofensivas son aquellas

que colocan al primer respondedor en estrecha proximidad o
contacto con el material peligroso, sus vapores o gases.
Módulo 3
Materiales Peligrosos:
Propiedades y efectos
Al culminar el módulo los estudiantes podrán:
 Describir las propiedades químicas y comportamiento de los
materiales peligrosos
 Describir la relación entre los peligros, la exposición y la
contaminación
 Hacer una lista de las 5 rutas diferentes de entrada de
sustancias
 Describir los efectos crónicos y agudos a la salud de la
exposición a sustancias químicas
Características de las sustancias

 Los respondedores deben comprender las

características para hacer frente a incidentes de
materiales peligrosos / armas de destrucción masiva.

 Los respondedores necesitan la información necesaria

para tomar buenas decisiones de respuesta
 Estado de la materia
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Solido Liquido Gaseoso

El estado de la materia predice el comportamiento
• ¿Cómo se escapó?
• ¿Por qué no funcionó el contenedor?
El estado de la materia afecta la duración de los incidentes
Otras características medibles
• Densidad del vapor
• Inflamabilidad
• Corrosividad
• Reactividad al agua
 Cambios físicos en una sustancia
• Temperatura — caliente o frío
• Presión — aumenta o disminuye
• Ratio de expansión — con qué rapidez
aumenta el volumen
• Reactividad química
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Límite de inflamabilidad: es el margen de concentraciones en tanto
por ciento dentro del cual la mezcla vapor-aire es inflamable. Los
límites de inflamabilidad o explosividad son usualmente mediciones
realizadas a temperatura y presiones atmosféricas normales, a menos
que se indique de otra forma. Puede haber una variación considerable
en estos límites a presiones o temperaturas por arriba o por debajo de
las normales, así como la presencia de gases inertes. El efecto
general de un incremento en la temperatura o presión es el de reducir
el límite inferior e incrementar el límite superior
Límite de inflamabilidad
 Concentración de aire y vapor inflamable que se
requiere para que una mezcla de combustible y aire
se prenda
 Definido por límites inferiores y superiores
- Límite inferior de inflamabilidad; explosividad
inferior (LEL): es la concentración mínima de cualquier
vapor o gas (% por volumen de aire), que se inflama o
explota si hay una fuente de ignición presente a la
temperatura ambiente.
 - Límite superior de inflamabilidad; explosividad
superior (LSE): es la concentración máxima de
cualquier vapor o gas (% por volumen de aire), que
se inflama o explota si hay una fuente de ignición
presente a la temperatura ambiente.
 Mientras más amplio el rango más peligroso
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Presión de vapor
 Pertenece a líquidos dentro de recipientes cerrados
 Puede expresarse en:
- Libras por pulgada cuadrada (PSI)
- Atmósferas (ATM)
- Torr ( Unidad de presión)
- Milímetros de mercurio (mm Hg)
 Está influenciada por la temperatura ambiente
 Produce que el líquido se evapore cuando se libera
Es la presión a la cual un líquido en
estado puro y su vapor están en
equilibrio a una determinada
temperatura. Este fenómeno también
lo presentan los sólidos; cuando un
sólido pasa al estado gaseoso sin
pasar por el estado líquido, proceso
denominado "sublimación" o el
proceso inverso llamado "deposición",
también se produce una presión de
vapor. En el equilibrio, las fases
reciben la denominación de líquido
saturado y vapor saturado.
Temperatura de Ebullición: es
aquella temperatura en la cual la
presión de vapor del líquido iguala a
la presión de vapor del medio en el
que se encuentra. Es la temperatura
a la cual la sustancia cambia del
estado líquido al estado gaseoso.
Temperatura de auto ignición: Es la temperatura mínima en grados
centígrados y a 1 atmósfera de presión en la que la mezcla vapor-
aire arde espontáneamente sin necesidad de que exista una llama o
cualquier otra fuente de ignición presente.
Temperatura de fusión: Es la temperatura a la cual se encuentra el
equilibrio de fases sólido-líquido, es decir la materia pasa de estado
sólido a estado líquido. Cabe destacar que el cambio de fase ocurre
a temperatura constante.
Temperatura de inflamación (flash point): es la temperatura a la
cual la mezcla de vapores de una sustancia inflamable y el aire se
pueden encender en presencia de una fuente de ignición o fuente de
calor externa. Esta temperatura puede ser superior o inferior a la
ambiente. Cuanto más baja sea esta temperatura mayor será el
riesgo de que pueda arder la sustancia cuando se libera a la
atmósfera.
Densidad: es la relación que existe entre la masa de una sustancia y
su volumen. Esta propiedad, varía en mayor o menor medida en
función de la presión y la temperatura, y también con los cambios de
estado. La densidad de un cuerpo está relacionada con su
flotabilidad, una sustancia flotará sobre otra si su densidad es menor
Gravedad específica: es una comparación de la densidad de la
sustancia (a 20°C) con respecto a la densidad del agua (a 4°C). La
gravedad específica del agua es 1.
Densidad relativa de los gases: es la densidad con respecto al aire
que es igual a 1, esta propiedad indica cuántas veces un gas es más
pesado que el aire a la misma temperatura.
BLEVE – Explosión de vapores que se expanden al hervir el
líquido
 Resulta cuando los materiales licuados a presión dentro
del contenedor cerrado expuesto a altas temperaturas
 Resulta en cambio físico de líquido a gas (ejemplo:
propano, butano)

Ratio de expansión: Describe el incremento de

volumen que ocurre
Densidad de vapor
Se define como el peso de vapor comparado con el peso del
aire
 Densidad de vapor se expresa como un número, que se
puede encontrar en la HDSM
 El aire tiene una densidad de vapor determinada de 1,0
 Densidad de vapor superior a 1,0 es más pesado que el
aire
 Densidad de vapor inferior a 1,0 es más ligero que el aire
 Densidad de vapor

Vapores
de Cloro
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Peso específico
Es una comparación del peso de un químico líquido con el
peso del agua
• El agua tiene un peso específico de 1,0
• Los materiales con peso específico <1,0 flotan
• Los materiales con peso específico > 1,0 se hunden
• La mayoría de líquidos inflamables flotan en el agua
Miscible: es la habilidad de dos o más sustancias líquidas para
mezclarse entre si en cualquier proporción, formando una solución. El
término es también aplicado a otras fases (sólidos, gases), pero se
emplea más a menudo para referirse a la solubilidad de un líquido en
otro. El agua y el etanol (alcohol etílico), por ejemplo, son miscibles en
cualquier proporción.
pH (potencial de hidrógeno): es una medida de la acidez o
alcalinidad de una solución. El pH indica la concentración de iones
hidronio [H3O+ ] presentes en determinadas sustancias. El pH
neutro es 7, si el número es mayor la solución es básica y si es
menor es ácida.
Solubilidad: es la máxima cantidad de soluto que se puede
disolver en una cantidad de disolvente a una temperatura
determinada.
Corrosividad (pH)
La capacidad de un material para causar daño en
• Piel, ojos, otras partes del cuerpo
• Prendas de vestir, equipo de rescate
Los respondedores deben manejar productos químicos
corrosivos seriamente
• Los materiales corrosivos requieren tácticas de
respuesta únicas
 Corrosividad (pH)
Corrosivos constan de dos tipos:
Ácidos y bases
- Corrosivos se miden por el pH

Los ácidos tienen un pH inferior a

7
Bases tienen un pH mayor que 7
pH 7 es neutro
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- Corrosivos miden un pH <2,5 o

pH>
12.5 Se consideran fuertes
Productos tóxicos de la combustión
• Los materiales se descomponen con el calor, dando lugar a
compuestos químicos peligrosos

• ¡El humo no puede ser solo humo!

- Hollín, monóxido de carbono, dióxido de carbono, vapor
de agua, formaldehído, compuestos de cianuro, óxidos de
nitrógeno
Radiación
Energía transmitida por ondas
electromagnéticas o partículas energéticas.
• Fuentes: Sol, suelo, radiografías,
exposiciones ocupacionales que se
pueden encontrar en el campo
• Grado de daño determinado por el tiempo
de exposición y absorción .
Peligro:
• Material capaz de causar daño
Exposición
• Proceso por el cual las personas, los animales, el medio
ambiente y el equipamiento entran en contacto con
materiales peligrosos
Contaminación
• Es la presencia de residuos de sustancia química liberada
Contaminación
• Es la presencia de residuos de sustancia química liberada
- Descontaminación: Proceso de eliminación de
residuos
• Puede dar lugar a contaminación secundaria si se
transfiere de la fuente contaminada por contacto directo
• Se puede prevenir por el uso de EPP
- No permite el contacto ilimitado
 Inhalación
( Vía respiratoria)
 Absorción
( Vía Dérmica)
 Ingestión
( Vía Digestiva)
 Inyección
(Vía Parenteral)
Peligros crónicos a la salud
• Aparecen después de la exposición a largo plazo a las
amenazas
• Aparecen después de múltiples exposiciones a corto
plazo
• Afectan al órgano diana
• Ejemplo: asbestosis
Peligros agudos a la salud
• Se producen después de una exposición corta y aguda
• A menudo se ven en las quemaduras por ácidos (ácido
sulfúrico), dificultades respiratorias e irritación de la piel
(formaldehído, un «sensibilizador»)
 ¿Definir Toxidad?

Todos los productos químicos son

considerados tóxicos o capaces de
producir lesiones en cierta medida, si
entran al cuerpo en una concentración
suficiente.
• Grado en el que algo es tóxico o
venenoso y los efectos de la
exposición a una sustancia
Módulo 4
Materiales peligrosos:
Cálculo del daño potencial y
planificación de la respuesta
Objetivos:
• Calcular el daño potencial o la gravedad de un
incidente
• Identificar y proteger las exposiciones
• Describir los diferentes tipos de trajes de protección
química
• Plan de respuesta inicial
• Determinar la necesidad de equipo de protección
personal
Calcular el daño potencial o gravedad
del incidente
Prioridades de los respondedores
• Garantizar su propia seguridad
• Determinar las acciones correctas y seguras necesarias
para proteger la seguridad de la vida de las personas
afectadas por el incidente
Calcular el daño potencial o gravedad del incidente

IDLH (Immediately Dangerous to Life or Health)

Inmediatamente Peligroso para la Vida y la Salud (IPVS): Es una
concentración que representa una amenaza inmediata para la vida, y
que puede producir efectos adversos irreversibles para la salud en
un periodo de 30 minutos, o que puede afectar la capacidad de una
persona para escapar de una atmósfera peligrosa

TLV (Time Weighted Average)

Valor Límite de Seguridad: Es la concentración media ponderada
en el tiempo, para una jornada normal de trabajo de 8 horas al día y
una semana laboral de 40 horas, a la que pueden estar expuestos
casi todos los trabajadores repetidamente día tras día, sin
presentarse efectos adversos para la salud.
Calcular el daño potencial o gravedad del incidente

STEL (Short-Term Exposure Limit)

Límite de Exposición a Corto Plazo: definidos como concentración
promediada para períodos de 15 minutos (si no se especifica otro
período de tiempo) que no debe superarse en ningún momento de la
jornada de trabajo.

Ceiling (C)
Valor Techo: es una concentración del contaminante que no debe
superarse en ningún momento de la jornada laboral. Sería el valor
techo, que no debe superarse nunca durante toda la jornada.
Propiedades Peligrosas de las Sustancias
Propiedades Peligrosas de las Sustancias
Corrosividad (C)
Las sustancias químicas corrosivas pueden quemar,
irritar o destruir los tejidos vivos y material inorgánico.
Cuando se inhalan o ingieren, son irritantes de la piel y
mucosas. Causan lesiones severas.

 Gases corrosivos: se absorben fácilmente a través

del contacto con la piel y por inhalación (NO2,
CH3Br).
 Líquidos corrosivos: disuelven la grasa de la piel y
muchas veces causan lesiones corporales externas.
(HNO3 , H2SO4 ).
 Sólidos corrosivos: producen lesiones retardadas,
se disuelven fácilmente con la humedad de la piel y
del aparato respiratorio, (NaOH y KOH).
Propiedades Peligrosas de las Sustancias

Explosividad (E)
Capacidad de las sustancias químicas de liberar de manera
instantánea gas, vapor y calor, ocasionado por un choque repentino,
presión o alta temperatura, provocando la expansión violenta de
gases. Ejemplos: Nitrato de Amonio, Nitroglicerina, etc
Propiedades Peligrosas de las Sustancias

Reactividad (R)
Es la posibilidad que tiene una sustancia
de liberar energía, se refiere a su
inestabilidad. Son sustancias que por
impacto o calentamiento pueden sufrir una
detonación explosiva, descomposición o
cambio químico violento. Ejemplos:
peróxidos orgánicos y éter dietílico.
Propiedades Peligrosas de las Sustancias
Inflamabilidad (I)

La inflamabilidad es la medida de la
facilidad que presenta un gas,
líquido o sólido para encenderse y
de la rapidez con que, una vez
encendido, se diseminarán sus
llamas. Cuanto más rápida sea la
ignición, más inflamable será el
material. Algunos ejemplos son:
gasolina, hexano, petróleo, tolueno,
etileno, acetona, etc.
Propiedades Peligrosas de las Sustancias
Toxicidad (T)

La toxicidad se define como la capacidad de

una sustancia para producir daños en los
tejidos, lesiones en el sistema nervioso
central, enfermedad grave o en casos
extremos la muerte, cuando se ingiere, inhala
o se absorbe a través de la piel. Ejemplos:
cloro, isocianato de metilo y amoniaco. El
efecto de la exposición dependerá de la
duración del contacto, del mecanismo por el
que el tóxico ingresa en el cuerpo y la
cantidad de sustancia tóxica que ingresa.
Recursos para determinar el tamaño del
incidente
Recursos para determinar el tamaño del
incidente
• GRE
− Información de evacuación
basado en el tamaño de
la fuga / derrame
− Planes de acción básicos
− Distancias de acción protectora
de aislamiento inicial del GRE
Identificar y proteger exposiciones
1. Tipos de exposición – Tres consideraciones
• Personas
• Propiedad
• Ambiente
2. Acciones iniciales
• Aislar la zona de peligro
• Prohibir la entrada
• Evacuación
• Refugiarse en el lugar
 Identificar y proteger exposiciones
3. Reportar el tamaño y alcance del incidente
4. Determinar la concentración y pH del material liberado
5. Peligros de contacto con la piel
• Absorción de toxinas
• Daño químico
6. Usar papel tornasol para determinar el pH
Planificar la respuesta inicial
Aproximarse al incidente con precaución
La respuesta depende del peligro del producto
 Planificar la respuesta inicial
La respuesta depende Factores que contribuyen al riesgo
del estado del material • Clima
• Terreno
Objetivos de la respuesta
• Medibles
• Flexibles
• Apremiante
Planificar la respuesta inicial
Ataques y dispositivos secundarios
• Se deben reconocer en los objetivos de la respuesta
• No se deberá olvidar lo siguiente:

- Evaluar la escena para ver las posibles

ubicaciones
- Visualmente explorar de operaciones
- Evitar tocar o mover algo
- Designar e implementar el control de la escena
- Evacuar a las víctimas, los socorristas y demás
Planificar la respuesta inicial
Acciones defensivas
• Control físico de los productos liberados
(bloqueos, diques)
• Control físico en la fuente (cerrar válvulas,
tapar agujeros)
• Supresión o eliminación de vapores
Equipo de protección personal
(EPP)
• Determinar la necesidad de EPP
• La selección se basa en:
− Control físico en la fuente (cerrar
válvulas, tapar agujeros)
− Supresión o eliminación de vapores
• Usar el enfoque basado en riesgo en la
selección
Equipo de protección personal (EPP)

• Norma de rendimiento para EPP

− OSHA HAZWOPER Anexo B
− Normas NFPA 1991/1992/1994
• E. Mantenimiento del EPP
− Limpieza
− Desinfección
− Almacenamiento
− Inspección
− De acuerdo con el fabricante
 EPP específico para Matpel
Ropa de calle y Traje estructural de
uniformes de trabajo bombero
• Ofrecen la menor • No ofrece protección a
cantidad de químicos
protección
• Adecuado para
• Solo se usan lejos de
las áreas funciones de apoyo
contaminadas
 EPP específico para Matpel
Ropa y equipamiento de Ropa y equipamiento de
protección contra altas protección contra químicos
temperaturas • Están diseñados para resistir el
paso de productos químicos
• Ofrecen un nivel por encima del
traje estructural de bombero − Impregnación
• Proporcionan una protección −a Penetración
corto plazo contra altas − Degradación
temperaturas
• No protegen contra todo
• No protege de materiales
peligrosos / armas de
destrucción masiva
 EPP específico para Matpel

Impregnación Penetración Degradación

 EPP específico para Matpel

Ropa de protección contra vapores

• Proporciona protección
completa del cuerpo
• Requiere de aparatos de
protección respiratoria con
suministro de aire
• Aumenta la posibilidad de
emergencias relacionadas
con el calor
 EPP específico para Matpel

Ropa de protección contra

salpicadura de líquidos
• Protege de salpicadura
de químicos
• No protege de gases o
vapores
 Clasificación de EPP

Traje de nivel A
• Traje de encapsulamiento total
• Protege contra el vapor
• Envuelve al usuario y a la protección
respiratoria
• Protege contra solo breves
combustiones súbitas
• Ofrece protección contra la radiación
alfa
 Clasificación de EPP
Traje de nivel B
• Traje de encapsulado y no
encapsulado
− Traje
− Botas
− Guantes
• SCBA (aparato de respiración
autónomo) o SAR (respirador con
suministro de aire)
• Radio bidireccional
Clasificación de EPP

Traje de nivel C
• Máscara respiratoria con
filtro
− Traje
− Guantes
− Botas/Zapatos
• Radio bidireccional
Clasificación de EPP

Traje de nivel D
• Protección mínima e incluye:
− Overol
− Botas/zapatos de
seguridad
− Gafas de seguridad o
contra salpicaduras
químicas
− Casco
 Clasificación de EPP
Botas

Guantes
EPP
¿Cuál es la diferencia en la
resistencia química entre los
materiales utilizados para el nivel
A y trajes de nivel B?

¿Cómo sabes que traje es el traje

adecuado para unas ciertas
sustancias químicas?
Seguridad del EPP

Requisitos del rendimiento del equipo

• Máscara Hacer pruebas del EPP
• Usar las especificaciones del fabricantes
y procedimientos recomendados
• Comprender los límites del personal en el
nivel de operaciones en incidentes con
materiales peligrosos
 Seguridad del EPP

Seguridad del respondedor

• Asuntos de seguridad relacionados con el EPP
• Peligros del incidente
− Materiales y entorno
• Peligros relacionados al calor
− Deshidratación producto del agotamiento por
calor/golpe de calor
 Seguridad del EPP

Seguridad del respondedor

• Problemas de visión
− La pieza facial puede empañarse y ocasionar resbalones
y caídas
• Problemas de movilidad y destreza
− EPP abultado no permite una buena movilidad
− Los guantes se vuelven resbalosos
Seguridad del EPP

Seguridad del respondedor

• Atenuación de los problemas del EPP
− Monitoreo médico antes de la entrada
− Usar el sistema de parejas
− Comunicación por radio
− Señales manuales
Seguridad del EPP
Seguridad del respondedor
• Intercambiadores de calor
− Sistemas de enfriamiento por aire forzado
o Impulsan aire previamente enfriado mediante un
sistema de mangueras colocadas cerca del cuerpo
o Proporcionan beneficios de enfriamiento a largo
plazo con poco peso
o No permiten una buena la movilidad (conexión a un
compresor externo fijo)
Protección Respiratoria

Requisitos de capacidad física

 Control médico periódico (preincidente)
- Examen médico previo
- Evaluación médica anual
 Monitoreo médico en la escena
- En relación al incidente
Protección respiratoria

SCBAs –Aparatos Respiración Autónoma

 Pueden utilizarse en ambientes IDLH
 Presurizados positivamente
 Libertad de movimiento
 Aberturas estrechas/Obstrucciones
 Peso
 Limitaciones para el suministro
de aire
Protección Respiratoria

SCBA Limitaciones
 Tanques de 30, 45, 60 minutos.
 Empleado con buena salud y forma.
 Tiempo mínimo de servicio:
− Periodo máximo de trabajo + 2X tiempo
estimado de escape
Protección respiratoria
SAR – Respiradores con suministro de aire
 Presurizados positivamente
 Capacidad ilimitada de Aire
 La manguera puede resistir
movimiento
 Las mangueras pueden ser
cortadas o pinchadas
 Distancia máxima de 91 metros.
 Requieren una botella de escape
 Protección respiratoria
SCBA- Circuito Cerrado
 Se le conoce comúnmente como “rebreather”
BG4
 Al aire exhalado:
- Se le elimina el dióxido de carbono
- Se complementa con oxígeno
- Se vuelve a respirar
 Sirve para periodos de trabajo prolongados
Protección respiratoria
Respiradores purificador de aire
 Filtra partículas, vapores y
contaminantes
 Se usa solo cuando hay suficiente
oxígeno en la atmósfera
 Utilizar si la concentración de
contaminantes es baja.
 No se recomienda para atmósfera
mayores a 10x PEL.
 Los cartuchos tienen
un “Tiempo de Paso”
Descontaminar
Descontaminación de emergencia
 Retirarse inmediatamente la ropa contaminada
 Librarse de la contaminación lo más rápidamente posible
- Retirarse la ropa
- Aplicar las grandes cantidades de agua
- Realizarla sin el corredor de descontaminación
- Contralar la escorrentía tanto como sea posible
Descontaminar
Corredor de
descontaminación
 Zona designada
para la
descontaminación
 Se ubica en la zona
tibia
 Requiere un proceso
formal y detallado
Descontaminar
Descontaminar
Descontaminar
Descontaminar

Contaminación secundaria
 También se le conoce como contaminación cruzada

 Es ocasionada por:
- El contacto con una persona o un objeto
contaminado
- Reingresar a la zona caliente después de la
descontaminación
Descontaminar

Zonas de control
 Caliente – Área alrededor del derrame / fuga

 Tibia – Zona de transición entre las zonas caliente y fría

 Fría – Zona segura para el puesto de comando, reunión,
servicio de emergencia médica
 Se establecen como parte de la implementación de la
respuesta planificada, ayudan a prevenir la contaminación
secundaria
Descontaminar

Viento
Zona Caliente

Puntos de
acceso
Área
contaminada
PC

Corredor de
reducción de
contaminación
Zona tibia
Zona Tibia
Zona Fría
VIDEO
Reportar y documentar el incidente

Reporte de la exposición
 Crea un historial de exposiciones

 Es importante si aparece un problema

médico posterior

¿Preguntas?
Módulo 5Materiales
peligrosos: Implementación
de la respuesta planificada
• Describir los pasos operacionales
iniciales en incidentes con materiales
peligrosos
• Explicar los procedimientos de seguridad
de la respuesta
• Describir acciones de protección ante
incidentes con materiales peligrosos
• Describir el Sistema de comando de
incidentes
 Introducción
Como primer respondedor en el nivel de operaciones es muy
importante recordar siempre que la SEGURIDAD ES PRIMERO. Las
respuestas planificadas en el nivel de operaciones consiste en:
• Acciones de protección
• Medidas defensivas para el control del derrame / fuga
Pasos operacional iniciales
Examinar el incidente
Examinar el incidente determina la postura
que se tomará:
• Agresiva, ofensiva
− Atacar el problema
• Defensiva
− Aislar la escena y proteger la exposición
− Dejar que el incidente se estabilice
Examinar el incidente

Ofensiva o Defensiva
Examinar el incidente

Ofensiva o Defensiva
Examinar el incidente

Ofensiva o Defensiva
Pasos operacional iniciales
Acciones iniciales
Acciones iniciales establecen el tono para la
respuesta y son críticas para el éxito del esfuerzo
(proceso SAN)
• Proceso SAN

− Seguridad

− Aislamiento

− Notificación
Pasos operacional iniciales
Seguridad
• Asegurar su propia seguridad
• Obtener información de los involucrados
• Comprender la naturaleza del problema
• Tratar de identificar sustancia liberada
Pasos operacional iniciales
Aislamiento
• Aislar y prohibir la entrada a la escena
• Separar a las personas del problema
• Establecer el puesto de comando
• Desarrollar un plan de acción para el incidente
• Comenzar la asignación de tareas
Pasos operacional iniciales
Notificación
• Decidir si alguien debe ser notificado:
− Equipo de respuesta a emergencias
− Gerencia de la empresa
− Respuesta especializada
− Autoridades
− Expertos técnicos
− Organismos reguladores
Procedimiento de
seguridad de la respuesta
1. Aislar la zona de derrame / fuga
2. Establecer las zonas de control
3. Consultar la Guía de Respuesta de
Emergencia (GRE)
4. Evacuar a los demás
5. Determinar la estrategia de refugiarse en el
lugar
Procedimiento de
seguridad de la respuesta
6. Fuentes de ignición
• Identificar y asegurar
• Utilizar solo los dispositivos de
seguridad intrínseca para no crear
una fuente de ignición involuntaria
• Confirmar radios y baterías de
seguridad intrínseca
Procedimiento de
seguridad de la respuesta
7. Establecer las zonas de control
• Zona caliente
• Zona tibia
• Zona fría
• Zonas de control
Procedimiento de
seguridad de la respuesta
8. Ajustar las zonas de control
• Asegurar que las zonas de control sean
del tamaño adecuado de acuerdo al
incidente
Procedimiento de
seguridad de la respuesta
9. Realizar la descontaminación de emergencia
• Usar el EPP adecuado
• Mantenerse alejado del producto
• Guiar a las víctimas hacia el lugar de decon
• Instruir / ayudar a las víctimas a retirarse la ropa
contaminada
• Enjuagar a la víctima con agua
• Proporcionar o recibir atención médica
Acciones de protección
Primera prioridad
• La primera prioridad es evaluar la amenaza a la vida
• Si no existe amenaza a la vida, la gravedad del
incidente se ve disminuida
Realizar acciones de seguridad de vida
• Si es necesario, lleve a cabo las acciones de
seguridad de vida:
− Velar por su propia seguridad
− Realizar búsqueda y rescate
Acciones de protección
Sistema de trabajar en pareja
• No permitir nunca que los
respondedores operen solos
• Siempre deben ser dos o más
respondedores que ingresan
zona contaminada
• Seguir la norma HAZWOPER
OSHA sobre requisitos de
entrada - 2 entran - 2 salen
Acciones de protección
Equipo de apoyo
• Visten el mismo nivel de protección
que el equipo de entrada
• Se requiere por regulación
HAZWOPER OSHA
• Es un equipo de al menos dos
• Está listo para su despliegue inmediato
Acciones de protección
Evacuación
• El comandante del incidente (CI) determina las
necesidades
− Puede ser asistida por:
o Bomberos
o Personal de las fuerzas del orden
− Debe hallar un área segura
− Debe coordinar el transporte
− Debe consultar en la GRE las distancias
de evacuación
Acciones de protección
Refugiarse en el lugar
• El refugio en el lugar normalmente ocurre en el
interior de una estructura con ventanas y puertas
cerradas y sin ventilación
• Los planes de emergencia locales deberán
identificar las instalaciones disponibles
• Los respondedores deben tomar la decisión de
evacuar o refugiarse en el lugar, teniendo en
cuenta químico liberado, el tiempo disponible para
evitar la exposición
Acciones de protección
Búsqueda y rescate
• La seguridad es la primera prioridad
• Se debe conocer la sustancia liberada
• El CI determina la necesidad / viabilidad
• Las víctimas se retiran a la zona tibia
Acciones de protección
Resumen de seguridad
• Se deberá completar un plan de seguridad del
lugar escrito
− El plan escrito podría tener que
abandonarse si se requiere rescate
• Se realiza un resumen de seguridad de forma
verbal
− Puede ser breve
Acciones de protección
Resumen de seguridad
• El resumen de seguridad informan a todos los
respondedores de:
− Peligros a la salud
− Objetivos del incidente
− Procedimientos médicos de emergencia
− Frecuencias de radio y señales de
emergencia
− Descripción del lugar
− EPP que deberá usarse
Acciones de protección
Desordenes por exceso de calor
• Agotamiento por calor
− Es una forma moderada de shock
− Indica que se debe usar agua tibia
para beber y enfriar la piel
• Golpe de calor
− Es grave y potencialmente mortal
− Requiere transporte inmediato a un
centro médico
Acciones de protección
Exposición a temperaturas frías
• Puede ser causada por materiales liberados
• Puede ser causada por el medio ambiente
• Se puede prevenir manteniendo la ropa junto
a la piel seca

Equipo de protección personal:

• Examen médico antes de la entrada
• Monitoreo médico en la escena
Sistema de comando de
incidente
Regulación HAZWOPER OSHA
• Requiere el uso del SCI
• El SCI tiene las ventajas de:
− Tener una terminología común
− Ser coherente con la estructura organizacional
− Ser consistente con títulos de puestos
− Tener instalaciones de incidente comunes
Sistema de comando de
incidente
El comando
• Gestiona la respuesta
• Determina la estrategia del incidente
• Crea un plan de acción
• Administra los recursos
• Las pistas de progreso
• Implementa un plan de seguridad
• Hace seguimiento del avance
• Implementa el plan de seguridad
Sistema de comando de
incidente
Comando unificado
• Se usa con varias agencias

Puesto del comando de incidente

• Se ubica cerca o en la escena de emergencia
• Alberga al comando y todo el personal de apoyo
directo
Sistema de comando de
incidente
Personal del comando
• Oficial de seguridad del incidente (OSI)
• Oficial de enlace
• Oficial de información pública (OIP)
Sistema de comando de
incidente
Funciones del personal en general
• Operaciones
− Liderado por el jefe de la sección de
operaciones
− Responsable de todas las operaciones tácticas
o Grupo: Trabaja en la misma tarea u objetivo
o División: Trabaja en la misma ubicación
geográfica
Sistema de comando de
incidente
Funciones del personal en general
• División de materiales peligrosos
− Asistente oficial de seguridad
− Equipo de entrada
− Equipo de descontaminación
− Equipo de apoyo
− Equipo de referencia técnica
Sistema de comando de
incidente
Funciones del personal en general
• Planeamiento
• Logística
• Finanzas
 SCI Comandante
del incidente

Oficial de
información pública

Oficial de contacto

Oficial de seguridad

Jefe de la Jefe de la Jefe de la Jefe de la

Sección sección sección sección
Operaciones Planeamiento Logística Finanzas/
Administración

División de
materiales
peligrosos

Equipo Equipo Equipo Equipo

Entrada Decon Apoyo Tecnica
Sistema de comando de
incidente
Rol del respondedor en el nivel de operaciones
• Componente integral del plan de respuesta
− Implementar o apoyar acciones para proteger a
las personas, la propiedad y el medio ambiente
− Llevar a cabo tareas específicas de la misión
• Estar familiarizado con los planes de respuesta
• Entender los diferentes niveles de respuesta
Módulo 6
Materiales peligrosos:
Control del producto
• Demostrar cómo usar absorbentes para
confinar derrames de líquidos.
• Demostrar cómo construir represas y diques
para controlar derrames de líquidos.
• Demostrar cómo desviar un derrame de
líquido.
• Demostrar cómo retener un derrame de
líquido.
 Introducción
El control de productos en el nivel de operaciones
consiste únicamente en medidas defensivas. Al
determinar el mejor método a utilizar recuerda:

“Cada acción tiene una reacción opuesta o igual”

Hay muchos factores que deben tenerse en cuenta antes

de seleccionar la acción defensiva.
Controlar el producto
Absorción
• Material absorbente que recoge el líquido derramado
− Vermiculita
− Arcilla
− Musgo esfagnáceo
− Paños absorbentes
• La absorción es eficaz solo en superficies planas
• Eliminación de material usado es necesario
• Los respondedores deben estar cerca al derrame
Controlar el producto
Absorción
Controlar el producto
Adsorción
• El contaminante se adhiere a la superficie del material
− Sílice
− Carbón activado
• La adsorción puede generar calor
• La adsorción funciona como el velcro – se pega al
producto
Controlar el producto
Contención con represa
• Se coloca a través de un pequeño arroyo o cauce
• Interrumpe el flujo de material completamente
• Se utiliza para:
− Básicamente para secar arroyos o cauces
− Pequeñas cantidades de materiales peligrosos
Controlar el producto
Contención con represa
Controlar el producto
Represa de desbordamiento
• Se utiliza cuando los materiales son más
pesados que el agua
• Permite el flujo de agua por encima de la
contención

Represa de subdesbordamiento
• Se utiliza cuando los materiales son más
ligeros que el agua
• Permite el flujo de agua por debajo de la
contención
Controlar el producto
Represa de desbordamiento
Controlar el producto
Represa de subdesbordamiento
Controlar el producto
Represas
Controlar el producto
Consideración para la contención de represas
• ¿Se puede hacer de manera segura?
• ¿Tiene los recursos adecuados para la
contención con represa?
Controlar el producto
Contención con dique
• Mantiene al material peligros en su lugar
• Se utilizan diversos materiales
− Arena
− Tierra
− Absorbente suelto
− Concreto
Controlar el producto
Contención con dique
Controlar el producto
Consideración para la contención con dique
• ¿Se puede hacer de manera segura?
• ¿Tiene los recursos adecuados para la
contención con diques?
• Implica la construcción de la barrera alrededor
de la abertura o área
Controlar el producto
Dilución
• Se logra mediante la adición de agua u otras
sustancias
• Debilita la fuerza de material peligroso
• Se utiliza normalmente para los corrosivos
• Aumenta el volumen de los materiales contaminados
• Puede doblegar las medidas de contención
Controlar el producto
Consideraciones para la dilución
• ¿Puede diluirse el producto?
• ¿Reducirá el peligro la dilución?
• ¿Tiene los recursos adecuados para diluir?
Controlar el producto
Diversión
• Redirección el flujo del área en peligro
− Cunetas existentes
− Curvatura del camino
− Bermas de tierra
− Barreras de contención de derrames
− Lona plástica llena de arena, tierra o arcilla
• Los métodos de diversión no son tan “permanentes”
como un dique
• Se construyen relativamente rápido
Controlar el producto
Diversión
Controlar el producto
Consideraciones para la diversión
• ¿Se puede hacer de manera segura?
• ¿Tiene los recursos adecuados para desviar?
• Involucra dirigir el flujo a otro lugar
Controlar el producto
Retención
• Crea un área definida para contener material (por
ejemplo: la excavación de un agujero)
• Permite recolectar o estancar el material
Controlar el producto
Retención
Controlar el producto
Dispersión del vapor
• Disipar el vapor
• Reduce la concentración
• Se logra mediante el uso de:
− Chorros de manguera
− Ventiladores
− Otros sistemas de ventilación
Controlar el producto
Enfriamiento
• ¿Se puede hacer de manera segura?
• ¿Tiene suministro adecuado de agua
para el enfriamiento?
• ¿Enfriar el contenedor causaría otros
problemas?
Controlar el producto
Supresión de vapor
• Se usan espumas
− Espuma creadora de película acuosa (AFFF)
− Concentrados resistentes a alcoholes
− Espuma de fluoroproteina
− Espuma de proteína
− Espuma de alta expansión
Controlar el producto
Supresión de vapor
• Aplicación de la espuma
− Método de rebote
− Método de lluvia
− Método de rodada
Controlar el producto
Aplicación de la espuma
Recuperación del Incidente
Transición a la fase de recuperación
• El peligro inminente ha pasado
• Se inicia la limpieza
• Se asigna la responsabilidad de la limpieza
• El comando se traspasa al personal de limpieza
Recuperación del Incidente
Puede requerir el servicio de bomberos
• Puede permanecer en escena durante las
operaciones de limpieza
• Si brinda apoyo a la limpieza, debe
centrarse en la seguridad