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Unit 1. 5th Year.

Melo
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English’ guide

Teacher: Angelica Chacon

Tejido temático y referentes teóricos prácticos: Nuevos tiempos, nuevos idiomas


iniciamos desde lo básico.
Contenido:
 Greetings and farewells. Saludos y despedidas.
Los saludos formales más frecuentes son:
Good morning - Buenos días
Good afternoon - Buenas tardes
Good evening - Buenas noches (Cuando llegamos a un lugar)
Good night – Buenas noches (Para despedirnos)
Bye or goodbye - Adiós
Welcome – Bienvenido.
How are you? - ¿Cómo estás?
I’m fine, thank you - Estoy bien, gracias
Nice to see you - Encantado de verte
Nice to meet you / pleased to meet you / It’s nice to meet you - Encantado de conocerte
Good morning! I’m great and you? - Buenos días, estoy genial, ¿y vos?
Good morning, I’m fine and you? - Buenos días, estoy bien, ¿y vos?
I’m good, thank you! - Estoy bien, ¡gracias!
I’m ok, thank you for asking! - Estoy bien, ¡gracias por preguntar!
Have a nice day/week! - Que tengas un lindo día/una linda semana

 Alphabet. Abecedario

 Cardinal & ordinal numbers – Números cardinales y ordinales.


Los números cardinales (one, two, three, etc.) son adjetivos numerales que se refieren a la
cantidad y los ordinales (first, second, third, etc.) se refieren a la distribución.
English’ guide

Teacher: Angelica Chacon

Número Cardinal Ordinal

1 one first

2 two second

3 three third

4 four fourth

5 five fifth

6 six sixth

7 seven seventh

8 eight eighth

9 nine ninth

10 ten tenth

11 eleven eleventh

12 twelve twelfth
English’ guide

Teacher: Angelica Chacon

13 thirteen thirteenth

14 fourteen fourteenth

15 fifteen fifteenth

16 sixteen sixteenth

17 seventeen seventeenth

18 eighteen eighteenth

19 nineteen nineteenth

20 twenty twentieth

30 thirty thirtieth

40 forty fortieth

50 fifty fiftieth

60 sixty sixtieth

70 seventy seventieth
English’ guide

Teacher: Angelica Chacon

80 eighty eightieth

90 ninety ninetieth

100 one hundred hundredth

500 five hundred five hundredth

1,000 one thousand thousandth

 Classrooms ítems - Útiles escolares, objetos de la clase. Nota: Pueden buscar mas

 Give and ask personal information. Dar y pedir información personal


English’ guide

Teacher: Angelica Chacon

Aquí están las preguntas y respuestas más comunes:


Español Inglés Pronunciación
Pregunta ¿Cómo te/se llamas? What’s your name? uats iur neim
Respuesta Mi nombre es… My name is… mae neim ez…

Español Inglés Pronunciación


Pregunta ¿Cuál es tu/su What’s your last uats iur last neim
apellido? name?
Respuesta Mi apellido es… My last name is… mae last neim ez…

Español Inglés Pronunciación


Pregunta ¿De dónde eres/es? Where are you uer ar iu fram
from?
Respuesta Soy de… I’m from… aem fram…

Español Inglés Pronunciación


Pregunta ¿Cuántos años How old are you? jau ould ar iu
tienes?
Respuesta Tengo __ años I’m __ years old aem __ iers ould

Español Inglés Pronunciación


Pregunta ¿A qué te dedicas? What do you do? uat du iu du
Respuesta Soy… I’m… aem

Pregunta ¿Cuál es tu/su What’s your phone uats iur foun


número de teléfono? number? namber
Respuesta Es… It’s… ets…

Español Inglés Pronunciación


Pregunta ¿Cuál es tu/su What’s your uats iur adres
dirección? address?
Respuesta Es… It’s… ets…

Español Inglés Pronunciación


Pregunta ¿En dónde vives? Where do you live? uer du iu lev
Respuesta Vivo en… I live in… ae lev en…
English’ guide

Teacher: Angelica Chacon

Nota: En inglés es muy común usar contracciones para acortar palabras. Algunas
presentadas aquí son:

What is = What’s
It is = It’s
I am = I’m
EJEMPLO:
Hi, my name is Liliana and I’m 30 years old. I’m from Mexico but I live in the United
States. I work in a call center where I’m a supervisor.
Gramaticales: Como ya deben haber visualizado para dar y pedir información
personal en la composición gramatical de la oración utilizamos estos contenidos:
 Verbo to be
Debes saber que cuando lees, escribes o escuchas inglés, el contexto te dará el significado
correcto que pueden tener los verbos en inglés:
Ser I am Canadian Soy canadiense
Estar She is at the hospital Ella está en el hospital
El verbo to be en presente

Afirmativa Negativa Interrogativa


I am I am not Am I?
You are You are not Are you?
He is He is not Is he?
She is She is not Is she?
It is It is not is it?
We are We are not Are we?
They are They are not Are they?

 Wh questions.
Wh Questions son un grupo de preguntas que se caracterizan porque en su nombre tienen
las letras "wh-" al inicio, excepto por uno de sus casos. Las Wh Questions son:
What : qué o cuál
Why : por qué
When : cuándo
Where : dónde
Who : quién
Which : cuál
English’ guide

Teacher: Angelica Chacon

How : cómo

Estructura de la pregunta. Si el verbo principal de la pregunta es to be, la


estructura de la pregunta es la siguiente:

Por ejemplo:
Where is your office? ¿Dónde está tu oficina?
How are you? ¿Cómo estás?
When is your birthday? ¿Cuándo es tu cumpleaños?
Who is best your friend? ¿Quién es tu amigo?

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