HERRAMIENTAS MATEMÁTICAS I - ÁLGEBRA - - CEX206
Contenidos curriculares mínimos:
Fundamentación:
Objetivos:
Que el alumno logre
- profundizar el conocimiento de los métodos elementales de resolución de sistemas de
ecuaciones lineales y sus aplicaciones;
- ductilidad en la operatoria matricial y vectorial;
- rescatar conceptos importantes vinculados a las matrices tales como determinante, rango y
matriz inversa
- aplicar el álgebra lineal en la resolución de sistemas de ecuaciones lineales;
- desarrollar habilidades para el planteo y la solución de problemas cuya estructura responde a
un sistema de ecuaciones lineales
- reconocer el valor instrumental del Algebra Lineal.
- desarrollar habilidades para el planteo y la solución gráfica de problemas de optimización
lineal con dos variables.
Competencias:
Contenidos:
1 - ECUACIONES - MODULO 1
1.1 - Ecuaciones - MODULO 1
1.1.1 - Ecuaciones: concepto, clasificación, solución. - MODULO 1
1.1.2 - Ecuación lineal con dos incógnitas, representación gráfica de las soluciones. -
MODULO 1
1.2 - Sistemas de ecuaciones lineales con dos incógnitas. - MODULO 1
1.2.1 - Concepto, solución gráfica. Clasificación. - MODULO 1
1.2.2 - Métodos de resolución. - MODULO 1
1.3 - Sistemas de ecuaciones lineales con tres incógnitas - MODULO 1
1
1.3.1 - Búsqueda de la solución. - MODULO 1
1.3.2 - Aplicaciones prácticas. - MODULO 1
2 - Matrices - MODULO 2
2.1 - Matrices - MODULO 2
2.1.1 - Definición, matrices especiales. - MODULO 2
2.1.2 - La matriz como representación de un problema económico - MODULO 2
2.2 - Operaciones con matrices. - MODULO 2
2.2.1 - Suma de matrices . Propiedades. - MODULO 2
2.2.2 - Multiplicación de un escalar por una matriz. Propiedades. - MODULO 2
2.2.3 - Multiplicación de matrices. - MODULO 2
2.3 - Vectores.. - MODULO 2
2.3.1 - Concepto. Vector fila y vector columna. - MODULO 2
2.3.2 - Dependencia e independencia lineal de vectores. - MODULO 2
2.3.3 - Teoremas sobre dependencia e independencia lineal. - MODULO 2
3 - DETERMINANTES - MODULO 3
3.1 - Definición de determinante de una matriz - MODULO 3
3.2 - Cálculo de determinantes. Regla de Sarrus - MODULO 3
3.3 - Propiedades. Aplicaciones - MODULO 3
4 - MATRIZ INVERSA - MODULO 3
4.1 - Matriz inversa: - MODULO 3
2
4.1.1 - Definición. - MODULO 3
4.1.2 - Propiedades. - MODULO 3
4.2 - Operaciones elementales. - MODULO 3
4.2.1 - Matrices elementales. Propiedad fundamental. - MODULO 3
4.2.2 - Matrices equivalentes - MODULO 3
4.2.3 - Matriz escalonada y matriz reducida. - MODULO 3
4.3 - Cálculo de la inversa de una matriz. - MODULO 3
4.3.1 - Método de Jordan. - MODULO 3
5 - RANGO DE UNA MATRIZ - MODULO 3
5.1 - Rango de una matriz: - MODULO 3
5.1.1 - Definición. - MODULO 3
5.1.2 - Propiedades. - MODULO 3
5.2 - Cálculo del rango matricial - MODULO 3
6 - SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES - MODULO 4
6.1 - Sistemas Lineales: - MODULO 4
6.1.1 - Sistemas homogéneos y no homogéneos. - MODULO 4
6.1.2 - Soluciones de un sistema lineal. - MODULO 4
6.1.3 - Teorema de Equivalencia. - MODULO 4
6.1.4 - Teorema de ROUCHE-FROBENIUS. - MODULO 4
6.1.5 - Resolución de sistemas. Método de GAUSS-JORDAN. - MODULO 4
3
6.2 - Otros métodos de resolución - MODULO 4
6.2.1 - Método de la Inversa. - MODULO 4
6.2.2 - Regla de Cramer - MODULO 4
7 - INTRODUCCIÓN A LA PROGRAMACIÓN LINEAL - MODULO 1
7.1 - Inecuaciones. - MODULO 1
7.1.1 - Inecuaciones con una incógnita: concepto, solución gráfica. - MODULO 1
7.1.2 - Inecuaciones con dos incógnitas: concepto, solución gráfica. - MODULO 1
7.2 - Sistemas de inecuaciones lineales. - MODULO 1
7.2.1 - Sistemas de inecuaciones lineales con dos incógnitas. Concepto. - MODULO
1
7.2.2 - Resolución gráfica. - MODULO 1
7.3 - Optimización lineal. - MODULO 1
7.3.1 - Características del problema de Programación Lineal. - MODULO 1
7.3.2 - Método gráfico. - MODULO 1
7.3.3 - Aplicaciones. - MODULO 1
Bibliografía:
Básica:
- CHECA, J.C.; 1999; Algebra Lineal para economía y Administración; 1°; Argentina;
- Anton H.; 1998; Introducción al Algebra Lineal; Limusa
Recursos:
Carga Horaria:
4
Descripción Analítica de las Actividades Teóricas y Prácticas:
Metodología:
Las clases serán teòrico-prácticas y se desarrollarán con la activa participación de los estudiantes. El docente
presentará el detalle de la bibliografía que deberá ser consultada por el alumno a los efectos de complementar
los conceptos vertidos en clase. En las clases de seminario los estudiantes realizarán ejercicios que involucren
los conceptos de las distintas unidades y el manejo simbólico que las mismas requieran.
En las unidades 1, 2, 6 y 7 se presentarán aplicaciones concretas de los temas estudiados, poniendo especial
énfasis en las conclusiones.
Actividades de formación práctica:
Forma de Evaluación:
La materia se regulariza con la aprobación de dos parciales escritos y una tercera nota que surgirá del
desempeño del alumno en la asignatura, de acuerdo a un criterio objetivo preestablecido por el docente a cargo
del Seminario. El examen final comprende dos instancias: una evaluación escrita teórica-práctica, y un examen
oral. Ambos exámenes son excluyentes.
Condición del alumno al finalizar el cursado:
Sistema de seguimiento e instancias de acompañamiento a los alumnos:
