UNIDAD EDUCATIVA MUNICIPAL “SAN FRANCISCO DE QUITO”
AMIE: 17H01806
AÑO LECTIVO 2024-2025
GUIA DE TRABAJO EN CASA
1. Datos Informativos:
Docente Luis Sulca
Asignatura Lengua y Literatura
Grado/Curso Primero de Bachillerato
Paralelo B-C-D
Fecha 2024/12/13
2. INSTRUCCIONES:
Desarrollar las actividades escolares para el viernes 13 de diciembre de 2024
3. DESARROLLO DE ACTIVIDADES:
Tema: Signos de puntuación
1.-Leer sobre el uso de la Coma (,)
La coma indica una breve pausa en la lectura. Se emplea:
• Para separar dos o más palabras o frases que sean de la misma clase, o formen enumeración,
siempre que entre ellas no figuren las conjunciones y, ni, o.
Ejemplo: Tenía coches, motos, bicicletas y autobuses.
• Para separar dos miembros independientes de una oración, haya o no conjunción,
entre ellos.
Ejemplo: Los soldados saludaban, la gente aplaudía, y los niños no paraban de cantar.
• Para limitar una aclaración o ampliación que se inserta en una oración.
Ejemplo: Descartes, gran filósofo francés, escribió muchos libros.
• Las locuciones conjuntivas o adverbiales, sea cual sea su posición, van precedidas y seguidas de
coma, tales como: en efecto, es decir, de acuerdo, en fin, por consiguiente, no obstante y otras de la
misma clase.
Ejemplo: Dame eso, es decir, si te parece bien.
Ejemplo: Contestó mal, no obstante, aprobó.
• El vocativo se escribe seguido de coma si va al principio de la frase; precedido de coma
si va al final; y entre comas si va en medio.
Ejemplo: Carlos, ven aquí. Ven aquí, Carlos. ¿Sabes, Carlos, quién reza?
2.- El Punto y coma (;)
Representa una pausa mayor que la de la coma y menor que la del punto.
Lo empleamos en los siguientes casos:
• Para separar oraciones cuando estas ya llevan comas:
La semana pasada estuve en Latacunga, Riobamba y Machachi; hoy iré a Santo Domingo.
• Para separar oraciones en las que exponemos un hecho y una causa o consecuencia de este:
El jefe de la expedición ordenó que nadie saliera del refugio; el clima era desfavorable.
• Para separar oraciones que son independientes entre sí, pero que guardan una relación de
sentido:
Yo recogeré la mesa después de la merienda; tú lavarás los platos.
• Para indicar una pausa mayor que la de la coma delante de las conjunciones
pero, aunque, es decir, sin embargo, etc.: Decidimos reservar nuestras vacaciones con medio año de
antelación; sin embargo, no quedaban boletos de avión.
Unidad Educativa Municipal Técnica y en Ciencias “San Francisco de Quito”
[Link]
Guayllabamba, av. Simón Bolívar 290 y av. Quito - Telf.: 3952 300 ext. 12805 - 12802
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3.- Las comillas (« »)
Las utilizamos para:
a. Dar un énfasis especial o irónico a una expresión.
El curso no ha ido «muy bien», han suspendido ocho.
b. Destacar un apodo o un seudónimo.
Me llamó por teléfono el «Menestra» para jugar un partido de fútbol.
c. Llamar la atención sobre una palabra inventada o vulgar.
Mónica ha llamado «autorún» a su automóvil.
e. Las comillas también sirven para señalar la reproducción textual
de una cita o unas palabras.
Las palabras de Marta fueron: «Voy a hablar con el director
para explicarle lo sucedido ayer en la reunión».
4.-Aplicación:
4.1.- Coloquen la coma en las siguientes oraciones.
• Te pido amigo mío que tengas paciencia conmigo.
• Me ducharé iré a comprar el periódico tomaré el aperitivo y saldré a pasear.
• Tengo muchas ganas de ver a los abuelos; sin embargo no puedo acompañarte.
• Jaime y Laura irán delante; nosotros detrás.
• Cuando llegó Alberto el marido de mi hermana todo se aclaró.
• Antes de irte baja las persianas corre las cortinas y cierra bien la puerta.
• Por último les recuerdo que deben corregir los cuadernos en casa.
• Daniel no olvides traer esta tarde la cámara de fotos.
• Perdió mucho tiempo analizando las distintas versiones sin embargo lo acabó a tiempo.
• Es necesario que al caldo le pongas cebolla perejil y zanahoria.
4.2.- Punto y coma (;)
Coloca el punto y coma en estas oraciones.
a. Agradezco tu ayuda, tu consejo aunque no creo que pueda solucionar el problema.
b. La doctora de cabecera era partidaria de operar el cirujano lo desaconsejaba.
c. He estudiado durante todo el curso y me he preparado bien para el examen no obstante, estoy
bastante nervioso.
d. Llegó a su pueblo, recorrió sus calles, visitó a sus familiares y amigos sintió una gran nostalgia.
e. Ayer salí con los amigos y fuimos a bailar hoy me quedaré en casa.
f. La coma se utiliza para separar palabras de una enumeración el punto y coma, en cambio, separa
oraciones que guardan relación entre sí.
Has tenido fiebre vómitos y dolor de cabeza no deberías ir a clase.
Óscar es alto delgado tiene la nariz afilada y los ojos verdes se parece mucho a su padre.
Una de las asignaturas es interesante la otra me parece muy aburrida.
Tu hermana es agradable educada y muy simpática sin embargo no comprendo la actitud que
tuvo el otro día.
Las comillas (« »)
4.3.- Coloca las comillas en cada uno de estas oraciones:
• Maradona, el Pelusa, fue un gran futbolista.
• Lo llaman casa, pero en realidad es una cueva.
• Nuestro café corto no es exactamente el espresso italiano.
• Mi primo trabaja como free lance para una agencia fotográfica.
• Vino el Gato a cobrar el arriendo.
• Dijo que su viaje había sido un verdadero infierno.
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• Creo que te fue de maravilla, reprobaste Matemática.
Coloca comillas donde corresponda en las siguientes oraciones.
• ¡Que no se mueva nadie!, gritó aquel extraño.
• Ni que lo pintes de verde me lo quedaré, exclamaba mientras le miraba enfadada.
• Ponte en mi lugar es lo que le tienes que decir.
• A la orden de se levanta la sesión, todos los asistentes marcharon a sus casas.
• Fue Gandhi quien dijo: La grandeza de una nación y su progreso moral pueden ser juzgados
por el modo en el que se trata a sus animales.
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