SEMESTRAL INTENSIVO OCTUBRE

EXSE

ÁREA “E” TIPO K

ACTITUDINAL
CASO 1
Contexto: Patricia y Luis son coordinadores de proyectos en Vonex. Ambos están a cargo de la revisión y
aprobación de materiales para un nuevo curso en línea que se lanzará pronto. Patricia es reconocida por ser
muy detallista y rigurosa en su trabajo, mientras que Luis suele enfocarse más en cumplir con los plazos.
Durante la revisión final, Patricia descubre que uno de los materiales preparados por Luis contiene algunos
errores en la información que podrían confundir a los estudiantes. Sabe que Luis no tuvo tiempo suficiente para
revisar su trabajo, y él confía en que la revisión de Patricia cubrirá cualquier detalle que pudiera faltar. Patricia
se encuentra en un dilema, ya que señalar estos errores a Luis podría retrasar el lanzamiento del curso, pero
omitirlos podría afectar la calidad del contenido que se entregará a los estudiantes.
1. ¿Cuál es la actitud más adecuada que debería tomar Patricia ante este dilema ético sobre la calidad del
material de Luis?
A) Patricia decide no decir nada y permitir que el material sea publicado tal como está, ya que considera
que su prioridad es cumplir con el plazo de entrega.
B) Patricia debería hablar con Luis y explicarle los errores encontrados, sugiriéndole que realice las
correcciones necesarias para garantizar que el material sea de alta calidad para los estudiantes.
C) Patricia opta por realizar las correcciones ella misma sin informar a Luis, de modo que el curso pueda
lanzarse a tiempo sin errores.
D) Patricia confronta a Luis y le exige que corrija el material de inmediato, sin importar si se genera un
retraso en el lanzamiento del curso.
E) Patricia decide ignorar los errores y se enfoca en los materiales de los que es responsable, confiando
en que cualquier problema será detectado después del lanzamiento.

2. ¿Cuál es la actitud más adecuada que debería tomar Luis al ser informado de los errores en su material?
A) Luis decide ignorar los comentarios de Patricia y seguir adelante con el material como está,
argumentando que no hay tiempo para realizar modificaciones.
B) Luis agradece la observación de Patricia y le pide ayuda para corregir los errores, de modo que puedan
cumplir con el plazo y asegurar la calidad del contenido.
C) Luis acepta la responsabilidad y se compromete a realizar las correcciones necesarias, aunque eso
implique ajustar el cronograma del proyecto para garantizar la precisión del material.
D) Luis consulta con el jefe de proyecto para justificar la publicación del material con errores, priorizando la
puntualidad sobre la precisión.
E) Luis decide ignorar la situación y enfocarse en otros aspectos del proyecto, dejando la corrección de los
errores para una fase posterior si es que el problema se menciona nuevamente.

CASO 2
Contexto: Claudia es la responsable de un equipo de desarrollo en una empresa de software que ha creado una
aplicación para la gestión de medicamentos en hospitales. La aplicación permite a los médicos registrar y recibir
alertas sobre dosis y horarios de medicación para pacientes en tratamiento. Durante una revisión de rutina, un
hospital reporta que las alertas de la aplicación no se están enviando de manera precisa, lo que podría poner
en riesgo la salud de los pacientes al no avisar a tiempo sobre dosis críticas. La gerencia ha dado a Claudia y
su equipo 48 horas para solucionar el problema, ya que el hospital amenaza con suspender el uso de la
aplicación si no se corrige el fallo. Su colega Fernando sugiere que, además de arreglar el problema técnico, se
debería realizar una evaluación completa del código para identificar cualquier otro fallo potencial. Claudia debe
decidir si enfocarse solo en resolver el fallo inmediato o dedicar tiempo y recursos adicionales para hacer una
revisión exhaustiva y así evitar problemas a largo plazo.
3. Ante el fallo en la aplicación de gestión de medicamentos, ¿con cuál de las siguientes respuestas de Claudia
a su equipo estás de acuerdo?

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 A) «Lo primero es corregir el fallo técnico para que las alertas funcionen correctamente y los pacientes
estén seguros. Después, realizaremos una revisión completa del código para prevenir futuros
problemas».
B) «Solo necesitamos resolver el fallo en las alertas para cumplir con el hospital. No es necesario revisar
todo el código mientras podamos solucionar este problema específico».
C) «Arreglemos el fallo en las alertas y luego evaluemos el código para identificar posibles fallos adicionales
que puedan afectar la seguridad de la aplicación».
D) «El fallo técnico es lo más urgente. Una vez que lo resolvamos, podríamos ver si es necesario revisar el
código, pero lo prioritario es que las alertas vuelvan a funcionar».
E) «Vamos a enfocarnos en corregir el fallo rápidamente para mantener la relación con el hospital; no
tenemos tiempo para revisar el código completo ahora».

4. Imagina que Claudia decide no solucionar de inmediato el problema técnico en las alertas. ¿Con cuál de los
siguientes comentarios de su compañero Javier estarías de acuerdo?
A) «Claudia, podemos revisar el fallo técnico y el resto del código, pero primero debemos corregir el
problema para garantizar la seguridad de los pacientes».
B) «Si no resolvemos el fallo ahora, podrían surgir problemas graves, pero entiendo que quieras revisar
todo antes. Al final, es tu decisión cómo proceder».
C) «Es comprensible que quieras revisar el código, pero la prioridad debe ser asegurar la seguridad de los
pacientes corrigiendo el fallo en las alertas de inmediato».
D) «Si prefieres no enfocarte en el fallo ahora, entonces podríamos revisar primero el código y ver cómo
avanza la situación con el hospital».
E) «Claudia, necesitamos actuar rápido. Si no resolvemos el problema de inmediato, podríamos perder al
cliente y poner en riesgo a los pacientes».

CASO 3
Contexto: Ana es una arquitecta junior en una firma de arquitectura. Ha comenzado a notar que sus superiores
y algunos compañeros hacen comentarios sobre los detalles de sus diseños, lo que la lleva a pensar que no
confían en sus habilidades y que creen que aún no está a la altura de las expectativas del equipo. Esta
percepción empieza a afectar su confianza, llevándola a evitar proponer ideas o compartir sus perspectivas en
reuniones. Un día, su colega Raúl, notando su cambio de actitud, le comenta: «Ana, todos estamos en un
proceso de aprendizaje. A muchos de nosotros nos gustan tus ideas, y los comentarios son para ayudarte a
mejorar, no porque no valoren tu trabajo. Eres parte importante del equipo». A partir de esta conversación, Ana
empieza a cuestionarse si su percepción sobre la opinión de sus compañeros es realmente acertada.
5. Ante la percepción de su ambiente laboral, ¿con cuál de las siguientes reflexiones de Ana estás de acuerdo?
A) «Mis compañeros y jefes claramente piensan que no estoy a la altura de sus expectativas. Raúl solo
quiere que me sienta mejor, pero mi percepción es correcta».
B) «Quizás mi inseguridad está influyendo en mi percepción. Podría considerar las palabras de Raúl,
aunque sigo teniendo dudas sobre lo que realmente piensan de mí».
C) «Aunque Raúl diga que algunos valoran mi trabajo, sigo convencida de que la mayoría de mis
compañeros no aprecia mis ideas ni confía en mi capacidad para desarrollar buenos diseños».
D) «Es posible que mi inseguridad esté distorsionando mi percepción de lo que piensan mis compañeros.
Tal vez debería intentar ver la situación de manera más objetiva y confiar más en mí misma».
E) «Puede que algunos aprecien mi trabajo, pero sigo sintiéndome insegura. Aunque entiendo que podría
estar equivocada, aún creo que varios dudan de mis habilidades».

6. Imagina que Ana intenta confirmar si sus compañeros realmente valoran su trabajo. ¿Con cuál de las
siguientes respuestas de Raúl, compañero de Ana, estás de acuerdo?
A) «Ana, creo que estás siendo demasiado dura contigo misma. La mayoría aquí aprecia tus habilidades, y
tal vez tu inseguridad esté distorsionando tu percepción de las opiniones de los demás».
B) «No sé si tu percepción es completamente válida o no, Ana. Cada persona tiene su opinión, y es difícil
saber con certeza lo que piensan realmente sobre tu trabajo».

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 C) «No digo que todo sea perfecto, Ana, pero creo que estás exagerando tus preocupaciones. Muchos
valoran aspectos de tu trabajo que quizás no estás notando».
D) «Ana, no puedo decirte si tienes razón o no. Cada quien tiene su propia perspectiva, y, al final, deberías
confiar en tus instintos».
E) «Entiendo que tengas dudas, Ana. No puedo hablar por todos, pero sé que varios aprecian tus ideas.
Quizás sería útil que hables con otros compañeros para aclarar cómo se sienten».

CASO 4
Contexto: Javier es estudiante del cuarto año de secundaria en un colegio nacional. A inicios del año, se
presenta un nuevo profesor de Historia que busca fomentar el respeto y la responsabilidad en el alumnado.
Como parte de sus iniciativas, asigna a ciertos estudiantes la tarea de coordinar actividades en pro de la
convivencia y el respeto mutuo en el aula. Javier es designado para organizar actividades que fortalezcan el
respeto y el compañerismo entre sus compañeros. Él conoce bien las dinámicas en su salón, así como los retos
que enfrenta para promover una cultura de respeto en su grupo.
7. Recibida la tarea de fomentar el respeto en el aula, ¿con cuál de las siguientes acciones de Javier estarías
de acuerdo?
A) Se queja ante el profesor de Historia y otras autoridades del colegio por asignarle una tarea que
considera injusta, ya que piensa que fomentar el respeto es una responsabilidad que debería recaer solo
en los profesores.
B) Conociendo las actitudes y personalidades de sus compañeros, conversa con cada uno e intenta que
se involucren en la importancia de mantener un ambiente de respeto, compartiendo ideas sobre cómo
contribuir a este objetivo.
C) Reconoce que, probablemente, la tarea es demasiado grande para él, dado que algunos de sus
compañeros suelen actuar de manera irrespetuosa, y le solicita al profesor que le asigne otra
responsabilidad.
D) Conversa con sus compañeros para conocer sus opiniones sobre el tema y coordina con ellos diversas
formas en las que podrían aportar a crear un ambiente más respetuoso en el aula.
E) Elabora un plan con actividades específicas para promover el respeto y hace una lista de los compañeros
que podrían colaborar, basándose en las actitudes positivas que ha observado en ellos.

8. Al compartir sus planes para promover el respeto en el aula, Javier observa resistencia por parte de algunos
compañeros. ¿Cuál de las siguientes acciones de Javier te parece preferible?
A) Incrementa sus esfuerzos por motivar y convencer a sus compañeros de la importancia de fomentar el
respeto y la buena convivencia en el aula.
B) Le informa al profesor que no se siente capaz de cumplir con la tarea y solicita que le asignen otra
responsabilidad que le resulte más fácil de manejar.
C) Decide encargarse él mismo de mantener la paz y el respeto en el aula, aunque esto implique resolver
problemas entre compañeros sin involucrarlos.
D) Muestra comprensión ante la resistencia de sus compañeros, pero les recuerda que se trata de una
iniciativa del profesor que busca mejorar la convivencia para beneficio de todos.
E) Reconoce ante sus compañeros que la tarea no es sencilla ni muy atractiva, pero les pide su
colaboración porque necesita cumplir con el encargo del profesor.

CASO 5
Contexto: Andrea acaba de terminar la secundaria y sueña con estudiar ingeniería ambiental, pues le apasiona
el medio ambiente y quiere contribuir a la protección de los recursos naturales. Sin embargo, su familia atraviesa
dificultades económicas y necesita de su apoyo para cubrir algunos gastos básicos. Aunque Andrea desea
estudiar, también siente la responsabilidad de ayudar a sus padres. Durante su etapa escolar, Andrea se
destacó en matemáticas y ciencias naturales, materias que considera importantes para su carrera soñada.
9. Considerando la situación de Andrea, ¿con cuál de sus siguientes reflexiones estás de acuerdo?
A) «Aunque me gustaría estudiar ingeniería ambiental, la situación económica de mi familia hace difícil que
pueda dedicarme completamente a una carrera universitaria. Solo espero que algún día la situación
mejore».
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 B) «Dada mi habilidad en matemáticas y ciencias, siento que debería intentar estudiar ingeniería ambiental,
pero también tengo que pensar en ayudar a mi familia, lo cual veo complicado».
C) «Creo que puedo trabajar y, a la vez, buscar opciones para estudiar ingeniería ambiental. Lo ideal sería
encontrar un equilibrio para ayudar a mi familia sin renunciar a mis sueños profesionales».
D) «Aunque me gustaría apoyar económicamente a mi familia, mi prioridad debe ser alcanzar mi meta de
estudiar ingeniería. Luego, podré pensar en cómo ayudar».
E) «Si organizo bien mi tiempo, podré ayudar a mi familia y estudiar ingeniería ambiental. Esta carrera me
permitirá un mejor futuro para mí y para mis seres queridos».

10. Considerando la situación descrita, ¿con cuál de las siguientes acciones de Andrea estarías de acuerdo?
A) Decide prepararse para postular a la carrera de ingeniería ambiental, aprovechando sus habilidades en
matemáticas y ciencias, con la esperanza de apoyar a su familia en el futuro a través de su profesión.
B) Decide dejar de lado su aspiración de estudiar y se concentra en buscar un trabajo que le permita
contribuir a los ingresos de su familia de inmediato.
C) Opta por buscar empleo en una organización ambiental, con el objetivo de obtener experiencia y
recursos económicos mientras ahorra para estudiar en el futuro.
D) Busca un empleo rápido en cualquier área para ganar dinero y cubrir las necesidades familiares, dejando
sus estudios universitarios para un momento posterior.
E) Se inscribe en una academia preuniversitaria para fortalecer sus conocimientos en ciencias, mientras
evalúa si podrá estudiar ingeniería ambiental más adelante.

RAZONAMIENTO VERBAL
TEXTO 1
Estamos presenciando un cambio crucial en la lucha mundial contra la esclavitud. Las grandes empresas en
los Estados Unidos, Europa y Australia están asumiendo la responsabilidad como nunca antes por su papel en
librar al mundo del más horroroso de los crímenes. Y lo están haciendo bajo la mirada escudriñadora de los
medios y en medio de la conciencia creciente entre los consumidores. La esclavitud moderna ha sido durante
mucho tiempo un crimen oculto, considerado ilegal en todos los países, pero endémico en todo el mundo. El
comercio de 150 mil millones de dólares en tráfico de personas prospera donde la gente es más vulnerable
producto de las catástrofes humanitarias; considere cómo las crisis de refugiados han hecho que las personas
desplazadas y desesperadas sean blancos fáciles para los traficantes, o cómo los conflictos han reducido a la
población a la pobreza, condición en la cual los derechos humanos básicos se sacrifican por la lucha por
sobrevivir.
Pero, de a poco, la vergüenza secreta del mundo se está haciendo más visible. El mayor escrutinio de los
medios de comunicación ha llevado a una mayor sensibilización de los consumidores y, de manera crítica, las
empresas tienen que hacerse cargo de esta vergüenza. Adidas, por ejemplo, que ganó el premio Stop Slavery
el año pasado, emplea a 1,3 millones de trabajadores. Sin embargo, ha establecido pautas estrictas de
abastecimiento responsable, que rastrean los riesgos del trabajo forzoso hasta las materias primas utilizadas
en sus cadenas de suministro. Este tipo de diligencia corporativa, y colaboración intersectorial, debe aplaudirse.

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 Villa, M. (22 de Enero de 2019). ¿Es un punto de inflexión la lucha contra la esclavitud? World Economic Forum.

11. ¿Cuál es la idea principal del texto?

A) Numerosas empresas, como Adidas, en Estados Unidos, Europa y Australia están omitiendo una lucha
frontal y decisiva contra la esclavitud moderna.
B) De los 30 millones de esclavos que existen actualmente alrededor del mundo probablemente algunos
han padecido la pobreza extrema.
C) Las empresas modernas europeas en su lucha decidida contra la pobreza actual han demostrado
colaboración intersectorial y diligencia corporativa.
D) La esclavitud moderna posee diversas manifestaciones, pero algunas empresas han asumido su
responsabilidad atacándola como nunca antes.
E) los consumidores de hoy reconocen inmediatamente cuando una marca comete agresiones laborales.

12. El término ENDÉMICO se puede reemplazar por

A) superficial. B) falso. C) estructural. D) caro. E) lejano.

13. Teniendo en cuenta el gráfico, resulta incompatible señalar que la esclavitud moderna
A) es alimentada por ciertos conflictos bélicos.
B) puede apoyarse en cuestiones culturales.
C) no considera los denominados «vientres de alquiler».

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 D) puede aplicarse a personas con muchas deudas.
E) concentra diversos escenarios.

TEXTO 2A
La domótica es la automatización de una vivienda o edificación para aportar servicios de gestión energética,
seguridad, bienestar y comunicación, y que pueden estar integrados por medio de redes interiores y exteriores
de comunicación, cableadas o inalámbricas, y cuyo control se puede realizar desde dentro y fuera del hogar.
Podemos programar todos los aparatos para que se enciendan o apaguen en el momento necesario. El control
domótico de la iluminación y climatización controla la gestión del 70% del consumo energético. Es posible
garantizar que todas las luces de la vivienda estén apagadas y que la temperatura de referencia de la
climatización esté en modo ahorro cuando no haya nadie en la casa. Al ir a dormir, se automatiza el apagado
de luces y persianas y el cambio a la temperatura de referencia para la noche. La detección de presencia o no
en cada zona de la vivienda puede activar otras políticas de ahorro. Lo que produce efectos en la economía
doméstica y contribuye a ser más ecológicos.
En un hogar domótico, podemos detectar incendios, intrusos, fugas de gas o un escape de agua. Podemos ver
todo lo que pasa desde cualquier lugar a través de cámaras y simular presencia con el encendido y apagado
de luces a distancia.
El sistema domótico consta de un conjunto de sensores que monitoriza los hábitos de vida del usuario, por
ejemplo, el tiempo que permanece en la cama o en el baño, si toma medicamentos o no, etc. Los parámetros
obtenidos por esos sensores configuran un perfil que se almacena en un servidor central supervisado por
profesionales sociosanitarios las 24 horas del día.
Cardete, R. (25 de enero de 2018). Pros y contras de la domótica. CEAC. https://www.ceac.es/blog/pros-y-contras-de-la-
domotica

TEXTO 2B
La domótica nos ofrece la oportunidad de instalar sistemas automatizados e inteligentes dentro de cualquier
espacio. Esto nos permite facilitar la gestión de ciertas funciones en el hogar, como el control de la climatización
durante las diferentes estaciones o realizar el riego del jardín. Muchas de las comodidades que habías
imaginado, estarán a tu alcance a través de la instalación de un servicio domótico en tu domicilio. Pero como
dice el famoso refrán: «No todo lo que brilla es oro».
Para disponer de esta clase de servicios y realizar un uso correcto, debemos contar con ciertos conocimientos
para garantizar un buen funcionamiento del sistema domótico. Así, se requiere obligatoriamente de un
aprendizaje y asesoramiento profesional a la hora de querer utilizar la domótica.
Por otro lado, el importe final dependerá de los objetivos y funciones que deseemos controlar, así como de las
dimensiones de la vivienda. Por ejemplo, si el espacio ya está construido, el precio del sistema domótico puede
ser más elevado ante la necesidad de realizar obras y modificaciones.
Además, el sistema puede congestionarse y, consecuentemente, se pueden ralentizar las distintas tareas para
el control de los aparatos y suministros de la vivienda. Al encontrarse tantos sistemas integrados y trabajando
al mismo tiempo, es normal que cualquier dispositivo baje en rendimiento, como ocurre cuando abrimos muchas
páginas en el ordenador y lo saturamos.
Ventajas e inconvenientes de la domótica: Todo lo que tienes que saber. (07 de enero de 2021). PENTADOM. Edificios
Inteligentes. https://pentadom.com/ventajas-e-inconvenientes-de-la-domotica/

14. Principalmente, en el texto en general se expone

A) los diversos beneficios que presentan las casas domóticas hoy en día.
B) una controversia sobre las consecuencias de implementar un hogar domótico.
C) las claras desventajas de poner en práctica la domótica en los hogares.
D) las varias opiniones acerca de la domótica como muestra de modernidad.
E) las ventajas e inconvenientes de la tecnología inteligente de la actualidad.

15. A partir del último párrafo del texto A, se colige que alguien podría objetar que

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 A) todos los perfiles almacenados podrían ser de suma importancia para el país.
B) la seguridad fallará cuando haya severas dificultades en el suministro eléctrico.
C) si alguien quiere atenderse en el médico tendrían que llamarles telefónicamente.
D) se podría estar invadiendo la privacidad de los habitantes de casas domóticas.
E) el consumo de energía eléctrica podría ser el principal problema de la domótica.

16. Resulta incompatible afirmar que entre ambos textos hay una falta total de consenso, porque,
A) en ambos textos, se coincide en cómo la domótica apoya a la seguridad.
B) en el texto A, se expone una patente oposición a las casas domóticas.
C) en el texto B, se reconocen algunos beneficios de las casas domóticas.
D) en el texto B, se reconoce la necesidad de aprender a usar la domótica.
E) en el texto A, se destaca el ahorro producto de los sistemas domóticos.

17. Si una investigación demostrara que, en efecto, las casas domóticas suponen, a futuro, un verdadero ahorro
económico para sus habitantes, entonces
A) el Estado empezaría a construir casas domóticas porque estas dejarían de presentar inconvenientes
totalmente.
B) el argumento de un elevado gasto inicial en la construcción de casas domóticas expuesto en el texto B
se vería refutado.
C) seguiría habiendo rechazo a la construcción de casas domóticas cuando se trate de modificar las casas
ya construidas.
D) la argumentación expuesta a lo largo del texto B sería completamente invalidada a la luz de los datos de
la investigación.
E) todas las casas domóticas ostentarían exactamente las mismas características en sus sistemas y en la
comodidad de las mismas.

INGLÉS
PASSAGE 1
Joan of Arc is one of the most famous figures in French history. Born into a peasant family in 1412, she began
to hear voices at a young age, which she believed were messages from God. These voices told her to help
France fight against England in the Hundred Years’ War. Even though she was only a teenager, Joan convinced
Prince Charles of France to let her lead an army. She wore armor, rode into battle, and inspired her soldiers with
her courage and faith.
Joan led the French army to important victories, helping to drive the English out of France. Her bravery and
success made her a hero to the French people. However, she was eventually captured by English forces and
put on trial. Accused of witchcraft and heresy, Joan was found guilty and burned at the stake in 1431, at the age
of 19.
Many years later, Joan was declared innocent, and in 1920, she was made a saint by the Catholic Church.
Today, she is remembered as a symbol of bravery and faith.

18. What is the topic of the passage?

A) Joan of Arc's role as a religious figure
B) The early life of Joan of Arc
C) A brief history of Joan of Arc's bravery
D) The Hundred Years' War battles
E) Prince Charles of France

19. What is a synonym for the word "bravery"?

A) Cowardice B) Wisdom C) Courage
D) Success E) Strength

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20. According to the passage, Joan of Arc:
A) Was born into a royal family
B) Led French soldiers in battle
C) Became a queen of France
D) Defeated the English on her own
E) Spoke only to other soldiers

RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
21. Cuatro amigos tienen deudas entre sí. Ariel le
debe a Carlos y Fausto S/ 15 y S/ 25
respectivamente; Carlos le debe S/ 30 a Gabriel
y S/ 10 a Fausto; Fausto le debe S/ 35 y S/ 25 a
Ariel y Gabriel respectivamente; y Gabriel le debe
S/ 15 a Carlos y S/ 40 a Ariel. Todas estas deudas
quedarían canceladas si
A) Fausto le paga S/ 25 a Carlos.
B) Ariel le paga S/ 25 a Fausto y S/ 10 a Gabriel.
Filas
C) Fausto le paga S/ 25 a Ariel. A) 2 B) 3 C) 4
D) Gabriel le paga S/ 35 a Ariel y Carlos, S/ 10 a D) 5 E) 6
Fausto.
E) Carlos le paga S/ 10 a Ariel y Fausto, S/ 25 24. Si Abel tiene un único tío paterno y su madre es
también a Ariel. hija única, ¿qué parentesco existe entre el tío
paterno del hijo del tío de Abel y el hijo del hijo del
22. Al ser preguntado Alberto por la hora, respondió: tío de Abel?
pasan de las 11 sin ser las 12 de una soleada
A) tío abuelo – sobrino nieto
mañana; si hubieran pasado 25 min más,
B) abuelo – nieto
faltarían para las 13 h los mismos minutos que
C) nieto – abuelo
pasaron desde las 11 h hasta hace 15 min, ¿qué
D) padre – hijo
hora es?
E) hermanos
A) 11: 45 a.m. B) 11: 25 a.m.
C) 11: 55 a.m. D) 11: 20 a.m. 25. ¿De cuántas formas distintas se puede leer la
E) 11: 35 a.m. palabra INGRESO, al unir letras vecinas en el
siguiente arreglo?
23. En la figura, se muestra un hexágono especial.
Se trata de un conjunto de hexágonos dispuestos I I
en un arreglo hexagonal en el que se han escrito N N N N
números enteros positivos y consecutivos del 1 G G G G G G
al 19. Además, todos los números de cada fila
R R R R R R R R
hexagonal, en cualquiera de las tres direcciones
E E E E E E E E E E
posibles, tienen la misma suma. Halle el valor de
c−f S S S S S S S S S S S S
.
b +h−a−i O O O O O O O O O O O O O O

A) 2673 B) 648 C) 1458

18
17 b D) 2187 E) 1826
a 1 g
7 f 26. El gráfico representa una secuencia de figuras
19 e 14
d 8 producidas por una computadora, de acuerdo
c 4 i con un programa. ¿Cuántos elementos tendrá la
h 13
10 figura 25?

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 Si no hubo empates, y los premios fueron: para el
primer lugar, medalla de oro; para el segundo
lugar, medalla de plata; para el tercer lugar
medalla de bronce y para el cuarto lugar un
diploma de honor, ¿quién obtuvo el diploma de
honor?
A) Leticia
B) Lucía
C) Irene
D) Micaela
E) No se puede determinar

29. En la figura, O y P son puntos medios de AD y

BC respectivamente. AO y OD son diámetros,
A) 1815 B) 1835 C) 1725  y DP
AP  son arcos de circunferencia de centro
D) 1825 E) 1875 B y C respectivamente. Halle el perímetro de la
región sombreada, si AB = 8 cm y AD = 16 cm.
27. ¿Qué hora es, en el reloj mostrado? B P C

A O D

A) 24 π cm B) 16 π cm C) 18 π cm
D) 26 π cm E) 14 π cm

30. Se tiene un saco de trigo de 1 kg, además, se

cuenta con una balanza de dos platillos y una
7 7 pesa de 50 g, se debe cumplir con un pedido de
A) 7 h 26 min B) 7 h 24 min 475 g de trigo. ¿Cuántas pesadas serán
13 13
7 9 necesarias como mínimo para obtener el pedido?
C) 7 h 27 min D) 7 h 27 min
13 13 A) 5 B) 3 C) 4
3 D) 1 E) 2
E) 7 h 26 min
13
ARITMÉTICA
28. Leticia, Lucía, Irene y Micaela, fueron las únicas 31. Determina la suma de las cifras, de la suma del
participantes de una competencia atlética. mayor número de tres cifras, múltiplo de 7 con el
Cuando les preguntaron por el resultado, ellas menor número de dos cifras múltiplo de 23 pero
hicieron dos afirmaciones, una verdadera y la par.
otra falsa.
A) 1090 B) 1091 C) 1082
• Leticia: Micaela fue primera. D) 1961 E) 1040
• Lucía: Micaela fue segunda.
• Leticia: Lucía fue segunda. 32. Considerando los datos siguientes:
• Micaela: Irene fue última. I. abc = 9
°
II. bac = 5
°
III. ca = 8
°

• Lucía: Irene fue tercera. Determina, por cuánto no será divisible el valor
• Micaela: Leticia fue segunda. de (a.b.c)

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 A) 42 B) 35 C) 30
D) 26 E) 15 sen4 x − cos 4 x + cos2 x
E=
senx ⋅ cos x
GEOMETRÍA
. A) sen2x B) tanx C) 1
33. Según el gráfico, calcular mAB
D) cot2x E) cotx

LENGUAJE
39. Correlacione los pronombres subrayados de la
primera columna con la de su correspondiente
clasificación en la segunda columna.
A. Aquello es para Lorenzo.
A) 80 B) 60 C) 65 B. Esos libros son para mí.
D) 70 E) 75 C. Liz, ¿quién viajó a Puno?
D. El niño que cantó fue Luis.
 = 70° y mCD
34. En el gráfico, mAB  = 40°. Calcule E. ¿Este libro es tuyo, Ana?
.
mPQ 1. Posesivo
2. Interrogativo
3. Relativo
4. Personal tónico
5. Demostrativo
A) A5, B1, C2, D4, E3
B) A1, B2, C3, D4, E5
A) 30° B) 55° C) 20° C) A2, B3, C4, D1, E5
D) 15° E) 35° D) A5, B4, C2, D3, E1
E) A3, B4, D1, C2, E5
ÁLGEBRA
35. Si a, b y c son números que cumplen las 40. Marque la alternativa en la cual el enunciado está
siguientes condiciones: expresado en dialecto estándar de la lengua
española.
a + b + c = 20 y a2 + b2 + c2 = 300
A) Yo lo hice tal como se los prometí a ellos.
entonces el valor de:
B) Les dije a tus amigas que no saldrías hoy.
T = (a + b)2 + (a + c)2 + (b + c)2 es: C) Martín, lo aconsejé que volviera pronto.
D) Aquellos días estabas fuera de ti, Carmen.
A) 100 B) 500 C) 900 E) A fray Vicente Valverde le odiaban todos.
D) 300 E) 700
41. Identifique el número de pronombres en el
36. En la ecuación x4 — (m — 5) x2 + 9 = 0, el producto siguiente texto, fragmento de La voz a ti debida,
de tres de sus soluciones es 3. Por lo tanto, el obra de Pedro Salinas.
valor de m es:
Y todo
A) 11 B) 6 C) 8 tiene que estar tan llano
D) 15 E) 13 como la larga espera.
Aunque sé que es inútil.
TRIGONOMETRÍA Que es juego mío, todo,
37. Reducir la expresión: el esperarla así
como a soplo o a brisa,
1 + cos x
=P − cot x temiendo que tropiece.
senx Porque cuando ella venga
A) cosx B) secx C) tanx desatada, implacable,
D) senx E) cscx para llegar a mí,
38. Reducir la expresión:
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 murallas, nombres, tiempos;
I. La valentía es una virtud admirable.
se quebrarían todos,
II. Los estudiantes llegaron temprano.
deshechos, traspasados
III. España tiene una rica historia.
irresistiblemente
por el gran vendaval a. Común
de su amor, ya presencia. b. Propio
c. Abstracto
A) Seis B) Siete C) Ocho
D) Nueve E) Diez A) Ib, IIa, IIIc
B) Ic, IIb, IIIa
42. Marque el enunciado en el que hay uso C) Ia, IIc, IIIb
normativamente correcto del pronombre D) Ic, IIa, IIIb
personal átono. E) Ib, IIc, IIIa
A) Roberto les está entrenado a todas.
46. Lea los enunciados y determine si son
B) Susana Vera lo pagó por el menú.
verdaderos (V) o falsos (F), luego marque la
C) Marianito, no le digas la verdad.
alternativa correcta.
D) César, sí los devolvimos sus libros.
E) Dora, a ellas hay que darlas agua. I. Una frase nominal puede estar compuesta
solo por un sustantivo y un determinante.
43. El sustantivo es la categoría léxica clasificada II. En "los libros antiguos de la biblioteca", el
como común, propio, concreto, abstracto, núcleo de la frase nominal es "antiguos".
individual y colectivo. Tomando en consideración III. Las frases nominales siempre tienen función
esta aseveración, seleccione la opción en la que de sujeto en la oración.
se presenta un sustantivo común, concreto y IV. "Las flores del campo" es una frase nominal
colectivo derivado. compleja.
A) Juan e Iris integran el coro que canta los A) FVFV B) FVVF C) VFVF
domingos en la capilla. D) VFFV E) FVVV
B) La tropa acampará aquí, cerca del bosque.
C) Señores, llegó la orquesta que nos LITERATURA
acompañará en la celebración. Mi dulce musa delicia
D) Hay un campo de flores cercano al redil. Me trajo un ánfora griega
E) Ayer estuve en un caserío de Tupe para oír el cincelada en alabastro,
jacaru. del vino de Naxos llena;
y una hermosa copa de oro
44. Considerando que el sujeto complejo está la base henchida de perlas
constituido por una frase nominal que incluye otra para que bebiese el vino
en su estructura, señale la oración con este tipo que es propicio a los poetas.
de sujeto.
47. Del fragmento del poema “Primaveral” del libro
A) Mi amigo Ricardo ingresó en la UNI para Azul, de Rubén Darío, determine la alternativa
estudiar Ingeniería de Sistemas. que contiene los enunciados correctos referidos
B) Los hermosos paisajes serranos a la estética modernista.
encandilaron a los turistas en Tarma. I. Manejo de vocablos herméticos
C) Un amable señor nos indicó cómo llegar a la II. Empleo de referentes exóticos
plaza principal de Trujillo. III. Representación de figuras alegóricas
D) Les recuerdo mis amigos que yo no sé nadar IV. Uso de un castellano ornamental
y temo aguarles el paseo a la playa.
A) I y IV B) I, III y IV C) III y IV
E) Ella era hermosa, con esa hermosura que el
D) I y III E) II y IV
Diablo nos envía para perdernos.

48. Con respecto a la verdad (V) o falsedad (F) de los

siguientes enunciados sobre los cuentos de Azul,
45. Correlacione cada sustantivo con su tipo
correspondiente.
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 de Rubén Darío, marque la alternativa que como una flecha en mi arco, como una piedra en
contiene la secuencia correcta. mi honda.
I. Estilísticamente, incorporan ciertos
elementos poéticos. 51. A partir del fragmento anterior del poema I de
II. Asimilan propuestas estéticas de la literatura Veinte poemas de amor..., de Pablo Neruda, se
francesa. evidencia uno de los temas recurrentes dentro de
III. Emplean adecuadamente novedosas este poemario. ¿Qué rasgo es?
técnicas del relato. A) La incomunicación como elemento
IV. Abordan como tema central la historia de desalentador.
América Latina. B) La mujer como complemento del varón.
C) La mujer cósmica, que es parte del universo.
A) VFVF B) FVVF C) VVFF
D) La representación telúrica de la dama.
D) FVFV E) VVFV
E) El fracaso amoroso debido a la lejanía.
¡Es con voz de la Biblia, o verso de Walt Whitman,
52. El poemario Veinte poemas de amor y una
que habría que llegar hasta ti, Cazador! canción desesperada es uno de los primeros
Primitivo y moderno, sencillo y complicado, libros publicados por Pablo Neruda. Señale la
con un algo de Washington y cuatro de Nemrod. verdad (V) o falsedad (F) en cuanto a las
Eres los Estados Unidos, características de este texto.
eres el futuro invasor I. Se considera parte de la etapa neorromántica
de la América ingenua que tiene sangre indígena, o de iniciación.
que aún reza a Jesucristo y aún habla en II. Lo vanguardista se evidencia en el uso del
español. verso libre en todo el poemario.
49. En los versos citados del poema “A Roosevelt”, III. La materialización femenina de la naturaleza
de Rubén Darío, se destaca la __________, la es un tema recurrente.
cual se relaciona con la característica modernista IV. La incomunicación, el fracaso amoroso y la
denominada __________. lucha política son temas recurrentes.

A) exaltación de Walt Whitman – cosmopolitismo A) VFVF B) VVVF C) VFFF

B) evocación de la Biblia – el exotismo D) FVVF E) VVVV
C) preferencia por el color – el esteticismo
D) identidad mestiza – hispanoamericanismo PSICOLOGÍA
E) influencia foránea y de América – el 53. "Las personas pueden percibir sonidos débiles o
sincretismo distinguir entre tonos similares gracias a ciertas
condiciones que influyen en la sensación
Se acerca a todo galope. auditiva." ¿Cuál de las siguientes afirmaciones
Ya viene viene la golondrina. explica mejor la importancia de los umbrales
Ya viene viene la golonfina. sensoriales en la percepción auditiva?
Ya viene la golontrina.
Ya viene la goloncima. A) La adaptación sensorial permite ignorar
sonidos persistentes.
50. Del fragmento anterior del poema Altazor y la B) El umbral absoluto define el sonido más bajo
golondrina, de Vicente Huidobro, se evidencia que podemos escuchar.
una característica propia de la poesía C) La memoria sensorial retiene el eco de los
contemporánea. sonidos por breve tiempo.
A) El aprovechamiento espacial de la hoja. D) La percepción selectiva ayuda a concentrarse
B) La inclusión de elementos nativos. en un solo sonido.
C) La experimentación lingüística. E) Los receptores auditivos determinan la
D) La experimentación formal del texto. frecuencia máxima percibible.
E) El uso del verso libre.

Para sobrevivirme te forjé como un arma, 54. La clasificación de las sensaciones depende del
tipo de estímulo que las activa. En el contexto del

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 estudio de la psicología sensorial, es crucial de la percepción, ¿cuáles son enunciados
reconocer que nuestros sentidos responden a correctos?
diferentes estímulos externos e internos. La I. Los receptores sensoriales captan estímulos
sensación de dolor, por ejemplo, es una del entorno.
respuesta ante un tipo específico de estímulo. II. El cerebro organiza e interpreta la información
Completa la siguiente oración con la opción sensorial.
correcta: III. La percepción es independiente de las
Las sensaciones que percibimos a través del experiencias previas.
estímulo de sustancias químicas incluyen IV. El proceso perceptual incluye la atención
____________. selectiva.
A) la vista y el oído A) I y II B) I, II y IV C) I, III y IV
B) el gusto y el olfato D) II, III y IV E) I y III
C) el tacto y el equilibrio
D) el oído y el equilibrio 58. "En una evaluación psicológica, la percepción
E) la temperatura y el dolor tiene un papel fundamental en la forma en que
los individuos interpretan su entorno y responden
55. En un hospital psiquiátrico, un paciente describe a diferentes estímulos." ¿Cuál de las siguientes
que escucha voces que nadie más puede oír y ve afirmaciones sobre el rol de la percepción en el
sombras que desaparecen cuando intenta comportamiento humano es correcta?
enfocarlas. Según los médicos, su experiencia
I. La percepción influye directamente en la toma
está relacionada con alteraciones en la
de decisiones.
percepción sensorial.
II. Los procesos perceptuales son
"Los trastornos de la percepción sensorial, como
completamente conscientes.
las alucinaciones, implican la aparición de III. Las expectativas personales pueden alterar la
____________, incluso en ausencia de estímulos
percepción.
externos."
IV. La percepción es únicamente un reflejo fiel de
A) estímulos reales
la realidad objetiva.
B) estímulos internos
C) percepciones falsas A) I y III B) II y IV C) III y IV
D) impulsos eléctricos D) I, II y III E) I y II
E) reflexiones conscientes
CÍVICA
56. En el contexto de la percepción visual y su 59. Un estudiante preuniversitario de origen quechua
relación con la constancia perceptual: solicitó su matrícula en una academia, pero se le
¿Cuáles de los siguientes ejemplos reflejan negó el acceso argumentando su vestimenta
principios de la constancia perceptual? tradicional y su idioma materno. Según el marco
legal vigente, este caso constituye un acto de
I. Una puerta que sigue siendo reconocida como
discriminación. Con base en esta situación,
rectangular aunque esté parcialmente abierta.
indique el valor de verdad (V o F) de las
II. Una hoja blanca percibida como blanca tanto
siguientes afirmaciones:
bajo luz solar como bajo luz de una lámpara
I. La discriminación se configura cuando se
incandescente.
restringe el acceso a derechos fundamentales
III. Una montaña que parece más pequeña a lo
basándose en criterios arbitrarios, como el
lejos pero sigue siendo identificada como
idioma y la vestimenta.
grande en la realidad.
II. Este acto vulnera la igualdad de trato y los
IV. Una pelota que es vista como redonda incluso
principios de no discriminación establecidos
cuando su sombra en el suelo es ovalada.
por la normativa peruana y tratados
A) I y III B) I, II y IV C) I, II, III y IV internacionales.
D) II, III y IV E) III y IV III. La academia está legalmente facultada para
establecer criterios de admisión basados en
57. La percepción es un proceso activo que incluye la apariencia o el idioma de los postulantes.
diversos elementos. Respecto a los elementos

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 IV. La Defensoría del Pueblo tiene competencias
A) VVFF B) VFVF C) VFFF
para investigar y promover acciones
D) FVVF E) VVFV
correctivas en casos de discriminación en
instituciones privadas.
HISTORIA DEL PERÚ
A) VFFF B) VVFF C) VFVF 63. El establecimiento del libre comercio por decreto
D) VVFV E) FVVF del Rey Carlos III de Espana (Reglamento del
Comercio Libre, 1778) canceló el monopolio
60. En el caso de Andrés Hurtado y la fiscal Elizabeth comercial y permitió la apertura de nuevos
Peralta, se reveló que la fiscal habría aceptado puertos en América y España. ¿Cuál fue la
beneficios indebidos a cambio de influir en la consecuencia comercial de esta medida en el
apertura y desarrollo de procesos judiciales, Perú?
como el caso de lavado de activos contra una
A) El Tribunal del Consulado de Lima perdió el
empresa minera. Según la normativa vigente,
monopolio comercial en Sudamérica
¿qué tipo de delito describe esta conducta?
B) La Corona española ordenó la creación de
A) Peculado.
nuevos virreinatos como Nueva Granada y
B) Tráfico de influencias.
Río de la Plata
C) Colusión.
C) Se redujo el impuesto minero del Quinto Real
D) Cohecho pasivo.
al Decimo Real
E) Usurpación de funciones.
D) Se disuelve el Tribunal del Consulado de
Lima
61. En el marco del proceso de conciliación
E) Incremento de los impuestos al comercio
extrajudicial, una empresa y un particular
como las alcabalas
deciden resolver un conflicto sobre el
incumplimiento de un contrato de servicios sin
64. Cuál de las siguientes alternativas no corresponde
acudir a un juicio. ¿Qué característica
con las reformas en el Perú virreinal después de
fundamental distingue a la conciliación de otros
la Gran Rebelión Andina de 1780 a 1783.
mecanismos de resolución de conflictos?
A) La decisión es tomada unilateralmente por el A) Cancelación de los repartos mercantiles
conciliador. B) Creación de las intendencias
B) El acuerdo alcanzado es voluntario y tiene C) Cancelación de los corregimientos
valor de cumplimiento obligatorio. D) Creación de la Audiencia del Cusco
C) El proceso siempre requiere la intervención E) Creación del Virreinato de Río de la Plata
del Poder Judicial para su validación.
D) Las partes están obligadas a aceptar 65. Las Reformas Borbónicas pretendían reorganizar
cualquier propuesta del conciliador. el sistema de gobierno de los territorios de
E) El conciliador actúa como defensor de una de ultramar (Indias Occidentales). Sin embargo,
las partes. estas medidas provocaron perjuicios a un sector
de criollos y caciques. Cuál de estas reformas
62. Una empresa y el Estado acuerdan resolver un provocaron grandes movimientos de rechazo al
conflicto relacionado con la ejecución de un régimen virreinal en el siglo XVIII
contrato a través de un proceso de arbitraje,
A) El aumento de los aranceles o almojarifazgos
evitando acudir al Poder Judicial. En este
B) La disolución de la Casa de Contratación de
contexto, indique el valor de verdad (V o F) de las
Sevilla
siguientes afirmaciones:
C) El incremento de las tasas fiscales al
I. El laudo arbitral es definitivo y obligatorio.
consumo o comercio interno
II. El arbitraje se utiliza para resolver conflictos
D) El incremento de los impuestos mineros
sobre derechos que las partes pueden
E) La crisis del Tribunal del Consulado de Lima
disponer libremente.
III. Un laudo arbitral siempre necesita validación
66. La causa principal de la Rebelión de Juan Santos
judicial.
Atahualpa en la Selva Central fue
IV. El arbitraje requiere un acuerdo previo entre
las partes.

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 A) el incremento de las alcabalas y la creación B) Introdujo un sistema feudal que organizó las
de las aduanas interiores tierras y toda la economía.
B) la legalización de los repartos mercantiles C) Derrotó a los lombardos en el sur de Europa,
C) la incorporación de las etnias amazónicas al consolidando su posición.
sistema económico virreinal D) Apoyó a los bizantinos en sus campañas
D) la creación de la Audiencia del Cusco contra los musulmanes en el este.
E) la competencia entre jesuitas y franciscanos E) Logró rechazar la invasión musulmana en la
por la evangelización de la Selva Central batalla de Poitiers, en el 732.

67. Cuál de las siguientes proposiciones fue una 70. Durante el periodo de expansión musulmana, la
consecuencia política de la mayor rebelión de la religión islámica se consolidó como una forma de
población andina del siglo XVIII contra el sistema vida completa que incluía normas religiosas,
virreinal. sociales y jurídicas. Estas regulaciones fueron
codificadas en el Corán y complementadas por la
A) creación de la Audiencia del Cusco y de las
sharia, mientras que las mezquitas se
intendencias
convirtieron en el centro de la vida comunitaria.
B) cancelación del reparto mercantil
¿Cuáles de las siguientes afirmaciones sobre el
C) creación de las intendencias y reorganización
Islam y sus preceptos son verdaderas?
de los corregimientos
I. El Corán, compilado durante el califato de
D) prohibición de las obras del Inca Garcilaso de
Otmán, es la única fuente de la ley islámica.
la Vega
II. La jihad es interpretada únicamente como
E) expulsión de los franciscanos de la Selva
una guerra santa contra los enemigos de Alá.
Central
III. Los "Cinco Pilares" del Islam son la fe, la
oración, el ayuno, la limosna y la peregrinación.
HISTORIA UNIVERSAL
IV. La umma es la comunidad de creyentes que
68. Durante las migraciones germánicas, las
trasciende las diferencias políticas y sociales.
interacciones entre romanos y germanos
transformaron profundamente la estructura A) I y II B) I, II y III C) III y IV
política, económica y social de Europa. Este D) Sólo IV E) I, II, III y IV
proceso culminó en una fusión cultural clave para
la formación de la civilización medieval europea. 71. El emperador Justiniano buscó restablecer la
En este contexto, uno de los efectos más visibles grandeza del Imperio Romano de Oriente a
fue ___________________ entre los elementos través de diversas acciones, entre las que se
de ambas sociedades. incluyen campañas militares y reformas internas.
¿Cuáles de los siguientes enunciados son
A) La romanización
correctos en relación con los logros de Justiniano
B) La cristianización
durante su reinado?
C) La germanización
I. El Corpus Juris Civilis consolidó el sistema
D) Un sincretismo cultural
legal romano y se mantuvo durante la Edad
E) La urbanización
Media.
II. Durante su mandato, Constantinopla sufrió la
69. Durante los siglos VII y VIII, los reinos francos
revuelta de Nika, que se reprimió con
enfrentaron una profunda crisis de autoridad en la
violencia.
figura de los llamados "reyes holgazanes",
III. Justiniano impulsó grandes campañas
monarcas nominales que perdieron gran parte del
ofensivas contra los vándalos en el norte de
poder real a manos de los mayordomos de
África.
palacio, figuras que gradualmente asumieron el
IV. La construcción de Santa Sofía fue una de las
control efectivo del reino franco. ¿Cuál fue el rol de
principales obras arquitectónicas de su
Carlos Martel en este proceso de centralización
reinado.
del poder y cómo facilitó la expansión territorial del
reino franco? A) I y II B) I, II y III C) II y IV
A) Reforzó las alianzas eclesiásticas para D) I, II, III y IV E) I, III y IV
legitimar su gran poder militar. 72. A lo largo de la historia del Imperio Romano, la
división entre Oriente y Occidente tuvo
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 importantes repercusiones políticas y
A) Piura - abundante todo el año
administrativas. La decisión de Teodosio de dividir
B) Lima - estacional durante el invierno
el imperio en dos partes representaba el esfuerzo
C) Arequipa - permanente en verano
de mantener el control sobre un vasto territorio
D) Tumbes - húmeda todo el año
que enfrentaba crecientes presiones internas y
E) Ica - seca durante el invierno
externas. A partir de este momento, el poder del
Imperio de Oriente fue consolidándose, mientras
76. Los cañones en el Perú son formaciones
que Occidente caía en un proceso de
geográficas de gran profundidad, principalmente
fragmentación. Esta decisión sentó las bases para
localizados en los Andes. Identifique los
el surgimiento del Imperio Bizantino. El emperador
enunciados que describen correctamente estas
que estableció la división definitiva del Imperio
características.
Romano fue ____, en el año 395, distribuyendo el
control entre sus hijos Honorio y Arcadio. I. El Cañón del Colca es uno de los más
profundos del mundo, ubicado en la región de
A) Constantino B) Diocleciano
Arequipa.
C) Teodosio I D) Valentiniano I
II. El Cañón de Cotahuasi es menos profundo
E) Justiniano I
que el Cañón del Colca.
III. Los cañones peruanos fueron formados
GEOGRAFÍA
principalmente por la erosión de los ríos.
73. Los valles costeños del Perú se forman debido a
los ríos que descienden desde los Andes y A) Solo I B) Solo II C) I y III
atraviesan la costa. Uno de los valles más D) II y III E) I, II y III
importantes en la costa peruana es el Valle del
________, conocido por su fertilidad y 77. Los valles interandinos del Perú son áreas
producción agrícola, ubicado en la región de fértiles ubicadas entre las cordilleras andinas,
________. siendo clave para la agricultura y el asentamiento
humano. Identifique los enunciados que
A) Rímac – Lima B) Chicama - Arequipa
describen correctamente estos valles.
C) Santa – Piura D) Tumbes - Ica
E) Ica - Tumbes I. Los valles interandinos se encuentran
principalmente entre dos cadenas
74. Los tablazos son formaciones geográficas del montañosas en los Andes.
relieve costero peruano que se caracterizan por II. El Valle del Mantaro es uno de los valles
ser plataformas elevadas en la costa. Estas interandinos más extensos del Perú.
estructuras se formaron debido a procesos III. Los valles interandinos se practica
tectónicos y sedimentarios. Los tablazos se principalmente una agricultura intensiva.
encuentran principalmente en la región de
A) Solo I B) I, II y III C) II y III
__________ y se utilizan principalmente para
D) Solo III E) I, II
__________.
A) Piura - actividades pesqueras ECONOMÍA
B) Tumbes - producción agrícola 78. Luis es un joven emprendedor que decide abrir
C) Piura - actividades petroquimicas una panadería en su comunidad. Al planificar la
D) Ica - turismo y minería apertura, se da cuenta de que debe tener claro
E) Lima - construcción de viviendas cuánto está dispuesto a ofrecer a los diferentes
precios del mercado para maximizar sus
75. Las lomas costeras son formaciones beneficios y mantenerse competitivo. Reflexiona
características del relieve peruano que se sobre cómo su comportamiento como productor
desarrollan principalmente en la costa. Estas se describe en términos económicos. En el
áreas se caracterizan por florecer durante los contexto de la actividad de Luis, ¿cuál es la mejor
meses de invierno debido a la humedad traída definición de oferta?
por las neblinas. Las lomas costeras se
A) La cantidad de bienes que los consumidores
encuentran principalmente en la región de
desean adquirir a un precio específico.
__________ y su vegetación es __________.

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 B) La cantidad de bienes que los productores de los tomates sube, los agricultores de su región
pueden y desean ofrecer a diferentes precios. aumentan la cantidad de tomates que llevan al
C) La relación entre el costo de producción y la mercado. Sin embargo, cuando el precio baja,
cantidad demandada. muchos productores prefieren vender menos o
D) La suma de bienes disponibles en el mercado incluso retener parte de su producción. María
en un momento dado. reflexiona sobre cómo esta situación se alinea
E) La cantidad de bienes producidos sin con un principio económico fundamental. ¿Qué
considerar el precio. principio económico se está aplicando cuando
los productores aumentan la cantidad ofrecida de
79. Carla es una emprendedora que maneja una un bien al subir su precio?
fábrica de calzado. Durante un año marcado por
A) Ley de la demanda.
la incertidumbre económica, Carla observa cómo
B) Ley de los costos de producción.
varios factores externos, como los avances
C) Ley de la oferta.
tecnológicos y los cambios en los costos de los
D) Principio de elasticidad.
materiales, impactan en la cantidad de productos
E) Ley de la producción marginal.
que puede ofrecer al mercado. Reflexionando
sobre esto, se pregunta cuál de estos factores
82. Mariana es gerente de producción en una fábrica
tiene un impacto directo en la oferta de su
de textiles que ha experimentado cambios
producción. ¿Cuál de los siguientes factores
recientes en sus procesos y en los costos de los
afecta directamente la oferta de la fábrica de
insumos. Durante una reunión con el equipo de
Carla?
operaciones, comenta que es importante
A) El aumento en los costos de producción. identificar las causas que han provocado que la
B) Las preferencias de los consumidores. cantidad de productos que la fábrica puede
C) La disminución de la población. ofrecer al mercado haya variado en los últimos
D) Los gustos de los consumidores. meses, ya que estos cambios afectan
E) El ingreso disponible del comprador. directamente la estrategia de precios y
producción. ¿Cuál de las siguientes situaciones
80. Carla es dueña de un pequeño negocio de podría explicar un aumento en la oferta de bienes
productos ecológicos y ha notado que cuando el en la fábrica de Mariana?
precio de uno de sus productos cambia, sus
A) Un incremento en los costos de producción.
ventas varían. Sin embargo, para poder analizar
B) La imposición de nuevas regulaciones
mejor las variaciones en sus ventas, Carla debe
restrictivas.
suponer que todos los demás factores que
C) Un avance tecnológico que mejora la
podrían afectar la oferta se mantienen
eficiencia de producción.
constantes. Esta metodología le ayuda a
D) Una disminución en la capacidad instalada.
entender cómo el precio de su producto impacta
E) Un aumento en el precio de las materias
la cantidad que puede ofrecer. ¿Qué implica el
primas.
uso del supuesto de Ceteris Paribus en el análisis
de la oferta?
FILOSOFÍA
A) Que todos los factores, excepto el precio del 83. Según Heidegger, el hombre es el único ente en
bien, se mantienen constantes. el que el ser se manifiesta, ya que cada individuo
B) Que la tecnología y los costos de producción decide lo que quiere llegar a ser. Por esta razón,
varían junto con el precio. Heidegger consideró que para comprender al ser
C) Que todos los factores influyen en la oferta de se requiere
manera simultánea.
A) eliminar al hombre como ente.
D) Que el precio del bien se mantiene fijo
B) una reflexión epistemológica.
mientras otros factores varían.
C) negar al ser como un ente ideal.
E) Que la cantidad ofertada depende
D) un estudio previo del hombre.
únicamente de la demanda del mercado.
E) exponer al ser en su totalidad.
84. La tesis de que la historia se encamina hacia la
81. María es dueña de una tienda de productos
libertad fue formulada por pensadores modernos
agrícolas y ha observado que, cuando el precio
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 como Descartes y Kant. Frente a esta idea, Justus Hartnack, J. (1972).
Lyotard afirmó que es una narración fracasada Wittgenstein y la filosofía contemporánea. Ariel.
que nadie debe aceptar. Por tanto, la actitud de
87. En las Investigaciones filosóficas, Wittgenstein
Lyotard hacia las teorías modernas de liberación
muestra un desacuerdo con
es sobre todo de
A) la negación de una forma absoluta del
A) aprobación. B) rechazo. C) objeción.
lenguaje.
D) defensa. E) validación.
B) el rechazo al análisis de los términos
lingüísticos.
85. Identifique las proposiciones verdaderas.
C) los juegos lingüísticos que forman las
I. El pensamiento de Wittgenstein tiene dos personas.
momentos diferenciados. D) la correspondencia de los hechos con la
II. La filosofía de Heidegger es precursora del lógica.
movimiento existencialista. E) el uso de cada expresión del lenguaje
III. Sartre afirmó que Dios es el responsable de cotidiano.
la historia del ser humano.
IV. Wittgenstein es autor del artículo El 88. Teniendo en cuenta el texto se puede decir que,
existencialismo es un humanismo. entre las proposiciones elementales y los juegos
de lenguaje, hay una
A) I y II B) II y III C) III y IV
D) II y IV E) I y IV A) conexión arbitraria.
B) evidente contradicción.
86. Determine la verdad (V) o falsedad (F) de las C) relación dependiente.
siguientes proposiciones y marque la secuencia D) completa autonomía.
correcta. E) identidad formal.
I. A decir de Sartre, el hombre tiene una
FÍSICA
existencia anterior a su esencia.
89. Si el bloque es arrastrado mediante una cuerda,
II. Según Heidegger, el hombre se encuentra
ejerciendo una fuerza F de módulo 100 N,
arrojado en una situación.
determine la cantidad de trabajo realizado por
III. A decir de Sartre, el hombre no está
dicha fuerza en el tramo AB.
condenado a la libertad de elegir.
IV. Según Heidegger, el hombre es un ser que
carece de una condición fija.
A) FVFV B) VFVF C) VVFV
D) FVVV E) FFFV

Lea atentamente el siguiente texto y, a continuación,

responda correctamente las siguientes dos
preguntas. A) 100 J B) 200 J C) - 200 J
Wittgenstein, en las Investigaciones filosóficas, D) —400 J E) 400 J
comenzó por rechazar, […] la idea de que a los
hechos puede corresponderles una forma lógica. 90. Una persona quiere subir un costal de 4 kg
Que los hechos atómicos son una combinación de inicialmente en reposo con una fuerza constante
objetos, de cuyos nombres se componen las de 60 N al tercer piso de su vecino en un
proposiciones elementales, constituye un punto de sazzzzzzzzzzzzzzzz. ¿Qué cantidad de trabajo
vista que en esta segunda etapa le parece totalmente neto se desarrolla hasta una altura de 8 m?
errado. No cabe decir en términos absolutos, piensa (g = 10m/s2)
ahora, que algo sea o no el resultado de tal o cual
composición; ello dependerá del correspondiente
juego lingüístico. Fuera de un juego lingüístico, no
tiene demasiado sentido hablar de algo como simple
o compuesto.

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 95. Determine la cantidad de moléculas de agua de
laboratorio denominada también agua destilada
o también químicamente pura; si se tiene 0,54
gde agua.
Masa molar (g/mol): H2O=18
A) 6,02 × 1023 B) 0,18 × 1023
C) 1,8 × 1020 D) 3,34 × 1021
E) 1,8 × 10 23
A) 140 J B) 160 J C) 180 J
D) 320 J E) 480 J
96. ¿Cuál es la masa en gramos de una molécula de
HNO3. El ácido nítrico forma parte de la mezcla
91. Una caja de 40 kg de masa es arrastrada sobre
del agua regia en una proporción del 25 %?
un piso horizontal una distancia de 5 m, a
Datos: masa atómica (u): N = 14; H = 1; O = 16
velocidad constante, mediante la acción de una
fuerza constante. El coeficiente de fricción NA
A) 63 B) 63 NA C)
cinética entre la caja y el piso es 0,3. ¿Cuál es el 63
trabajo que debe realizar la fuerza constante? (g 63
D) E) 36 NA
= 10 m/s2) NA
EX ADM SAN MARCOS 2017-2
A) 1250 J B) 600 J C) 50 J BIOLOGÍA
D) 1310 J E) 1430 J 97. La fermentación es un proceso metabólico
realizado por ciertas especies de bacterias y
92. En la construcción de un edificio se usa, con la hongos, así como también por cierto tipo de
ayuda de un motor eléctrico, una polea artesanal células de nuestro organismo, como los
para elevar latas en cemento. El transporte del eritrocitos y miocitos esqueléticos. En la
cemento hacia la parte superior de la edificación fermentación, a partir del piruvato se obtiene
es retardado por una fuerza de fricción constante I. etanol y CO2 por algunos hongos.
de 40 N. Si las latas de cemento pesan 160 N, II. lactato por algunas bacterias.
¿qué potencia suministrada por el motor eléctrico III. CO2 y H2O por los eritrocitos y miocitos
se requiere para levantar las latas con una esqueléticos.
rapidez constante de 2,50 m/s?
A) Solo II y III
A) 600 W B) 400 W C) 300 W B) Solo I
D) 500 W E) 700 W C) Solo I y II
D) Solo II
QUÍMICA E) I, II y III
93. ¿Cuántos mol de átomos de calcio se tiene en 12
g de ésta sustancia que se encuentra en mayor 98. Respecto a la respiración celular, coloque
parte en los huesos de los seres humanos.?. verdadero (V) o falso (F) según corresponda,
Masa atómica (u): Ca = 40 luego marque la alternativa correcta.
A) 0,3 B) 0,4 C) 0,5
( ) Es un proceso principalmente comprendido
D) 1,6 E) 0,45
por reacciones catabólicas.
( ) Se produce tanto en condiciones anaerobias
94. El ácido sulfúrico conocido también como aceite
como aerobias.
de vitriolo por su consistencia aceitosa.
( ) Su objetivo consiste en la síntesis de
¿Cuánto es la masa en gramos presente en 1
azúcares.
molécula de H2SO4?
( ) La llevan a cabo en células procariotas y
A) 98 B) 980 C) (98) (NA) eucariotas.
D) 98/NA E) 9,8 × 10—4
A) VVFV B) VVFF C) FFFV
D) VFVF E) FVVV

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99. Un científico encontró una especie de bacteria
que vive en los sedimentos más profundos de un
pantano. Para haber logrado el crecimiento de
esta bacteria en condiciones de laboratorio, fue CLAVES
necesario que preparara un medio de cultivo con 1. B 2. C 3. A 4. A 5. D
materia orgánica en descomposición y
completamente aislado del aire atmosférico. De 6. A 7. B 8. A 9. C 10. A
lo anterior, se puede inferir que dicha bacteria
11. D 12. C 13. C 14. B 15. D
obtiene energía a través de la
16. C 17. B 18. C 19. C 20. B
A) respiración celular aerobia.
B) fotosíntesis anoxigénica. 21. E 22. C 23. A 24. A 25. C
C) respiración celular anaerobia.
D) fotosíntesis oxigénica. 26. D 27. D 28. B 29. B 30. D
E) quimiosíntesis. 31. E 32. D 33. A 34. A 35. E

100. La glucólisis comprende el catabolismo de 36. D 37. E 38. B 39. D 40. A

una molécula de glucosa (6 carbonos) hasta la
41. B 42. C 43. E 44. A 45. D
producción de dos moléculas de __________ (3
carbonos). Además, se producen ____ NADH2 y 46. D 47. E 48. C 49. A 50. C
una ganancia neta de ____ ATP.
51. B 52. A 53. B 54. B 55. C
A) piruvatos – 2 – 2
B) acetil-CoA – 2 – 2 56. C 57. B 58. A 59. D 60. D
C) piruvatos – 2 – 4
61. B 62. A 63. A 64. E 65. C
D) piruvatos – 4 – 2
E) acetil-CoA – 2 – 2 66. C 67. A 68. D 69. E 70. C

71. D 72. C 73. A 74. C 75. B

76. C 77. E 78. B 79. A 80. A

81. C 82. C 83. D 84. B 85. A

86. C 87. D 88. C 89. E 90. B

91. B 92. D 93. A 94. D 95. B

96. D 97. C 98. A 99. C 100. A

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