SEMESTRAL INTENSIVO OCTUBRE

EXSE

ÁREA “D” TIPO K

ACTITUDINAL
CASO 1
Contexto: Patricia y Luis son coordinadores de proyectos en Vonex. Ambos están a cargo de la revisión y
aprobación de materiales para un nuevo curso en línea que se lanzará pronto. Patricia es reconocida por ser
muy detallista y rigurosa en su trabajo, mientras que Luis suele enfocarse más en cumplir con los plazos.
Durante la revisión final, Patricia descubre que uno de los materiales preparados por Luis contiene algunos
errores en la información que podrían confundir a los estudiantes. Sabe que Luis no tuvo tiempo suficiente para
revisar su trabajo, y él confía en que la revisión de Patricia cubrirá cualquier detalle que pudiera faltar. Patricia
se encuentra en un dilema, ya que señalar estos errores a Luis podría retrasar el lanzamiento del curso, pero
omitirlos podría afectar la calidad del contenido que se entregará a los estudiantes.
1. ¿Cuál es la actitud más adecuada que debería tomar Patricia ante este dilema ético sobre la calidad del
material de Luis?
A) Patricia decide no decir nada y permitir que el material sea publicado tal como está, ya que considera
que su prioridad es cumplir con el plazo de entrega.
B) Patricia debería hablar con Luis y explicarle los errores encontrados, sugiriéndole que realice las
correcciones necesarias para garantizar que el material sea de alta calidad para los estudiantes.
C) Patricia opta por realizar las correcciones ella misma sin informar a Luis, de modo que el curso pueda
lanzarse a tiempo sin errores.
D) Patricia confronta a Luis y le exige que corrija el material de inmediato, sin importar si se genera un
retraso en el lanzamiento del curso.
E) Patricia decide ignorar los errores y se enfoca en los materiales de los que es responsable, confiando
en que cualquier problema será detectado después del lanzamiento.

2. ¿Cuál es la actitud más adecuada que debería tomar Luis al ser informado de los errores en su material?
A) Luis decide ignorar los comentarios de Patricia y seguir adelante con el material como está,
argumentando que no hay tiempo para realizar modificaciones.
B) Luis agradece la observación de Patricia y le pide ayuda para corregir los errores, de modo que puedan
cumplir con el plazo y asegurar la calidad del contenido.
C) Luis acepta la responsabilidad y se compromete a realizar las correcciones necesarias, aunque eso
implique ajustar el cronograma del proyecto para garantizar la precisión del material.
D) Luis consulta con el jefe de proyecto para justificar la publicación del material con errores, priorizando la
puntualidad sobre la precisión.
E) Luis decide ignorar la situación y enfocarse en otros aspectos del proyecto, dejando la corrección de los
errores para una fase posterior si es que el problema se menciona nuevamente.

CASO 2
Contexto: Claudia es la responsable de un equipo de desarrollo en una empresa de software que ha creado una
aplicación para la gestión de medicamentos en hospitales. La aplicación permite a los médicos registrar y recibir
alertas sobre dosis y horarios de medicación para pacientes en tratamiento. Durante una revisión de rutina, un
hospital reporta que las alertas de la aplicación no se están enviando de manera precisa, lo que podría poner
en riesgo la salud de los pacientes al no avisar a tiempo sobre dosis críticas. La gerencia ha dado a Claudia y
su equipo 48 horas para solucionar el problema, ya que el hospital amenaza con suspender el uso de la
aplicación si no se corrige el fallo. Su colega Fernando sugiere que, además de arreglar el problema técnico, se
debería realizar una evaluación completa del código para identificar cualquier otro fallo potencial. Claudia debe
decidir si enfocarse solo en resolver el fallo inmediato o dedicar tiempo y recursos adicionales para hacer una
revisión exhaustiva y así evitar problemas a largo plazo.
3. Ante el fallo en la aplicación de gestión de medicamentos, ¿con cuál de las siguientes respuestas de Claudia
a su equipo estás de acuerdo?

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 A) «Lo primero es corregir el fallo técnico para que las alertas funcionen correctamente y los pacientes
estén seguros. Después, realizaremos una revisión completa del código para prevenir futuros
problemas».
B) «Solo necesitamos resolver el fallo en las alertas para cumplir con el hospital. No es necesario revisar
todo el código mientras podamos solucionar este problema específico».
C) «Arreglemos el fallo en las alertas y luego evaluemos el código para identificar posibles fallos adicionales
que puedan afectar la seguridad de la aplicación».
D) «El fallo técnico es lo más urgente. Una vez que lo resolvamos, podríamos ver si es necesario revisar el
código, pero lo prioritario es que las alertas vuelvan a funcionar».
E) «Vamos a enfocarnos en corregir el fallo rápidamente para mantener la relación con el hospital; no
tenemos tiempo para revisar el código completo ahora».

4. Imagina que Claudia decide no solucionar de inmediato el problema técnico en las alertas. ¿Con cuál de los
siguientes comentarios de su compañero Javier estarías de acuerdo?
A) «Claudia, podemos revisar el fallo técnico y el resto del código, pero primero debemos corregir el
problema para garantizar la seguridad de los pacientes».
B) «Si no resolvemos el fallo ahora, podrían surgir problemas graves, pero entiendo que quieras revisar
todo antes. Al final, es tu decisión cómo proceder».
C) «Es comprensible que quieras revisar el código, pero la prioridad debe ser asegurar la seguridad de los
pacientes corrigiendo el fallo en las alertas de inmediato».
D) «Si prefieres no enfocarte en el fallo ahora, entonces podríamos revisar primero el código y ver cómo
avanza la situación con el hospital».
E) «Claudia, necesitamos actuar rápido. Si no resolvemos el problema de inmediato, podríamos perder al
cliente y poner en riesgo a los pacientes».

CASO 3
Contexto: Ana es una arquitecta junior en una firma de arquitectura. Ha comenzado a notar que sus superiores
y algunos compañeros hacen comentarios sobre los detalles de sus diseños, lo que la lleva a pensar que no
confían en sus habilidades y que creen que aún no está a la altura de las expectativas del equipo. Esta
percepción empieza a afectar su confianza, llevándola a evitar proponer ideas o compartir sus perspectivas en
reuniones. Un día, su colega Raúl, notando su cambio de actitud, le comenta: «Ana, todos estamos en un
proceso de aprendizaje. A muchos de nosotros nos gustan tus ideas, y los comentarios son para ayudarte a
mejorar, no porque no valoren tu trabajo. Eres parte importante del equipo». A partir de esta conversación, Ana
empieza a cuestionarse si su percepción sobre la opinión de sus compañeros es realmente acertada.
5. Ante la percepción de su ambiente laboral, ¿con cuál de las siguientes reflexiones de Ana estás de acuerdo?
A) «Mis compañeros y jefes claramente piensan que no estoy a la altura de sus expectativas. Raúl solo
quiere que me sienta mejor, pero mi percepción es correcta».
B) «Quizás mi inseguridad está influyendo en mi percepción. Podría considerar las palabras de Raúl,
aunque sigo teniendo dudas sobre lo que realmente piensan de mí».
C) «Aunque Raúl diga que algunos valoran mi trabajo, sigo convencida de que la mayoría de mis
compañeros no aprecia mis ideas ni confía en mi capacidad para desarrollar buenos diseños».
D) «Es posible que mi inseguridad esté distorsionando mi percepción de lo que piensan mis compañeros.
Tal vez debería intentar ver la situación de manera más objetiva y confiar más en mí misma».
E) «Puede que algunos aprecien mi trabajo, pero sigo sintiéndome insegura. Aunque entiendo que podría
estar equivocada, aún creo que varios dudan de mis habilidades».

6. Imagina que Ana intenta confirmar si sus compañeros realmente valoran su trabajo. ¿Con cuál de las
siguientes respuestas de Raúl, compañero de Ana, estás de acuerdo?
A) «Ana, creo que estás siendo demasiado dura contigo misma. La mayoría aquí aprecia tus habilidades, y
tal vez tu inseguridad esté distorsionando tu percepción de las opiniones de los demás».
B) «No sé si tu percepción es completamente válida o no, Ana. Cada persona tiene su opinión, y es difícil
saber con certeza lo que piensan realmente sobre tu trabajo».

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 C) «No digo que todo sea perfecto, Ana, pero creo que estás exagerando tus preocupaciones. Muchos
valoran aspectos de tu trabajo que quizás no estás notando».
D) «Ana, no puedo decirte si tienes razón o no. Cada quien tiene su propia perspectiva, y, al final, deberías
confiar en tus instintos».
E) «Entiendo que tengas dudas, Ana. No puedo hablar por todos, pero sé que varios aprecian tus ideas.
Quizás sería útil que hables con otros compañeros para aclarar cómo se sienten».

CASO 4
Contexto: Javier es estudiante del cuarto año de secundaria en un colegio nacional. A inicios del año, se
presenta un nuevo profesor de Historia que busca fomentar el respeto y la responsabilidad en el alumnado.
Como parte de sus iniciativas, asigna a ciertos estudiantes la tarea de coordinar actividades en pro de la
convivencia y el respeto mutuo en el aula. Javier es designado para organizar actividades que fortalezcan el
respeto y el compañerismo entre sus compañeros. Él conoce bien las dinámicas en su salón, así como los retos
que enfrenta para promover una cultura de respeto en su grupo.
7. Recibida la tarea de fomentar el respeto en el aula, ¿con cuál de las siguientes acciones de Javier estarías
de acuerdo?
A) Se queja ante el profesor de Historia y otras autoridades del colegio por asignarle una tarea que
considera injusta, ya que piensa que fomentar el respeto es una responsabilidad que debería recaer solo
en los profesores.
B) Conociendo las actitudes y personalidades de sus compañeros, conversa con cada uno e intenta que
se involucren en la importancia de mantener un ambiente de respeto, compartiendo ideas sobre cómo
contribuir a este objetivo.
C) Reconoce que, probablemente, la tarea es demasiado grande para él, dado que algunos de sus
compañeros suelen actuar de manera irrespetuosa, y le solicita al profesor que le asigne otra
responsabilidad.
D) Conversa con sus compañeros para conocer sus opiniones sobre el tema y coordina con ellos diversas
formas en las que podrían aportar a crear un ambiente más respetuoso en el aula.
E) Elabora un plan con actividades específicas para promover el respeto y hace una lista de los compañeros
que podrían colaborar, basándose en las actitudes positivas que ha observado en ellos.

8. Al compartir sus planes para promover el respeto en el aula, Javier observa resistencia por parte de algunos
compañeros. ¿Cuál de las siguientes acciones de Javier te parece preferible?
A) Incrementa sus esfuerzos por motivar y convencer a sus compañeros de la importancia de fomentar el
respeto y la buena convivencia en el aula.
B) Le informa al profesor que no se siente capaz de cumplir con la tarea y solicita que le asignen otra
responsabilidad que le resulte más fácil de manejar.
C) Decide encargarse él mismo de mantener la paz y el respeto en el aula, aunque esto implique resolver
problemas entre compañeros sin involucrarlos.
D) Muestra comprensión ante la resistencia de sus compañeros, pero les recuerda que se trata de una
iniciativa del profesor que busca mejorar la convivencia para beneficio de todos.
E) Reconoce ante sus compañeros que la tarea no es sencilla ni muy atractiva, pero les pide su
colaboración porque necesita cumplir con el encargo del profesor.

CASO 5
Contexto: Andrea acaba de terminar la secundaria y sueña con estudiar ingeniería ambiental, pues le apasiona
el medio ambiente y quiere contribuir a la protección de los recursos naturales. Sin embargo, su familia atraviesa
dificultades económicas y necesita de su apoyo para cubrir algunos gastos básicos. Aunque Andrea desea
estudiar, también siente la responsabilidad de ayudar a sus padres. Durante su etapa escolar, Andrea se
destacó en matemáticas y ciencias naturales, materias que considera importantes para su carrera soñada.
9. Considerando la situación de Andrea, ¿con cuál de sus siguientes reflexiones estás de acuerdo?
A) «Aunque me gustaría estudiar ingeniería ambiental, la situación económica de mi familia hace difícil que
pueda dedicarme completamente a una carrera universitaria. Solo espero que algún día la situación
mejore».
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 B) «Dada mi habilidad en matemáticas y ciencias, siento que debería intentar estudiar ingeniería ambiental,
pero también tengo que pensar en ayudar a mi familia, lo cual veo complicado».
C) «Creo que puedo trabajar y, a la vez, buscar opciones para estudiar ingeniería ambiental. Lo ideal sería
encontrar un equilibrio para ayudar a mi familia sin renunciar a mis sueños profesionales».
D) «Aunque me gustaría apoyar económicamente a mi familia, mi prioridad debe ser alcanzar mi meta de
estudiar ingeniería. Luego, podré pensar en cómo ayudar».
E) «Si organizo bien mi tiempo, podré ayudar a mi familia y estudiar ingeniería ambiental. Esta carrera me
permitirá un mejor futuro para mí y para mis seres queridos».

10. Considerando la situación descrita, ¿con cuál de las siguientes acciones de Andrea estarías de acuerdo?
A) Decide prepararse para postular a la carrera de ingeniería ambiental, aprovechando sus habilidades en
matemáticas y ciencias, con la esperanza de apoyar a su familia en el futuro a través de su profesión.
B) Decide dejar de lado su aspiración de estudiar y se concentra en buscar un trabajo que le permita
contribuir a los ingresos de su familia de inmediato.
C) Opta por buscar empleo en una organización ambiental, con el objetivo de obtener experiencia y
recursos económicos mientras ahorra para estudiar en el futuro.
D) Busca un empleo rápido en cualquier área para ganar dinero y cubrir las necesidades familiares, dejando
sus estudios universitarios para un momento posterior.
E) Se inscribe en una academia preuniversitaria para fortalecer sus conocimientos en ciencias, mientras
evalúa si podrá estudiar ingeniería ambiental más adelante.

RAZONAMIENTO VERBAL
TEXTO 1
Estamos presenciando un cambio crucial en la lucha mundial contra la esclavitud. Las grandes empresas en
los Estados Unidos, Europa y Australia están asumiendo la responsabilidad como nunca antes por su papel en
librar al mundo del más horroroso de los crímenes. Y lo están haciendo bajo la mirada escudriñadora de los
medios y en medio de la conciencia creciente entre los consumidores. La esclavitud moderna ha sido durante
mucho tiempo un crimen oculto, considerado ilegal en todos los países, pero endémico en todo el mundo. El
comercio de 150 mil millones de dólares en tráfico de personas prospera donde la gente es más vulnerable
producto de las catástrofes humanitarias; considere cómo las crisis de refugiados han hecho que las personas
desplazadas y desesperadas sean blancos fáciles para los traficantes, o cómo los conflictos han reducido a la
población a la pobreza, condición en la cual los derechos humanos básicos se sacrifican por la lucha por
sobrevivir.
Pero, de a poco, la vergüenza secreta del mundo se está haciendo más visible. El mayor escrutinio de los
medios de comunicación ha llevado a una mayor sensibilización de los consumidores y, de manera crítica, las
empresas tienen que hacerse cargo de esta vergüenza. Adidas, por ejemplo, que ganó el premio Stop Slavery
el año pasado, emplea a 1,3 millones de trabajadores. Sin embargo, ha establecido pautas estrictas de
abastecimiento responsable, que rastrean los riesgos del trabajo forzoso hasta las materias primas utilizadas
en sus cadenas de suministro. Este tipo de diligencia corporativa, y colaboración intersectorial, debe aplaudirse.

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 Villa, M. (22 de Enero de 2019). ¿Es un punto de inflexión la lucha contra la esclavitud? World Economic Forum.

11. ¿Cuál es la idea principal del texto?

A) Numerosas empresas, como Adidas, en Estados Unidos, Europa y Australia están omitiendo una lucha
frontal y decisiva contra la esclavitud moderna.
B) De los 30 millones de esclavos que existen actualmente alrededor del mundo probablemente algunos
han padecido la pobreza extrema.
C) Las empresas modernas europeas en su lucha decidida contra la pobreza actual han demostrado
colaboración intersectorial y diligencia corporativa.
D) La esclavitud moderna posee diversas manifestaciones, pero algunas empresas han asumido su
responsabilidad atacándola como nunca antes.
E) los consumidores de hoy reconocen inmediatamente cuando una marca comete agresiones laborales.

12. El término ENDÉMICO se puede reemplazar por

A) superficial. B) falso. C) estructural. D) caro. E) lejano.

13. Teniendo en cuenta el gráfico, resulta incompatible señalar que la esclavitud moderna
A) es alimentada por ciertos conflictos bélicos.
B) puede apoyarse en cuestiones culturales.
C) no considera los denominados «vientres de alquiler».

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 D) puede aplicarse a personas con muchas deudas.
E) concentra diversos escenarios.

TEXTO 2A
La domótica es la automatización de una vivienda o edificación para aportar servicios de gestión energética,
seguridad, bienestar y comunicación, y que pueden estar integrados por medio de redes interiores y exteriores
de comunicación, cableadas o inalámbricas, y cuyo control se puede realizar desde dentro y fuera del hogar.
Podemos programar todos los aparatos para que se enciendan o apaguen en el momento necesario. El control
domótico de la iluminación y climatización controla la gestión del 70% del consumo energético. Es posible
garantizar que todas las luces de la vivienda estén apagadas y que la temperatura de referencia de la
climatización esté en modo ahorro cuando no haya nadie en la casa. Al ir a dormir, se automatiza el apagado
de luces y persianas y el cambio a la temperatura de referencia para la noche. La detección de presencia o no
en cada zona de la vivienda puede activar otras políticas de ahorro. Lo que produce efectos en la economía
doméstica y contribuye a ser más ecológicos.
En un hogar domótico, podemos detectar incendios, intrusos, fugas de gas o un escape de agua. Podemos ver
todo lo que pasa desde cualquier lugar a través de cámaras y simular presencia con el encendido y apagado
de luces a distancia.
El sistema domótico consta de un conjunto de sensores que monitoriza los hábitos de vida del usuario, por
ejemplo, el tiempo que permanece en la cama o en el baño, si toma medicamentos o no, etc. Los parámetros
obtenidos por esos sensores configuran un perfil que se almacena en un servidor central supervisado por
profesionales sociosanitarios las 24 horas del día.
Cardete, R. (25 de enero de 2018). Pros y contras de la domótica. CEAC. [Link]
domotica

TEXTO 2B
La domótica nos ofrece la oportunidad de instalar sistemas automatizados e inteligentes dentro de cualquier
espacio. Esto nos permite facilitar la gestión de ciertas funciones en el hogar, como el control de la climatización
durante las diferentes estaciones o realizar el riego del jardín. Muchas de las comodidades que habías
imaginado, estarán a tu alcance a través de la instalación de un servicio domótico en tu domicilio. Pero como
dice el famoso refrán: «No todo lo que brilla es oro».
Para disponer de esta clase de servicios y realizar un uso correcto, debemos contar con ciertos conocimientos
para garantizar un buen funcionamiento del sistema domótico. Así, se requiere obligatoriamente de un
aprendizaje y asesoramiento profesional a la hora de querer utilizar la domótica.
Por otro lado, el importe final dependerá de los objetivos y funciones que deseemos controlar, así como de las
dimensiones de la vivienda. Por ejemplo, si el espacio ya está construido, el precio del sistema domótico puede
ser más elevado ante la necesidad de realizar obras y modificaciones.
Además, el sistema puede congestionarse y, consecuentemente, se pueden ralentizar las distintas tareas para
el control de los aparatos y suministros de la vivienda. Al encontrarse tantos sistemas integrados y trabajando
al mismo tiempo, es normal que cualquier dispositivo baje en rendimiento, como ocurre cuando abrimos muchas
páginas en el ordenador y lo saturamos.
Ventajas e inconvenientes de la domótica: Todo lo que tienes que saber. (07 de enero de 2021). PENTADOM. Edificios
Inteligentes. [Link]

14. Principalmente, en el texto en general se expone

A) los diversos beneficios que presentan las casas domóticas hoy en día.
B) una controversia sobre las consecuencias de implementar un hogar domótico.
C) las claras desventajas de poner en práctica la domótica en los hogares.
D) las varias opiniones acerca de la domótica como muestra de modernidad.
E) las ventajas e inconvenientes de la tecnología inteligente de la actualidad.

15. A partir del último párrafo del texto A, se colige que alguien podría objetar que

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 A) todos los perfiles almacenados podrían ser de suma importancia para el país.
B) la seguridad fallará cuando haya severas dificultades en el suministro eléctrico.
C) si alguien quiere atenderse en el médico tendrían que llamarles telefónicamente.
D) se podría estar invadiendo la privacidad de los habitantes de casas domóticas.
E) el consumo de energía eléctrica podría ser el principal problema de la domótica.

16. Resulta incompatible afirmar que entre ambos textos hay una falta total de consenso, porque,
A) en ambos textos, se coincide en cómo la domótica apoya a la seguridad.
B) en el texto A, se expone una patente oposición a las casas domóticas.
C) en el texto B, se reconocen algunos beneficios de las casas domóticas.
D) en el texto B, se reconoce la necesidad de aprender a usar la domótica.
E) en el texto A, se destaca el ahorro producto de los sistemas domóticos.

17. Si una investigación demostrara que, en efecto, las casas domóticas suponen, a futuro, un verdadero ahorro
económico para sus habitantes, entonces
A) el Estado empezaría a construir casas domóticas porque estas dejarían de presentar inconvenientes
totalmente.
B) el argumento de un elevado gasto inicial en la construcción de casas domóticas expuesto en el texto B
se vería refutado.
C) seguiría habiendo rechazo a la construcción de casas domóticas cuando se trate de modificar las casas
ya construidas.
D) la argumentación expuesta a lo largo del texto B sería completamente invalidada a la luz de los datos de
la investigación.
E) todas las casas domóticas ostentarían exactamente las mismas características en sus sistemas y en la
comodidad de las mismas.

INGLÉS
PASSAGE 1
Joan of Arc is one of the most famous figures in French history. Born into a peasant family in 1412, she began
to hear voices at a young age, which she believed were messages from God. These voices told her to help
France fight against England in the Hundred Years’ War. Even though she was only a teenager, Joan convinced
Prince Charles of France to let her lead an army. She wore armor, rode into battle, and inspired her soldiers with
her courage and faith.
Joan led the French army to important victories, helping to drive the English out of France. Her bravery and
success made her a hero to the French people. However, she was eventually captured by English forces and
put on trial. Accused of witchcraft and heresy, Joan was found guilty and burned at the stake in 1431, at the age
of 19.
Many years later, Joan was declared innocent, and in 1920, she was made a saint by the Catholic Church.
Today, she is remembered as a symbol of bravery and faith.

18. What is the topic of the passage?

A) Joan of Arc's role as a religious figure
B) The early life of Joan of Arc
C) A brief history of Joan of Arc's bravery
D) The Hundred Years' War battles
E) Prince Charles of France

19. What is a synonym for the word "bravery"?

A) Cowardice B) Wisdom C) Courage
D) Success E) Strength

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20. According to the passage, Joan of Arc:
A) Was born into a royal family
B) Led French soldiers in battle
C) Became a queen of France
D) Defeated the English on her own
E) Spoke only to other soldiers

RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
21. Cuatro amigos tienen deudas entre sí. Ariel le
debe a Carlos y Fausto S/ 15 y S/ 25
respectivamente; Carlos le debe S/ 30 a Gabriel
y S/ 10 a Fausto; Fausto le debe S/ 35 y S/ 25 a
Ariel y Gabriel respectivamente; y Gabriel le debe
S/ 15 a Carlos y S/ 40 a Ariel. Todas estas deudas
quedarían canceladas si
A) Fausto le paga S/ 25 a Carlos.
B) Ariel le paga S/ 25 a Fausto y S/ 10 a Gabriel.
Filas
C) Fausto le paga S/ 25 a Ariel. A) 2 B) 3 C) 4
D) Gabriel le paga S/ 35 a Ariel y Carlos, S/ 10 a D) 5 E) 6
Fausto.
E) Carlos le paga S/ 10 a Ariel y Fausto, S/ 25 24. Si Abel tiene un único tío paterno y su madre es
también a Ariel. hija única, ¿qué parentesco existe entre el tío
paterno del hijo del tío de Abel y el hijo del hijo del
22. Al ser preguntado Alberto por la hora, respondió: tío de Abel?
pasan de las 11 sin ser las 12 de una soleada
A) tío abuelo – sobrino nieto
mañana; si hubieran pasado 25 min más,
B) abuelo – nieto
faltarían para las 13 h los mismos minutos que
C) nieto – abuelo
pasaron desde las 11 h hasta hace 15 min, ¿qué
D) padre – hijo
hora es?
E) hermanos
A) 11: 45 a.m. B) 11: 25 a.m.
C) 11: 55 a.m. D) 11: 20 a.m. 25. ¿De cuántas formas distintas se puede leer la
E) 11: 35 a.m. palabra INGRESO, al unir letras vecinas en el
siguiente arreglo?
23. En la figura, se muestra un hexágono especial.
Se trata de un conjunto de hexágonos dispuestos I I
en un arreglo hexagonal en el que se han escrito N N N N
números enteros positivos y consecutivos del 1 G G G G G G
al 19. Además, todos los números de cada fila
R R R R R R R R
hexagonal, en cualquiera de las tres direcciones
E E E E E E E E E E
posibles, tienen la misma suma. Halle el valor de
c−f S S S S S S S S S S S S
.
b +h−a−i O O O O O O O O O O O O O O

A) 2673 B) 648 C) 1458

18
17 b D) 2187 E) 1826
a 1 g
7 f 26. El gráfico representa una secuencia de figuras
19 e 14
d 8 producidas por una computadora, de acuerdo
c 4 i con un programa. ¿Cuántos elementos tendrá la
h 13
10 figura 25?

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 Si no hubo empates, y los premios fueron: para el
primer lugar, medalla de oro; para el segundo
lugar, medalla de plata; para el tercer lugar
medalla de bronce y para el cuarto lugar un
diploma de honor, ¿quién obtuvo el diploma de
honor?
A) Leticia
B) Lucía
C) Irene
D) Micaela
E) No se puede determinar

29. En la figura, O y P son puntos medios de AD y

BC respectivamente. AO y OD son diámetros,
A) 1815 B) 1835 C) 1725  y DP
AP  son arcos de circunferencia de centro
D) 1825 E) 1875 B y C respectivamente. Halle el perímetro de la
región sombreada, si AB = 8 cm y AD = 16 cm.
27. ¿Qué hora es, en el reloj mostrado? B P C

A O D

A) 24 π cm B) 16 π cm C) 18 π cm
D) 26 π cm E) 14 π cm

30. Se tiene un saco de trigo de 1 kg, además, se

cuenta con una balanza de dos platillos y una
7 7 pesa de 50 g, se debe cumplir con un pedido de
A) 7 h 26 min B) 7 h 24 min 475 g de trigo. ¿Cuántas pesadas serán
13 13
7 9 necesarias como mínimo para obtener el pedido?
C) 7 h 27 min D) 7 h 27 min
13 13 A) 5 B) 3 C) 4
3 D) 1 E) 2
E) 7 h 26 min
13
ARITMÉTICA
28. Leticia, Lucía, Irene y Micaela, fueron las únicas 31. Determina la suma de las cifras, de la suma del
participantes de una competencia atlética. mayor número de tres cifras, múltiplo de 7 con el
Cuando les preguntaron por el resultado, ellas menor número de dos cifras múltiplo de 23 pero
hicieron dos afirmaciones, una verdadera y la par.
otra falsa.
A) 1090 B) 1091 C) 1082
• Leticia: Micaela fue primera. D) 1961 E) 1040
• Lucía: Micaela fue segunda.
• Leticia: Lucía fue segunda. 32. Considerando los datos siguientes:
• Micaela: Irene fue última. I. abc = 9
°
II. bac = 5
°
III. ca = 8
°

• Lucía: Irene fue tercera. Determina, por cuánto no será divisible el valor
• Micaela: Leticia fue segunda. de (a.b.c)

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 A) 42 B) 35 C) 30 
38. Si: ABCD es un paralelogramo, calcular mPQ.
D) 26 E) 15

°
33. Si mnn58n = 72
Determina el valor de: 2m + 3n
A) 12 B) 16 c) 17
D) 19 E) 21

34. Dada la siguiente secuencia de números: 48.48;

48.49; 48.50;… ;48.484 Determine el total de A) 10 B) 15 C) 20
términos que sean divisibles por 15. D) 25 E) 30

A) 83 B) 84 C) 8 ÁLGEBRA
D) 86 E) 85
39. Si a, b y c son números que cumplen las
siguientes condiciones:
GEOMETRÍA
.
35. Según el gráfico, calcular mAB a + b + c = 20 y a2 + b2 + c2 = 300

entonces el valor de:

T = (a + b)2 + (a + c)2 + (b + c)2 es:

A) 100 B) 500 C) 900

D) 300 E) 700

A) 80 B) 60 C) 65 40. En la ecuación x4 — (m — 5) x2 + 9 = 0, el producto

D) 70 E) 75 de tres de sus soluciones es 3. Por lo tanto, el
valor de m es:
 = 70° y mCD
36. En el gráfico, mAB  = 40°. Calcule
A) 11 B) 6 C) 8
.
mPQ D) 15 E) 13

41. Alberto da propina a sus sobrinos María y José.

Se sabe que el doble del dinero recibido por José
excede en S/ 20 a lo recibido por María y que el
doble del dinero recibido por María excede en
S/20 a lo recibido por José. ¿A cuánto asciende,
en soles, la propina que da Alberto a sus
A) 30° B) 55° C) 20°
sobrinos?
D) 15° E) 35°
A) S/ 80 B) S/ 60 C) S/ 40
37. En la figura B y E son puntos de tangencia.
D) S/ 32 E) S/ 30
Calcular el valor de x.
42. Minina y Karito fueron de compras y cada una
compró tantos artículos como soles pagó por
cada uno. Si Minina gastó S/ 600 menos que
Karito y compraron 30 artículos en total, ¿cuánto
gastó Minina?

A) S/ 625 B) S/ 81 C) S/ 25
D) S/ 100 E) S/ 400
A) 5° B) 10° C) 20°
D) 8° E) 15°

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TRIGONOMETRÍA Y todo
43. Reducir la expresión: tiene que estar tan llano
como la larga espera.
1 + cos x
=P − cot x Aunque sé que es inútil.
senx Que es juego mío, todo,
el esperarla así
A) cosx B) secx C) tanx como a soplo o a brisa,
D) senx E) cscx temiendo que tropiece.
Porque cuando ella venga
44. Reducir la expresión: desatada, implacable,
para llegar a mí,
sen4 x − cos 4 x + cos2 x
E= murallas, nombres, tiempos;
senx ⋅ cos x
se quebrarían todos,
deshechos, traspasados
A) sen2x B) tanx C) 1
irresistiblemente
D) cot2x E) cotx
por el gran vendaval
de su amor, ya presencia.
LENGUAJE
45. Correlacione los pronombres subrayados de la A) Seis B) Siete C) Ocho
primera columna con la de su correspondiente D) Nueve E) Diez
clasificación en la segunda columna.
48. Marque el enunciado en el que hay uso
A. Aquello es para Lorenzo.
normativamente correcto del pronombre
B. Esos libros son para mí.
personal átono.
C. Liz, ¿quién viajó a Puno?
D. El niño que cantó fue Luis. A) Roberto les está entrenado a todas.
E. ¿Este libro es tuyo, Ana? B) Susana Vera lo pagó por el menú.
C) Marianito, no le digas la verdad.
1. Posesivo
D) César, sí los devolvimos sus libros.
2. Interrogativo
E) Dora, a ellas hay que darlas agua.
3. Relativo
4. Personal tónico
49. El sustantivo es la categoría léxica clasificada
5. Demostrativo
como común, propio, concreto, abstracto,
A) A5, B1, C2, D4, E3 individual y colectivo. Tomando en consideración
B) A1, B2, C3, D4, E5 esta aseveración, seleccione la opción en la que
C) A2, B3, C4, D1, E5 se presenta un sustantivo común, concreto y
D) A5, B4, C2, D3, E1 colectivo derivado.
E) A3, B4, D1, C2, E5
A) Juan e Iris integran el coro que canta los
domingos en la capilla.
46. Marque la alternativa en la cual el enunciado está
B) La tropa acampará aquí, cerca del bosque.
expresado en dialecto estándar de la lengua
C) Señores, llegó la orquesta que nos
española.
acompañará en la celebración.
A) Yo lo hice tal como se los prometí a ellos. D) Hay un campo de flores cercano al redil.
B) Les dije a tus amigas que no saldrías hoy. E) Ayer estuve en un caserío de Tupe para oír el
C) Martín, lo aconsejé que volviera pronto. jacaru.
D) Aquellos días estabas fuera de ti, Carmen.
E) A fray Vicente Valverde le odiaban todos. 50. Considerando que el sujeto complejo está
constituido por una frase nominal que incluye otra
47. Identifique el número de pronombres en el en su estructura, señale la oración con este tipo
siguiente texto, fragmento de La voz a ti debida, de sujeto.
obra de Pedro Salinas.
A) Mi amigo Ricardo ingresó en la UNI para
estudiar Ingeniería de Sistemas.

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 B) Los hermosos paisajes serranos II. Empleo de referentes exóticos
encandilaron a los turistas en Tarma. III. Representación de figuras alegóricas
C) Un amable señor nos indicó cómo llegar a la IV. Uso de un castellano ornamental
plaza principal de Trujillo.
A) I y IV B) I, III y IV C) III y IV
D) Les recuerdo mis amigos que yo no sé nadar
D) I y III E) II y IV
y temo aguarles el paseo a la playa.
E) Ella era hermosa, con esa hermosura que el
54. Con respecto a la verdad (V) o falsedad (F) de los
Diablo nos envía para perdernos.
siguientes enunciados sobre los cuentos de Azul,
de Rubén Darío, marque la alternativa que
51. Correlacione cada sustantivo con su tipo
contiene la secuencia correcta.
correspondiente.
I. Estilísticamente, incorporan ciertos
I. La valentía es una virtud admirable. elementos poéticos.
II. Los estudiantes llegaron temprano. II. Asimilan propuestas estéticas de la literatura
III. España tiene una rica historia. francesa.
III. Emplean adecuadamente novedosas
a. Común
técnicas del relato.
b. Propio
IV. Abordan como tema central la historia de
c. Abstracto
América Latina.
A) Ib, IIa, IIIc B) Ic, IIb, IIIa
A) VFVF B) FVVF C) VVFF
C) Ia, IIc, IIIb D) Ic, IIa, IIIb
D) FVFV E) VVFV
E) Ib, IIc, IIIa
¡Es con voz de la Biblia, o verso de Walt Whitman,
52. Lea los enunciados y determine si son
que habría que llegar hasta ti, Cazador!
verdaderos (V) o falsos (F), luego marque la
Primitivo y moderno, sencillo y complicado,
alternativa correcta.
con un algo de Washington y cuatro de Nemrod.
I. Una frase nominal puede estar compuesta Eres los Estados Unidos,
solo por un sustantivo y un determinante. eres el futuro invasor
II. En "los libros antiguos de la biblioteca", el de la América ingenua que tiene sangre indígena,
núcleo de la frase nominal es "antiguos". que aún reza a Jesucristo y aún habla en
III. Las frases nominales siempre tienen función español.
de sujeto en la oración.
55. En los versos citados del poema “A Roosevelt”,
IV. "Las flores del campo" es una frase nominal
de Rubén Darío, se destaca la __________, la
compleja.
cual se relaciona con la característica modernista
A) FVFV B) FVVF C) VFVF denominada __________.
D) VFFV E) FVVV
A) exaltación de Walt Whitman – cosmopolitismo
B) evocación de la Biblia – el exotismo
LITERATURA
C) preferencia por el color – el esteticismo
Mi dulce musa delicia
D) identidad mestiza – hispanoamericanismo
Me trajo un ánfora griega
E) influencia foránea y de América – el
cincelada en alabastro,
sincretismo
del vino de Naxos llena;
y una hermosa copa de oro
Se acerca a todo galope.
la base henchida de perlas
Ya viene viene la golondrina.
para que bebiese el vino
Ya viene viene la golonfina.
que es propicio a los poetas.
Ya viene la golontrina.
53. Del fragmento del poema “Primaveral” del libro Ya viene la goloncima.
Azul, de Rubén Darío, determine la alternativa
56. Del fragmento anterior del poema Altazor y la
que contiene los enunciados correctos referidos
golondrina, de Vicente Huidobro, se evidencia
a la estética modernista.
una característica propia de la poesía
I. Manejo de vocablos herméticos
contemporánea.

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 A) El aprovechamiento espacial de la hoja. A) estímulos reales
B) La inclusión de elementos nativos. B) estímulos internos
C) La experimentación lingüística. C) percepciones falsas
D) La experimentación formal del texto. D) impulsos eléctricos
E) El uso del verso libre. E) reflexiones conscientes

PSICOLOGÍA 60. En el contexto de la percepción visual y su

57. "Las personas pueden percibir sonidos débiles o relación con la constancia perceptual:
distinguir entre tonos similares gracias a ciertas ¿Cuáles de los siguientes ejemplos reflejan
condiciones que influyen en la sensación principios de la constancia perceptual?
auditiva." ¿Cuál de las siguientes afirmaciones I. Una puerta que sigue siendo reconocida como
explica mejor la importancia de los umbrales rectangular aunque esté parcialmente abierta.
sensoriales en la percepción auditiva? II. Una hoja blanca percibida como blanca tanto
A) La adaptación sensorial permite ignorar bajo luz solar como bajo luz de una lámpara
sonidos persistentes. incandescente.
B) El umbral absoluto define el sonido más bajo III. Una montaña que parece más pequeña a lo
que podemos escuchar. lejos pero sigue siendo identificada como
C) La memoria sensorial retiene el eco de los grande en la realidad.
sonidos por breve tiempo. IV. Una pelota que es vista como redonda incluso
D) La percepción selectiva ayuda a concentrarse cuando su sombra en el suelo es ovalada.
en un solo sonido. A) I y III B) I, II y IV C) I, II, III y IV
E) Los receptores auditivos determinan la D) II, III y IV E) III y IV
frecuencia máxima percibible.
61. La percepción es un proceso activo que incluye
58. La clasificación de las sensaciones depende del diversos elementos. Respecto a los elementos
tipo de estímulo que las activa. En el contexto del de la percepción, ¿cuáles son enunciados
estudio de la psicología sensorial, es crucial correctos?
reconocer que nuestros sentidos responden a
I. Los receptores sensoriales captan estímulos
diferentes estímulos externos e internos. La
del entorno.
sensación de dolor, por ejemplo, es una
II. El cerebro organiza e interpreta la información
respuesta ante un tipo específico de estímulo.
sensorial.
Completa la siguiente oración con la opción
III. La percepción es independiente de las
correcta:
experiencias previas.
Las sensaciones que percibimos a través del
IV. El proceso perceptual incluye la atención
estímulo de sustancias químicas incluyen
selectiva.
____________.
A) I y II B) I, II y IV C) I, III y IV
A) la vista y el oído D) II, III y IV E) I y III
B) el gusto y el olfato
C) el tacto y el equilibrio 62. "En una evaluación psicológica, la percepción
D) el oído y el equilibrio tiene un papel fundamental en la forma en que
E) la temperatura y el dolor los individuos interpretan su entorno y responden
a diferentes estímulos." ¿Cuál de las siguientes
59. En un hospital psiquiátrico, un paciente describe afirmaciones sobre el rol de la percepción en el
que escucha voces que nadie más puede oír y ve comportamiento humano es correcta?
sombras que desaparecen cuando intenta
I. La percepción influye directamente en la toma
enfocarlas. Según los médicos, su experiencia
de decisiones.
está relacionada con alteraciones en la
II. Los procesos perceptuales son
percepción sensorial.
completamente conscientes.
"Los trastornos de la percepción sensorial, como
III. Las expectativas personales pueden alterar la
las alucinaciones, implican la aparición de
percepción.
____________, incluso en ausencia de estímulos
externos."

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 IV. La percepción es únicamente un reflejo fiel de A) La decisión es tomada unilateralmente por el
la realidad objetiva. conciliador.
A) I y III B) II y IV C) III y IV B) El acuerdo alcanzado es voluntario y tiene
D) I, II y III E) I y II valor de cumplimiento obligatorio.
C) El proceso siempre requiere la intervención
CÍVICA del Poder Judicial para su validación.
63. Un estudiante preuniversitario de origen quechua D) Las partes están obligadas a aceptar
solicitó su matrícula en una academia, pero se le cualquier propuesta del conciliador.
negó el acceso argumentando su vestimenta E) El conciliador actúa como defensor de una de
tradicional y su idioma materno. Según el marco las partes.
legal vigente, este caso constituye un acto de
discriminación. Con base en esta situación, 66. Una empresa y el Estado acuerdan resolver un
indique el valor de verdad (V o F) de las conflicto relacionado con la ejecución de un
siguientes afirmaciones: contrato a través de un proceso de arbitraje,
I. La discriminación se configura cuando se evitando acudir al Poder Judicial. En este
restringe el acceso a derechos fundamentales contexto, indique el valor de verdad (V o F) de las
basándose en criterios arbitrarios, como el siguientes afirmaciones:
idioma y la vestimenta. I. El laudo arbitral es definitivo y obligatorio.
II. Este acto vulnera la igualdad de trato y los II. El arbitraje se utiliza para resolver conflictos
principios de no discriminación establecidos sobre derechos que las partes pueden
por la normativa peruana y tratados disponer libremente.
internacionales. III. Un laudo arbitral siempre necesita validación
III. La academia está legalmente facultada para judicial.
establecer criterios de admisión basados en IV. El arbitraje requiere un acuerdo previo entre
la apariencia o el idioma de los postulantes. las partes.
IV. La Defensoría del Pueblo tiene competencias A) VVFF B) VFVF C) VFFF
para investigar y promover acciones D) FVVF E) VVFV
correctivas en casos de discriminación en
instituciones privadas. HISTORIA DEL PERÚ
A) VFFF B) VVFF C) VFVF 67. El establecimiento del libre comercio por decreto
D) VVFV E) FVVF del Rey Carlos III de Espana (Reglamento del
Comercio Libre, 1778) canceló el monopolio
64. En el caso de Andrés Hurtado y la fiscal Elizabeth comercial y permitió la apertura de nuevos
Peralta, se reveló que la fiscal habría aceptado puertos en América y España. ¿Cuál fue la
beneficios indebidos a cambio de influir en la consecuencia comercial de esta medida en el
apertura y desarrollo de procesos judiciales, Perú?
como el caso de lavado de activos contra una A) El Tribunal del Consulado de Lima perdió el
empresa minera. Según la normativa vigente, monopolio comercial en Sudamérica
¿qué tipo de delito describe esta conducta? B) La Corona española ordenó la creación de
A) Peculado. nuevos virreinatos como Nueva Granada y
B) Tráfico de influencias. Río de la Plata
C) Colusión. C) Se redujo el impuesto minero del Quinto Real
D) Cohecho pasivo. al Decimo Real
E) Usurpación de funciones. D) Se disuelve el Tribunal del Consulado de
Lima
65. En el marco del proceso de conciliación E) Incremento de los impuestos al comercio
extrajudicial, una empresa y un particular como las alcabalas
deciden resolver un conflicto sobre el
incumplimiento de un contrato de servicios sin 68. Cuál de las siguientes alternativas no corresponde
acudir a un juicio. ¿Qué característica con las reformas en el Perú virreinal después de
fundamental distingue a la conciliación de otros la Gran Rebelión Andina de 1780 a 1783.
mecanismos de resolución de conflictos?

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 A) Cancelación de los repartos mercantiles C) Derrotó a los lombardos en el sur de Europa,
B) Creación de las intendencias consolidando su posición.
C) Cancelación de los corregimientos D) Apoyó a los bizantinos en sus campañas
D) Creación de la Audiencia del Cusco contra los musulmanes en el este.
E) Creación del Virreinato de Río de la Plata E) Logró rechazar la invasión musulmana en la
batalla de Poitiers, en el 732.
69. Las Reformas Borbónicas pretendían reorganizar
el sistema de gobierno de los territorios de 72. Durante el periodo de expansión musulmana, la
ultramar (Indias Occidentales). Sin embargo, religión islámica se consolidó como una forma de
estas medidas provocaron perjuicios a un sector vida completa que incluía normas religiosas,
de criollos y caciques. Cuál de estas reformas sociales y jurídicas. Estas regulaciones fueron
provocaron grandes movimientos de rechazo al codificadas en el Corán y complementadas por la
régimen virreinal en el siglo XVIII sharia, mientras que las mezquitas se
convirtieron en el centro de la vida comunitaria.
A) El aumento de los aranceles o almojarifazgos
¿Cuáles de las siguientes afirmaciones sobre el
B) La disolución de la Casa de Contratación de
Islam y sus preceptos son verdaderas?
Sevilla
I. El Corán, compilado durante el califato de
C) El incremento de las tasas fiscales al
Otmán, es la única fuente de la ley islámica.
consumo o comercio interno
II. La jihad es interpretada únicamente como
D) El incremento de los impuestos mineros
una guerra santa contra los enemigos de Alá.
E) La crisis del Tribunal del Consulado de Lima
III. Los "Cinco Pilares" del Islam son la fe, la
oración, el ayuno, la limosna y la peregrinación.
HISTORIA UNIVERSAL
IV. La umma es la comunidad de creyentes que
70. Durante las migraciones germánicas, las
trasciende las diferencias políticas y sociales.
interacciones entre romanos y germanos
transformaron profundamente la estructura A) I y II B) I, II y III C) III y IV
política, económica y social de Europa. Este D) Sólo IV E) I, II, III y IV
proceso culminó en una fusión cultural clave para
la formación de la civilización medieval europea. GEOGRAFÍA
En este contexto, uno de los efectos más visibles 73. Los valles costeños del Perú se forman debido a
fue ___________________ entre los elementos los ríos que descienden desde los Andes y
de ambas sociedades. atraviesan la costa. Uno de los valles más
importantes en la costa peruana es el Valle del
A) La romanización
________, conocido por su fertilidad y
B) La cristianización
producción agrícola, ubicado en la región de
C) La germanización
________.
D) Un sincretismo cultural
E) La urbanización A) Rímac - Lima
B) Chicama - Arequipa
71. Durante los siglos VII y VIII, los reinos francos C) Santa - Piura
enfrentaron una profunda crisis de autoridad en la D) Tumbes - Ica
figura de los llamados "reyes holgazanes", E) Ica - Tumbes
monarcas nominales que perdieron gran parte del
poder real a manos de los mayordomos de 74. Los tablazos son formaciones geográficas del
palacio, figuras que gradualmente asumieron el relieve costero peruano que se caracterizan por
control efectivo del reino franco. ¿Cuál fue el rol de ser plataformas elevadas en la costa. Estas
Carlos Martel en este proceso de centralización estructuras se formaron debido a procesos
del poder y cómo facilitó la expansión territorial del tectónicos y sedimentarios. Los tablazos se
reino franco? encuentran principalmente en la región de
__________ y se utilizan principalmente para
A) Reforzó las alianzas eclesiásticas para
__________.
legitimar su gran poder militar.
B) Introdujo un sistema feudal que organizó las A) Piura - actividades pesqueras
tierras y toda la economía. B) Tumbes - producción agrícola

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 C) Piura - actividades petroquimicas D) La suma de bienes disponibles en el mercado
D) Ica - turismo y minería en un momento dado.
E) Lima - construcción de viviendas E) La cantidad de bienes producidos sin
considerar el precio.
75. Las lomas costeras son formaciones
características del relieve peruano que se 78. Carla es una emprendedora que maneja una
desarrollan principalmente en la costa. Estas fábrica de calzado. Durante un año marcado por
áreas se caracterizan por florecer durante los la incertidumbre económica, Carla observa cómo
meses de invierno debido a la humedad traída varios factores externos, como los avances
por las neblinas. Las lomas costeras se tecnológicos y los cambios en los costos de los
encuentran principalmente en la región de materiales, impactan en la cantidad de productos
__________ y su vegetación es __________. que puede ofrecer al mercado. Reflexionando
sobre esto, se pregunta cuál de estos factores
A) Piura - abundante todo el año
tiene un impacto directo en la oferta de su
B) Lima - estacional durante el invierno
producción. ¿Cuál de los siguientes factores
C) Arequipa - permanente en verano
afecta directamente la oferta de la fábrica de
D) Tumbes - húmeda todo el año
Carla?
E) Ica - seca durante el invierno
A) El aumento en los costos de producción.
76. Los cañones en el Perú son formaciones B) Las preferencias de los consumidores.
geográficas de gran profundidad, principalmente C) La disminución de la población.
localizados en los Andes. Identifique los D) Los gustos de los consumidores.
enunciados que describen correctamente estas E) El ingreso disponible del comprador.
características.
79. Carla es dueña de un pequeño negocio de
I. El Cañón del Colca es uno de los más
productos ecológicos y ha notado que cuando el
profundos del mundo, ubicado en la región de
precio de uno de sus productos cambia, sus
Arequipa.
ventas varían. Sin embargo, para poder analizar
II. El Cañón de Cotahuasi es menos profundo
mejor las variaciones en sus ventas, Carla debe
que el Cañón del Colca.
suponer que todos los demás factores que
III. Los cañones peruanos fueron formados
podrían afectar la oferta se mantienen
principalmente por la erosión de los ríos.
constantes. Esta metodología le ayuda a
A) Solo I B) Solo II C) I y III entender cómo el precio de su producto impacta
D) II y III E) I, II y III la cantidad que puede ofrecer. ¿Qué implica el
uso del supuesto de Ceteris Paribus en el análisis
ECONOMÍA de la oferta?
77. Luis es un joven emprendedor que decide abrir
A) Que todos los factores, excepto el precio del
una panadería en su comunidad. Al planificar la
bien, se mantienen constantes.
apertura, se da cuenta de que debe tener claro
B) Que la tecnología y los costos de producción
cuánto está dispuesto a ofrecer a los diferentes
varían junto con el precio.
precios del mercado para maximizar sus
C) Que todos los factores influyen en la oferta de
beneficios y mantenerse competitivo. Reflexiona
manera simultánea.
sobre cómo su comportamiento como productor
D) Que el precio del bien se mantiene fijo
se describe en términos económicos. En el
mientras otros factores varían.
contexto de la actividad de Luis, ¿cuál es la mejor
E) Que la cantidad ofertada depende
definición de oferta?
únicamente de la demanda del mercado.
A) La cantidad de bienes que los consumidores
desean adquirir a un precio específico. 80. María es dueña de una tienda de productos
B) La cantidad de bienes que los productores agrícolas y ha observado que, cuando el precio
pueden y desean ofrecer a diferentes precios. de los tomates sube, los agricultores de su región
C) La relación entre el costo de producción y la aumentan la cantidad de tomates que llevan al
cantidad demandada. mercado. Sin embargo, cuando el precio baja,
muchos productores prefieren vender
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 menos o incluso retener parte de su producción. Relacione los siguientes conceptos con sus
María reflexiona sobre cómo esta situación se descripciones en el contexto del equilibrio de
alinea con un principio económico fundamental. mercado representado en el gráfico.
¿Qué principio económico se está aplicando
I. Precio de equilibrio
cuando los productores aumentan la cantidad
II. Cantidad de equilibrio
ofrecida de un bien al subir su precio?
III. Exceso de oferta
A) Ley de la demanda. IV. Exceso de demanda
B) Ley de los costos de producción.
a. Situación en la que la cantidad ofrecida
C) Ley de la oferta.
supera a la cantidad demandada a un precio
D) Principio de elasticidad.
determinado.
E) Ley de la producción marginal.
b. Punto en el que la cantidad ofrecida y la
cantidad demandada son iguales.
81. Mariana es gerente de producción en una fábrica
c. Situación en la que la cantidad demandada
de textiles que ha experimentado cambios
supera a la cantidad ofrecida a un precio por
recientes en sus procesos y en los costos de los
debajo del equilibrio.
insumos. Durante una reunión con el equipo de
d. Precio al cual la cantidad demandada y la
operaciones, comenta que es importante
cantidad ofrecida se igualan.
identificar las causas que han provocado que la
cantidad de productos que la fábrica puede A) Ia, IIc, IIIb, IVd B) Ib, IIa, IIIc, IVd
ofrecer al mercado haya variado en los últimos C) Id, IIb, IIIa, IVc D) Ic, IIb, IIId, Iva
meses, ya que estos cambios afectan E) Id, IIc, IIIa, IVb
directamente la estrategia de precios y
producción. ¿Cuál de las siguientes situaciones 83. Enrique, un economista que trabaja para una
podría explicar un aumento en la oferta de bienes consultora de análisis de mercados, presenta a
en la fábrica de Mariana? sus clientes un gráfico donde se observa un
desplazamiento de la curva de demanda de DDD
A) Un incremento en los costos de producción.
a D′D'D′ y explica cómo estos cambios afectan
B) La imposición de nuevas regulaciones
el equilibrio del mercado. En este caso, analiza
restrictivas.
las implicancias que estos desplazamientos
C) Un avance tecnológico que mejora la
tienen sobre el precio y la cantidad de equilibrio,
eficiencia de producción.
y cómo la ley de la oferta y la demanda se
D) Una disminución en la capacidad instalada.
manifiesta en estas situaciones.
E) Un aumento en el precio de las materias
primas.

82. En una clase de economía, el profesor muestra

un gráfico que representa el punto de equilibrio
de mercado, donde la cantidad demandada y la
cantidad ofrecida se encuentran en armonía al
precio de equilibrio Pe. Explica a sus estudiantes
que es fundamental comprender cómo
interactúan los diferentes factores para mantener
o alterar este equilibrio. A partir del gráfico mostrado y el análisis de
Enrique, identifique los enunciados correctos
PX sobre los efectos de un desplazamiento en la
D O curva de demanda y la aplicación de la ley de
oferta y demanda.
Pe E I. Un desplazamiento de la curva de demanda
hacia la derecha provoca un aumento en el
precio y en la cantidad de equilibrio.

Qe QX

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 II. La oferta no se ve afectada por un cambio en Lyotard hacia las teorías modernas de liberación
la demanda; solo se desplaza si varían los es sobre todo de
costos de producción o factores similares.
A) aprobación. B) rechazo. C) objeción.
III. Un aumento en la demanda genera una
D) defensa. E) validación.
presión al alza en el precio, si la oferta
permanece constante.
87. Identifique las proposiciones verdaderas.
IV. Cuando la demanda disminuye, el precio de
equilibrio tiende a subir y la cantidad I. El pensamiento de Wittgenstein tiene dos
intercambiada aumenta. momentos diferenciados.
II. La filosofía de Heidegger es precursora del
A) I y II B) I, II y III
movimiento existencialista.
C) II y IV D) I y III
III. Sartre afirmó que Dios es el responsable de
E) I, III y IV
la historia del ser humano.
IV. Wittgenstein es autor del artículo El
84. Respecto de la proposición denominada ley de la
existencialismo es un humanismo.
oferta, determine el valor de verdad (V o F) de los
siguientes enunciados: A) I y II B) II y III C) III y IV
D) II y IV E) I y IV
I. En un anuncio televisivo, la expresión «dos
polos por el precio de uno» constituye un
88. Determine la verdad (V) o falsedad (F) de las
ejemplo de ley de la oferta, considerada como
siguientes proposiciones y marque la secuencia
promoción de ventas.
correcta.
II. Si la tecnología genera mejoras en la
producción de autos eléctricos, según la ley I. A decir de Sartre, el hombre tiene una
de la oferta, el precio de dicho bien deberá existencia anterior a su esencia.
disminuir. II. Según Heidegger, el hombre se encuentra
III. Según la ley de la oferta, ceteris paribus, si el arrojado en una situación.
precio de la aspirina se incrementa, entonces III. A decir de Sartre, el hombre no está
la cantidad ofertada de aquella aumenta. condenado a la libertad de elegir.
IV. La ley de la oferta para el caso de un bien IV. Según Heidegger, el hombre es un ser que
alimenticio se relaciona con el control de carece de una condición fija.
precios de parte del gobierno de turno.
A) FVFV B) VFVF C) VVFV
D) FVVV E) FFFV
A) FFVF B) FVFV C) VFVF
D) VVVV E) FFFF
FÍSICA
89. Si el bloque es arrastrado mediante una cuerda,
FILOSOFÍA
ejerciendo una fuerza F de módulo 100 N,
85. Según Heidegger, el hombre es el único ente en
determine la cantidad de trabajo realizado por
el que el ser se manifiesta, ya que cada individuo
dicha fuerza en el tramo AB.
decide lo que quiere llegar a ser. Por esta razón,
Heidegger consideró que para comprender al ser
se requiere
A) eliminar al hombre como ente.
B) una reflexión epistemológica.
C) negar al ser como un ente ideal.
D) un estudio previo del hombre.
E) exponer al ser en su totalidad.
A) 100 J
86. La tesis de que la historia se encamina hacia la B) 200 J
libertad fue formulada por pensadores modernos C) - 200 J
como Descartes y Kant. Frente a esta idea, D) —400 J
Lyotard afirmó que es una narración fracasada E) 400 J
que nadie debe aceptar. Por tanto, la actitud de

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90. Una persona quiere subir un costal de 4 kg A) 98 B) 980 C) (98) (NA)
inicialmente en reposo con una fuerza constante D) 98/NA E) 9,8 × 10—4
de 60 N al tercer piso de su vecino en un
sazzzzzzzzzzzzzzzz. ¿Qué cantidad de trabajo 95. Determine la cantidad de moléculas de agua de
neto se desarrolla hasta una altura de 8 m? laboratorio denominada también agua destilada
(g = 10m/s2) o también químicamente pura; si se tiene 0,54
gde agua.
Masa molar (g/mol): H2O=18
A) 6,02 × 1023 B) 0,18 × 1023
C) 1,8 × 1020 D) 3,34 × 1021
E) 1,8 × 10 23

96. ¿Cuál es la masa en gramos de una molécula de

HNO3. El ácido nítrico forma parte de la mezcla
A) 140 J B) 160 J C) 180 J del agua regia en una proporción del 25 %?
D) 320 J E) 480 J Datos: masa atómica (u): N = 14; H = 1; O = 16

91. Una caja de 40 kg de masa es arrastrada sobre NA

A) 63 B) 63 NA C)
un piso horizontal una distancia de 5 m, a 63
velocidad constante, mediante la acción de una 63
D) E) 36 NA
fuerza constante. El coeficiente de fricción NA
cinética entre la caja y el piso es 0,3. ¿Cuál es el
trabajo que debe realizar la fuerza constante? (g BIOLOGÍA
= 10 m/s2) 97. La fermentación es un proceso metabólico
EX ADM SAN MARCOS 2017-2 realizado por ciertas especies de bacterias y
A) 1250 J B) 600 J C) 50 J hongos, así como también por cierto tipo de
D) 1310 J E) 1430 J células de nuestro organismo, como los
eritrocitos y miocitos esqueléticos. En la
92. En la construcción de un edificio se usa, con la fermentación, a partir del piruvato se obtiene
ayuda de un motor eléctrico, una polea artesanal
para elevar latas en cemento. El transporte del I. etanol y CO2 por algunos hongos.
cemento hacia la parte superior de la edificación II. lactato por algunas bacterias.
es retardado por una fuerza de fricción constante III. CO2 y H2O por los eritrocitos y miocitos
de 40 N. Si las latas de cemento pesan 160 N, esqueléticos.
¿qué potencia suministrada por el motor eléctrico A) Solo II y III B) Solo I
se requiere para levantar las latas con una C) Solo I y II D) Solo II
rapidez constante de 2,50 m/s? E) I, II y III
A) 600 W B) 400 W C) 300 W
D) 500 W E) 700 W 98. Respecto a la respiración celular, coloque
verdadero (V) o falso (F) según corresponda,
QUÍMICA luego marque la alternativa correcta.
93. ¿Cuántos mol de átomos de calcio se tiene en 12 ( ) Es un proceso principalmente comprendido
g de ésta sustancia que se encuentra en mayor por reacciones catabólicas.
parte en los huesos de los seres humanos.?. ( ) Se produce tanto en condiciones anaerobias
Masa atómica (u): Ca = 40 como aerobias.
A) 0,3 B) 0,4 C) 0,5 ( ) Su objetivo consiste en la síntesis de
D) 1,6 E) 0,45 azúcares.
( ) La llevan a cabo en células procariotas y
94. El ácido sulfúrico conocido también como aceite eucariotas.
de vitriolo por su consistencia aceitosa. A) VVFV B) VVFF C) FFFV
¿Cuánto es la masa en gramos presente en 1 D) VFVF E) FVVV
molécula de H2SO4?

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99. Un científico encontró una especie de bacteria
que vive en los sedimentos más profundos de un
pantano. Para haber logrado el crecimiento de
esta bacteria en condiciones de laboratorio, fue CLAVES
necesario que preparara un medio de cultivo con 1. B 2. C 3. A 4. A 5. D
materia orgánica en descomposición y
completamente aislado del aire atmosférico. De 6. A 7. B 8. A 9. C 10. A
lo anterior, se puede inferir que dicha bacteria
11. D 12. C 13. C 14. B 15. D
obtiene energía a través de la
16. C 17. B 18. C 19. C 20. B
A) respiración celular aerobia.
B) fotosíntesis anoxigénica. 21. E 22. C 23. A 24. A 25. C
C) respiración celular anaerobia.
D) fotosíntesis oxigénica. 26. D 27. D 28. B 29. B 30. D
E) quimiosíntesis. 31. E 32. D 33. B 34. C 35. A

100. La glucólisis comprende el catabolismo de 36. A 37. B 38. E 39. E 40. D

una molécula de glucosa (6 carbonos) hasta la
41. C 42. C 43. E 44. B 45. D
producción de dos moléculas de __________ (3
carbonos). Además, se producen ____ NADH2 y 46. A 47. B 48. C 49. E 50. A
una ganancia neta de ____ ATP.
51. D 52. D 53. E 54. C 55. A
A) piruvatos – 2 – 2
B) acetil-CoA – 2 – 2 56. C 57. B 58. B 59. C 60. C
C) piruvatos – 2 – 4
61. B 62. A 63. D 64. D 65. B
D) piruvatos – 4 – 2
E) acetil-CoA – 2 – 2 66. A 67. A 68. E 69. C 70. D

71. E 72. C 73. A 74. C 75. B

76. C 77. B 78. A 79. A 80. C

81. C 82. C 83. B 84. A 85. D

86. B 87. A 88. C 89. E 90. B

91. B 92. D 93. A 94. D 95. B

96. D 97. C 98. A 99. C 100. A

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