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COMPETENCIA: Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
TEMA 28 EVALUAMOS Y PROPONEMOS ACCIONES PARA LA CONSERVACIÓN DEL PATRIMONIO NATURAL
PATRIMONIO NATURAL.- El patrimonio natural se define como el conjunto de bienes naturales situados en el territorio de un país.
Este patrimonio es protegido en los distintos países a través de diversas categorías de protección. Entre estas categorías destaca la
de parque natural, debido a su carácter pionero. Mediante estas medidas de protección se
pretende conciliar la conservación del patrimonio natural con el disfrute público de este
patrimonio, sirviendo también para las actividades de educación ambiental.
Importancia del patrimonio natural, es que nos enseña la capacidad de la naturaleza de
construir y mantener hermosos paisajes y ecosistemas. Además, es el hogar de gran cantidad
de especies que necesitan de su protección y que pueden aportar mucho a la sociedad desde el
punto de vista científico. Nosotros también somos parte de un legado
natural y cultural.
Patrimonios naturales del Perú
• Parque Nacional del Manu: este parque se encuentra ubicado entre las Regiones Madre de Dios y la
cuenca del Amazonas en el suroeste de Perú.
• Parque Nacional Huascarán: se encuentra en una de las cordilleras con mayor altitud del mundo de
los Andes Europeos. En él se incluyen una gran variedad de Ecosistemas y está caracterizado por una
vegetación tropical en algunas de sus zonas, y en los lugares más altos se encuentra vegetación de
páramo y puna. En este Parque vive la vicuña, mamífero con gran importancia en la zona de América del Sur.
Patrimonios mixtos del Perú
• Santuario histórico de Machu Picchu: se sitúa en el distrito de Machu Pichu, y es un santuario con un gran valor artístico.
Pero también se considera patrimonio natural ya que se encuentra en una zona montañosa, formando parte de los Altos Andes
y la cuenca del Amazonas. En la zona del Santuario se dan una gran variedad de microclimas y está compuesta por una gran
biodiversidad que se debe conservar.
• Parque Nacional del Río Abiseo: se crea en 1983 y se encuentra en la provincia Mariscal Cáceres. Por sus restos arqueológicos
se sabe que hubo presencia de poblaciones humanas. La zona se caracteriza por tener algunos bosques y pastizales andinos,
y en ella se da protección a uno de los afluentes de mayor importancia que tiene el Amazonas, que serían tres ríos del sistema
Huallaga.
Cómo ayudar a proteger el patrimonio natural del Perú
Para proteger el patrimonio natural del Perú, así como todo el patrimonio natural de todo el mundo, se deben de seguir una serie de
pautas que harán que este no se vea afectado. Estas son muy importantes ya que, aunque sean zonas consideradas como patrimonio
natural, se puede hacer turismo en ellas, pero siempre bajo una serie de normas que no supongan un daño para el espacio, es decir,
mediante un turismo verde, también llamado turismo ecológico:
• No se deben cortar ni coger ejemplares de especies vegetales, ni si quiera sus semillas.
• Está prohibida la caza y captura de animales, así como coger huevos de las especies ovíparas.
• Está totalmente prohibido introducir especies exóticas, es decir, que no sean autóctonas ya que estas podrían convertirse
en especies invasoras y desplazar a las especies autóctonas o incluso hacer que desaparezcan.
• No se deben dejar residuos. Los residuos que generamos deben ser guardados hasta que encontremos un lugar habilitado
para poder depositarlos.
• No se puede arrojar nada a las zonas de agua como ríos, arroyos, lagunas, etc.
• Cuando se visita una zona catalogada como patrimonio natural, el visitante no podrá desviarse de las sendas o caminos
marcados.
PERUANOS NATURALMENTE
¿De qué trata la iniciativa “peruanos naturalmente”?
Se trata de una iniciativa que busca dar a conocer a los peruanos el valor de la experiencia biológica y los servicios que pr estan los
ecosistemas y sensibilizarlos respecto a ellos. En los próximos meses vamos a hablar sobre nuestras especies más emblemáticas, sobre
los recursos naturales renovables que tanto contribuyen a nuestro desarrollo nacional y que podrían contribuir mucho más si los
valorásemos mejor.
¿Cómo se puede lograr una nueva convivencia, respetando los recursos de nuestra biodiversidad?
La cuarentena provocada por la pandemia del COVID-19 ha permitido que la naturaleza retome algunos de sus espacios, que muchas
personas reflexionen sobre los servicios que nos provee y lo mal que la estamos tratando. También nos ha permitido reflexionar sobre
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Prof. Leopoldo Orihuela Mayta
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lo que podríamos hacer para revincularnos con ella. Es posible una nueva relación con la naturaleza, más amigable, más tolerante, más
inclusiva, que permita que vivamos con una mejor calidad de vida, que tengamos ecosistemas más saludables que provean bienes y
servicios para toda la población y que seamos más resilientes frente a una amenaza que, según muchos científicos, puede volve r muy
pronto a atacar al mundo.
Una naturaleza saludable es sinónimo de una humanidad saludable, de una mejor calidad de viday de un futuro más auspicioso para la
humanidad.
Sonaly Tuesta es embajadora de la campaña “Peruanos naturalmente” del Minam
El trabajo comunicacional de Sonaly Tuesta concuerda con el propósito de la campaña “peruanos
naturalmente” que impulsa el Minam a nivel nacional, y que busca sensibilizar e informar a la
ciudadanía sobre el valor de nuestra diversidad biológica, el rol que cumplen los ecosistemas, las
especies de fauna y flora y los recursos genéticos, así como sus beneficios para la sociedad.
La defensa de nuestro patrimonio natural es una obligación del Estado peruano, pero también de todos sus ciudadanos. En este sentido,
existen diversas iniciativas orientadas a proteger y defender nuestro patrimonio: la creación del Ministerio del Ambiente, la creación
del SERNANP, la suscripción de acuerdos internacionales, como el protocolo de Kioto (1992), la Convención
sobre diversidad biológica (1993) y la Declaración de Río sobre desarrollo y medio ambiente (1993).
MINISTERIO DEL AMBIENTE (MINAM): El MINAM tiene como objetivo principal propiciar y asegurar
el uso sostenible, responsable, racional y ético de los recursos naturales de nuestro país y del medio que los
sustenta. A través del Sistema Nacional de Información Ambiental - SINIA, el ministerio realiza el
seguimiento a la conservación del medio ambiente y la biodiversidad peruana, y establece políticas
ambientales para fortalecerlas y conservarlas.
INSTITUTO DEL MAR DEL PERÚ (IMARPE): El IMARPE es un organismo público descentralizado del sector
pesquería, dedicado a la investigación científica y al asesoramiento al Estado sobre el uso racional de los
recursos marítimos y sobre la conservación del ambiente marino.
Todos podemos cuidar nuestro patrimonio natural, evitando su contaminación, ayudando a mantener y
regenerar sitios naturales que lo necesiten, suministrando herramientas para que la naturaleza siga viviendo.
Por eso, es importante que argumentemos sobre la importancia de la participación individual y colectiva para
la conservación y defensa del patrimonio natural. Reúnete con los miembros de tu familia y dialoguen en torno
a las siguientes preguntas:
La intervención del Estado y de los ciudadanos es importante para generar acciones destinadas a la protección y valoración del
patrimonio natural. Para conocer cuáles son las instituciones que cumplen con la responsabilidad del cuidado del patrimonio natural,
vamos a leer el texto “Defensa del patrimonio natural”,
INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN DE LA AMAZONIA PERUANA (IIAP): El IIAP es un organismo autónomo.
Su alcance se concentra en la cuenca amazónica del Perú y sirve de espacio para la consulta y el uso de información
sobre el conocimiento científico de la Amazonía. Así mismo, elabora propuestas técnicas para favorecer el
desarrollo de los pueblos amazónicos y el uso responsable de sus recursos.
CONSERVACIÓN INTERNACIONAL: Es una organización sin fines de lucro fundada
en 1987, dirigida a fortalecer las áreas naturales protegidas y la participación de la sociedad en la lucha para
la conservación ecológica, Uno de sus objetivos es contribuir a que, desde las políticas de desarrollo y desde
la sociedad, se reconozca la megadiversidad como riqueza nacional.
FORO ECOLÓGICO DEL PERÚ: Es un movimiento ciudadano ambiental, de
carácter plural y democrático, que promueve el análisis, dialogo, concertación y acción de la ciudadanía en
la perspectiva de construir el desarrollo humano sostenible en el Perú, basado en un enfoque de derechos
Artículo 29.- El Estado reconoce la importancia de las Áreas Naturales Protegidas para el desarrollo de actividades de investigación
científica básica y aplicada, así como para la educación, el turismo y la recreación en la naturaleza. Estas actividades sólo serán
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autorizadas si su desarrollo no afecta los objetivos primarios de conservación del área en la cual se lleven a cabo y se respete la
zonificación y condiciones establecidas en el Plan Maestro del área.
Artículo 31.- La administración del área protegida dará una atención prioritaria a asegurar los usos tradicionales y los sistemas de
vida de las comunidades nativas y campesinas ancestrales que habitan las Áreas Naturales Protegidas y su entorno, respetando su libre
determinación, en la medida que dichos usos resulten compatibles con los fines de las mismas. El Estado promueve la participación de
dichas comunidades en el establecimiento y la consecución de los fines y objetivos de la Áreas Naturales Protegidas.
ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA
1. ¿Qué es el patrimonio natural?
2. ¿Por qué es importante el patrimonio natural?
3. ¿Cuáles son las áreas protegidas en el Perú en cuanto al patrimonio natural?
4. ¿Cuáles son los patrimonios mixtos en el Perú?
5. ¿Cómo ayudar a proteger el patrimonio natural del Perú?
6. ¿De qué trata la iniciativa “peruanos naturalmente”?
7. ¿Cómo se puede lograr una nueva convivencia, respetando los recursos de nuestra biodiversidad?
8. ¿A quién se le conoce como la embajadora de la campaña “Peruanos naturalmente”?
9. ¿Qué instituciones del estado peruano se encarga de la protección del patrimonio natural?
10. ¿Qué entiendes por megadiversidad?
11. ¿Qué ley y artículos contemplan sobre las áreas naturales protegidas en el Perú?
12. ¿Por qué es importante que el Estado promueva normas para el cuidado del patrimonio natural?
13. ¿Qué situaciones afectan la protección del patrimonio natural?
14. ¿Existen leyes que protegen la defensa del patrimonio natural?
15. ¿Qué institución del Estado se encarga de la conservación de las áreas naturales?
16. ¿Por qué es importante que los jóvenes y adolescentes reconozcamos los factores que afectan la defensa de nuestro
patrimonio natural?
17. Durante la lectura identificamos las instituciones que se encargan del cuidado y conservación de los recursos naturales,
luego elaboramos un organizador visual. Para tu organizador, deberás considerar el nombre de las instituciones y sus
funciones. EN GRUPO LO REALIZAN Y LO EXPONEN
18. De acuerdo a lo observado en el video, responde: [Link]
¿qué situaciones están afectando la protección de los recursos naturales? De todas ellas, ¿qué es lo que más te llamó la
atención del reportaje? ¿Por qué?
19. Ahora piensa en tu comunidad o región e identifica situaciones similares.
20. ¿Por qué es importante que los jóvenes y adolescentes reconozcamos los factores que afectan la defensa de nuestro
patrimonio natural?
REFLEXIONEMOS
1. ¿Qué partes te resultaron más interesantes del trabajo en esta ficha?
2. ¿Qué podrías compartir con otras personas?
3. ¿Cómo utilizaré lo que aprendí?
Lema Inst. “Estudio, Disciplina, Honradez y trabajo”
Prof. Leopoldo Orihuela Mayta
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P F C I E N C I A Y T E C N O L O G I A J
G A S V L A N O I C A N E U Q R A P G R K
P A T R I M O N I O S A Q V C D H C H E N
R F D R N O I C C E T O R P A E N O J A B
O A I A I P H U A S C A R A N S L N K P H
D X N V Z M V B N M L Ñ U I O A H S L R J
A C V H F S O D R E U C A Y R R B E Q O S
D V E A A F D N Y U D S Q U H R V R A T L
I N S B I L F G I R T J T I J O X V X E A
S O T I G J Y H Q O F A I J K L Z A Z G R
R I I T O S E F C X N Z O K L L R C D I U
E C G A L D L D G O K A P L Ñ O G I S D T
V A A T O A G C S N H J T Ñ C A F O B A A
I T C O C S V R D A D I N U M O C N F S N
D S I R E D U H J O P A S D R N J Ñ I Y E
O E O T R C V T U R I S M O V A K L K J U
I R N Z E X F E S T A D O G H J L O J H Q
B O A R Z C O N V I V E N C I A T R F G R
Q F S E C X N O I C A P I C I T R A P F A
M E D I O A M B I E N T E Y S Z S F G S P
PATRIMONIO CONVIVENCIA
FORESTACIÓN ACUERDOS
AREA PROTEGIDA LEYES
PARQUE NATURAL DESARROLLO
BIODIVERSIDAD MEDIO AMBIENTE
CONSERVACIÓN CIENCIA Y TECNOLOGÍA
PATRIMONIO NATURAL ESTADO
HUASCARÁN INVESTIGACIÓN
ECOLOGÍA PARTICIPACIÓN
TURISMO HÁBITAT
PARQUE NACIONAL COMUNIDAD
PROTECCIÓN RECURSO NATURAL
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