FÍSICA GENERAL
2024-II
VECTORES
2024-II
INTRODUCCIÓN
◼ Algunas cantidades físicas pueden describirse
exclusivamente por un módulo, es decir, por un número
acompañado de una unidad de medida. Este tipo de
cantidades se llaman magnitudes escalares. Por
ejemplo: masa (5,5 kg), tiempo (2,7 s) y temperatura
(40 °C).
◼ Otras cantidades físicas deben indicarse su módulo y
su dirección para describirse totalmente. A este otro
tipo de cantidades se les llama magnitudes vectoriales.
Por ejemplo: desplazamiento (20 m, al norte), velocidad
(80 km/h, al sureste).
◼ Las magnitudes vectoriales se representan
gráficamente mediante vectores que se simbolizan a
través de una flecha.
◼ Los vectores se denotan con una letra (o símbolo) en
negritas o con una flecha de izquierda a derecha en su
parte superior.
B
O
Competencias.
◼ Reconocer las características de un vector.
◼ Realizar operaciones con vectores.
Propiedades de un Vector.
◼ Módulo. Representa el tamaño (o longitud) del vector.
◼ Dirección.
◼ Orientación. Corresponde a la inclinación de la recta que
contiene al vector, y representa al ángulo entre ella y un eje
de referencia. También se pueden utilizar los ejes de
coordenadas cartesianas (x; y; z).
◼ Sentido. ”rumbo” hacia donde se dirige el vector y se indica
con la punta de flecha.
Descomposición de un Vector.
◼ Para hacer operaciones con vectores es necesario
representarlos matemáticamente con una serie de
coordenadas, tantas como dimensiones tenga el espacio en que
se representan.
A = (Ax; Ay; Az)
Ax;Ay;Az componentes del vector A Ay
Az
Ax = |A| cosα
Ay = |A| cosβ Ax
Az = |A| cosγ
|A|: módulo del vector A
Los ángulos satisfacen la condición: cos2α + cos2β + cos2γ = 1
, y : Se conocen como los ángulos directores
cos ,cos y cos : son los cosenos directores
Módulo de un vector
◼ |A| = √ (Ax)2 + (Ay)2 + (Az)2
Componentes de un vector en el plano
◼
◼ El resultado es otro vector que tiene la misma dirección que el
vector A y de mayor longitud, si s >1 (o de menor longitud si 1
>s >0) o que tiene la dirección opuesta al vector A, si s <0.
s >1 1>s>0 s<0
Adición y Sustracción de Vectores.
Método Geométrico.
◼ Para sumar dos vectores tales como A y B se trasladan los
vectores de modo que queden ubicados uno a continuación del
otro, manteniendo los tamaños y las direcciones. El vector
suma A+B, se obtiene trazando un vector desde el extremo
inicial del primer vector al extremo final del segundo vector.
◼ El método puede extenderse para sumar tres o más vectores
tales como A, B y C.
◼ Para restar los vectores A y B, se toma la diferencia como una
suma, es decir sumar A y (-B):
A - B = A + (-B)
◼ Al vector suma de dos o más vectores se le conoce como vector
resultante.
Método Analítico.
◼ Sean los vectores A y B:
A = (Ax; Ay; Az) B = (Bx; By; Bz)
◼ Para sumar (o restar) los vectores A y B, se suma (o resta)
componente a componente:
A ± B = (Ax; Ay; Az) ± (Bx; By; Bz) = (Ax±Bx; Ay±By; Az±Bz)
Módulo de la Suma o Diferencia.
|A ± B| = √ |A|2 + |B|2 ± |A||B| cosθ
Producto Escalar (Producto Punto) de Dos Vectores.
◼ Sean los vectores A y B:
A = (Ax; Ay; Az) B = (Bx; By; Bz),
◼ El producto escalar de A y B está dado por:
A B = AxBx + AyBy + AzBz = |A||B| cosθ
0 < θ < 180°
Producto Vectorial (Producto Cruz) de Dos Vectores.
◼ Sean los vectores A y B:
A = (Ax; Ay; Az) B = (Bx;
By; Bz),
◼ El producto vectorial de A y B está dado por:
+ - +
◼ El vector A x B es perpendicular al plano formado por los
vectores A y B.
Módulo: |A x B| = |A||B| senθ
0 < θ < 180°
Regla de la Mano Derecha.
◼ Se coloca la mano derecha
de tal modo que al cerrar los
dedos sigan la rotación de V
a U . El producto vectorial
cambia de signo cuando se
invierte el orden de los
factores (b). Se coloca la
mano derecha de tal modo
que al cerrar los dedos sigan
la rotación de V a U . El
producto vectorial cambia
de signo cuando se invierte
el orden de los factores (b).
Propiedades de las Operaciones con Vectores.
Conmutativa: A+B = B+A
A B = B A
Asociativa: (A + B) + C = A + (B + C)
Distributiva: A (B + C) = A B + A C
A x (B + C) = A x B + A x C
Otras:
A A = |A|2 AxA = 0
i i = j j = k k = 1, i j = j k = k i = 0
i x i = j x j = k x k = 0, i x j = k, j x k = i, k x i = j
EJEMPLOS
◼ 1. Diagrama de Cuerpo Libre:
◼ Una barra empuja a un bloque apoyado sobre un plano inclinado
sin fricción.
fuerza normal
tracción
peso
◼ Una bola atada a una cuerda que oscila.
tensión
peso
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2. Estática.
◼ Determinar las tensiones en
los cables.
◼ Hallar las fuerzas que
soportan las barras.
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3. Aplicaciones al Movimiento.
◼ Trayectoria Curva por Acción
de Campo Magnético.
◼ Desviación del viento por
Rotación de la Tierra.
Efecto
Coriolis
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EJERCICIOS DE
VECTORES
1. Indique si el siguiente enunciado es verdadero (V) o falso (F).
◼ Un vector de módulo 7 hace los ángulos de 60°, 45° y 45°,
respectivamente con los ejes x, y, z. Entonces el vector expresado
en sus componentes es:
2. Indique verdadero (V) o falso (F):
◼ Los vectores: u = (2m;-m;3m) y v = (2n;-n;3n).
a. Tienen el mismo vector unitario ( )
b. m y n son números reales ( )
c. Son perpendiculares ( )
◼ 3. Sean u y v dos vectores. Si w = u+v, indique la relación
correcta:
a. | u + v | > |w|
b. | u + v | < |w|
c. | u + v | = |w|
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◼ 4. La flecha encima del bloque representa a su velocidad, cuyo
módulo es 10 km/h. Al descomponer esta velocidad en los ejes X,Y
mostrados en la figura, resulta:
a. 10 km/h (cos60°i+sen60°j)
b. 10 km/h (cos30°i+sen30°j)
c. 10 km/h (sen60°i-cos60°j)
d. 10 km/h (-sen30°i+cos30°j)
◼ 5. Sean u y v dos vectores. Indique verdadero (V) o falso (F) en
los siguientes enunciados:
( ) a. (u x v) es perpendicular a (u + v)
( ) b. (u x v) es perpendicular a (u - v)
( ) c. (u x v) es perpendicular a (u . v) u
( ) d. (u x v) es perpendicular a (v / |v|)
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