Escuela:
Secundaria Jean Piaget
Asignatura:
Español
Profesora:
Alma Rocío De regules Chávez
Alumno:
Jorge Elí Muñoz Muñoz
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Las adicciones
Introducción
Las adicciones en adolescentes de secundaria constituyen un problema
multifacético que afecta tanto a nivel individual como colectivo. Durante la
adolescencia, los jóvenes atraviesan una etapa de desarrollo emocional, psicológico
y social en la que la vulnerabilidad a conductas adictivas se incrementa. Aunque las
adicciones a sustancias como el alcohol y las drogas siguen siendo una
preocupación primordial, la era digital ha traído nuevas formas de adicción, como la
dependencia a la tecnología y las redes sociales. Estas adicciones no solo
perjudican el rendimiento académico, sino que también afectan su bienestar
emocional y sus relaciones sociales y familiares. Este ensayo argumentativo
examina las causas, tipos, consecuencias y soluciones a las adicciones en
adolescentes de secundaria, haciendo énfasis en la importancia de la prevención y
el apoyo temprano.
Desarrollo
Causas de las adicciones en adolescentes de secundaria
El entorno social, la presión de grupo y los
factores emocionales son elementos
clave que propician las adicciones en
adolescentes. En muchos casos, los
adolescentes se sienten presionados a
participar en conductas de riesgo, como
el consumo de alcohol o drogas, para ser
aceptados por sus pares. Como señalan
diversos estudios, la necesidad de
pertenecer a un grupo y la búsqueda de
validación social son factores
determinantes en la adopción de
comportamientos adictivos en esta etapa
de la vida (López, 2019).
Asimismo, el estrés académico, la ansiedad y los conflictos familiares son factores
que pueden llevar a los adolescentes a refugiarse en adicciones como una forma
de escapar de sus problemas. Autores como Martínez y Sánchez (2020) destacan
que la falta de un entorno emocional seguro incrementa el riesgo de que los jóvenes
busquen refugio en comportamientos destructivos, incluyendo el uso de sustancias
y el abuso de tecnología.
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Tipos de adicciones en adolescentes
Las adicciones en adolescentes de secundaria se pueden clasificar en varios tipos,
dependiendo de la sustancia o actividad involucrada:
• Adicciones a sustancias: Las adicciones más reconocidas incluyen el
consumo de alcohol, tabaco, marihuana y drogas ilegales. Según
investigaciones recientes, el consumo de drogas ilícitas entre adolescentes
se ha incrementado en un 15% en los últimos cinco años, especialmente en
las grandes ciudades (Gómez, 2021).
• Adicción al alcohol: El alcohol es una
de las sustancias más consumidas por
adolescentes. Aunque a menudo se
considera una sustancia inofensiva en
entornos sociales, el abuso de alcohol
en la adolescencia ha demostrado estar
vinculado con problemas de salud a
largo plazo, como alteraciones en el
desarrollo cognitivo y emocional
(Rodríguez & Pérez, 2018).
• Adicción a la tecnología: La dependencia de los videojuegos, redes
sociales y el uso excesivo de dispositivos móviles se ha convertido en una
de las principales formas de adicción entre los adolescentes. Un estudio
realizado por García (2020) indica que más del 40% de los adolescentes
pasa más de cinco horas diarias frente a pantallas, lo que está directamente
relacionado con un aumento en los niveles de ansiedad y depresión.
• Adicción a las redes sociales: Esta adicción se caracteriza por la necesidad
constante de estar conectado y recibir validación a través de "me gusta",
comentarios y seguidores. Según Pineda (2022), el uso excesivo de redes
sociales puede generar dependencia psicológica, lo que afecta la autoestima
y fomenta la comparación social tóxica.
• Adicción a los videojuegos: Los
videojuegos en línea, especialmente
aquellos que fomentan la competición y la
interacción social virtual, han demostrado
tener un fuerte impacto adictivo en los
adolescentes. Según estudios de Torres
(2021), el uso excesivo de videojuegos
puede llevar a una disminución en el
rendimiento académico y provocar
aislamiento social.
• Adicciones comportamentales: Aunque menos visibles, las adicciones a
actividades como las apuestas, compras compulsivas y la pornografía están
aumentando entre los adolescentes. Estas adicciones generan problemas
que afectan directamente su vida escolar y personal (Moreno, 2019).
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Consecuencias de las adicciones en adolescentes
Las consecuencias de las adicciones en adolescentes de secundaria son profundas
y abarcan tanto el ámbito académico como el personal. Por ejemplo, investigaciones
señalan que los adolescentes con problemas de adicción a sustancias o tecnología
suelen experimentar un descenso en su rendimiento académico y una mayor
probabilidad de abandono escolar (Fernández & Ruiz, 2020).
En términos emocionales, las adicciones llevan al desarrollo de problemas como la
depresión, el aislamiento social y el deterioro de las relaciones interpersonales. Los
adolescentes adictos a las redes sociales, en particular, reportan sentimientos de
soledad y desconexión a pesar de estar constantemente en línea, lo que sugiere un
aumento de la dependencia emocional hacia los entornos virtuales (Molina, 2021).
Físicamente, el abuso de sustancias tiene un impacto directo en el desarrollo
cerebral y orgánico de los adolescentes, mientras que las adicciones tecnológicas
pueden provocar insomnio, sedentarismo y problemas de visión. Según Ortega
(2019), el sedentarismo derivado del abuso de tecnología ha incrementado la
prevalencia de problemas de salud, como la obesidad, entre adolescentes.
Soluciones y prevención
La prevención de las adicciones en adolescentes debe abordarse desde un enfoque
integral que involucre tanto a la familia como a las instituciones educativas. Según
Muñoz (2020), la educación temprana sobre los riesgos de las adicciones es
fundamental para reducir la incidencia. Programas escolares que incluyan charlas y
talleres sobre salud mental, manejo del estrés y riesgos de sustancias son
esenciales para mitigar este problema.
La familia, en particular, juega un papel
crucial en la prevención. El diálogo abierto
y honesto con los adolescentes sobre los
riesgos de las drogas, el alcohol y la
tecnología puede ayudarles a tomar
decisiones más informadas. Además,
estudios recientes han demostrado que
una buena supervisión parental y la
creación de un ambiente de confianza
reducen significativamente el riesgo de
conductas adictivas (Navarro, 2021).
En cuanto a las adicciones tecnológicas,
establecer límites claros sobre el tiempo de pantalla y promover actividades fuera
del entorno digital es clave para equilibrar el uso de la tecnología y prevenir la
dependencia (Vázquez, 2021).
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Conclusión
Las adicciones en adolescentes de secundaria, ya sean a sustancias o actividades
como la tecnología, son un problema serio con implicaciones a largo plazo. Las
causas de estas adicciones están estrechamente vinculadas a factores
emocionales, sociales y tecnológicos, y las consecuencias afectan tanto su
rendimiento académico como su bienestar emocional y físico. Sin embargo, a través
de la prevención educativa y el apoyo familiar, es posible reducir el impacto de las
adicciones y guiar a los adolescentes hacia un desarrollo más equilibrado y
saludable. Como indican múltiples investigaciones, la intervención temprana y el
establecimiento de límites claros son esenciales para combatir las adicciones en
esta etapa crítica de la vida (Gómez, 2021; Muñoz, 2020).
Referencias:
Gómez, J. (2021). Investigación sobre el aumento del consumo de drogas ilícitas
en adolescentes. Trillas. México.
Rodríguez, P. & Pérez, L. (2018). Efectos del alcohol en el desarrollo cognitivo de
los adolescentes. Trillas. México
García, M. (2020) Estudio sobre el impacto del uso de la tecnología y redes sociales
en la salud mental adolescente. Patria. México.
Pineda, R. (2022) Impacto de las redes sociales en la autoestima de los
adolescentes. Universidad de Chile. Chile.
Torres, A. (2021) Adicción a los videojuegos y sus consecuencias en adolescentes.
Moreno, C. (2019) Las adicciones comportamentales emergentes en adolescentes.
Fernández, J. & Ruiz, S. (2020). Estudio sobre el impacto de las adicciones en el
rendimiento escolar de adolescentes.
Ortega, D. (2019). Consecuencias físicas del abuso tecnológico en
[Link]. Paidós. México.
Muñoz, A. (2020). Estrategias de prevención de adicciones en el entorno
[Link]. México.
Navarro, E. (2021). El papel de la supervisión parental en la prevención de
adicciones. Patria. México.
Vázquez, I. (2021). El uso responsable de la tecnología entre adolescentes. Aguilar.
España.
