ACTIVIDAD DE TRABAJO AUTÓNOMO
Datos generales
Nombre Docente Ing. Brayan Fabian Peñafiel Pinos MSc.
Asignatura Matemática discreta Unidad No. 1
Unidad Teoría de conjuntos y relaciones Actividad No. 1
Tipo de actividad de trabajo autónomo
Ejercicios de Análisis de
Taller X Investigación
práctica caso
Control de
Ensayo Exposición Resumen
lectura
Ejercicios de
Artículo Proyecto Análisis de datos
aplicación
Datos de la actividad
Objetivo: Aplicar conceptos fundamentales de la teoría de conjuntos y números en
la modelización de estructuras discretas.
Tema de la actividad: Taller Unidad I
Descripción: Desarrollar cada uno de los ejercicios indicados, aplicando los
conocimientos adquiridos en el material de clase y clases grabadas.
Orientaciones metodológicas: Para desarrollar este taller deberá revisar el
material de la Unidad I de Matemática discreta, con base en esto, realizar los
ejercicios.
Orientaciones prácticas (consideraciones y pasos a seguir para entregar la
actividad):
• Formato: PDF
• Fecha máxima de entrega: detallada en la Ruta de Aprendizaje
• Nombre del archivo: nombreyapellidodelalumno-MatemáticaDiscreta-
[Link]
• Otros: El trabajo deberá ser entregado en un documento en pdf, con los
ejercicios, los cuales pueden ser realizados a computadora o escritos en una
hoja y escaneados.
1. Establezca el universo como el conjunto U = {1, 2, 3, . . . , 10}. Sea A = {1, 4, 7,
10}, B = {1, 2, 3, 4, 5} y C = {2, 4, 6, 8}. Liste los elementos de
𝐵 ∩ 𝑈 = {1,2,3,4,5}
2. Establezca el universo como el conjunto U = {1, 2, 3, . . . , 10}. Sea A = {1, 4, 7,
10}, B = {1, 2, 3, 4, 5} y C = {2, 4, 6, 8}. Liste los elementos de
𝐵∩∅ =0
3. Dibuje un diagrama de Venn y sombree el conjunto indicado.
4. Dibuje un diagrama de Ven y sombree el conjunto indicado
5. En un grupo de estudiantes, cada uno toma un curso de matemáticas o
computación o ambos. Un quinto de los que toman matemáticas también
toman computación y un octavo de los que toman computación también están
en el curso de matemáticas. ¿Está más de un tercio de los estudiantes tomando
el curso de matemáticas?
x= grupo de matematicas
M= MATEMATICAS
C= COMPUTACION
M∩C= AMBOS
1/5 MATEMARICAS Y COMPUTACION CADA 1 DE ESTUDIANTES, SOLO UNO TOMA AMBS CURSOS
CADA1 GRUPO DE ESTUDIANTES QUE TOMA COMPUTACION
1/8 COMPUTACION Y MATEMATICAS
TAMBIEN CURSAN MATEMATICAS
1/3 TIMANEL CURSO DE LAS MATEMATICAA
M +1=5 C+1=8
M= 5-1 C=8-1
M=4 C=7
X estudiantes están tomando ambos cursos, entonces 4 estudiantes están tomando de
matemáticas, pero no computación, y 7 estudiantes están tomando computación, pero no
matemáticas.
U= M +C+X
U= 4+7+X
U=12
Considerando el resultado obtenido, la fracción de estudiantes que cursan matemáticas es 5/12, lo
Explicación: Esto se debe a que, de cada grupo de 12 estudiantes, 5 están cursando matemáticas.
6. Los siguientes numerales se refieren a un grupo de 191 estudiantes, de los
cuales 10 toman francés, negocios y música; 36 toman francés y negocios; 20
están en francés y música; 18 en negocios y música; 65 en francés; 76 en
negocios y 63 toman música. ¿Cuántos no toman ninguna de las tres materias?
Aplicar teoría de conjuntos
U UNION
∩ INTERSECCION DE CONJUNTO
F FRANCES
N NEGOCIOS
M MUSICA
(F ∩ N ∩ M) = 10 INTERSECCION DE TODO EL CONJUNTO
SE DEBE SUSTITUIR CONFORME A LAS INTERSECCIOS DE CONJUNTOS
(F∩N) +10 INTERSECCION DE TODO EL CONJUNTO = 36 TOMAN FRANCES Y NEGOCIOS
(F∩N)= 10-36
(F∩N)=26 PERSONAS
(F ∩ M) + 10 INTERSECCION DE TODO EL CONJUNTO = 20
(F ∩ M) = 10-20
(F ∩ M)= 10 PERSONAS
(N ∩ M) + 10 INTERSECCION DE TODO EL CONJUNTO = 18 TOMAN NEGOCIOS Y MUSICA
(N ∩ M) = 8 PERSONAS
¿CUANTAS PERSONAS TOMAN SOLO FRANCES EN TOTAL?
F + 26 + 10 + 10 = 65
FRANCES= 65-26-10-10
F =19 PERSONAS
¿CUANTAS PERSONAS TOMAN SOLO NEGOCIOS EN TOTAL?
N + 26 + 8 + 10 = 76
N = 32 PERSONAS
¿CUANTAS PERSONAS TOMAN SOLO MUSICA EN TOTAL?
M + 10+ 8 + 10 = 63
M = 35
PARA CONOCER CUANTAS PERSONAS NO TOMAN NINGUNA MATERIA SE APLICARIA
191 UNION TOTAL= 19 + 32 + 35 + 10 + 26 + 8 + 10 +
U = F + N + M + (F ∩ N) + (F ∩ M) + (N ∩ M) + (F ∩ N ∩ M)+ ∅
191=19+32+35+26+10+8+10+∅
191=140
SE DEBE Despejar ∅ NINGUNA
∅ = 191 - 140
∅ = 51 PERSONAS NO TOMAN NINGUNA MATERIA
7. En los siguientes numerales, escriba la relación como un conjunto de pares
ordenados.
a.
A= {a,b,c,d}
R= la relación reflexiva es una relación binaria y se identifica con la letra “R”
R= {(a, b) , (a, c), (b, d), (c, c), (c, d)}
b.
R= {(b,c) ,(c,b) , (d,d)}
