República Bolivariana de Venezuela
Ministerio Del Poder Popular Para La Educación
Universitaria, Ciencia y Tecnología
Universidad Nacional Experimental Del Yaracuy
PNF En Instrumentación y Control
ANÀLISIS DE LA LEY DE EDUCACIÒN
UNIVERSITARIA
Autor:
Jesùs Grini
CI: 30.349.509
Trayecto 1
Docente: Williams Leòn
Análisis de la Ley de Educación Universitaria
La Ley de Educación Superior, recientemente aprobada por la Asamblea Nacional y vetada
por el propio presidente Hugo Chávez, viola el espíritu y la letra de la Constitución
Bolivariana de Venezuela. Esta ley limita la autonomía de nuestras universidades y
promueve una ideología política unificada para que las universidades puedan estudiar e
investigar, para que puedan aprender en diferentes campos del conocimiento y contribuir a
las necesidades de la nación venezolana. Universal. Con la existencia de las ideas
necesarias para la sexualidad, pueden coexistir todas las corrientes de pensamiento dentro
de la universidad.
Las universidades no deben ser utilizadas como vehículo para el desarrollo de un modelo
sociopolítico o ideológico particular, ya que en este caso las prácticas excluyentes,
autoritarias y corruptas pueden crear y promover prácticas excluyentes, autoritarias y
corruptas dentro de la universidad. el sistema educativo, dando preferencia a la búsqueda de
poder, el pasado43 La actual implementación de la "Ley Universitaria" en 2009 así lo
demuestra. La ley, que fue reformada en los años 1970 y hoy está vigente, es una ley
saludable que nació para atacar realmente la autonomía de las universidades y hacer
desaparecer sus grupos contra los gobiernos de Copejan y Adeko.
Debemos defender la autonomía de la universidad, pero la autonomía de la universidad
debe ser redefinida, porque la autonomía de nuestras universidades a veces restringe los
derechos de las personas. Además, todas las corrientes de pensamiento en la educación
universitaria deben tener una universalidad de pensamiento para que puedan fusionarse,
provocar un debate crítico y así contribuir al desarrollo de la ciencia, la tecnología, las
humanidades y la sociedad de nuestro país. Cabe señalar que hace mucho que es necesario
revisar la actual Ley de Instituciones de Educación Superior.
Desde finales del siglo pasado, las universidades venezolanas han tenido que repensarse y
transformarse. Sin embargo, Venezuela es uno de los pocos países que no se embarcó en el
proceso de reforma de la educación universitaria que la mayoría de los países de la región
hicieron en los años noventa. Todo esto se debe a la indiferencia de nuestras universidades
y gobierno desde 1980. Desde la reforma a la Ley Universitaria de 1970, la excelencia ha
dejado de ser una meta académica. Como dije al principio, el objetivo principal de las
mencionadas reformas era limitar la autonomía de la universidad e impulsar la agenda
política del actual gobierno de Kopejan para acabar con los grupos de oposición que
existían en la universidad en ese momento. En las reformas de 1970, el gobierno de esa
época intentó complacer la autoridad de las universidades de la época adoptando los
artículos 7 y 9 sobre la inviolabilidad y autonomía de los locales universitarios.
Utilizó un pasaje del proyecto de ley para atacar a la Universidad Central de Venezuela
para encarcelar a grupos opuestos a su gobierno y contar con el respaldo del Partido
Demócrata y del gobierno de Estados Unidos, ambos considerados grupos de izquierda en
Venezuela. En ese momento, las universidades eran vistas como malos actores y partidistas
que necesitaban ser eliminados del entorno universitario.
"Algunas personas ya dirán: ¡Chávez renuncia! Que lo digan. (Pero) esta es ciertamente una
prueba más de que Venezuela tiene un gobierno democrático; un gobierno que escucha
bien, juzga bien; escucha y quiere corregir si es necesario y alienta .debate y reflexión",
afirmó. El jefe de Estado instó a los nuevos diputados, que se incorporarán a la Asamblea
Nacional (AN) el 5 de enero de este año, a cancelar la violación a la ley; y los instó a
formar un comité nacional para fomentar un debate constructivo sobre la redacción de una
nueva ley. Instrumento.
También se refirió a la democratización de las cuotas universitarias en su gobierno y la
aprobación de la Ley Universitaria, la cual se mantiene vigente. "Para la batalla de ideas
hay que recordar cómo y en qué circunstancias se aprobó la actual ley universitaria.
Durante la administración del presidente Rafael Calder la aprobaron cuando la universidad
central fue copada por la ley del tanque". Explicó que la Revolución Bolivariana no estaba
en contra de la autonomía universitaria, e incluso explicó que la constitución del país
incluía este principio.
"No voy a aprobar un conjunto de reglas que tengan que ser discutidas en todos los
departamentos del país", dijo. Sin embargo, agregó que las universidades no deben ser
independientes de la ley, por lo que deben rendir cuentas de los recursos que reciben del
ejecutivo estatal y promover la participación de la comunidad universitaria en la elección
de sus autoridades.
Dijo que estaba dispuesto a formar una comisión presidencial para reunirse con los rectores
de las universidades autónomas para iniciar un diálogo.
