PLAN DE DEPORTE (FÚTBOL)
I.DATOS GENERALES:
1.1 DRE: HUÁNUCO.
1.2 UGEL: HUÁNUCO.
1.3 I.E: SANTA ROSA DE MAYOBAMBA
1.4 DIRECTORA: NANCY ESPINOZA EVARISTO
1.5. Prof. LEONCIO
Presentación: Para pensar en el fútbol como proceso de enseñanza,
ubicando al estudiante como sujeto de aprendizaje, proponemos
revisar que es lo que se he hecho en este sentido, que es lo que se
hace hoy y que es lo que se puede hacer para “fortalecer el enfoque
educativo de este deporte”. Nuestra orientación pretende apuntalar y
revitalizar este hecho, por lo que debemos ofrecer un carácter
abierto, sin que la participación se supedite niveles y posibilidades de
habilidad, y si centrarse en la mejora de las capacidades
potenciales de los niños, no con finalidad de una actividad
competitiva, si con programas flexibles, que permitan la adecuación
y la adaptación al protagonista y sus posibilidades.
El Fútbol escolar lo debemos ubicar cronológicamente entre los 6 y 16
años de edad, aproximadamente, ello depende de cada situación
individual, en cuanto a su maduración personal, a su desarrollo
evolutivo y a la estimulación que se le brinde. Esta propuesta tiene
como premisa fundamental la formación integral del niño, ya que
consideramos a estos insertos en un medio social, “que les permitirá
llegar o no, a ser jugadores de fútbol”. Concretamente lo que
proponemos es dividir este periodo de fútbol infantil en “ETAPAS”
básicas y fundamentales, concordantes con el desarrollo evolutivo.
Esta fragmentación responde al solo efecto de ordenar este proceso,
pues las experiencias nos indican, que hay que ser cautelosos al
momento de tomar modelos de comportamientos.
Fundamentación: Es el deporte “Fútbol”, un agente muy importante
de la Educación Física escolar; Quizás por su práctica, por el
significado folclórico, por la popularidad, sea el más importante y
significativo para nuestros estudiantes;
A nuestro criterio, esto favorece los procesos de aprendizajes en
forma espontánea y obra como punto de partida para que desde esta
propuesta, se utilicen todos los recursos pedagógicos y didácticos
necesarios, para organizar y planificar un programa serio, que
contemple las destrezas básicas de la técnica del Fútbol, adaptadas a
cada nivel de aplicación.
Además sabiendo de los beneficios de la actividad física, del valor
fundamental con relación a la salud y de los efectos positivos que
logra en el crecimiento y el desarrollo de los estudiantes, ponemos a
consideración una experiencia concreta que pueda ser de utilidad,
garantizando y respetando los procesos madurativos de los
protagonistas.
Aspecto fundamental, es el respeto por las edades y las distintas
características psicobiológicas de la niñez, lo cual nos indica, que no
debemos incurrir en exigencias inadecuadas; La atención la
centramos en los intereses del niño, entre ellos, los que tienen que
ver con el movimiento, constituyéndose en el ámbito propicio y
favorecedor de un aprendizaje, que lo podemos lograr, a través de
múltiples experiencias motoras, generadoras de otras,
progresivamente más amplias y en coincidencia con la evolución.
Tomamos distancia de otras experiencias exigentes y estructuradas a
las que son involucrados los niños, en algunas “mal llamadas”
prácticas deportivas, donde fundamentalmente se promueven los
resultados y la competencia desmedida, como exponentes
anticipados de un alto rendimiento, que no se condice con las
necesidades ni con los intereses de la infancia.
Finalidad: El trabajo realizado tiene la posición ideológica de
“brindar actividades de iniciación deportiva en fútbol atendiendo los
intereses, necesidades y posibilidades de los participantes en forma
integral”, trabajando en conjunto con otros docentes, técnicos,
padres y directivos etc., con seriedad y profesionalidad, difundiendo y
haciendo conocer la propuesta. La que cuenta con un programa
abierto y flexible, que contempla un tratamiento específico de los
distintos contenidos a desarrollar.
Esta pretende hacer protagonista al niño, dándole la posibilidad de
disfrutar del deporte de su agrado, en un marco armónico, donde
pueda distenderse y ser feliz, vivenciando las habilidades propias del
deporte, transitando distintas etapas, que plantean y establecen
propuestas específicas a medida del niño y sus intereses transitorios.
Propósitos:
Presentar una propuesta de trabajo en fútbol escolar efectivo y
diferente.
Atender con prioridad las “posibilidades y características de los
estudiantes que juegan fútbol, en cada una de las etapas de
desarrollo.
Compartir conocimientos con técnicos y docentes que quieren
capacitarse, con la inquietud, de mejorar sus tareas.
Aportar ideas a los procesos educativos del fútbol.
Sostener las actividades de iniciación deportiva,
“especialmente al fútbol”, como herramienta de vida saludable
para los estudiantes.
Evaluar permanentemente los procesos enseñanza y
aprendizaje en fútbol.
Difundir el criterio, el fútbol para todos los niños, no solo para
talentos.
El Deporte del futbol, debe iniciar el día viernes 26 a partir de
las 8:00 am y culminar un aproximado de 1:00 pm
CRONOGRAMA
HORA VIERNES
8:00 am ceremonia
8:30 am Sorteo de los equipos
8:40 am
Inicio del primer encuentro
1.00pm
Finalización del futbol
