Guía de estudio N°8 Asignatura: matemática
Docente: María José Valdés FECHA: Noviembre 2020
CURSO: 7° A - B
Nombre alumno (a):
OA17
Medidas de tendencia central y rango
La media aritmética, la moda y la mediana corresponden a tres medidas que en estadística se
denominan medidas de tendencia central.
Media aritmética
La media aritmética (o promedio usual) corresponde a la suma de todos los datos dividido
por el total de datos.
Moda
La moda corresponde a el (los) valor(es) de la variable que presenta(n) mayor frecuencia.
Dada su definición, un conjunto de datos puede tener una única moda, más de una moda
(multimodal) o ninguna moda (a modal).
Mediana
Para calcular la mediana de un conjunto de datos, lo primero que se debe hacer es
ordenarlos de menor a mayor (o de mayor a menor). Si la cantidad de datos es impar, la
mediana corresponde al dato central de ellos.
Si la cantidad de datos es par, la mediana corresponde al promedio (media aritmética) de
los dos datos centrales.
El rango de los datos corresponde a la diferencia entre el mayor valor (máximo) y el
menor valor (mínimo) de los datos. Este estadístico sirve para determinar qué tan dispersos
son los datos.
Ejemplo:
1–2–4–4–9
Media aritmética: Moda:
1+2+4+4+9 20
= =5
4 4
4
Mediana: Rango:
1–2– 4 –4–9 9–1= 8
1.- Responde:
1. En un segundo básico encontramos los siguientes datos:
Ordena los datos:
¿Cuáles son el mínimo, máximo y el rango?
¿Cuál es la moda?
Calcula la media aritmética y encuentra la mediana.
2. En una ciudad al sur de Chile tienen las siguientes precipitaciones en el año:
Ordena los datos:
¿Cuáles son el mínimo, máximo y el rango?
¿Cuáles son las medidas de tendencia central?
2.- Elabora una tabla de frecuencias de once números, ordenados de menor a mayor. La
distribución debe tener las siguientes condiciones: La mediana es 7; el valor mínimo, 3; el
rango 14 y la media debe ser más grande que la mediana. Explican las características de
la tabla elaborada.
𝑓
𝑖
OA18
Un experimento lo podemos clasificar en aleatorio o determinístico.
Un experimento aleatorio es aquel en el que se conocen sus posibles resultados, pero no
se sabe cuál de ellos ocurrirá. En cambio, un experimento determinístico es aquel en el
que se sabe de antemano qué sucederá.
Los posibles resultados de un experimento aleatorio se conocen como el espacio muestral
del experimento.
Cualquier subconjunto del espacio muestral se conoce como suceso (o evento) del
experimento.
3.- resuelve
a) Jorge lanza tres fichas, las cuales son completamente rojas, y observa el color
que cae hacia arriba en cada una de ellas. ¿Este experimento es aleatorio o
determinístico? Justifique su respuesta.
b) Darla lanza tres veces al aire una moneda y registra lo que salió cada una de
esas veces:
¿El experimento de Darla es aleatorio o determinístico? Justifique su respuesta.
¿Cuál es el espacio muestral del experimento de Darla?
¿Cuáles es el conjunto de casos favorables del suceso “Al menos dos caras”?
4.- determina el espacio muestral de los siguientes experimentos aleatorios:
a) Lanzar una moneda y hacer girar una ruleta enumerada del 1 al 5.
b) Tres monedas.
c) Una moneda , un dado y una moneda
d) Dos dados
En un experimento aleatorio, la probabilidad es un número que se asigna a cada suceso y que nos indica con
La probabilidad experimental (o probabilidad frecuencia) corresponde a la frecuencia relativa que se obtien
El espacio muestral de un experimento es equiprobable cuando todos los posibles resultados descritos en él
La probabilidad teórica de un suceso se calcula aplicando la regla de Laplace.
𝑁° 𝑑𝑒 𝑐𝑎𝑠
La regla de Laplace establece que la probabilidad teórica de un suceso corresponde al cociente entre el número
𝑁° 𝑑𝑒 𝑐𝑎
La probabilidad de un suceso es siempre un número entre 0 y 1.
Cuando la probabilidad de un suceso es 0, se dice que el suceso es imposible.
Cuando la probabilidad de un suceso es 1, se dice que el suceso es seguro.
5.- Felipe lanza un dado y anota los resultados. Encuentra la probabilidad de:
a) El número sea 6:
b) El número sea impar:
c) El número sea menor que 5:
6.- Se gira una rueda de la suerte con los números del 1 al 10 repartido de forma igual.
Encuentra la probabilidad de que:
a) El número sea 7:
b) Que sea un número par:
c) Que sea divisible por 3:
7.- Dentro de un recipiente se encuentra bolitas con números. Señala cuál es la probabilidad
de sacar una bolita con:
a) El número 1: c) El número 3:
b) El número 2: d) El número 4:
8.- Encuentra las probabilidades al girar la siguiente rueda de la suerte:
9.- Una rueda de la suerte tiene 18 sectores de igual tamaño con los números del 0 al 17. El
cero es de color verde, los números del 1 al 9 naranjo y del 10 al 17 azul. Cuál es la
probabilidad de terminar en:
a) El sector verde: d) Un número par:
b) El sector azul: e) El número 13:
c) El sector naranjo: f) Un número impar:
En caso de dudas no dudes en escribirme al correo:
[email protected] indicando tú nombre y al curso que
perteneces en el asunto.
Guía de estudio N°8 Asignatura: matemática
Docente: María José Valdés FECHA: Noviembre 2020 CURSO: 7° A - B
Nombre alumno (a): SOLUCIONES
1.- Responde:
a) En un segundo básico encontramos los siguientes datos:
Ordena los datos:
31, 33, 33, 35, 35, 35, 36, 36, 36, 36, 37, 37, 38, 38, 39, 40,
40, 41, 41, 45
¿Cuáles son el mínimo, máximo y el rango?
¿Cuál es la moda?
Calcula la media aritmética y encuentra la mediana.
b) En una ciudad al sur de Chile tienen las siguientes precipitaciones en el año:
Ordena los datos:
4,5 – 5 – 5 – 5,2 – 5,5 – 6 – 6,3 – 8,2 – 9,5 – 10,5 – 12,5 – 14
¿Cuáles son el mínimo, máximo y el rango?
¿Cuáles son las medidas de tendencia central?
2.- *Diferentes respuestas *
3.- resuelve
a) Jorge lanza tres fichas, las cuales son completamente rojas, y observa el color
que cae hacia arriba en cada una de ellas. ¿Este experimento es aleatorio o
determinístico? Justifique su respuesta.
Es determinístico, pues dadas las características de las fichas, se sabe que las traes
caerán con el color rojo hacia arriba
b) Darla lanza tres veces al aire una moneda y registra lo que salió cada una de
esas veces:
¿El experimento de Darla es aleatorio o determinístico? Justifique su respuesta.
Es aleatorio, pues sabemos qué es lo que puede suceder (todas las combinaciones que
se pueden dar), pero no sabremos cuál de ellas saldrá hasta realizar el experimento.
¿Cuál es el espacio muestral del experimento de Darla?
Designando por C al resultado “cara” y S al resultado “sello”, el espacio muestral es:
{CCC, CCS, CSC, SCC, CSS, SCS, SSC, SSS} _
¿Cuáles es el conjunto de casos favorables del suceso “Al menos dos caras”?
Los casos favorables del suceso descrito son: {CCC, CCS, CSC, SCC}
4.- determina el espacio muestral de los siguientes experimentos aleatorios:
a) Lanzar una moneda y hacer girar una ruleta enumerada del 1 al 5.
_{C1, C2, C3, C4, C5, S1, S2, S3, S4, S5,}
b) Tres monedas.
_{CCC, CCS, CSC, CSS, SCC, SCS, SSC, SSS}
c) Una moneda , un dado y una moneda
_{C1C, C1S, C2C, C2S, C3C, C3S, C4C, C4S, C5C, C5S, C6C, C6S, S1C, S1S, S2C, S2S,
S3C, S3S, S4C, S4S, S5C, S5S, S6C, S6S}
d) Dos dados
_{11, 12, 13, 14, 15, 16, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 41, 42, 43, 44, 45, 46,
51, 52, 53, 54, 55, 56, 61, 62, 63, 64, 65, 66}
5.- Felipe lanza un dado y anota los resultados. Encuentra la probabilidad de:
a) El número sea 6: 1/6
b) El número sea impar: 1/2
c) El número sea menor que 5: 2/3
6.- Se gira una rueda de la suerte con los números del 1 al 10 repartido de forma igual.
Encuentra la probabilidad de que:
a) El número sea 7: 1/10
b) Que sea un número par: 1/2
c) Que sea divisible por 3: 3/10
7.- Dentro de un recipiente se encuentra bolitas con números. Señala cuál es la probabilidad
de sacar una bolita con:
a) El número 1: c) El número 3: 1/6
1/2
d) El número 4: 1/12
b) El número 2:
1/4
8.- Encuentra las probabilidades al girar la siguiente rueda de la suerte:
9.- Una rueda de la suerte tiene 18 sectores de igual tamaño con los números del 0 al 17. El
cero es de color verde, los números del 1 al 9 naranjo y del 10 al 17 azul. Cuál es la
probabilidad de terminar en:
a) El sector verde: 1/18 d) Un número par: 1/2
b) El sector azul: 4/9 e) El número 13: 1/18
c) El sector naranjo: 1/2 f) Un número impar:1/2
